小學語文人教四年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-四年級上冊《女媧補天》教案設(shè)計陳敏

品神話悟神奇四年級上冊《女婿補天》教案設(shè)計自貢市匯西小學校陳敏一、教材分析：《女婿補天》是部編版四年級上冊第四單元中的一篇略讀課文，是一篇流傳千古的神話故事。課文講述了女蝸為拯救處于水深火熱中的人們，以五色石補天的神奇故事，塑造了善良勇敢、智慧能干、甘于奉獻的女蝸形象。二、學情分析：四年級學生已經(jīng)閱讀過一些神話故事，對神話有濃厚的興趣，可以放手讓學生去讀，利用本單元精讀課文中所學的方法，通過自主學習、合作探究、交流匯報等形式理解課文，也能夠通過一定的形式講演神話，甚至創(chuàng)編故事情節(jié)。圍繞本單元訓練重點，引導學生“了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，學習把握文章的主要內(nèi)容；感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象J三、教學目標：.認識文中的生字“措、混、項、熄、塌、殺、頌、績”等8個生字。.默讀課文，能說出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。.發(fā)揮想象，試著把女婿煉石補天的過程說清楚、講生動。四、教學重點：了解女婿補天的過程，學習復述故事。五、教學難點：體會女婿的善良、勇敢，發(fā)揮想象，續(xù)編故事。六、教學準備：L課件。.學生預習課文。七、教學設(shè)計：板塊一運用學法知大意.回顧方法，鞏固大意。從《盤古開天地》入手，復習概括文章主要內(nèi)容的方法。（1）孩子們，我們剛剛學習了神話故事《盤古開天地》，大家一起回顧一下這個故事吧！（2）出示PPT,回顧的主要內(nèi)容。（3）小結(jié)概括大意的方法：找出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，再連起來說一說，就是文章的主要內(nèi)容，又叫大意。板書：起因、經(jīng)過、結(jié)果、大意。.運用方法，初知大意。（1）現(xiàn)在，我們就要運用這個方法，一起學習神話故事《女婿補天》。板書課題，讀題目談發(fā)現(xiàn)。（略讀課文）（2）出示自學提示：默讀課文，找出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，再連起來說一說。（3）自主學習。（4）同桌交流。（5）集體交流，教師適時點撥指導。（6）出示PPT,引導學生完整說出故事的大意?！驹O(shè)計意圖：理清故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，有助于學生掌握文章大意，為復述故事做好鋪墊?！堪鍓K二交流感受悟神奇.我們發(fā)現(xiàn)神話故事都有一個共同的特點一一神奇的想象！板書：神奇。.自主學習。讓我們再次走進故事，通過閱讀的方式，找找故事中哪些地方特別神奇？板書：閱讀。出示自學提示，學生齊讀：自由讀課文，邊讀邊用“??一”勾畫故事中的神奇之處。想一想：為什么神奇？.小組交流。讀讀自己勾畫的句子，說說你的感受，互相評議、補充。.集體交流。匯報交流的同時，引導學生想象畫面，感受女蝸的形象，適時指導朗讀。（1）想象天塌地陷、洪水猛獸的畫面，感受世界的可怕，人們生活處境的危險。（2）想象女婿斬殺大烏龜，用它的四條腿撐起天的情節(jié)，體會女蝸當時的心理,讀出她拯救人類的堅定決心，感受她的智慧與果斷。（3）想象作惡黑龍的龐大、可怕，想象女婿要殺死黑龍的困難以及殺死黑龍后其他野獸的表現(xiàn)，讀好〃紛紛逃回、不敢〃等詞語，感受女婿的非凡力量，體會女婿的勇敢和智慧?！驹O(shè)計意圖：閱讀是理解的基礎(chǔ)，學生通過閱讀文中精彩語段，感受神話故事中人物的神奇力量，初步感知人物形象?！堪鍓K三發(fā)揮想象說生動.故事里出現(xiàn)的這些畫面真是不可思議！女婿竟然可以用五彩石熔煉成的石漿把天補好，簡直太神奇了！出示學習提示，提問：女蝸在哪里找到五彩石？找的過程中會遇到哪些困難？她是如何克服的呢？故事給我們留下了很大的空間，讓我們發(fā)揮大膽的想象，把這神奇的畫面講一講吧！板書：想象，講述。學習小貼士：赤色的石頭在,那里o女娟o.引導交流，創(chuàng)編故事，感受女婿的精神品質(zhì)：不怕困難、堅持不懈、無私奉獻等?！驹O(shè)計意圖：神話源于想象，學生通過想象畫面，更好地理解文本，進一步體會人物形象?！堪鍓K四自主識字沒問題.總結(jié)神話的學習方法：我們通過閱讀課文、想象畫面、創(chuàng)編故事的方法學習神話，感受故事的神奇。在神奇的故事中，有一些生字朋友，你認識了嗎？.檢查識字情況。PPT出示生字，自由讀，說說哪幾個字容易讀錯，哪些字形比較難記。指名匯報。齊讀鞏固?！驹O(shè)計意圖：四年級的學生已經(jīng)基本掌握了識字的方法，大多數(shù)可以通過自主學習，完成識字任務(wù)，再針對個別讀音、字形較難的字進行簡單交