課外文言文閱讀訓(xùn)練及練習(xí)題答案

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歡迎下載勤篇一、范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。淹刻苦自勵(lì)食不重肉妻子衣食足而已自誦曰士當(dāng)先天下之憂而憂天之樂(lè)而樂(lè)也【注釋】①昏怠:昏沉困倦.②(jǐ),豐③啖(dàn).④：說(shuō)別人的壞話【閱讀訓(xùn)練】1.給下列句中加點(diǎn)的字注音并釋。①啖而讀②輒水沃面③食不給

音：義：音：義：音：義：④乃至讒貶音：義：2以下為己任”的正確譯是（）．每天天下大事作為自己的任。．常常治理國(guó)家大事作為自應(yīng)盡的責(zé)任。．常常天下大事作為自己應(yīng)的任務(wù)。．每天把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。3．下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?；蛞够璧?，輒以水沃面：妻子衣食僅自足而已：4．這段文字的層次已在文中劃，請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納層意。5天之憂而憂，后天下之而樂(lè)”是范仲淹所作《》的名句，與該文一樣，此句在本文中起了的作用。二、司馬光好學(xué)司馬溫公幼時(shí)患問(wèn)不若人群講習(xí)眾弟既成誦游矣獨(dú)帷絕編迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)其精誦乃身不忘也溫嘗言“不可不成誦或馬上或夜不寢，詠其文，思其義所得多矣?！?.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①患問(wèn)不若人②迨能誦乃止③迨倍誦止詠其2．與“迨能倍誦乃止”中“倍的用法不同的一項(xiàng)是（）A．祗辱于奴隸人之手．才美不外見(jiàn)C．滿坐賓客無(wú)不伸頸側(cè)目D京中有善口技者3．本文中概括主旨的句子是：）．用力多者收功遠(yuǎn)。．其所精通乃終身不忘。．書(shū)不可不成誦。．詠其文，思其義，所得多矣。4．文中“獨(dú)下帷絕編”意思是有司馬光獨(dú)自苦讀。我們學(xué)過(guò)一個(gè)類(lèi)似的成語(yǔ)也是形容讀書(shū)勤奮，這個(gè)成語(yǔ)是：三、王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，．．．．．．學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載其牛，或牽牛來(lái)責(zé)蹊田。父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去依僧寺以居。夜?jié)摙谐觯鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小，恬若不見(jiàn)。安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒性卒，門(mén)人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)久,母思還故里,冕買(mǎi)牛架母,自被古冠服隨車(chē)后。鄉(xiāng)里兒竟遮道訕,冕亦笑。注釋）暨：縣名，今屬浙江?。┠粒悍拍辽?）諸：許多4）忘：丟失7）蹊田:踐踏田地，指踩壞了莊稼8）：用鞭子、棍子等打人9）如此這樣（）：通“何什聽(tīng)任（12離開(kāi)（潛暗地悄地走（14策“冊(cè)書(shū)（15長(zhǎng)明燈佛前晝夜不熄的燈16達(dá)旦：到早晨，到天亮（）惡可怖：猙獰兇惡，令人怕（19）安陽(yáng)：古地名，今河南境20)韓性：紹興人，大學(xué)者21）儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者（）：同“壟己：不久）瑯：形容響亮的讀書(shū)聲）遂：最終【閱讀訓(xùn)練】A卷、結(jié)合文意，解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①竊入學(xué)舍②輒默記③兒癡此④若見(jiàn)、與“曷不聽(tīng)其所為”中“曷”用法不同的一項(xiàng)是（）A止有剩骨B．滿坐寂然C．坐佛膝上D．可愛(ài)甚蕃、與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（）A或以為死，或以為亡C．予作文以記之

B必以分人D．以刀劈狼首、從本文中可以看出，王冕后來(lái)之所以成為著名的畫(huà)家、詩(shī)人，其根本原因是：B卷．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()．聽(tīng)已輒默(完畢)．冕因去，依僧寺以(開(kāi))．安陽(yáng)韓性聞而異之(不同)．夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀躲藏．下列句子中加粗的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()．依僧寺以居以之力．安陽(yáng)韓性聞而異之侍之臣不懈于內(nèi)．暮歸，忘其牛其無(wú)馬耶．錄為弟子無(wú)耶使子為使．下列句子中括號(hào)內(nèi)的文字是補(bǔ)出的省略成分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)()．(王冕)人學(xué)舍聽(tīng)諸生誦書(shū)．已而王)復(fù)如初．(韓性)學(xué)遂為通儒．(王冕)迎母人越城就養(yǎng)．對(duì)下列句子的意思，理解正確的兩項(xiàng)()．或牽牛來(lái)責(zé)蹊田。--有時(shí)候牽著牛來(lái)責(zé)王冕踐踏了他們的田地。．曷不聽(tīng)其所為--怎么不聽(tīng)聽(tīng)他這樣做想法?．門(mén)人事冕如事性。--他門(mén)下的人侍奉王像侍奉韓性一樣。．自被古冠服隨車(chē)后--自己穿戴著古式的衣服、帽跟隨在車(chē)子后面。．從這兩段文章看，王冕具有怎樣的品用己的話簡(jiǎn)要回答。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載四、張無(wú)垢勤學(xué)【原文】張無(wú)垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽執(zhí)書(shū)立窗下，就明而讀。如者十四年。洎北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然，至今猶存?！鹃喿x訓(xùn)練】1．①

解釋下列句中黑體的詞。張無(wú)垢謫浦②每日昧爽輒執(zhí)書(shū)立窗下③就明讀④是者十四年2．翻譯劃線的句子。譯文：3．選出下列句中加點(diǎn)詞的用法意思相同的一項(xiàng)（）A、是馬也，雖有千里之能B、其如土石何如是者十四年

其寢室有短窗4這故事敘述張九成勤奮學(xué)習(xí)的事跡天才出自勤奮”這是古今學(xué)者經(jīng)過(guò)實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的真理，請(qǐng)

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例子五、邴原泣學(xué)邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書(shū)舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書(shū)者凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書(shū)可耳”原曰：“無(wú)錢(qián)資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?shū)。一冬之間，誦孝經(jīng)》《論語(yǔ)》。注邴原：三國(guó)時(shí)人，是當(dāng)時(shí)著名學(xué)者與名士，與管寧、華歆等稱“遼東三杰”。愿：羨慕中：內(nèi)心茍如

就書(shū)：上書(shū)(讀書(shū)【閱讀訓(xùn)練】1．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①凡得者②得而臘之以為餌③吾徒教徒以有先生也2．翻句子。①孤者易傷，貧者易感。譯文：②一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)譯文：③童子茍有志，吾徒相教，不求資也。譯文：．書(shū)中的老師值得我們敬佩的是：．我應(yīng)該向邴原學(xué)什么？答：六、鑿壁借光匡衡勤學(xué)而無(wú)燭。鄰居有燭而不逮（指燭光照不到），衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人姓文不識(shí)家多書(shū)衡與其傭而不求償主人怪問(wèn)衡衡“得主人書(shū)遍讀之”主人感，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。1、解釋加點(diǎn)的字：⑴鄰居有燭逮⑵衡乃與其傭而不求償⑶資以書(shū)遂大學(xué)2、翻譯句子：⑴衡乃穿壁引其，以書(shū)映光而讀之。⑵衡乃與其傭作而不求償。．．．．．．．．．．．．．．學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載3、出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是從字面上看，這個(gè)成語(yǔ)的意思是，現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)形容（用四個(gè)字短語(yǔ)作答）。七、七錄溥pǔ)幼嗜學(xué)。所讀書(shū)必手鈔，已朗誦一過(guò)，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書(shū)之齋曰“七錄”。1、解釋加點(diǎn)的詞：⑴所讀書(shū)必⑵如是者六七始已⑶日沃湯數(shù)次⑷后名讀書(shū)之齋曰七錄”2、翻譯句子：如是者六七始已。后名讀書(shū)之齋曰“七錄”。3、對(duì)下面加點(diǎn)的詞的意義，用判斷正確的一項(xiàng)是（）①后名讀書(shū)之齋曰“七錄”②名之者誰(shuí)不能名其一處也④山不在高，有仙則名A、①與②相同，③與④也相同B、①與②不同，③與④也不同C、①與②相同，③與④不相同D、①與②不相同，③與④相同八、薛譚謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。1、解釋加點(diǎn)的詞：弗：

