美術教學工作計劃(共10篇)

學（10美術教學工作計劃（共篇）由作者精心推薦，作者希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。第1篇：美術教學工作計劃一、學情分析：一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學，習慣比較差，易失去注意力等。因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用如果能在寬松融洽的氣氛中開始那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發(fā)對美術課的喜愛。二、教材分析：一年級下冊美術教材共有課一年級美術教學計劃分造型與表現(xiàn)設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫能力和手工制作技能的探索。三、教學目標：(1)、認知目標一年級美術教學，通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。2)、智力能力目標：培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。(3)、思想品德目標：培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣。四、教材中重點、難點分析：本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要序漸進的傳授基礎知識和基本技能提高學生的生活技能直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

1、通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。2、學習美術的基礎知識和基本技能。3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。五、教材重點、難點：1、學習有關美術的基本知識和基本技能。2、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。六、個人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。七、主要措施：1、認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學策略。2、精心準備，做好課前工作。3、運用不同手段，激發(fā)學生學習美術的興趣。第2篇：美術教學工作計劃一、指導思想以《全日制義務教育美術課程標準年版）為依據(jù)，努力體現(xiàn)課標要求，立足于面向全體學生和教師，充分考慮學生發(fā)展的需要、學生學習的需要，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和美術素養(yǎng)學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班者。二、教學內(nèi)容分析1、課本分析本學期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學：第一單元美術的主要表現(xiàn)手段；第二單元讀書、愛書的情結；第三單元筆墨丹青；第四單元自己辦展覽；第五單元展示設計作品欣賞。2、單元分析第一單元主要圍繞美術作品中的造型、色彩和構圖三種主要藝術表現(xiàn)手段展開教學。第二單元教學內(nèi)容都和讀書、愛書有關，涉及“欣賞，評述”“設計，應

用”“造型，表現(xiàn)”三個學習領域。第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關聯(lián)，花卉、蔬果寫意畫的學習和對意境、處理空間關系的“三遠法”：和山石、樹木、云水等畫法的學習。第四單元是綜合探索課程要是讓學生把學到的知識運用到實際生活中去。第五單元以欣賞展示設計作品為內(nèi)容，使學生了解展示設計是以信息傳達為目的，集多種技術手段為一題的綜合性空間視覺傳達設計。三、工作目標和措施1全面發(fā)展學生的自主能力適應社會對美的基本要求使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識通過美術的各項活動的開展使學生們的水平有所的提高。2在教學過程中適當滲入德育美譽方面的理念使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質(zhì)在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。第3篇：美術教學工作計劃作者后面為你推薦更多美術教學工作計劃！為了在新學期更好地完成美術教育教學任務，特做計劃如下：一、推行和實施素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動提高專業(yè)素質(zhì)和教學水平提高學生的知識水平培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。二、加強學習，提高自身業(yè)務能力，努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市區(qū)組織的備課和聽課等活動他人所長補己之短在比較中學習，在實踐中提高。三、學期教學目標1、認真完成美術教學工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習培養(yǎng)學生的學習能力調(diào)動學習的積極性爭取把每節(jié)課的導課設計新穎、獨特。2、以聽評課等教研活動為基礎，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學藝術水平。

3、組織美術研討和交流活動，與全組美術教師互相學習、取長補短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。4通過各種美術競賽活動的開展激發(fā)學生學習美術的興趣從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術氛圍。5、本學期，學校各項活動較多，美術活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺。如班級藝術園等。6在本人任課班級展開人人爭當小老師活動期初鼓勵學生選課選內(nèi)容提前報名，然后安排講課，鍛煉學生的綜合能力。7通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動培養(yǎng)一批美術特長生以點帶面帶動全體學生學好美術，從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。8強化課堂紀律良好的組織紀律是才會有良好的開端因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術特色，以美為標準，滲透到學生的語言、行為中。四、其他方面配合學校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作，充分發(fā)揮美術教師自身特長，做到有求必應，盡自己所能做到更好。第4篇：美術教學工作計劃新的學期開始了，我擔任全校的美術教學工作，先將初二的美術教學工作計劃如下：基本情況分析一、學生現(xiàn)狀分析：針對初二學生已經(jīng)在學校學習了一年的時間，對學校的情況以及學習環(huán)境都已經(jīng)熟悉了并對美術這門課程有所了解對美術的認識有了一定深度在過去一年的學習中學生的審美意識有所提高。因此在這基礎上可以進行新知識的學習，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。但是由于學生的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能。二、教學內(nèi)容分析：1本分析

