版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
15/16多元問題的最值問題一、方法綜述多元函數(shù)是高等數(shù)學(xué)中的重要概念之一,但隨著新課程的改革,高中數(shù)學(xué)與大學(xué)數(shù)學(xué)知識的銜接,多元函數(shù)的值域與最值及其衍生問題在高考試題中頻頻出現(xiàn),因其技巧性強、難度大、方法多、靈活多變而具有挑戰(zhàn)性,成為最值求解中的難點和熱點。解決問題的常見方法有:導(dǎo)數(shù)法、消元法、均值不等式法(“1”代換)、換元法(整體換元三角換元)、數(shù)形結(jié)合法、柯西不等式法、向量法等。二、解題策略類型一導(dǎo)數(shù)法例1.已知函數(shù),且對于任意的,恒成立,則的取值范圍為()A. B.C. D.【答案】B【解析】的定義域為,,∴為奇函數(shù),又在上單調(diào)遞增,∴,∴,又,則,,∴恒成立;設(shè),則,當(dāng)時,∴在內(nèi)單調(diào)遞減,的最大值為從負數(shù)無限接近于,,∴,,故選:B.【舉一反三】【2020·浙江學(xué)軍中學(xué)高考模擬】)已知不等式對任意實數(shù)恒成立,則的最大值為()A. B. C. D.【答案】A【解析】原不等式可以化為,設(shè)f(x)=,所以,所以只有a+4>0,才能有恒成立.此時,設(shè)g(x)=,所以所以故選A類型二消元法例2.已知實數(shù),,滿足,,則的最小值是()A. B. C. D.【來源】中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測試2021年3月測試理科數(shù)學(xué)(一卷)試卷【答案】B【解析】由,可得,,由可得所以,由可得即,解得,所以,令,,由可得,由可得或,,,,,所以的最小值為,即的最小值為.故選:B.【舉一反三】【2020重慶高考一模】若實數(shù)a,b,c滿足2a+2b=2a+b,2a+2b+2c=2a+b+c,則c的最大值是.【答案】2﹣log23【解析】分析:由基本不等式得2a+2b≥,可求出2a+b的范圍,再由2a+2b+2c=2a+b+c=2a+b2c=2a+b+2c,2c可用2a+b表達,利用不等式的性質(zhì)求范圍即可.解:由基本不等式得2a+2b≥,即2a+b≥,所以2a+b≥4,令t=2a+b,由2a+2b+2c=2a+b+c可得2a+b+2c=2a+b2c,所以2c=因為t≥4,所以,即,所以故答案為2﹣log23類型三基本不等式法例3.【2020宜昌高考模擬】已知變量滿足,若目標(biāo)函數(shù)取到最大值,則函數(shù)的最小值為()A.1 B.2 C. D.【答案】D【解析】試題分析:因為(當(dāng)且僅當(dāng)時取等號),所以.則,記,則在上單調(diào)遞增,所以,應(yīng)選D.【易錯點晴】本題以線性規(guī)劃的知識為背景考查的是函數(shù)的最小值的求法問題.求解時充分利用題設(shè)中所提供的有效信息,對線性約束條件進行了巧妙合理的運用,使得本題巧妙獲解.解答本題的關(guān)鍵是求出函數(shù)中的參數(shù)的值.本題的解答方法是巧妙運用待定系數(shù)法和不等式的可加性,將線性約束條件進行了合理的運用,避免了數(shù)形結(jié)合過程的煩惱,直接求出的最大值,確定了參數(shù)的值.【舉一反三】【2019湖南五市十校12月聯(lián)考】已知正實數(shù),,滿足,則當(dāng)取得最大值時,的最大值為()A.B.C.D.【答案】C【解析】由正實數(shù),,滿足,得,當(dāng)且僅當(dāng),即時,取最大值,又因為,所以此時,所以,故最大值為1【解題秘籍】在利用基本不等式求最值時,要根據(jù)式子特征靈活變形,然后再利用基本不等式,要注意條件:一正二定三相等.【2020·陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高考模擬】已知函數(shù),若當(dāng)時,恒成立,則實數(shù)的取值范圍為()A. B. C. D.【答案】B【解析】若當(dāng)時,恒成立,即m(ex+e﹣x﹣1)≤e﹣x﹣1,∵x>0,∴ex+e﹣x﹣1>0,即m≤在(0,+∞)上恒成立,設(shè)t=ex,(t>1),則m≤在(1,+∞)上恒成立,∵=﹣=﹣≥﹣,當(dāng)且僅當(dāng)t=2時等號成立,∴m≤﹣.