考研大作文講義_第1頁(yè)
考研大作文講義_第2頁(yè)
考研大作文講義_第3頁(yè)
考研大作文講義_第4頁(yè)
考研大作文講義_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考研英語(yǔ)一大作文講義

內(nèi)容要點(diǎn)類(lèi)型:

1.描述圖畫(huà)+說(shuō)明意圖+給出評(píng)論

1)describethedrawingbriefly,

2)explainitsintendedmeaning,andthen

3)giveyourcomments.

11,10,09,08,06,05,02

2.描述圖畫(huà)+說(shuō)明意圖+舉例論證

1)describethedrawingbriefly,

2)explainitsintendedmeaning,andthen

3)supportyourviewwithanexample/examples.

0704

-引出圖畫(huà)1

■第一段一描述圖畫(huà)-描述圖畫(huà)1

圖畫(huà)描述段[小結(jié)1

-指出寓意1

三段第一'段一why?好/不好-論證話題3

(12句「寓意分析段1小結(jié)1

■■承上啟下1

第三段一how?提倡/約束建議措施2

,建議措施段[升華結(jié)尾1

Itseemstomethatthecartoonistissendingamessageabout

畫(huà)主題),whichis(進(jìn)一步的說(shuō)明).Heseemstobe

sayingthat(給出細(xì)節(jié)).Inmyopinion,

___________(個(gè)人闡述).

Thissimplepictureisawakeupcallfor(所涉群體,如

thewholeofthehumanrace).Therefore,itisimperativeforustotake

drasticmeasurestoputanendto(問(wèn)題所在).Onethe

onehand,wemust(建議一).Itisclearthatthe

draweroftheillustrationisurgingusto(進(jìn)一步說(shuō)明).Onthe

otherhand,(建議二)Onlyinthiswaycan

we(展望前景).

Thisillustrationdepicts(圖畫(huà)中的人物)Ving,

with(補(bǔ)充說(shuō)明).Recentlyithasbecomecommonfor

peopleinmanywalksoflifeto(進(jìn)一步闡釋?zhuān)?/p>

Itseemstomethatthecartoonistissendingamessageabout

(圖畫(huà)主題),whichis(進(jìn)一步的說(shuō)明).He

seemstobesayingthat(給出細(xì)節(jié)).Inmyopinion,

___________(個(gè)人闡述).

Thissimplepictureisawakeupcallfor(所涉群體,如the

wholeofthehumanrace).Therefore,itisimperativeforustotakedrastic

measurestoputanendto(問(wèn)題所在).Onetheonehand,

wemust(建議一).Itisclearthatthedrawerofthe

illustrationisurgingusto(進(jìn)一步說(shuō)明).Ontheotherhand,

(建議二)Onlyinthiswaycanwe(展望

前景).

段落布局一:(最佳)

r圖畫(huà)描述段一描述圖畫(huà)

三段-寓意分析段一why?好/不好

-建議措施段一how?提倡/約束

2008

第一段:描述圖畫(huà)

第二段:揭示寓意:合

作cooperation并論述

其好處

件一條私,我一圣黛;第三段:論述如何發(fā)揚(yáng)

收我一起,走由因此。

宣傳cooperation

2006L———-_______________________

第一段:描述圖畫(huà)

第二段:揭示寓意:

個(gè)人崇拜idolworship

并論述其壞處

圖一:把崇拜寫(xiě)在臉上第三段:論述如何約

圖二:花300元做個(gè)"小貝"頭

注:Beckham(貝克漢姆):英國(guó)足球束idolworship

明星

第一段:描述圖畫(huà)

第二段:揭示寓意:文

化融合并論述其好處

第三段:論述如何宣傳

促進(jìn)文化融合、交流

文化“火鍋”,既美味又營(yíng)養(yǎng)O--------------------------------------------------O-------------------------------------------------------------€