本學期擬定二十課時的課程分為五個單元教學第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實

多種多樣的表;第三單元讓人們的生活更美好；第四單元我們的畫展；第五單元視覺傳達設計作品欣賞。重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。設計主要是以工業(yè)藝術設計、視覺傳達設計為主。2元分析第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。第三單元是設計與應用包括各種手工制作，如：學會認識環(huán)境藝術設計、學會認識產(chǎn)品設計、室內(nèi)裝飾品的設計、產(chǎn)品設計的鑒別與選擇等。第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請柬的設計能內(nèi)容。第五單元是以視覺傳達藝術設計為主要內(nèi)容，介紹了展示設計，陳列藝術設計等內(nèi)容。三、教材中重點、難點：本冊教材的二、三單元為重難點，第二單元的知識是第一次接觸，使學生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設計為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術設計等。工作目標1通過欣賞感受認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法。2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學生對在現(xiàn)行美術作品和表現(xiàn)行美術作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識。3進一步認識設計藝術及其幾個主要類別感受設計與生活的關系建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。4、能運用美術展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學校；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術展覽。5過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的實用性和美感。

主要工作及措施1全面發(fā)展學生的自主能力適應社會對美的基本要求使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識通過美術的各項活動的開展使學生們的水平有所的提高。2在教學過程中適當滲入德育美譽方面的理念使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質(zhì)在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。3根據(jù)學生所學知識的基礎上開始新知識的學習學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來并能融會貫通在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。4、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。工作安排表起止章節(jié)及內(nèi)容第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周

新學期新氣象——總覽全書形象直觀的表現(xiàn)與交流語言（）形象直觀的表現(xiàn)與交流語言（）形象直觀的表現(xiàn)與交流語言（）豐富多彩的現(xiàn)實——美術可以再現(xiàn)生活（）欣賞之酒杯國慶節(jié)豐富多彩的現(xiàn)實——美術可以再現(xiàn)生活（）線描臨摹豐富多彩的現(xiàn)實——美術可以再現(xiàn)生活（）速寫創(chuàng)作豐富多彩的現(xiàn)實——美術可以表現(xiàn)主觀情感（）欣賞色彩豐富多彩的現(xiàn)實——美術可以表現(xiàn)主觀情感（）表現(xiàn)臨摹第十一周第十二周第十三周第十四周

豐富多彩的現(xiàn)實——美術可以表現(xiàn)主觀情感（）色彩訓練期中考試讓人們的生活更美好（1）環(huán)境設計讓人們的生活更美好（2）產(chǎn)品設計

第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周

讓人們的生活更美好（3）室內(nèi)飾品的設計與制作臨摹讓人們的生活更美好（4）室內(nèi)飾品的設計與制作創(chuàng)作讓人們的生活更美好（5）產(chǎn)品設計的鑒別與選擇我們的畫展（1）欣賞我們的畫展（2）臨摹我們的畫展（3）請柬第二十一周

視覺傳達設計作品欣賞（1）第二十二周視覺傳達設計作品欣賞（）第二十三周第二十四周期末考試第5篇：美術教學工作計劃一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。二、教學目標本學期我繼續(xù)擔任三、四、五、六學年，共八個班的美術教育教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗結合新課程改革的要求和目標針對小學中高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課的教學，將欣賞評價、繪畫表現(xiàn)、工藝制作融合貫通在一起多種有趣的學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學設計和手工繼續(xù)深入學習提高學生對美術的興趣和愛好擴大美術的和色彩的傳統(tǒng)教學擴大記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務本學期我要“站穩(wěn)第一課堂穩(wěn)抓第二課堂堅持以學生為本，一切從學生的實際出發(fā)，為學生服務好。三、具體工作1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找

