科學(xué)發(fā)現(xiàn)是完全客觀的嗎

僅供個(gè)人參考Forusefor2013-02-0407：學(xué)術(shù)：閆世強(qiáng)來源：報(bào)：科學(xué)觀察不再是中性的，而是由科學(xué)家的理論背景決定的。在科學(xué)觀察活動(dòng)中部刺激與內(nèi)部感知之間的關(guān)系絕對不是一一對應(yīng)的，而是多元而復(fù)雜的，正如庫恩在《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》所說，“革命以前在科學(xué)界的鴨子，在革命之后成了兔子。一切科學(xué)活動(dòng)的直接目標(biāo)就是作出科學(xué)發(fā)現(xiàn)括科學(xué)事實(shí)的發(fā)現(xiàn)和科學(xué)理論的提出，兩者緊密聯(lián)系，互相促進(jìn)，推動(dòng)著科學(xué)的進(jìn)步，甚至?xí)l(fā)整個(gè)科學(xué)的革命。例如世紀(jì)末以來，電子射線射性等發(fā)現(xiàn)促成了原子結(jié)構(gòu)和原子核理論的建立，繼而推動(dòng)各種基本粒子的發(fā)現(xiàn)，為粒子物理學(xué)的誕生做好了準(zhǔn)備。那么子射線射等這些科學(xué)發(fā)現(xiàn)是完全客觀的嗎？在20世紀(jì)60年代以前的近代自然科學(xué)時(shí)代，人們普遍認(rèn)為科學(xué)發(fā)現(xiàn)與科學(xué)家的個(gè)人偏愛及社會(huì)因素?zé)o關(guān)而是客觀的中性的價(jià)值無涉的這一時(shí)期的自然科學(xué)發(fā)展總是與某位科學(xué)家的名字聯(lián)系在一起的，例如，哥白尼的日心說、牛頓力學(xué)、達(dá)爾文的進(jìn)化論愛因斯坦的相對論等等當(dāng)自然科學(xué)的研究范圍延伸外推到人的宏觀感知范圍之外進(jìn)入宇觀與微觀層面時(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)不再是直觀測量和簡單觀察需要借助復(fù)雜精密儀器進(jìn)行科不得用于商業(yè)用途

僅供個(gè)人參考學(xué)研究時(shí)科學(xué)事實(shí)的提出不再是對中性的觀察結(jié)果和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的簡單描述，而是要受科學(xué)家的世界觀、理論信念、科學(xué)訓(xùn)練甚至社會(huì)環(huán)境等許多因素的影響學(xué)進(jìn)步不再是個(gè)別科學(xué)家創(chuàng)造的結(jié)果，而是科學(xué)家集體智慧的結(jié)晶。在這樣的背景下，對于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的形成與認(rèn)可，則需要給出重新評價(jià)與全新的理解?？茖W(xué)觀察不再是中性的而是由科學(xué)家的理論背景決定的科學(xué)觀察活動(dòng)中部刺激與內(nèi)部感知之間的關(guān)系絕對不是一一對應(yīng)的，而是多元而復(fù)雜的，其中，科學(xué)家的理論背景與主觀因素起著決定性的作用因此科學(xué)發(fā)現(xiàn)并不是對中性的觀察結(jié)果和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的簡單描述而是由科學(xué)家的理論背景所決定的正如庫恩在《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》中所說，命以前在科學(xué)界的鴨子，在革命之后成了兔”或者說，在不同的理論背景下，科學(xué)家對同樣的觀察現(xiàn)象作出的解釋與理解就會(huì)不同而形成的科學(xué)發(fā)現(xiàn)也會(huì)不同所以科學(xué)發(fā)現(xiàn)不是對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行描述的結(jié)果，而是在理論指導(dǎo)下做出解釋的產(chǎn)物。例如，在赫歇爾發(fā)現(xiàn)天王星之前，不少天文學(xué)家已經(jīng)看到了這顆行星。但是，基于當(dāng)時(shí)的認(rèn)識，他們認(rèn)為那是一顆恒星，而不是行星?？茖W(xué)事實(shí)不再是客觀的而是科學(xué)家群體的共識在近代自然科學(xué)時(shí)代，科學(xué)事實(shí)完全客觀，既是提出新理論、摒棄舊理論的依據(jù)，也是推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的基石。在當(dāng)代自然科學(xué)的研究中，科學(xué)事實(shí)中包含的人文因素變得越來越突出學(xué)事實(shí)的發(fā)現(xiàn)不再是不受科學(xué)理論與科學(xué)家背景知識支配的價(jià)值無涉的過程學(xué)不得用于商業(yè)用途