遏：解釋畫(huà)線的句子：這個(gè)故事給你怎樣的啟示？薛譚有哪些好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？九、歐陽(yáng)修苦讀歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆如成人。解釋畫(huà)橫線的句子：就本文而言，歐陽(yáng)修值得我們學(xué)習(xí)的精神是什么？歐陽(yáng)修的成才，除了他自身的努力外，還有一個(gè)促進(jìn)他成長(zhǎng)的原因是什么？成篇寓篇一投筆從戎》為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書(shū)傳。永平五年兄固被召詣校書(shū)郎，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大夫無(wú)它志略猶當(dāng)效傅介子騫功異域取封侯能久事筆研間乎？”左右皆笑之超曰小子安知壯士志哉！”1：解釋加點(diǎn)的字：不修:不恥勞辱：而涉書(shū)傳兄被詣校書(shū)郎2：讀完本文后，你覺(jué)得班超有些值得你學(xué)習(xí)的地方？答：_________________________________________________________二《梁上君子》．．．．．．．．．．．．．學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載（陳）寔在鄉(xiāng)閭，平心率物。其有爭(zhēng)訟，輒求判正，曉譬曲直，退無(wú)怨者。至乃嘆曰：“寧為罰所加，不為陳君所短?！睍r(shí)歲荒民儉，有盜夜入其室，止于梁上。寔陰見(jiàn)，乃起自整拂，呼命子孫正色訓(xùn)之曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡，習(xí)以性成，遂至于此。梁上君子者是矣！”大驚，自投于地，稽顙歸罪。寔徐譬之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜深克己反善。然此當(dāng)由貧困”令遺絹二匹。1解下列句中加黑的詞（）盜夜入其（）上君子是（）徐譬之（）令遺二匹2翻下面的句子（）荒民儉

譯文：（）人不可不自勉

譯文：（）善之人未必本惡，習(xí)以性成，遂至于此

譯文：人們常用“梁上君子”喻盜賊，引申為、處境危險(xiǎn)的人。故事中的陳寔他對(duì)小偷動(dòng)之以情，曉之以理，使其痛改前非，從陳寔言行上我們可以悟出一個(gè)么道理？三《狐假虎威》虎求百獸而食之，得狐，狐曰：“子無(wú)敢食我也。天帝使我長(zhǎng)百獸；今子食，是逆①天帝命。子以我為不信②，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行獸見(jiàn)之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。注：①逆違抗②信：不實(shí)，不可靠。1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)⑴虎求獸而食之⑵子無(wú)敢食我⑶天帝我長(zhǎng)百獸⑷獸見(jiàn)皆走⑸虎以為然2、翻譯句子觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎4、從這則寓言可概括出的一個(gè)么成語(yǔ)？這個(gè)成語(yǔ)的意思是什么？四《鷸蚌相爭(zhēng)》趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來(lái)，過(guò)易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而莫過(guò)甘其。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸！兩者不肯相舍。漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾。臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。故王熟計(jì)之也?！被萃踉唬骸吧?！”乃止。1、給下列句中加黑的字注音。（）鷸相爭(zhēng)（））（）蚌方曝，而鷸啄其肉（）（）（）合而莫過(guò)甘喙（）、出下面句中的通假字（）者得而并禽之（）弊大眾3蘇為趙惠文王講述鷸蚌相爭(zhēng)則寓言故事的目的是什么？答：出自本文的一個(gè)成語(yǔ)是常用來(lái)比喻這個(gè)故事說(shuō)明的道理是五《丑女效顰》．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載西施病心而顰其里，其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見(jiàn)之，堅(jiān)閉門(mén)而不出貧人見(jiàn)之，挈妻子而去之走。彼知美顰，而不知顰之所以美。1解下面句中加黑的詞（）妻子而去走（）去肌，殺三蟲(chóng)（）里之丑人見(jiàn)美（）彼美顰，而不知顰之所以美2將彼美顰，而不知顰之所以美”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。譯文：3解下列句中的“而”字的用。（）施病心而顰其里2）其里之丑人見(jiàn)而美之（）閉門(mén)而不出（）彼知美顰而不知顰之所美源于這個(gè)小故事的一個(gè)成語(yǔ)是，也叫。它常用來(lái)比喻。這個(gè)小故事給我們一個(gè)啟示是：六《螳臂當(dāng)車(chē)》齊莊公出獵，有一蟲(chóng)舉足將搏其輪。問(wèn)其御曰：“此何蟲(chóng)也？”對(duì)曰：“此所謂螳螂者也。其為蟲(chóng)也，知進(jìn)而不知卻，不量力而輕敵?！鼻f公曰：“此為人，而必為天下勇武矣！”回車(chē)而避之，而勇士歸之。1解下句中加黑的詞（1）量力而輕敵（2）為人2下各中加黑的“其”與“為蟲(chóng)也”的“其”的用法、意義相同的一項(xiàng)是（）A、其土石何B、真不知馬也C、其一犬坐于前D、專其利三世矣翻譯：有一蟲(chóng)舉足將搏其輪出自本文的一個(gè)成語(yǔ)是?，F(xiàn)在常用這個(gè)成語(yǔ)比喻七《老馬識(shí)途》管仲、隰朋從于桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：‘老馬之智可用也?！朔爬像R而隨之遂得道”山中無(wú)水，隰曰“蟻冬居山之陽(yáng)，夏居之陰，蟻壤寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣，而隰朋之智，至其所不知，不難師與老馬，老蟻，今人不止以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)乎？以管仲之圣而隰之智，至其不知，不難師于老馬與蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)乎？1解下句中加黑的詞（1）于桓公伐孤（）蟻居山之陽(yáng)（3）以管仲之圣（4）人不知以其心而師圣人之智翻譯：春往冬反，迷途失道短文的前一段是一個(gè)成語(yǔ)的出處，請(qǐng)寫(xiě)出改成與并說(shuō)出它的比喻意。點(diǎn)明全文主旨的一句是：從這個(gè)故事中你受到什么啟發(fā)？八《南轅北轍》學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載魏王欲攻邯鄲。季梁聞之，中道而反，衣焦不申，頭塵不去，往見(jiàn)王曰："者臣來(lái)，見(jiàn)人於大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。'臣：‘君之楚，將奚為北面？'曰‘吾馬良。'曰‘馬雖良，此非楚之也。'：‘吾用多。'臣曰：‘用雖多，此非楚之路也。'曰：‘此御者善。'此者愈善離楚愈遠(yuǎn)耳。今王動(dòng)欲成霸王，舉欲信於天下。恃王國(guó)之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名，王之動(dòng)愈數(shù)，而離王愈遠(yuǎn)耳。猶至楚而北行也。"1翻句：君之楚，將奚為北面？“此御者善！”此數(shù)者愈善而離楚愈遠(yuǎn)耳“馬雖良，此非楚之路也”這個(gè)句子的句式是用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)概括本文內(nèi)容，這個(gè)成語(yǔ)是，這篇短文的寓意是九《螳螂捕蟬》吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少儒子欲諫不敢，則懷丸操?gòu)?，游于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來(lái)，何苦沾衣如此？”，對(duì)曰：“園中有樹(shù)，其上有蟬。蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。”吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。出自本文的一個(gè)成語(yǔ)是，它的寓意是翻譯：此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。譯文：3舍少子給吳王講述“螳螂蟬”這個(gè)故事的用意是什么？十、《鄭人買(mǎi)履》鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?、解釋加點(diǎn)的詞：⑴遂不得履⑵寧信度，無(wú)自信也2、給下列加點(diǎn)的詞注音并釋義⑴先自度其足音義：吾持度音：義3、下列加點(diǎn)的“之”與“至之”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（）A、醫(yī)之好治不病以為功B、輟之壟上C、食之不能盡其才D、久之，似瞑。意暇甚。將“何不試之以足？”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。這個(gè)故事諷刺了的人。十一、《千丈之堤，潰于蟻穴》“天下之難事，必作易天之大事，必作于。是以欲制物者于其細(xì)。曰：“難其易也，為大于其細(xì)也?！鼻д芍?，以螻蟻之穴；尺之室，突隙之（biāo）焚。選自《韓非子·喻老》注釋：①作：做起；于，從。②細(xì)：細(xì)小（的事情以是，因此；這句的大意是說(shuō)，因此想要控制（或制止的）災(zāi)（要）從那些細(xì)小的（地方入手圖：圖謀。⑤以，因?yàn)椋?，崩潰。⑥百尺：虛?shù)，指房屋很大。室，房屋。⑦突，煙囪；隙，孔隙。熛煙火?？障吨疅希瑹熤校畬W(xué)習(xí)好資料