自身的不足多以課堂教學研討為主要研究活動加強自己的業(yè)務能力使自己由認識新課程到走進新課程。2、課堂教學、教研活動加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習作為一種文化傳承的教學研究”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平在課堂上應一改往日單純的教師大量講解范作演示學生作業(yè)的常規(guī)模式。應將分工合作、交流討論、情境模擬、資料調(diào)查、角色扮演和欣賞等教學活動有機的結合在一起以調(diào)動學生積極性為主使學生開闊眼界擴展學習的興趣和技能提高審美表現(xiàn)能力在新課程指導下積極參與課堂教學改革和研究，同時設計上好每學期一節(jié)課，起到學?？h級骨干教師應盡的義務和責任。3、認真抓第二課堂，促進部分學生美術個性的發(fā)展抓好特色美術興趣小組，促進部分學生美術個性的發(fā)展。結合課題研究進行輔導訓練，有計劃、方案幾活動記錄，鼓勵學生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。4、其他工作（1縣城里唯一一所公辦寄宿制學校因為寄宿制是我校的特色所以每學期要迎接大小檢查十余次為了學校能夠順利完成迎檢工作我會全力配合有關領導作好相應的準備工作。（2這學期我依舊是原班副班任我力爭多抽時間配合正班任穩(wěn)定學生的情緒，作好學生的思想工作；完成冬季掃雪這項光榮而又艱巨的任務。（3每一學期學校都要積極響應上級有關文件精神班會對會若干次，以及家長會，各項比賽、活動若干次，力爭要幫助相應班級繪制好黑板。四、教學要注意的問題1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。要做到“動而不亂，管而不死，張弛有度。”強調(diào)學生注意安全尤其是在手工制作課上更要把“安全”作為重中之重。同時注意班級衛(wèi)生。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的’清洗。總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以美術課程標準為準繩，以小學中高年級學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質(zhì)量。綜上所述，這是本人學年度第一學期工作計劃，如有不當之處，還望領導、同事批評指正，謝謝！第6篇：美術教學工作計劃為在新學期更好地完成美術教育教學任務，特做計劃如下：一、推行和實施素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。二、加強學習，提高自身業(yè)務能力，努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長，補己之短，在比較中學習，在實踐中提高。三、學期教學目標：1、認真完成美術教學工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習培養(yǎng)學生的學習能力調(diào)動學習的積極性爭取把每節(jié)課的導課設計新穎、獨特。2、以聽評課等教研活動為基礎，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學藝術水平。3、組織美術研討和交流活動，與全組美術教師互相學習、取長補短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。4通過各種美術競賽活動的開展激發(fā)學生學習美術的興趣從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術氛圍a本學期，學校各項活動較多，美術活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺。如班級藝術園等。b、在本人任課班級展開人人爭當小老師活動，期初鼓勵學生選課選內(nèi)容，提前報名，然后安排講課，鍛煉學生的綜合合能力。

5通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動培養(yǎng)一批美術特長生以點帶面帶動全體學生學好美術，從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。6強化課堂紀律良好的組織紀律是才會有良好的開端因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術特色，以美為標準，滲透到學生的語言、行為中。四、配合學校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作。充分發(fā)揮美術教師自身特長，做到有求必應，盡自己所能做到更好。第7篇：美術教學工作計劃一、指導思想：以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式提高學生學習美術的興趣與水平理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)真正發(fā)揮學校美術的作用。二、工作措施：1、認真制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃2、學習新課程標準，認真設計教案3、認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生4、加強對美術優(yōu)秀生的輔導三、分月工作：一月份1、學習美術新課程標準2、準備、積累資料編寫美術案例3、制定美術工作、教學工作、周六活動計劃二月份1、輔導、組織美術興趣小組同學進行積極投稿三月份1、宣傳窗布置，刊出美術作品四月份1、撰寫美術論文

2、參加市組織部分美術教師周邊考察五月份1、手工制作、優(yōu)秀作品展覽六月份1、全校學生美術作業(yè)抽查第8篇：美術教學工作計劃為了能更好的全面的完成教研室下發(fā)的關于下半年美術工作做以下安排：一是，繼續(xù)做好以“同課異構”為模式的西區(qū)“區(qū)域性教研”活動。區(qū)域教研活動切實解決小學校老師沒有專業(yè)教師交流的難題，平時教學中的“問號”在這一平臺也得到了解答，也豐富了教學經(jīng)驗。區(qū)域教研組長協(xié)調(diào)各學校教研組長，確定每學期教研的方向和課題，確定各學校的授課教師，根據(jù)教研活動方案，每位教師寫好評課，組織研討交流，骨干教師發(fā)揮核心、引領作用，把全區(qū)的美術教研工作做細、做活，提高美術課堂效率。承辦學校做好每堂課的視頻錄制和教研照片的采集工作，區(qū)域教研組長，寫好本次教研活動的總結理好每位教師的評課記錄據(jù)所有觀摩教師的評價，評出一節(jié)本次教研活動的“優(yōu)秀研討課”。二是區(qū)推行在美術課堂中實現(xiàn)“體育21項目”中美術特長的培養(yǎng)。自20xx年“21項目”實施始，各學校美術教師結合自身特長實施學校特色的美術“21項目”，良莠不齊；20xx年抽查了五年級和八年級的美術專項，學生繪畫水平與文體中心下發(fā)的“實施意見”美術各項目的年級標準相比顯偏低源在于學生“造型能力弱”決的最佳方式是進行“速寫寫生練習”，自20xx年，從小學學低年級起步開始“速寫寫生練習”，對象可以是自己的玩具或同學，練習可以通過兩種方式進行：1.利用講完本課內(nèi)容之后的節(jié)余時間。2.把某一課節(jié)進行拓展延伸據(jù)學生的興致可多畫幾課時一年級的“我的新朋友”教給學生正確的觀察方法和表現(xiàn)方法把用繪畫記錄生活變成一種習慣在高年級的兒童畫創(chuàng)作中才會“言之有物”“形象生動”初中段可以

