2023-2024學年江蘇省姜堰市小學語文五年級期末自測測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

1．那méi(

)火jiàn(

)飛向了浩瀚的太空。

2．趙王zhàojí(

)大臣進gōng(

)商yì(

)解決難題的辦法，藺相如xiàn(

)出了一條妙計。

3．人們在共產d?ng(

)的領導下，隱蔽在修zhù(

)的地b?o(

)里作戰(zhàn)，有力打擊了qīnlüè(

)者。

4．周末，我去拜f?ng(

)朋友，途中需要過一條小溪。因為xùn(

)期溪水上漲，搭石被淹沒，我索性脫xié(

)w?n(

)褲，蹚了過去。二、選擇題2、下面幾組詞語中，帶點字注音沒有錯誤的一組是（）A．船艄（xiāo）

禱告（dǎo）B．停泊（bó）

籠罩（lǒng）C．遮掩（zē）

毛氈（zhān）D．吆喝（yāo）

飛馳（cí）3、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．言行不一致的人，是一種極不好的習慣。B．生活的最重要部分不是去生活，就是對生活的思考。C．充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無大智慧。D．一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。4、下列詞語書寫有誤的一組是（

）A．委托

預計

探聽B．調度

私自

尋思C．都督

兼顧

吶喊D．插曲

機餓

胸膛5、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？6、找出成語運用有誤的一項（

）A．聽到敲門聲，我和媽媽不約而同地跑去開門。準是爸爸出差回來了！可開門一看，是查水表的五叔叔。B．學習成績的提高有個循序漸進的過程，想一口吃成胖子，那是不切實際的。C．目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對自己的產品大事渲染，以此誤導群眾，騙取不義之財，這也是一種違法行為。D．日本軍國主義者所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。7、“軍長的臉上頓時陰云密布，嘴角邊的肌肉抽動了一下”這句話是對軍長的（

）描寫。A．神態(tài)B．動作C．語言D．心理8、將“這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結果也被它掀翻?！币痪洳迦胂铝姓Z段哪一處最恰當。（

）

這也許特殊了一點，常人不容易理解。①那么，你看見過筍的成長嗎？你看見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長嗎？②它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，他必定要曲曲折折地但是頑強不屈地透到地面上來。③他的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。④一粒種子的力量之大，如此如此。A．①句之前B．①②句之間C．②③句之間D．③④句之間三、填空題9、按原文填空。

《四時田園雜興》中表現(xiàn)農村兒童的天真情趣的句子是：______________，______________。10、把下列詞語補充完整，并用畫“

”的詞語造句。

(

)(

)有味

索(

)無(

)

自(

)多(

)

(

)(

)雪月

栩栩(

)(

)

一(

)半(

)

________________________________________________四、文言文閱讀11、讀文言文《自相矛盾》，做題。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應也。眾皆笑之。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．寫出下列句中帶點詞語的意思：

楚人有鬻盾與矛者。(

)

吾盾之堅(

)

物莫能陷也。

(

)

其人弗能應也。(

)

2．寫出下面“之”的不同意思。

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰(

)

吾矛之利，于物莫不陷也。(

)

以子之矛陷子之盾，何如？(

)(

)

眾皆笑之。(

)

3．寫出下面句子的意思。

夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

_______________________________。

4．下面詞語中不能與“自相矛盾”構成反義的是（

）A．自圓其說B．漏洞百出C．言行一致D．表里如一5．這個故事告訴我們的道理是：____________________________

6．本文選自《韓非子·難一》，作者___________是戰(zhàn)國末期杰出的思想家。我還知道的寓言故事有《___________》《____________》《____________》等。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。西湖的“綠”六月間，我第四次到西子湖畔……奇怪得很，這次卻有迥乎不同的印象。六月并不是好時候，沒有春光，沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡?？諝庵?，彌漫著經了雨的梔子花的甜香……雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠，給我的印象是堅韌不拔，不知當初蘇公對它們印象怎樣。在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但透過那活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，飄然起舞了。1．西湖的“綠”各有不同，靈隱、蘇堤、花港觀魚的“綠”分別有什么特點？

___________________________________

2．文章畫橫線的句子是對景物的__________________（動態(tài)

靜態(tài)）描寫，從中感受到_________________。

3．讀文章畫“

”的句子，請在“幽”“野”“閑”中選一個字，寫一寫想象到的綠。

___________________________________

4．文章表達了作者怎樣的思想感情？

___________________________________六、仿寫句子13、口語與綜合實踐。

五年級（1）班正在開展“讀中國古典四大名著論英雄”的語文實踐活動，請你完成以下練習。

（1）有些歇后語是由中國古典四大名著中的故事演化而來的，請你寫出兩個。

__________________________

（2）你最喜歡中國古典四大名著中的哪個人物？請寫出與他（她）相關的兩個故事。

人物：______________

故事：_______________________

（3）照樣子，