故選B.類型四換元法例4.【2020浙江高考模擬】已知,則的最大值是__________.【答案】【解析】∵∴令,則.∵∴,∴又∵在上為單調(diào)遞增,∴∴的最大值是,故答案為.【點睛】解答本題的關(guān)鍵是將等式化簡到,再通過換元將其形式進行等價轉(zhuǎn)化,最后運用對勾函數(shù)的單調(diào)性求出該函數(shù)的最值,從而使得問題獲解.形如的函數(shù)稱為對勾函數(shù),其單調(diào)增區(qū)間為,;單調(diào)減區(qū)間為,.【舉一反三】【2020阜陽市三中調(diào)研】已知實數(shù)滿足,則有()A.最小值和最大值1B.最小值和最大值1C.最小值和最大值D.最小值1,無最大值【答案】B【解析】由,可設(shè),則=,故選B【2019山東濟南期末考】已知函數(shù),若對任意,不等式恒成立,其中,則的取值范圍是()A.B.C.D.【答案】B【解析】作出函數(shù)的圖象,由圖像可知:函數(shù)在R上單調(diào)遞減,,即,由函數(shù)在R上單調(diào)遞減,可得:,變量分離可得:,令,則,又,∴,∴,故選B.三、強化訓(xùn)練1.已知函數(shù)對,總有,使成立,則的范圍是()A. B. C. D.【來源】天津市第一中學(xué)2021屆高三下學(xué)期第四次月考數(shù)學(xué)試題【答案】B【解析】由題意可知:,成立,即,又對,,所以,又可看作與在橫坐標(biāo)相等時,縱坐標(biāo)的豎直距離,由,,可取,所以的直線方程為,設(shè)與平行且與相切于,所以,所以,所以切線為,當(dāng)與平行且與兩條直線的距離相等時,即恰好在的中間,此時與在縱坐標(biāo)的豎直距離中取得最大值中的最小值,此時,則,又因為,所以,所以,此時或或,所以的范圍是,故選:B.2.設(shè)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)時,.若對任意的,均有,則實數(shù)的最大值是()A. B. C. D.【答案】B【解析】當(dāng)時,若對任意的,均有即為,由于,當(dāng)時,為單調(diào)遞增函數(shù),又∵函數(shù)為偶函數(shù),∴等價于,即(∵),由區(qū)間的定義可知,若,于是,即,由于的最大值為,故顯然不可能恒成立;,即,∴,即,故的最大值為,故選:B.3.已知f(x)是定義在[﹣1,1]上的奇函數(shù),且f(﹣1)=﹣1,當(dāng)a,b∈[﹣1,1],且a+b≠0時,(a+b)(f(a)+f(b))>0成立,若f(x)<m2﹣2tm+1對任意的t∈[﹣1,1]恒成立,則實數(shù)m的取值范圍是()A.(﹣∞,﹣2)∪{0}∪(2,+∞) B.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)C.(﹣2,2) D.(﹣2,0)∪(0,2)【答案】B【解析】因為f(x)是定義在[﹣1,1]上的奇函數(shù),當(dāng)a,b∈[﹣1,1],且a+b≠0時,(a+b)(f(a)+f(b))>0成立,所以將換為,可得,所以函數(shù)在上是增函數(shù),所以,所以f(x)<m2﹣2tm+1對任意的t∈[﹣1,1]恒成立,等價于,即對任意的t∈[﹣1,1]恒成立,令,則,即,解得或,故選:B4.已知實數(shù),不等式對任意恒成立,則的最大值是()A. B. C. D.2【答案】B【解析】令,原不等式整理得,即,∴,即,兩邊除以得:,所以,因為,故,故為增函數(shù).又,因此在上遞減,上遞增,又,,且,故.則.故選:B.5.已知函數(shù),當(dāng)時設(shè)的最大值為,則當(dāng)取到最小值時()A.0 B.1 C.2 D.【來源】浙江省寧波市華茂外國語學(xué)校2020屆高三下學(xué)期3月高考模擬數(shù)學(xué)試題【答案】A【解析】,當(dāng)時設(shè)的最大值,在端點處或最低點處取得,最小值為2,最小值為,最小值為4.5,最小值綜上可得,取到最小值時0.故選:A6.已知函數(shù),其中,記為的最小值,則當(dāng)時,的取值范圍為()A. B. C. D.【答案】D【解析】①當(dāng)時,在上單調(diào)遞增,所以,因此滿足題意;②當(dāng)時,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減因此⑴當(dāng)時,在上單調(diào)遞增,所以,或或⑵當(dāng)時,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,所以;綜上,的取值范圍為,故選:D7.