歡迎下載的煙火?！鹃喿x訓(xùn)練】1、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，并從過(guò)的課文中找出有與加點(diǎn)詞用法相同的一個(gè)句子。是欲制物者于其細(xì)也。為其細(xì)也。2、翻譯下面的句子。千里之堤，以螻蚊之穴潰。3、請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷，談?wù)勀懔松衔暮笫艿降膯l(fā)。十二、蝜蝂蝜蝂fùbǎn，善負(fù)小蟲(chóng)。行遇物，輒持取，卬首之。背愈重，雖困止其背甚，物積因不散，卒躓zhì不起。人或憐之，為去其負(fù)。，又持取如故又好上高，極其力不已，至墜地死今世之嗜取，避，以其室，不知為己累也，唯恐其不積。及其，黜遷徙之以病矣。茍能起，又日高位大祿而滋甚，以近于危墜，觀前之亡不知戒。雖其形魁大，名人也，而智則小蟲(chóng)也。亦足哀夫！選自《柳河?xùn)|州集》注釋：①蝜蝂：一種黑色小蟲(chóng)，隆起部分可負(fù)物。②卬：同“昂這高高抬起的意思③困?。悍浅＠Ь肫＠?。④澀：光滑。⑤躓仆：跌倒。⑥茍：如果。⑦嗜取者；貪得無(wú)厭的人⑧貨：這里泛指財(cái)物。⑨?。核尚涪怊?xiàng)墸嘿H斥、拋棄。⑾遷徙：被貶遷（到遠(yuǎn)處：止⒀魁然：壯偉的樣子。教篇一、陶母責(zé)子陶公少時(shí)作魚(yú)梁吏，嘗以坩鲊餉。母封鲊付使，反書(shū)責(zé)侃曰，以官物見(jiàn)餉，非唯不，乃增吾憂也1、解列句中加粗的字：⑴書(shū)責(zé)侃曰⑵為⑶以官物餉非唯益將“以官物見(jiàn)餉，非唯不益，乃吾憂也代這個(gè)故事表現(xiàn)了陶_________（字短語(yǔ)）的好品質(zhì)。二、孟母戒子孟子少時(shí)，誦，其母方織。孟子然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其諠（ān,忘）也，呼而問(wèn)之：何為中止？”對(duì)曰：“有所失，復(fù)?！逼淠敢读哑淇?，以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)諠矣。1．解釋下列句中加粗的字：①其方②知其也（）③其母引裂織戒2、你孟母教子的方法有什獨(dú)特的地方？效果好嗎？三、孟母三遷．．．．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載昔孟子少時(shí)，父早喪，母仉[zh守節(jié)。居住之所近于墓，孟子學(xué)為喪葬，躄bì],踴哭之事。母曰：“此非所以居子也?！蹦巳ィ崾?，近于屠，孟子學(xué)為買(mǎi)賣(mài)屠殺之事。母又曰：“亦非所以居子也?！崩^而遷于學(xué)宮之旁。每月朔shuò，夏歷每月初一日)望，員入文廟，行禮跪拜，揖[yī,拱手禮]讓退，孟子見(jiàn)了，一一習(xí)記。孟母曰：“此真可以居子也?！彼炀佑诖恕Ｃ夏溉w的原因是什么？你從孟母三遷的故事中得到什么教益？四、孟母教子孟子少時(shí)，東家殺豚，孟子問(wèn)其母曰：“東家殺豚何為？”母曰：“欲啖汝?！逼淠缸曰诙?，曰“懷娠是子，席正不坐；割不正不食，胎教也。今世有知而欺之，是之不信也。乃買(mǎi)東家豚肉以食之，明不欺也。1、給面加粗的字注音并釋義：割不正不食音義乃買(mǎi)東家豚肉以食音：義：食不能盡其材音：義：一食或粟一石音：：2、解下列句中加粗的字：⑴是教之不信也小信孚，神弗福也⑶陛下親之信之3、指下面句子的句式⑴東家殺豚何為？⑵是教之不信也。4、讀這個(gè)故事，你從中受到什么啟發(fā)？五、曾子殺彘曾子之妻之市①，其子隨之而泣。其母曰：“汝②還顧反為汝殺彘③?！逼捱m市來(lái)④，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特⑤與嬰兒戲耳⑥。”曾子曰：“嬰兒非與戲也⑦。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也⑧，聽(tīng)父母之教。今子欺之⑨，是教子欺也。母欺子，子而不信其母⑩，非所以成教也⑾?！彼炫脲橐并?。1、解釋列句中加粗的字：⑴顧反為殺彘⑵特嬰兒戲耳⑶是子欺也⑷妻適市2、解釋列句中加粗的字：⑴曾子之⑵今子之，是教子欺。⑶汝心之，固不可徹⑷耕之壟上，悵恨久之3列成語(yǔ)或名言哪一句與本文的寓意毫無(wú)相似的一項(xiàng)是：A、一既出，駟馬難追B、言必信，行必果C、掩盜鈴D、一諾千金寫(xiě)出下面句中的通假字“顧反為汝殺彘”這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？六、陳萬(wàn)年教子萬(wàn)年嘗病，召其子咸教戒于床下。語(yǔ)至夜半，咸睡，頭觸屏風(fēng)。萬(wàn)年大怒，欲杖之，曰：“乃戒汝，汝反睡，不聽(tīng)吾言，何也？”咸叩頭謝曰：“具曉所言，

大教咸諂也?！保畬W(xué)習(xí)好資料

歡迎下載選自《漢書(shū)●陳萬(wàn)年傳》1、解下列句中加粗的字：⑴欲杖之具曉言2、下各句中加點(diǎn)的字與例句中加點(diǎn)的字用法相同的一項(xiàng)是例句：召其子咸教戒于床下A、該簡(jiǎn)核修狹者為之B、狼洞中C、肉者鄙，未能遠(yuǎn)謀D、知賦斂之毒有甚是蛇者乎翻譯：大教諂也你認(rèn)為陳萬(wàn)年的做法對(duì)嗎？為什么?七、芒山盜宋宣和年間，芒有盜臨刑，親與之訣。盜母云：“愿兒時(shí)一吮母乳，死無(wú)憾?！蹦笐z之，與之乳。不意盜嚙斷乳頭，流血滿地，母死。行刑者曰：“爾何毒耶？”盜因告行刑者曰：“吾少時(shí)，盜一菜一薪，吾母見(jiàn)而喜之，以至不檢，遂有今日。故恨而殺之?！眴韬簦‘愐?，夫語(yǔ)“教子?jì)牒ⅰ?，不虛也?、給面加點(diǎn)的字注音并釋義：（1）如兒時(shí)一吮母乳

音：義：（2）因告刑者曰音：義：（3）至不檢音：音：義：（4）夫語(yǔ)教子?jì)搿?/p>

音：義：2、翻下面的句子吾少時(shí)，盜一菜一薪，吾母見(jiàn)而喜之，以至不檢，遂有今日。譯文：夫語(yǔ)“教子?jì)牒ⅰ保惶撘?！譯文：3、對(duì)列句中加點(diǎn)的詞的意義判斷正確的一項(xiàng)是（）⑴芒山有盜臨刑⑵盜一菜一薪

⑶愿如兒時(shí)一吮母乳⑷母與之乳、與⑵同，⑶與⑷不同B.⑴⑵不同，⑶⑷也不同C.⑴⑵相，⑶與⑷也相同D.⑴⑵不同，⑶與⑷相同4.這故事留給我們的啟示是_________________八、一室不掃，何以掃天下蕃年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢（不整潔）。父友同郡薛勤來(lái)候之謂蕃曰：‘孺子何不灑掃以待賓客？’蕃曰：‘大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎！’勤知其有清世志，甚奇之?！薄逗鬂h書(shū)·陳蕃列傳》

