中高層管理者的角色認(rèn)知3天

用專業(yè)賦能創(chuàng)造價(jià)上海藍(lán)草企業(yè)管理咨詢有限公司中高層管理者角色認(rèn)知這是專門針對(duì)中高層管理者的第一課。所有的內(nèi)容都僅供參考，只是在主題的方向和框架上進(jìn)行了展示。實(shí)際上，每家企業(yè)的具體情況不同，面對(duì)的人員不同，內(nèi)容和形式也會(huì)不同。具體內(nèi)容請(qǐng)?jiān)斦?。課程背景：對(duì)于企業(yè)工作的任何一個(gè)管理崗位來(lái)說(shuō)，知道自己是誰(shuí)，比該怎么干重要。知道自己的定位，才知道自己的權(quán)責(zé)利，才知道該采取什么樣的行為動(dòng)作。普通員工不知道，管理者可以告訴他。管理者不知道，普通員工就離開了。在企業(yè)里沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，大都是崗位角色弄錯(cuò)了，所以就選錯(cuò)了方向做錯(cuò)了事?？傊巧ㄎ缓苤匾?。這是管理者的第一課。適應(yīng)人群：本課程，可以應(yīng)用于e雖然在崗，但是沒(méi)有接受過(guò)類似內(nèi)容培訓(xùn)的管理者e企業(yè)處在變革期的中高層管理者e新晉管理崗位的中高層管理者e中層后備管理人才隊(duì)伍e最好人數(shù)在30人左右課程收益：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)員能夠.認(rèn)識(shí)和理解不同層級(jí)的管理者的職能分工.分清楚管理和經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)區(qū)別，定準(zhǔn)自己的角色區(qū)域.調(diào)整角色，調(diào)整態(tài)度，明白定位和做事的關(guān)系上海藍(lán)草企業(yè)管理咨詢有限公司.比對(duì)企業(yè)的發(fā)展階段，認(rèn)清不同層級(jí)管理者的職責(zé)課程特色：講授、游戲、互動(dòng)、討論、課程時(shí)間：1-3天（根據(jù)實(shí)際情況選擇內(nèi)容）課程大綱：組織為什么要分級(jí)管理？1、組織管理，需要有對(duì)應(yīng)的能量氣場(chǎng)匹配。組織規(guī)模大了，能量不足以控場(chǎng)了，就需要分級(jí)控局?！居懻撍伎肌磕阌X(jué)得你現(xiàn)在的管理工作是得心應(yīng)手還是困難重重？2、組織通過(guò)權(quán)責(zé)利的差級(jí)分配，既保證業(yè)務(wù)目標(biāo)的達(dá)成，又能規(guī)避掉運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。3、事務(wù)分為宏觀和微觀，行為分為戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，組織內(nèi)也要分為這兩類角色4、組織的性質(zhì)決定既要關(guān)注和外部環(huán)境的關(guān)系，更要注重內(nèi)部的管控，所以，角色也就分成了兩類。組織管理都有哪些角色？1、在一個(gè)常規(guī)組織里，管理者是一個(gè)泛稱，其實(shí)各有不同的功能。1）“經(jīng)營(yíng)類"管理者的角色功能2）“管理類"管理者的角色功能3）每一類角色的基本功能和發(fā)展功能都有哪些？2、在工作中最容易發(fā)生的角色類錯(cuò)誤有哪些？3、怎樣戴對(duì)帽子說(shuō)對(duì)話、做對(duì)事？有哪些影響角色定位的因素？1、先天因素：先天的因素要順應(yīng)----所謂入對(duì)行

用專業(yè)賦能創(chuàng)造價(jià)用專業(yè)賦能創(chuàng)造價(jià)上海藍(lán)草企業(yè)管理咨詢有限公司【測(cè)試】榮格的性格分析測(cè)試問(wèn)卷＞使命感成就你2、人群分層意識(shí)：20/80理論和人群職能分工3、后天的因素：更要重視---所謂跟對(duì)人。組織文化和特性對(duì)管理者的定位真的很大。4、自我定位意識(shí)：處在什么層次，就會(huì)怎么定位自己；怎么定位自己，就會(huì)處在什么層次【討論】確認(rèn)層次，確認(rèn)身份5、組織的發(fā)展階段的影響：處在不同階段的企業(yè)需要不同的管理者角色能力。【討論】你家企業(yè)處在哪個(gè)階段，怎樣判斷企業(yè)需要的能力管理者角色的基本職能有哪些？1、該具備的基本能力：把握大方向的能力，問(wèn)題解決能力，人際關(guān)系能力2、工業(yè)階段的職能：法約爾的四大職能分析----計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)，控制【討論】在我們的工作中，哪一項(xiàng)職能弱了，什么原因造成的？3、智業(yè)階段的職能：效能，激發(fā)，創(chuàng)新，技控【討論】在我們的工作中，哪一項(xiàng)職能弱了，什么原因造成的？不同層級(jí)管理者的角色有哪些不同？1、不同層級(jí)的能力要求不同1）高層管理