函數(shù).若存在,使得,則的取值范圍是().A. B. C. D.【答案】D【解析】當(dāng)時,,因此,可化為,即存在,使成立,由于的對稱軸為,所以,當(dāng)單調(diào)遞增,因此只要,即,解得,又因,所以,當(dāng)時,,,滿足題意,綜上,.故選:.8.若存在實數(shù),對任意,不等式恒成立,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.【答案】B【解析】對任意,不等式恒成立,等價于不等式恒成立,等價于恒成立,等價于恒成立,等價于函數(shù)的圖象和函數(shù)的圖象分別位于直線的兩側(cè)在直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出函數(shù)和函數(shù)的圖象如圖所示,由解得,所以兩個函數(shù)圖象的橫坐標(biāo)較小的交點坐標(biāo)為,由圖易得當(dāng)時,取得最大值,令,解得,所以的取值范圍為,故選:B9.已知函數(shù)的定義域為,,若存在實數(shù),,,使得,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.【答案】D【解析】的定義域為,由,解得,的定義域為,,令,,,則,當(dāng)時為增函數(shù),,,存在實數(shù),使得,即,解得故選:D10.已知函數(shù)若恒成立,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.【答案】D【解析】因為由恒成立,分別作出及的圖象,由圖知,當(dāng)時,不符合題意,只須考慮的情形,當(dāng)與圖象相切于時,由導(dǎo)數(shù)幾何意義,此時,故.故選:D11.設(shè)定義在上的函數(shù)滿足,且當(dāng)時,.若對任意,不等式恒成立,則實數(shù)的最小值是()A. B. C. D.【來源】河南省鶴壁市高級中學(xué)2020屆高三下學(xué)期線上第四次模擬數(shù)學(xué)(文)試題【答案】B【解析】由已知,當(dāng)時,恒成立,可得當(dāng)時,,恒成立;當(dāng)時,,.畫出函數(shù)草圖,令,化簡得,解得,,由圖可知,當(dāng)時,不等式恒成立.故選:B.12.函數(shù)、分別是定義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 帶活動頭的扳手產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 供應(yīng)鏈金融物流行業(yè)經(jīng)營分析報告
- 臨摹用字帖產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 電磁鎖項目營銷計劃書
- 家用篩產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 裝飾別針首飾項目營銷計劃書
- 小畫家的色彩世界-描繪夢想展現(xiàn)創(chuàng)意的旅程
- 專業(yè)運動員的管理行業(yè)經(jīng)營分析報告
- 便攜式多媒體播放器產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 養(yǎng)老院餐飲供應(yīng)服務(wù)行業(yè)相關(guān)項目經(jīng)營管理報告
- DB330482T 020-2023人大踐行全過程人民民主基層單元建設(shè)與運行規(guī)范
- 歷史回顧長沙會戰(zhàn)
- 語文素養(yǎng)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)
- 本科畢業(yè)論文-寫作指導(dǎo)
- 扶貧政策對貧困家庭社會融入的影響研究
- 有限空間作業(yè)審批表
- 小學(xué)道德與法治-119的警示教學(xué)課件設(shè)計
- 浸塑圍網(wǎng)施工方案
- 《驕人祖先 燦爛文化》 單元作業(yè)設(shè)計
- 校園廣場景觀設(shè)計教學(xué)課件
- 關(guān)于河源地區(qū)高中物理開展“大單元教學(xué)設(shè)計”的調(diào)查問卷分析報告
評論
0/150
提交評論