．1解加的字：候：

奇2、翻句子：大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎！誠(chéng)篇一、李勉為書(shū)生埋金．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載天寶中，有一書(shū)生旅次宋州。時(shí)李公年少，貧苦，與此書(shū)生同店。而不旬日，書(shū)生疾作，遂至不救。臨絕，語(yǔ)公曰：“某家住洪州，將于北都求官，于此得疾且死，其命也?！币虺瞿医鸢賰蛇z勉，曰：“某之仆使，無(wú)知有此，足下為我畢死事，余金奉之?！泵阍S為辦事。及禮畢，置金于墓中，而同葬焉。后數(shù)年，勉尉開(kāi)封。書(shū)生兄弟赍洪州牒來(lái)，而累路尋生行止，至宋州，知李為主喪事，專詣開(kāi)封，詰金之所。勉請(qǐng)假至墓所，出金付焉。（自《尚書(shū)談錄》）注譯：⑴旅次：在旅行中暫時(shí)停留。次，停留。⑵宋州：今河南商丘、安徽碭山一帶。⑶：告訴，對(duì)......說(shuō)⑷天寶中：天寶年間。天寶是唐玄宗的年號(hào)。⑸：將⑹：口袋⑺：給，留給⑻：剩下⑼：應(yīng)⑽累：沿著⑾置：放置⑿：往……去見(jiàn)⒀：詢問(wèn)詰問(wèn)⒁乖違：做事不合情理⒂赍；攜帶⒃牒：文書(shū)1.解下面幾組中加橫線的詞陳勝、吳廣皆次當(dāng)⑶臨絕，公曰有一書(shū)生旅次⑷率妻子邑人來(lái)絕境于此得疾且死遺公余悲之且曰⑻光先帝遺2、翻句子某之仆使，無(wú)知有此，足下為我畢死事，余金奉之。及禮畢，置金于墓中，而同葬焉。3、從李勉為書(shū)生埋金”這件事中，我們可以看出李勉是怎樣一個(gè)人？二、嗟來(lái)之食齊大饑。敖⑶為食（設(shè)食）于路，以待餓者而食⑷之。有餓者,蒙⑸輯屨⑹，貿(mào)貿(mào)⑺來(lái)。黔敖左奉⑻食，右執(zhí)飲，曰：“嗟⑼！來(lái)食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“予唯⑽不食嗟來(lái)之食，以至于斯也！”從而謝⑾焉，終不食而死。注⑴本節(jié)選自《檀弓》下。(2)饑：嚴(yán)重的饑荒(3)黔敖春秋時(shí)期的貴族。(4)食sì)：“飼”，把食物給人吃。(5)袂(mèi)：用衣袖遮著臉。袂，衣袖。(6)輯屨jù)：拖著子。屨，古代用麻、葛等制成的鞋。(7)貿(mào)然：昏昏沉沉的樣子。(8)奉：。⑼嗟：喂呼叫聲。⑽唯：在句中起連接作用，“因?yàn)椤薄＂希簲嗳恢x絕（黔敖的施舍）。1、解下列句中加粗的字：⑴右執(zhí)飲執(zhí)策臨之⑶被堅(jiān)執(zhí)銳⑷執(zhí)迷悟2、用代漢語(yǔ)翻譯下面的句子予唯不食嗟來(lái)之食，以至于斯也3寫(xiě)下句中“而”字的用法⑴以待餓者而食⑵揚(yáng)其目而視⑶人不知而不慍⑷中峨冠而髯者4、本中的餓者是怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)述。三、管寧割席管寧、華歆xīn)共中鋤菜，見(jiàn)地有片金，寧揮鋤與瓦石不異，華捉而擲⑤去之。又嘗⑥同席讀書(shū)，有乘軒冕（miǎn)門(mén)者②，寧讀如故⑦，歆廢書(shū)出看③。寧割席分坐曰④："子非吾友也。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載注釋：③廢書(shū)：放下書(shū)。④：坐席。古人席地而坐。⑤擲：扔。⑥嘗：曾經(jīng)。⑦：來(lái)一樣。1、下句中和“華捉而擲去之”中“而”字用法相同的是A、思不則殆B、山而居C、遠(yuǎn)觀而不可玩焉、啟而觀簡(jiǎn)要分析從哪幾個(gè)方面可以看出管、華兩人品格的高低和優(yōu)劣？本文意在告訴我們青少年應(yīng)該怎么做？四、魏文侯守信文侯與虞人期獵。是日,飲樂(lè)天雨文侯將出，左右曰：“今日飲酒，天雨，公將焉之？文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之。注釋:①雨動(dòng)詞，下雨。②左右：指左右的侍衛(wèi)。③焉之：到什么地方去，賓語(yǔ)前置句，之，動(dòng)詞，至；焉，疑問(wèn)代詞，哪里。④：停止。⑤會(huì)期：會(huì)面赴約，去見(jiàn)一見(jiàn)1、選與“公將焉之”中“之”的用法不同的一項(xiàng)A、吾之南B、耕壟上C余獨(dú)愛(ài)蓮之出泥而不染D、至市忘操之。2、翻句子公將焉之？豈可不一會(huì)期哉？身自罷之3、歸這個(gè)小故事的主題思想五、千金市骨古之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請(qǐng)求之?！本仓碌们Ю锺R。馬已死，買(mǎi)其首五百金，反報(bào)君。大怒曰：所求者生馬，安死馬而捐五百金？”涓人對(duì)曰：“死馬且市之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣！”于是，不能期年，千里之馬至者三。(選《戰(zhàn)國(guó)策·燕策一》）1、解句中加點(diǎn)的字⑴以君⑵況生馬乎⑶安事死馬而捐五百金⑷不能期年2、用代漢語(yǔ)翻譯下面的句子死馬且市之五百金，況生馬乎？3、選下列各組句中加粗詞意思不相同的項(xiàng)A、君哀而生之B、反以報(bào)君況生乎始反焉C、安死馬D、下必以為能市馬安毒耶先不以臣卑鄙4、從個(gè)小故事中你悟出什么道理？為篇一、張乖崖嚴(yán)懲污吏張乖崖為崇陽(yáng)令。吏自庫(kù)中出，視其鬢旁巾下一錢(qián)，詰（ji）之，乃庫(kù)中錢(qián)也。乖崖命杖之，吏勃然曰何道乃杖我耶？爾能杖我，不能斬我也。”崖援筆云一．．．．{{．．{．．．．{{．．{{．．．．．．．．學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載日一錢(qián)，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿?！弊詣﹄A斬其首。（選自《鶴林玉露【注釋】①崇陽(yáng)：縣名，故治今湖北省崇陽(yáng)縣。令：縣令。一縣的行政長(zhǎng)官。②巾：頭巾。③詰：盤(pán)問(wèn)④勃然：氣忿變色的樣子。⑤何足道：不值得一說(shuō)。⑥援：引。⑦：持。【閱讀訓(xùn)練】1、下面句中的“乃”字，與“杖我也”句中“乃”的意義相同的一項(xiàng)是（）A、倉(cāng)庫(kù)中錢(qián)也B、盡其肉，去、乃不知有漢、乃岳陽(yáng)樓之大觀也2、解釋文中的兩個(gè)成語(yǔ)，并造個(gè)句子?！袄K鋸木斷，水滴石穿造句：3、下面句中加點(diǎn)的詞，其中用不同于其他三項(xiàng)的是（）A、尉果笞廣B、一狼洞其C、乖崖命之、設(shè)酒殺雞作食二、張釋之執(zhí)頃之，上行出中渭橋，有一人從橋下走，乘馬。于是使騎捕之，屬（ǔ）廷。之治問(wèn)。曰人來(lái)，聞蹕bì），橋下久，以為行過(guò)，既出，見(jiàn)車(chē)騎，即走耳當(dāng)人蹕，當(dāng)罰金怒人親驚吾馬，馬賴和柔，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當(dāng)之罰金釋之曰者天子所與天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其時(shí)，上使誅之則已已廷尉廷尉天之平也傾天下用皆為之輕重安所措其手足？唯陛下察上良久曰當(dāng)是也（選自《漢書(shū)·張釋之傳注釋：①?gòu)堘屩何鳚h南陽(yáng)（今河南方城東）人，字季。文帝時(shí)，以資選為郎，累遷公車(chē)令、中將，后任廷尉。景帝立為淮南相。②乘輿：皇帝乘坐的車(chē)。③屬：交付給。④廷尉：官名。為司法官掌邢獄。⑤縣人：外縣的人。不是京城里的人。⑥蹕：帝王出行時(shí)，開(kāi)路清道，禁止通告。⑦當(dāng)：處。【閱讀訓(xùn)練】1、下面句中加點(diǎn)字解釋相同的組是（）A、有田美池桑竹之屬、有一人從橋下走屬廷尉扁鵲望醒侯而還走C、于使捕之、天下之平也上使使誅之則已唯下察之此段的主要人物是，文中主要表現(xiàn)了他的精神。與“法律面前人人平等”此句意思相近的是（用原文中的話回答）這句話的意思是。三、楊震拒賄（楊震）四遷荊刺史、東萊守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才正為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺wi）震。震曰君，君不知故人，何也？”密曰知曰：“天知，地知，我知，子知，何謂無(wú)知？”密愧而出。震性公廉，子孫常蔬食步行，故舊或令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰后稱為清白吏子孫，以此遺wi）不變厚乎？”（選自《后漢書(shū)【注釋】①遷：調(diào)動(dòng)官員。②故：以前。③茂才：即“秀才故舊：老朋友。⑤令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)：叫他為（孫）留些產(chǎn)業(yè)?！鹃喿x訓(xùn)練】1、給下面句中加點(diǎn)的字注音并義。①至夜懷金十斤以遺震②是以先帝以陛下．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載③深追先帝詔④得金餅2、選出與“當(dāng)郡”中“之”的用法相同的一項(xiàng)。A、吾欲之南海B、操蛇之神聞C以此遺之、蓮之愛(ài)，同予者何人3、翻譯句子。震性公廉。使后世成為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎？你怎樣理解楊震說(shuō)的“天知、地知、我知、你知，何謂無(wú)知”這句話？本文贊揚(yáng)了楊震什么品質(zhì)？一般作父母的大多數(shù)說(shuō)賺錢(qián)是為了孩子，希望多給孩子多留一些錢(qián)財(cái)，可楊震卻恰恰相反。對(duì)你有何評(píng)論，請(qǐng)簡(jiǎn)要談一點(diǎn)看法。四、晏子諫景公景公之，雨雪三日而不霽。被狐白之裘，坐于堂側(cè)階。子入，立有間。公曰“怪哉！雨雪三日而天不寒?！弊訉?duì)曰“不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而人之饑，溫而知人之寒，逸