一如既往的堅持速寫練習這方面五中做得很好也可以根據(jù)本學期的課程內(nèi)容進行拓展，如一中的色彩寫生、藏書票和書簽的制作，學生感興趣，樂此不疲，也容易出好作品并及時整理學生作品進行校級展覽激發(fā)學生學習美術的興趣。重點美術工作配檔：1.9月底參加全區(qū)美術教師創(chuàng)作作品大賽，選拔優(yōu)秀作品參加市評。2.10月參加美術教師專業(yè)技能培訓（戶外色彩寫生作品，寒假教師返校期間，裝裱好作品送三小二樓美術教室3.10月參加小學段美術“區(qū)域教研活動”8日前各組配檔表發(fā)文體中心郵箱，之后，教研室統(tǒng)一下發(fā)全區(qū)配檔表。4.11月迎接初中和小學段體育術21測工作，美術抽測內(nèi)容為速寫，考查孩子的觀察和造型能力。5.1月舉行慶元旦學生速寫作品展示。第9篇：美術教學工作計劃一、教學目標：第一單元1.掌握繪畫造型的基本方法：由整體到部分。2.理解并掌握透視原理：平行透視、近大遠小、近寬遠窄。3.初步掌握油筆畫染的技法：輕、淡。第二單元：1.繼續(xù)練習油筆畫的造型技巧。2.進一步掌握油筆畫染的技法。3.學習油筆畫壓色法的技巧。第三單元：1.進一步掌握油筆畫染的技法。2.理解壓色法，并會判斷不同顏色壓在一起可能會形成什么顏色。第四單元：1.讓學生初步感受立體圖形的明暗關系。

2.使學生理解亮、灰、暗的形成，認識明暗交界線。二、教學資源分析：我所教的三年級校本課，教材是油筆畫，讓學生用油筆染出不同色彩的畫。重點是通過課堂教學的形式與油筆畫美術活動，嘗試利用多色油筆作圖畫的過程，學習美術欣賞和評述的方法。三、學生基本情況分析：本學期擔任三年校本課，教學生畫油筆畫，對于畫油筆畫學生基礎較差，剛開始上課時學生學起來很困難對于造型畫的還可以對于油筆畫的技法屬于零起點，染油筆畫時我把學生分成組，一組一組的進行指導。經(jīng)過半年的教學，我感覺孩子們畫油筆畫的技法提高了學習習慣有好轉(zhuǎn)了學習自覺性提高了學習油筆畫的興趣提高了，能夠完整地畫一幅油筆畫了。四、教學方法設計：1.學生在老師的指導下，重點是通過課堂教學的形式參與油筆畫美術活動，嘗試利用多色油筆作圖畫的過程，學習美術欣賞和評價方法。2.豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗校本課程的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。3.了解油筆畫的基本創(chuàng)作方法和方式，表達自己的情感，發(fā)展實踐能力，形成比較專業(yè)的美術素養(yǎng)，陶冶學生的審美情趣。4.主要通過課堂教學運用講授法、談話法、演示法等完成教學活動，以小組為單位合作交流來完成教學任務。五、教學進度與課時安排本學期共16課時，分為4個單元。每個單元4課時。六、教學評價方案：1.在評價方法上進行嘗試和研究。力求使評價過程化、多樣化，評價的方法適合學生。2.采取過程性評價和終結性評價相結合，激勵性與發(fā)展性評價結合的方式，促進學生的發(fā)展。3.學生自評。教師引導和幫助學生對自己在學習中的表現(xiàn)與成果進行自我評

價。4.學生互評。學生依據(jù)一定的標準互相評價。第10篇：美術教學工作計劃新的學年又開始了，在現(xiàn)有的課