第一段圖畫(huà)描述段

「引出圖畫(huà)(1句)圖畫(huà)的出現(xiàn)很自然,

不突然

3句話-描述圖畫(huà)(1句)

1小結(jié)(1句)盡管圖畫(huà)很簡(jiǎn)單,

但其寓意卻是非常深?yuàn)W

引出圖畫(huà)(1句)

——直接引出——

1.最近有一場(chǎng)關(guān)于一張圖畫(huà)的討論

2.當(dāng)談到人們茶余飯后的話題,就(無(wú)疑)是

那張圖畫(huà)了

?_______________I_______________q

3.隨著時(shí)間的流逝,一張有趣的圖畫(huà)一直引起

[著各方人士的廣泛關(guān)注!

□.............—.......................OI.....................................□

i——間接引出——

Q-............................................................................….…”口Q

1.隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活的改變,.……

的問(wèn)題已日益明顯

Subsecuerttosocialdevelopmentandchanges

ofpeople/slives,theissueof......hasincreasingly

becomeobvious.

andimportant

andsignificant

2.自從改革開(kāi)放的三十年間,各個(gè)方面都發(fā)生

了重大的變化,尤其是…….?問(wèn)題

Thepastthreedecadeshaswitnessedenormouschangesinvarious

aspectssincereformandopeningup,especiallytheissueof........

描述圖畫(huà)(1句)

正如圖畫(huà)所描述的,在(????.)中有....and它

周?chē)?/p>

侄U裝句

(全部倒裝)

定語(yǔ)從句

伴隨狀語(yǔ)

f時(shí)入r般頊在時(shí)或者頊在講行時(shí)〕

如圖所示,黑暗中有一盞小小的油燈,它向周?chē)l(fā)著光亮。

Asisshowninthecartoon,inthedarknesshappilystandsacandle.It

spreadsbrightnessarounditself.

Asisshowninthecartoon,inthedarknesshappilystandsacandle,

spreadingbrightnessarounditself.

JustasanoldArabproverbsays,loveisjustlikelove,beingbrighterin

thedarkerplaces.

JustasanoldArabproverbsays,wherethereislove,thereishope.

小結(jié)(1句):承上啟下

1.盡管圖畫(huà)很簡(jiǎn)單,但其寓意卻是非常深?yuàn)W的.

2.作者的真實(shí)目的不是圖畫(huà)本身,而是要引導(dǎo)我們?nèi)ヌ角笤趫D畫(huà)背后

更深刻的寓意.

盡管圖畫(huà)很簡(jiǎn)單,但其寓意卻是非常深?yuàn)W的.

Simpleasthepictureis,thesymbolicmeaningisasdeepasocean.

作者的真實(shí)目的不是圖畫(huà)本身,而是要引導(dǎo)我們?nèi)ヌ角笤趫D畫(huà)背后究

竟隱藏著什么.(二段開(kāi)頭,但一段少時(shí)可放一段句末)

Theauthor'srealpurposeisnotthefactitself,buttoleadustofindwhat

hidesbehindtheiceburg.

第二段寓意分析段

「指出寓意(1句)implicationsinlife

5句話-寓意分析(3句)好/不好

L小結(jié)(1句)總結(jié)分析,加強(qiáng)語(yǔ)氣

指出寓意(1句)

1.看到這幅精心制作的圖畫(huà),我們不禁想到現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)重要問(wèn)題

2.通過(guò)畫(huà)這幅圖畫(huà),作者試圖提醒我們現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)重要問(wèn)題

3.這幅圖畫(huà)讓我們想到現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)重要問(wèn)題

(提醒我們)

寓意分析(3句)

「單一方面?/雙重方面、

好/不好"r、好+不好

98-08,10注釋本身

08-合作09-網(wǎng)絡(luò)的“近”

、06-個(gè)人崇拜,與“遠(yuǎn)”,

「單一方面y

3句話如何論證寓意(好/不好)?