而人之勞，今君不知也。”曰善！寡人聞命矣令裘，發(fā)粟與饑寒。（選自《晏子春秋注釋：①景公：齊景公。②霽：雨雪停止，天放晴。③堂側(cè)陛：堂，朝堂；陛：臺(tái)階。④晏子：嬰，齊國(guó)宰相。⑤逸：安樂(lè)、安閑。⑥聞命：齊景公自謙的話，意為聽(tīng)您的話。⑦出：拿出。⑧饑寒指饑寒的老百姓?！鹃喿x訓(xùn)練】1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。A、①乃令出裘②出則無(wú)敵國(guó)外者③公被白之裘B、①中間力拉崩倒之聲②晏子見(jiàn)，立有間③又間吳廣之次所旁2、選出與“雨雪三日而天不寒中“而”的用法相同的一項(xiàng)（）A、再而衰，三而竭B后狼止而前狼又至C、黑質(zhì)而白章、千里馬常有，而伯樂(lè)不常有3、選出與“親賢臣，遠(yuǎn)小人”中“親、遠(yuǎn)”用法不同的一項(xiàng)（）A、飽而知人之饑、而知人之寒C、一狼洞其中、京中有口技者4、本文記述晏子同齊景公的一對(duì)話，提醒執(zhí)政要，這里可用《岳陽(yáng)樓記》中的一句話來(lái)概括，這句話是五、勤訓(xùn)治生之道，尚勤。故邵子云日之計(jì)在于晨，一歲之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。”言雖近，而旨則遠(yuǎn)矣！大禹之，且惜寸陰；侃之，且惜分陰，又況賢圣不若彼乎（選自《恒齋文集》）【注釋】①勤訓(xùn)：闡述勤的重要性，告誡后輩。作者李火炤元朗，號(hào)恒齋，善化（今湖南長(zhǎng)沙）人，清代學(xué)者，著有《周易拾遺集》等書(shū)。②治生之道：謀生的道理。③：沒(méi)有一種東西。尚：看重。乎：介詞，相當(dāng)于“于示較的意思。④邵子：邵雍，宋代學(xué)者。⑤計(jì)：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載謀劃，打算。⑥近：淺近。旨：意義，用意。而：轉(zhuǎn)折連詞，然而。⑦禹：夏代開(kāi)國(guó)的君主。之指示代詞，意思是“這樣的：指智慧、才能、道德修養(yǎng)幾方面都無(wú)比倫比。⑧寸陰：日影移動(dòng)寸，比喻短暫的時(shí)間。陰，日影。⑨陶侃：晉朝人。曾說(shuō)寸陰，吾人當(dāng)惜分陰：何況。⑾不若：不如，不及。⑿彼者：那些人。【閱讀訓(xùn)練】文中表明觀點(diǎn)的句子是與“且惜寸陰”中的“且”字意義和用法相同的兩項(xiàng)是（）北山愚公者，年九。且與常馬等不可得，安求其能千里也？存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。且士不死即已，死即舉大名耳。3、作者舉大禹、陶侃的事例，用意是什么？六、陶侃惜陶侃嘗出游見(jiàn)持一把未熟稻侃何？”人道所見(jiàn)聊取之耳怒：“汝既不田，戲人而之。是以百姓勤于農(nóng)，給jǐ）人。（選自《資治通鑒注釋：①陶侃：字士行，東晉人，曾任縣吏、督郵、太守、大將軍等職。②何為：即“為何問(wèn)代詞作賓語(yǔ)時(shí)前置。③云：說(shuō)。④聊：隨便。⑤不田：不種田。⑥賊：損害，傷害。⑦執(zhí)：抓起。⑧勤于農(nóng)植：即“于農(nóng)植勤農(nóng)業(yè)肯下苦力。⑨給：富裕?！鹃喿x訓(xùn)練】1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①見(jiàn)人持一把未熟稻②執(zhí)而鞭之2、下列各句中加點(diǎn)的字與“汝不”的“田”用法相同的是（）A、向吾不為斯役，則久已矣、意將入以攻其后也C、醉翁之意不在酒、去國(guó)懷鄉(xiāng)3、翻譯：是以百姓勤于農(nóng)植。譯文：4、本文表現(xiàn)了陶侃怎樣的政治張？七、陶侃惜分陰侃在州無(wú)事，輒（zhé朝運(yùn)百甓（pì于齋外，暮運(yùn)于齋內(nèi)。人問(wèn)其故，答曰：“方致力中，過(guò)爾優(yōu)逸⑦，恐不堪事，自勞耳”……侃性聰敏恭⑨，終日斂膝危，府眾，檢攝無(wú)，未嘗少閑。常語(yǔ)人曰：“禹圣人，乃惜寸陰，至于眾人，當(dāng)惜分陰。豈可但逸游荒醉也

，生無(wú)益于時(shí)，死無(wú)聞

于后，是自棄注釋①（ǎ晉出身貧苦后由小吏直做到大將軍魏晉王朝立下“汗馬功勞他主張恢復(fù)中原，在當(dāng)時(shí)是一個(gè)比較具有愛(ài)國(guó)思想的人。②輒：常常。③甓：磚。④齋：書(shū)房。致力：努力恢復(fù)。⑥中原：今河南一帶。⑦優(yōu)逸：安閑。⑧不堪事：擔(dān)任不了重大責(zé)任。⑨恭：謹(jǐn)。⑩斂膝：盤(pán)著腿。⑾危坐：正坐。⑿軍府：司令部。⒀檢攝：檢查管理。⒁大禹：夏朝第一個(gè)主，曾治過(guò)水。⒂逸游荒醉：吃喝玩樂(lè)。⒃聞：留名。⒄自棄：自己糟蹋自己?！鹃喿x訓(xùn)練】1、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①人問(wèn)其故②吾方致力中原③恐不堪事④是自棄也學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載2、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①吾方致力中原，過(guò)爾優(yōu)逸，恐不堪事，故自勞耳。譯文：②生無(wú)益于時(shí)，死無(wú)聞?dòng)诤?，是自棄也！譯文：3、故事中，陶侃哪些精神值得們學(xué)習(xí)？答：4、從陶侃所做的事，陶侃所說(shuō)話中，我們領(lǐng)悟的一個(gè)道理是：（附：為政篇答案《勤訓(xùn)》1、治生之道，莫尚乎勤。2、、D3、以古代圣賢珍惜光陰的榜樣鼓舞讀者，使讀者警醒?！短召┫Ч取?、①拿②鞭子打2、、因此老百性都勤懇耕種4、贊揚(yáng)。本文表現(xiàn)了陶侃重視耕，以農(nóng)業(yè)為根本的政治主張。也就是說(shuō)陶侃認(rèn)識(shí)到只有勤于耕種養(yǎng)殖，發(fā)展生產(chǎn)，才能實(shí)現(xiàn)豐衣足食。《陶侃惜分陰》①原因②③能，擔(dān)當(dāng)④這見(jiàn)譯文陶侃胸懷大志，時(shí)刻不忘國(guó)家統(tǒng)一大業(yè)，珍惜時(shí)間，做事謹(jǐn)慎，勤懇，這些都是值得我們學(xué)習(xí)好品德思即可）一個(gè)人要有大志，愛(ài)惜時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，才能有所作為?！肚д芍蹋瑵⒂谙佈ā稟.因此；例句：臣是以無(wú)情也B.；例句：為之，則難者亦易矣千丈長(zhǎng)的堤壩，因螞蟻的洞穴而崩潰。這是一道開(kāi)放性試題。自身經(jīng)歷，只要圍繞“如果有了小錯(cuò)或小的疏漏要及時(shí)改正或彌補(bǔ)，否會(huì)釀大錯(cuò)或大禍一點(diǎn)即可。《張釋之執(zhí)法》1、C、張釋之