僅供個(gè)人參考事實(shí)的獲取不再只是對科學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)與圖表的簡單描述，而是包括了一系列必要的論證與分析技巧?？梢赃@樣說，一種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或觀察結(jié)果能否成為一個(gè)科學(xué)事實(shí)不僅與實(shí)驗(yàn)背景相關(guān)，而且與科學(xué)家的共識相關(guān)。在現(xiàn)實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中，隨著研究對象的制備特征越來越明顯學(xué)理論不再是通過經(jīng)驗(yàn)歸納所形成的，而是基于有限的科學(xué)事實(shí)進(jìn)行理性的邏輯構(gòu)造的產(chǎn)物這時(shí)的科學(xué)事實(shí)既不是提出科學(xué)理論的直接出發(fā)點(diǎn)也不是選擇科學(xué)理論的唯一依據(jù)，而只是對科學(xué)理論的一種辯護(hù)性因素在科學(xué)理論的提出過程中科學(xué)合作與科學(xué)爭論變得與科學(xué)事實(shí)的發(fā)現(xiàn)一樣重要。這一時(shí)期，科學(xué)發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為并不客觀。科學(xué)發(fā)現(xiàn)究竟是否客觀？我們需要帶著這一問題自蹤考察科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室，“外人角度看“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”究竟是怎樣“制造”出來的。在神經(jīng)生物學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室里，科學(xué)家從外部輸入動(dòng)物、化學(xué)試劑、能量和信息，經(jīng)過中間的各種機(jī)器、儀器和人員的組合，輸出的是科學(xué)事實(shí)和科學(xué)論文，提出科學(xué)理論。我們看到實(shí)驗(yàn)室里的所有活動(dòng)例如宰殺動(dòng)物組合儀器設(shè)備、合成特殊試劑、分析化驗(yàn)、測量計(jì)算、寫作討論甚至秘書工作，都是為了作出科學(xué)發(fā)現(xiàn)。在這一過程中，實(shí)驗(yàn)室里的研究對象、儀器設(shè)備及科學(xué)家等各個(gè)要素之間相互作用各個(gè)要素緊密地聯(lián)系在一起，其中既包括研究對象和儀器設(shè)備那樣的自然因素，也包括像對儀器的操作和結(jié)果的解讀那樣的社會(huì)因素。我們看到學(xué)發(fā)現(xiàn)是科學(xué)家在解讀實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或觀察記錄的過程中發(fā)明不得用于商業(yè)用途

僅供個(gè)人參考出來的它既不是對自然界的純粹客觀的反映也不是完全拋開研究對象由科學(xué)家隨意想象和編造出來的而是在自然因素與社會(huì)因素共同作用的基礎(chǔ)上形成的。那么科學(xué)家在作出科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程中自然因素與社會(huì)因分別起什么樣的作用呢？科學(xué)發(fā)現(xiàn)是科學(xué)家思維創(chuàng)新的結(jié)果就必然涉及科學(xué)家的科學(xué)素養(yǎng)人文素質(zhì)性格特征等復(fù)雜的個(gè)人因素。正所謂“理論景不同，所觀察到的現(xiàn)象不同，但這并不意味著科學(xué)發(fā)現(xiàn)毫無規(guī)律性可循學(xué)發(fā)現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展總進(jìn)程中是必然的，合乎規(guī)律的。因此，在科學(xué)發(fā)現(xiàn)的形成、確立過程中社會(huì)因素僅僅在一定程度上推動(dòng)或延緩科學(xué)發(fā)現(xiàn)并不起決定作用與社會(huì)因素相反自然因素在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中起著決定性的作用這是因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容源于自然而不能源于科學(xué)家的個(gè)人因素和社會(huì)關(guān)系學(xué)家的個(gè)人因素和社會(huì)關(guān)系只會(huì)影響科學(xué)發(fā)現(xiàn)的獲得現(xiàn)以及科學(xué)家接受科學(xué)事實(shí)和提出科學(xué)理論的方式和速度。不得用于商業(yè)用途

僅供個(gè)人參考僅供個(gè)用學(xué)習(xí)、究不得用商業(yè)用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetrechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькдлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжниспользоваьсявкомерческихцелях.以下無正不得用于商業(yè)用途

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