反面論證

舉例論證

事實(shí)論證

因果論證

正面闡述:好/不好

(1句)

寓意論證

支持上述論點(diǎn):舉例論證

(3句)

(1句)事實(shí)論證

因果論證

反面論證:

(1句)

正面闡述(1句):好/不好

自信能夠有助于我們共同努力、取得進(jìn)步

Cooperationcancontributetoourconcertqdefforts

andgreatprogress.

論證的主體積極動(dòng)詞影響的賓語(yǔ)

/\

①掌握兩類(lèi)動(dòng)詞:有助于②幾類(lèi)固定的方面

不利于

幾類(lèi)固定的方面(萬(wàn)能思路):

社會(huì):經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮、文化的前進(jìn)、文明的

8提升、社會(huì)的形象、社會(huì)的進(jìn)步、社會(huì)

的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定、社會(huì)風(fēng)氣

個(gè)人:個(gè)人的成長(zhǎng)、個(gè)人的形象和名譽(yù)、素質(zhì)

7的提高、成績(jī)的取得、正確的人生觀和

價(jià)值觀、良好的生活前景、良好的意志

舉例論證:

forexample,forinstance,toillustrate,asanillustration

Icanthinkofnobetterillustrationofthispointthan---..

Itcanmanifestitselfbestin.......

Itisnotnecessarytocitealltheexamplesofthispoint,butsufficeitto

mention.......

Agoodcaseinpointis........

事實(shí)論證:

Noonecandenythefactthat.......

Thereisnodenyingthefactthat........

Itisuniversallyacknowledgedthat.......

Itisobvious/evidentthat.......

Itiscommonsayingthat.......

反面論證(1句):

1.要是沒(méi)有……的話,我們就不會(huì)取得一個(gè)有

一個(gè)偉大的成就

2.沒(méi)能做到……的人必將在處事中出于不利的位置

3.注意:正面論證和反面論證要用“一方面、另一方面”連接起來(lái)

寓意論證:

Ontheonehand,cooperationisabletogiveincentivetoagoodsocial

ethosandgreaterachievements.Icanthinkofnobetterexamplesofthis

pointthanthefactthateveryoneworkedtogethertomakeBeijing

OlympicGamessuccessfullastyear.Ontheotherhand,thosewhofailto

helpeachothersaredoomedtobeinatoughsituationwhendealingwith

theworld.

Ontheonehand,toadmireastarisabletointerferewithagoodsocial

ethosandpersonalgrowth.Noonecandenythefactthatcrazinessabout

afamouspersonmaydoharmtothedevelopmentofrightoutlookonlife

andworld.Ontheotherhand,ifyoungstersallpursuedcelebrities

throughoutthesociety,wewouldnotmakeoneachievementafter

another.

寓意論證:

Ontheonehand,Internetisabletopromoteandgiveimpulseto

interpersonalcommunicationandinformationsharing.Icanthinkofno

betterexamplesofthispointthanthefactthatwecantalkonlinebyMSN

orQQeventhoughwearethousandsofmilesaway.Ontheotherhand,

addictiontoInternetmayinterferewithone'spersonalgrowthandmake

himdistantfromothers.

小結(jié)(1句)

看過(guò)上面的分析,我們還能夠忽視……的重要性/危害嗎?

例子:

1Thedrawingseekstoprovideuswithinsightsintoa

significantissueinlife:cooperation.Ontheonehand,2collaborationis

abletogiveincentivetoagoodsocialethosandgreaterachievements.3I

canthinkofnobetterexamplesofthispointthanthefactthateveryone

workedtogethertomakeBeijingOlympicGamessuccessfullastyear.On

theotherhand,4thosewhofailtohelpeachothersaredoomedtobeina

toughsituationwhendealingwiththeworld.5Afterobservingthe

remarksabove,canwestillaffordtoignoretheimportanceofteamwork?