剛直不阿、以身護(hù)法3者，天子所與天下公共也，是皇帝和天下人共有的?！稐钫鹁苜V》1、①wèi；送給；②wi；給予；③í遺留；í丟失2、①楊震本性公正清廉。②要使后代人稱他們?yōu)榍灏坠賳T的子孫，用這個(gè)（好聲譽(yù)）送給他們，也是很豐厚的產(chǎn)業(yè)嗎？這句話闡明了“行賄受賄總有人知道”的道理，現(xiàn)在有些行賄受賄的人，抱著這種事是私相授，可以做得天衣無(wú)縫、踏雪無(wú)蹤的幻想，以身試法，實(shí)在是至愚至蠢的人。贊揚(yáng)了楊震廉潔奉公的高尚品質(zhì)。這是一個(gè)開(kāi)放性題目，只要觀點(diǎn)正確，言之成理即可。①②③④⑤⑥《蝜蝂》1、①散落；②終，最后；③如；④停止學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載①來(lái)充實(shí)他的家產(chǎn)，卻不懂得財(cái)物會(huì)成為自己的禍害。②（這種人）看到前人（因貪財(cái)）死亡教訓(xùn)，但不知道引以為戒。諷喻世上那些利欲薰心、貪婪成性、至死不悟的人?！半m其形魁然大者也，其名人也，而智者小蟲(chóng)也，亦足哀夫《晏子諫景公》A、①拿出②外③同“披”、①夾雜②一會(huì)兒③暗中D3、、重視人民苦屆廟堂之高則憂其民《張乖崖嚴(yán)懲污吏》1、C2、繩子能把木頭鋸斷水滴可將石頭穿成洞。比喻只要堅(jiān)持不懈，力量雖小也能做出看來(lái)很難辦的事情。造句略。3D附勤篇案一、范仲淹有志于天下1、給下列句中加點(diǎn)的字注音并義。啖音：dàn義：吃粥讀輒音：é義往往，總是)水沃面食不給音jǐ義供應(yīng))乃至被(音：chán義：說(shuō)人的壞)受貶由參知政事(音：zhé義：降職守鄧州2以天下為己任”的正確譯是B．每天天下大事作為自己的任。．常常治理國(guó)家大事作為自應(yīng)盡的責(zé)任。．常常天下大事作為自己應(yīng)的任務(wù)。．每天把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。3．下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?；蛞够璧。m以水沃面：有時(shí)夜里疲憊困倦，常常用冷水洗臉。妻子衣食僅自足而已：妻和子的衣食僅僅自足罷了。遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下：于是精通了六經(jīng)的主旨要義，他慷慨激昂地立下為國(guó)家做一番事業(yè)的大志。4．這段文字的層次已在文中劃，請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納層意。年少家貧而胸有大志。做官后因直言而遭降職。刻苦自勵(lì)而心憂天下。5、范仲淹的高貴品質(zhì)：年少家，發(fā)奮苦讀；胸有大志，刻苦自勵(lì)，心憂天下。天之憂而憂，后天下之而樂(lè)”是范仲淹所作《岳陽(yáng)樓記》中的名句，與該文一樣，此句在本文中起了（揭示主旨）的作用。．文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有“二歲而孤明發(fā)憤苦讀的句子是“或夜昏怠，輒以水沃面二、馬光好學(xué)1.①擔(dān)心②等到③才④吟詠4.編三絕三、王冕僧寺夜讀答案：A卷、①竊：下的意思②輒：總是（常常）③入迷④恬：安詳?shù)臉幼?。、C3C4王冕的幼時(shí)讀書(shū)專心致志，好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的程度。這種堅(jiān)定的志向，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，是他后來(lái)成功的基石。B卷、、3、、、勤奮好學(xué)，孝敬父母。學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載四、張無(wú)垢勤學(xué)1.①降職或遠(yuǎn)調(diào)，貶官②總是③，光亮④這2.腳踏出的痕跡還隱約可見(jiàn)。4.舉例：①晉代著名書(shū)法家王獻(xiàn)寫(xiě)用盡18缸水,終成為一代書(shū)法大.李時(shí)珍花了31年夫讀800多書(shū)寫(xiě)了上千萬(wàn)字筆,游歷了7個(gè),收集了成千上萬(wàn)個(gè)方,為了了解一些草藥的解毒效,吞服一些劇烈的毒藥后寫(xiě)成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目.馬克思寫(xiě)《資本論》嘔心瀝血,花40年時(shí).英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化花了22年寫(xiě)出了《物種起源》一書(shū).法國(guó)著名物理學(xué)家居里夫,歷12年實(shí)不怕挫折失,從幾十噸的礦物中提取了幾克.五、邴原泣學(xué)1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①得:能夠②锝得③徒:白白地④徒只是2.翻譯句子。①孤者易傷，貧者易感。譯文：孤兒容易悲傷窮人容易感.②一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)譯文：我一來(lái)羨慕他們不孤單,來(lái)羨慕他們能上.③童子茍有志，吾徒相教，不求資也。譯文：你如果立志讀,我白白教你不收學(xué).書(shū)塾中的老師值得我們敬佩的是：為下一代無(wú)私奉獻(xiàn)的精.我們應(yīng)該向邴原學(xué)什么？答：學(xué)他貧不喪,立志求學(xué),學(xué)上刻苦勤奮的精.六、鑿壁借光解釋加點(diǎn)的字：逮到，及⑵傭雇傭資給供給，資助⑷學(xué)：大學(xué)問(wèn)家翻譯句子：⑴衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。⑵衡乃與其傭作而不求償：匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。3、出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是鑿壁借光，從字面上看，這個(gè)成語(yǔ)的意思是：鑿開(kāi)墻壁，借鄰居家的燈光（來(lái)讀書(shū)）。現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)形容：勤學(xué)苦練。譯勤篇翻譯：一范淹兩歲的時(shí)候就去父親，家中貧困無(wú)依。他年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大的志向，常常用冷水沖頭洗臉。經(jīng)常連飯也吃不上，就吃粥堅(jiān)持讀書(shū)。做官以后，常常談?wù)撎煜麓笫?，奮不顧身。以至有人說(shuō)壞話被貶官，由參知政事降職作鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不多吃肉，妻子和子的衣食僅自保養(yǎng)罷了。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書(shū)人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在下人樂(lè)之后才樂(lè)。”二學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載司馬光幼年時(shí)，擔(dān)心自己記誦詩(shī)書(shū)以備應(yīng)答的能力不如別人。大家在一起學(xué)習(xí)討論，別的兄弟已會(huì)背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨(dú)自苦讀，像董仲舒和孔子讀書(shū)時(shí)那樣專心和刻苦，一直能夠熟練地背誦為止，（由于）讀書(shū)時(shí)下的力氣多，收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn)，他所精讀和背誦過(guò)的書(shū)，就能終不忘。司馬光曾經(jīng)說(shuō)：“讀書(shū)不不背誦，在騎馬走路的時(shí)候，在半夜睡不著覺(jué)的時(shí)候，吟詠?zhàn)x過(guò)的文章，想想它的意思，收獲就多了！”三王冕是諸暨縣人七八歲時(shí)父叫他在田埂上放牛偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂去學(xué)生念書(shū)聽(tīng)完以，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛，來(lái)王冕家，責(zé)怪無(wú)看管的牛踐踏了他家的田地王的父親大怒，打了王冕一頓。過(guò)后，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：“孩子想讀書(shū)這樣入迷，何不由著他呢？”王冕從此以后就地離開(kāi)家，寄住在寺廟里。一到夜里，就偷偷地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書(shū)就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀，書(shū)聲瑯瑯一直讀天亮。佛像多是泥塑的，一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒(méi)有見(jiàn)似的。安陽(yáng)的韓性聽(tīng)說(shuō)，覺(jué)得他與眾不同，將他收作學(xué)生，學(xué)成了博學(xué)多通的儒生.韓性死了以后，韓性的門(mén)人對(duì)待王冕像對(duì)待韓性一樣時(shí)王冕的父親已經(jīng)去世了于是王冕把自己的母親迎接到城撫養(yǎng)時(shí)間長(zhǎng)了母想要?dú)w還老家王冕就買(mǎi)牛來(lái)架母親的車(chē)自己親自穿著古代的衣服跟在車(chē)。鄉(xiāng)里的孩子都聚集在道兩旁笑，王冕自己也笑。四張九成被貶官到橫浦，住在城西的界寺。他住的房間一扇短窗，每天天將亮?xí)r，他總是拿著書(shū)本在窗下，就著微弱的晨光讀書(shū)。這樣一直堅(jiān)持了十四年這久。等到他回到北方了，在窗下的石頭上雙腳踏出的痕跡還隱約可見(jiàn)。五邴原幼時(shí)喪父，幾歲時(shí)，路過(guò)書(shū)塾，（聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的書(shū)聲）忍不住哭了。（書(shū)塾的）老師問(wèn)他說(shuō)：孩子，你為什么哭泣？”邴原回答說(shuō)：“失去父親的人容易悲哀，貧窮的人容易傷感。那些讀書(shū)的凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是有親的孩子(我一來(lái)仰慕他們有父親，二來(lái)羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感傷，因此而哭泣。"老師憐的樣子，說(shuō)：“()想要讀書(shū)，就去讀吧！”邴原說(shuō)：“（我沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)。”老師說(shuō)：“你如果有志讀我可以做你的老師教你,不一分錢(qián)?！庇谑勤烷_(kāi)始學(xué)習(xí)。只過(guò)了一個(gè)冬天，就能背誦《孝經(jīng)》和《論語(yǔ)》。譯文：匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢(qián)的人，家中有很多書(shū)。匡衡就到他家去做傭人，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍。”主人聽(tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。譯文：張溥從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他所讀過(guò)的書(shū)一定親手抄寫(xiě)，抄一遍再朗讀一遍，讀過(guò)之后就把他燒掉，再抄，這樣持續(xù)了六七遍才停止。他右手握筆的地方，指掌上長(zhǎng)了老繭。冬天手指凍裂，每天要在熱水里洗好幾次，后來(lái)他把讀書(shū)的房間題名為“七錄”。譯文：薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是便告辭回家。秦青沒(méi)有勸阻他，在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。歌聲振動(dòng)了林木，那音響止住了行云。薛譚于是向秦青道歉，要求回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此以后，他一輩子也不敢再說(shuō)要回家。譯文：歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的、賦文字，下筆就有成人的水平那樣高了。成篇寓篇學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載班超家里很窮，曾經(jīng)給官府里當(dāng)雇工寫(xiě)字，養(yǎng)活家里的人。時(shí)間很長(zhǎng)，工作很勞累。有一次他止工作，扔掉筆嘆了一口氣說(shuō)：“大丈夫如果沒(méi)有其他大的志向，最低也應(yīng)當(dāng)像傅介子、張騫那到邊疆去為國(guó)家立功，以博取封侯的地位，怎么能長(zhǎng)久和筆硯打交道?陳寔在鄉(xiāng)間，以平和的心對(duì)待事物。百姓爭(zhēng)著打官司時(shí)，陳寔判決公正，清楚詳細(xì)的說(shuō)明正確錯(cuò)誤兩個(gè)方面，百姓回去后沒(méi)有埋怨的。大家感嘆說(shuō)：“寧愿被刑罰處治，也不愿被陳寔批評(píng)。當(dāng)年鬧饑荒，人們沒(méi)有收成，有小偷夜間進(jìn)入陳寔家里，躲在房梁上。陳寔暗中發(fā)現(xiàn)了，就起來(lái)整衣服子孫聚攏過(guò)來(lái)肅訓(xùn)誡們說(shuō)人可以不自我勉勵(lì)善的人不一定本性是壞的習(xí)慣往往由（不注重）品性修養(yǎng)而形成，于是到了這樣的地步。屋梁上的那個(gè)人就是這樣！”小大驚，從房梁跳到地上，跪拜在地，誠(chéng)懇認(rèn)罪。陳寔慢慢詳細(xì)地告訴他說(shuō)：“看你的長(zhǎng)相，也不像壞人，只要克制自己不正當(dāng)?shù)挠?。這樣做，是因?yàn)槟愕呢毨??！泵钯?zèng)送二匹絹給小偷。從此全沒(méi)有再發(fā)生盜竊。老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。狐貍說(shuō)：“您不敢吃我！天帝派遣我來(lái)掌管獸的，現(xiàn)在你吃掉我，就是違背天帝的命令。（如果）你認(rèn)為我的（話）不誠(chéng)實(shí)，我在你前面行，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見(jiàn)我有敢不逃跑的嗎？”老虎認(rèn)為（狐貍的話）是有道理的，以就和它（一起）走。野獸看見(jiàn)它們都逃跑了。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認(rèn)為（它們是害怕狐貍。河蚌剛剛爬上河灘張開(kāi)殼兒曬太陽(yáng)，一只鷸鳥(niǎo)撲過(guò)來(lái)啄它的肉。蚌靈敏地合擾自己堅(jiān)硬的殼，鷸鳥(niǎo)尖尖的長(zhǎng)嘴緊緊夾住對(duì)說(shuō)今天不下雨天不下雨就會(huì)曬死”蚌也對(duì)鷸說(shuō)你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死餓死！”鷸和蚌誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。結(jié)果都被漁夫毫不費(fèi)地抓住了。西施經(jīng)常心口疼痛，皺著眉頭從街上走過(guò)，同村一個(gè)丑婦人看見(jiàn)西施的樣子，覺(jué)得很美，便仿效著，皺眉蹙額，走到街上。村里富人看見(jiàn)她的這副怪樣，都緊閉大門(mén)不愿出來(lái)；窮人見(jiàn)了，帶妻子兒女，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)。這個(gè)丑婦看到西拖捧心皺眉的樣子很美，但卻不知道為什么美啊。春秋時(shí)，魯國(guó)有個(gè)賢人名叫顏闔（hé，被衛(wèi)國(guó)靈公請(qǐng)去當(dāng)其太子蒯瞆（kuǎiguì）老師。顏闔聽(tīng)說(shuō)蒯瞆是個(gè)有兇德的人，到衛(wèi)國(guó)后，就先去拜訪衛(wèi)國(guó)賢者蘧（）玉，請(qǐng)教如何教好蒯。蘧伯玉回答說(shuō)，您先來(lái)問(wèn)情況是對(duì)的，有好處，但要想用您的才能教好太子是很難達(dá)到目的的。并一步說(shuō)道：“汝不知夫螳蜋（同螂）乎？怒其臂以當(dāng)車(chē)轍，不知其不勝任也，是其才之美者也。戒，慎之！”意思是：螳螂鼓起雙臂來(lái)阻擋前進(jìn)的車(chē)輪子，它不知道自己是力不勝任的，而是確實(shí)認(rèn)自己的這種舉動(dòng)是好的是有益的顏闔啊您的心是好的但您的作為像螳臂當(dāng)車(chē)一樣您要戒備！慎重呀！管仲、隰朋跟從齊桓公北伐孤竹，春往冬返，由于沒(méi)有熟悉地理的向?qū)罚诨丶业穆飞厦缘缆?，管仲說(shuō)：“老馬的智慧可以利用啊?！庇谑蔷涂v老馬于軍前，任其所至，隨而從之，竟得而歸。在山中行軍，沒(méi)有水喝，隰朋說(shuō)：“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，螞蟻的土有一寸深一仞之處就有水”就發(fā)蟻穴到了水源借管仲和隰朋的圣明他所不了解的，也不把向老馬和螞蟻求教學(xué)習(xí)看作是羞恥的事在的人現(xiàn)在人卻不承認(rèn)自己愚昧不道學(xué)習(xí)吸取圣人的智慧，不太過(guò)分了嗎魏王準(zhǔn)備攻打邯鄲，季梁聽(tīng)到這件事，半路上就返回來(lái)，來(lái)不及舒展衣服皺折，顧不得洗頭上塵土，就忙著去謁見(jiàn)魏王，說(shuō)：“今天我回來(lái)的時(shí)候，在大路上遇見(jiàn)一個(gè)人，正在向北面趕他的，他告訴我說(shuō)：‘我想到楚國(guó)去?！艺f(shuō)：‘您既然要到楚國(guó)去，為什么往北走呢’他說(shuō)：‘我的馬好。’我說(shuō)：‘馬雖然不錯(cuò)，但是這也不是去楚國(guó)的路啊’他說(shuō)：‘我的路費(fèi)多?！艺f(shuō)：‘費(fèi)即使多，但這不是去楚國(guó)的方向啊。’他又說(shuō)：‘我的車(chē)夫善于趕車(chē)。’我最后說(shuō)：‘這幾樣越，反而會(huì)使您離楚國(guó)越遠(yuǎn)!’如今王的每一個(gè)行動(dòng)都想建立霸業(yè)，每一個(gè)行動(dòng)都想在天下取得威信；然而依仗魏國(guó)的強(qiáng)大軍隊(duì)的精良而攻打邯鄲以使土地?cái)U(kuò)展名分尊貴大王這樣的行動(dòng)越多，那么距離大王的事業(yè)無(wú)疑是越來(lái)越遠(yuǎn)。這不是和那位想到楚國(guó)去卻向北走的人一樣的嗎?”學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載九、吳國(guó)王想要攻打楚國(guó)，在召見(jiàn)群臣的會(huì)上說(shuō)：“敢進(jìn)諫的人要處死！”國(guó)王的侍從官有一個(gè)年輕人想進(jìn)諫阻止可是又不敢，于是每天早晨，他拿著彈弓、彈丸游走王宮后花園，露水濕透他的衣鞋，像這樣經(jīng)過(guò)了三天。吳王很奇怪，問(wèn)道：“年輕人過(guò)來(lái)，做什么事要把衣服沾濕成這樣啊”（年輕人）說(shuō)：“園中有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬，它在高處鳴叫，一面吸飲露水，卻不知已有一只螳螂在向它逼近；螳螂伏著身子想捕蟬，但不知旁邊又來(lái)了黃雀；而當(dāng)黃雀正準(zhǔn)備啄螳螂時(shí)，它又怎知我的彈丸已對(duì)準(zhǔn)它呢？它們?nèi)齻€(gè)都只顧眼前利益而看不到后邊的災(zāi)禍?！眳峭跽f(shuō)：“是啊”，隨后取消了這次軍事行動(dòng)。十鄭買(mǎi)履》：有個(gè)鄭國(guó)人買(mǎi)鞋子，事先量了自己的腳量好的尺寸放在自己的座位上。到了前往集市的時(shí)候忘帶它經(jīng)拿到鞋子發(fā)現(xiàn)忘了帶尺寸對(duì)賣(mài)鞋子的人說(shuō)我忘了帶尺寸?！本头祷丶夷贸叽?。等到他又返回集市時(shí)，集市已經(jīng)散了，終于沒(méi)有買(mǎi)到鞋。有人，“為什么不用腳試一度鞋的大小呢？”他回答說(shuō)：“我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。”十一、《千丈之堤，潰于蟻穴》“天下的難事情，一定要從容易的做起；天下的大事情，一定要從細(xì)小的事情做起此要止（大的）災(zāi)害（要）從那些細(xì)小的（地方入手說(shuō)容易之處圖謀困難之事，從那細(xì)小的事情中做大事情丈的堤壩，因螞蟻的洞穴而崩潰；很大的房屋，因煙囪中的煙火而燒毀十二、蝜蝂【譯文】蝜蝂是一種善于背東西的小蟲(chóng)爬行時(shí)遇到東西，就拿取過(guò)來(lái)，把頭抬得高高的背在背上樣，它）背上的東西越來(lái)越重，雖然累得疲憊不堪，也不罷休。它的背很不光滑，因此上面的東積集起來(lái)不容易散落，直到最后被東西壓倒爬不起來(lái)。有的人見(jiàn)了可憐它，替它去掉背上的東西。果它能爬行了，又像原來(lái)一樣。它又喜歡往高處爬，用盡力氣也不停止，直到墜落地上摔死。當(dāng)今世上那些貪得無(wú)厭的人，見(jiàn)到財(cái)物就不肯放過(guò)要撈取）來(lái)充實(shí)他的家產(chǎn)。不懂得財(cái)物會(huì)為自己的禍害，唯恐他不能積蓄很多的財(cái)物。等到他們因疏忽而“跌倒”時(shí)，或者被罷官，或者放逐，也就由此受到禍害了。他們?nèi)绻軚|山再起，就又不停（地?fù)迫∝?cái)物天算著使自己地位爬得更高，使自己的俸祿拿得更多，而貪取財(cái)物更加厲害，以至于接近摔落下來(lái)的危險(xiǎn)地步種人看前（因貪財(cái)死的教訓(xùn)而不知道引以為戒然他的形體是高大的他的名稱叫做，但是他的智慧卻與小蟲(chóng)一樣。也實(shí)在可悲??！教篇譯文：一、陶母責(zé)子晉朝人陶侃青年時(shí)代做管理河道及漁業(yè)的官吏，曾經(jīng)（派官府里的差役）把一壇糟魚(yú)送給母親。侃的母親將送來(lái)的糟魚(yú)封好交還給差役，寫(xiě)了一封回信責(zé)備陶侃，信中寫(xiě)道身官吏（本應(yīng)正廉潔用府的東西（作為品）贈(zèng)送給我做）不僅沒(méi)有好處，反而增加我的憂愁。二、孟母戒子孟軻小時(shí)候，背誦詩(shī)文，他的母親正在織布。小孟軻突然停止背書(shū)，然后接著再背誦下去現(xiàn)種情況孟的母親知道他是因?yàn)榉中亩z忘了書(shū)中的內(nèi)容）把他叫來(lái)問(wèn)道：“為什中途停止背書(shū)？”小孟軻回答說(shuō)：“書(shū)中有些地方忘記了，后來(lái)又記起來(lái)了?！保ㄟ@時(shí)孟的母親拿起刀割斷她織的布，用這種方法來(lái)警告他（讀書(shū)不能半途而廢此后，小孟軻不再因?yàn)榉中亩z忘了書(shū)中的內(nèi)容了。三、孟母三遷從前孟子小的時(shí)候，父親早早地死去了，母親守節(jié)沒(méi)有改嫁。有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起理喪事的游戲。孟的媽媽看到，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺眉：“個(gè)地方也不適合我的孩子居??！”是，他又搬家。學(xué)習(xí)好資料