Onseeingsuchafinecaricature,wecannotresistthinkingofacritical

issueinreality:thebenefitsandharmsofInternet.Ontheonehand,

Internetiscapableofpromotingandgivingimpulsetointerpersonal

communicationandinformationsharing.Idon'tneedtolistallexamples

butit,senoughtomentionthatwecantalkonlinebyMSNorQQeven

thoughwearethousandsofmilesaway.Ontheotherhand,addictionto

Internetmayinterferewithone'spersonalgrowthandmakehimdistant

fromothers.Afterobservingthecommentsabove,canwestillignorethe

importanceofproperuseofInternet?

Bydrawingthecartoon,thecartooniststrivestoremindusof

acriticalissueinlife:love.Ontheonehand,lovecanpromoteandgive

incentivetogoodsocialdevelopmentandpersonalreputation.Icanthink

ofnobetterexamplesofthispointthanProjectHopewhereahostof

individualscontributetheirlove.Ontheotherhand,iftherewerenolove

inoursociety,wewouldnotachieveonesuccessafteranother.After

observingthewordsabove,canwestillaffordtoignoretheimportanceof

love?

Onseeingsuchadelicatecartoon,wecannotrefrainfrom

associatingitwithasignificantissueinlife:health-consciousness.Onthe

onehand,notionofhealthiscapableofboostingandgivingimpulseto

goodsocialethosandpersonalgrowth.Forinstance,supposingaperson

takeshealthseriously,hewillbecomehighlystrongandavoidvarious

diseases.Ontheotherhand,thosewhofailtoliveuptohealth-awareness

aredoomedtobeleftinatoughsituationwhendealingwiththeworld.

Afterobservingthecommentsabove,canweaffordtoignorethe

importanceofhealth-consciousness?

第三段建議措施段

-承上啟下1

4句話-建議措施2宣傳/約束

-升華結(jié)尾1

承上啟下(1句)

1?誠(chéng)然/毫無(wú)疑問(wèn),對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)并不等于行為

2.總之,現(xiàn)在該是我們采取一些措施的時(shí)候了

3.綜上所述,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們有必要采取

一些行動(dòng)

建議措施:

?部門(mén):1.所有相關(guān)部門(mén)必須做到各盡其責(zé)不

(社會(huì))能玩忽職守

2.有關(guān)部門(mén)應(yīng)該制定一些相關(guān)的規(guī)

:章制度。

3.有必要開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)來(lái)提倡/制

止…的行為和意識(shí)

…的重要性

----------------------------------------------------------------------------------------------------------..rx------------------------------------------------------------------------A

個(gè)人:1.應(yīng)該多學(xué)習(xí)和讀書(shū)以更深刻的領(lǐng)

會(huì)…??的重要性

2.培養(yǎng)自己……的正確意識(shí)和做法

避免……的不良影響

3.提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)

注意:兩個(gè)措施之間要用“此外”連接

升華結(jié)尾:

1.只有把這些措施付諸于實(shí)際,我們才能普及對(duì)這個(gè)問(wèn)題的重視

2.只有我們共同努力,我們才能全面地建立和諧社會(huì)

3.只有這樣,我們才能真真正正地實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

例子:

Insummary,itishightimethatwetookavarietyofeffectiveand

practicalmeasures.()Authoritiesconcernedaresupposedtomakesome

relevantrulesandregulations.Inaddition,itisanecessityforindividuals

tocultivateanddeveloptheawarenessofproperuseofInternetandavoid

theadverseinfluenceofInternetaddiction.Onlyinthisway,canwe

achievesustaineddevelopmentineverysenseoftheword.

Insummary,regardingtheissueinquestion,itisamusttotakea

varietyofeffectiveandpracticalmeasures.Authoritiesconcernedare

supposedtoundertakevariouspublicitycampaignstoadvocatethe

awarenessandpracticeofconfidence.Additionally,itisourpriorityto

studyandreadasmanybooksaswecanforbetterinsightsintothevalue

ofconfidence.Onlybybringingtheseactionsintopractice,canwe

gener

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論