歡迎下載這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了，一一都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”四、孟母教子孟子少年時(shí),有次東家鄰居殺豬,子問(wèn)他的母親說(shuō):"東家為什么殺豬?"孟說(shuō):"要給你吃肉。孟后來(lái)后悔了,說(shuō):"我懷著這個(gè)孩子時(shí),席子擺得不正,我坐;肉得不正,我吃,這都是對(duì)他(孟)的教,現(xiàn)他剛剛懂事而我卻欺騙他,這是在教他不講信用啊。"于買(mǎi)了東家的豬肉給孟子吃,以明她沒(méi)欺騙.五、曾子殺彘曾子的妻子到集市上去，她的兒子跟在她后面哭。他母親（曾子的妻子）說(shuō)：“你回去，等到回來(lái)時(shí)殺豬給你吃?！保ㄔ拥模┢拮觿倓倧募谢貋?lái)，曾子就想捉豬然后殺了它。妻子就阻止他，說(shuō)：“只不過(guò)是跟小孩子開(kāi)玩笑罷了?！痹诱f(shuō)：“不能與小孩子開(kāi)玩笑。小孩子什么都不懂，他們從父母這學(xué)習(xí)，聽(tīng)從父母親的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你欺騙他，這是教育孩子欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不再相信自己的母親了，所以不能把（它）作為教育的方法?！庇谑窃樱┚椭罅素i（給孩子吃）。六、陳萬(wàn)年教子陳萬(wàn)年是朝中的重臣，曾經(jīng)病了，把兒子陳咸叫到床前。教他讀書(shū)，教到半夜，陳咸打瞌睡，頭碰到了屏風(fēng)。陳萬(wàn)年很生氣，要拿棍子打他，訓(xùn)斥說(shuō)：“我口口聲聲教你，你卻睡去，不聽(tīng)我講，這是為什么？”陳咸趕忙跪下叩頭道歉說(shuō)：“您說(shuō)的話的意思我都曉得，主要意思是教我奉承拍馬屁。”七、芒山盜宋宣和年間，芒山有一個(gè)小偷要行刑，母親和他訣別。小偷對(duì)他的母親說(shuō)：“我希望像兒時(shí)一樣再次吸吮母親的乳，死了也沒(méi)有遺憾了?！蹦赣H十分憐惜他,露乳頭，不料小偷卻咬斷了母親的乳頭，血流了滿地，母親死了。施刑的人說(shuō):"你為什么這么狠毒?"小的人對(duì)行刑的人說(shuō)：“我小時(shí)候，偷來(lái)一棵菜一根柴，我的母親看見(jiàn)了，卻很喜歡我的這種不良行為，導(dǎo)致后來(lái)不能約束自己，才有今天的下場(chǎng)。因?yàn)閼押蓿晕覛⒘怂??！?/p>

俗話說(shuō)：“教育孩子要從幼兒開(kāi)始”，這話真不假??！八、一室不掃，何以掃天下陳蕃十五歲時(shí)，曾經(jīng)從不灑掃自己所住居室，以至庭院房間內(nèi)臟亂不堪。他父親的朋友同一郡的勤來(lái)問(wèn)候，問(wèn)陳蕃說(shuō)：“孩子，你為什么不清掃庭院以迎接賓客呢？”陳蕃道：“大丈夫處世，當(dāng)以掃除天下為己任怎么能局限整理一間房呢？”薛勤知道他有整治天下的治國(guó)大志向?yàn)轶@奇。誠(chéng)篇一、李勉為書(shū)生埋金天寶（唐玄宗年號(hào)）年間，有書(shū)生游學(xué)住在宋州。當(dāng)時(shí)李勉年少窮困，和一個(gè)書(shū)生住在同一個(gè)店里。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，書(shū)生患了病，無(wú)法醫(yī)治。書(shū)生臨死告訴李勉說(shuō)：“我家住在洪州，我將到北都（今太原）謀求官職，在這里得病將要死了，這是命啊?！辈目诖锇褍砂賰山鹱咏o李勉，說(shuō)：“我的家丁仆人，沒(méi)有知道這個(gè)的，您為我處理后事，余下的錢(qián)送