民辦高校內(nèi)部審計(jì)問(wèn)題研討

民辦高校內(nèi)部審計(jì)問(wèn)題研討摘要：民辦高校是我國(guó)高等教育體制的重要組成局部，近年來(lái)得益于國(guó)家政策的支持,民辦高校開(kāi)展迅速，但相較于公立高校，民辦高校開(kāi)展歷程較短，內(nèi)部管理較為混亂，影響了民辦高校教學(xué)質(zhì)量的提升。而作為高校內(nèi)部管理重要組成局部的內(nèi)部審計(jì)，直接影響著高校的管理工作的質(zhì)量，意義重大，本文針對(duì)民辦高校內(nèi)部審計(jì)問(wèn)題進(jìn)行分析，并就高校內(nèi)部審計(jì)問(wèn)題提出相應(yīng)的改進(jìn)之道。關(guān)鍵詞：民辦高校；內(nèi)部審計(jì)；改進(jìn)民辦高校內(nèi)部審計(jì)是由民辦高校單位內(nèi)部專(zhuān)職審計(jì)人員在高校負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的審計(jì)，目的在于幫助民辦高校實(shí)行最有效的管理。由于民辦高校的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制受制于學(xué)校董事會(huì)，校長(zhǎng)通常是由學(xué)校董事選任，內(nèi)部審計(jì)活動(dòng)在民辦高校有其獨(dú)特性，民辦高校內(nèi)部審計(jì)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)高校內(nèi)部管理活動(dòng)存在的缺陷并加以糾正，來(lái)促進(jìn)民辦高校的規(guī)范化開(kāi)展。一、民辦高校內(nèi)部審計(jì)的職能內(nèi)部審計(jì)在民辦高校中是一種獨(dú)立客觀的監(jiān)督與評(píng)價(jià)活動(dòng)，它既可用于對(duì)民辦高校內(nèi)部管理制度進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評(píng)價(jià)，也可用于對(duì)民辦高校會(huì)計(jì)、資產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、經(jīng)營(yíng)合規(guī)性進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評(píng)價(jià)。其職能主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：（-）監(jiān)督職能內(nèi)部審計(jì)的監(jiān)督職能是內(nèi)部審計(jì)的基本職能活動(dòng)，其作用就是內(nèi)審人員根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)，對(duì)民辦高校單位內(nèi)部各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行審查，民辦高校更應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)，以防止和揭露違法亂紀(jì)的行為。（二）控制職能控制活動(dòng)始終貫穿與管理的全過(guò)程，內(nèi)部審計(jì)部門(mén)及時(shí)發(fā)現(xiàn)民辦高校內(nèi)部管理活動(dòng)存在的缺陷并進(jìn)行更正，這個(gè)管理過(guò)程在管理學(xué)中可以稱(chēng)為是一種控制過(guò)程，要發(fā)揮其作用，一定要保證在強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下的及時(shí)性。（三）評(píng)價(jià)職能民辦高校內(nèi)部審計(jì)從學(xué)校整體與各個(gè)部門(mén)出發(fā)，協(xié)調(diào)各種資源的配置，看其是否到達(dá)高效利用，根據(jù)各內(nèi)部審計(jì)相對(duì)應(yīng)的指標(biāo)，評(píng)價(jià)內(nèi)部審計(jì)結(jié)果是否符合審計(jì)客體預(yù)先設(shè)定的既定目標(biāo)。（四）咨詢職能民辦高校內(nèi)部審計(jì)的咨詢職能主要表達(dá)在學(xué)校董事會(huì)、校領(lǐng)導(dǎo)在制定戰(zhàn)略決策時(shí)提供咨詢服務(wù)，為決策的有效實(shí)施提供保障制度。（五）預(yù)防職能民辦高校內(nèi)部審計(jì)的預(yù)防職能主要表達(dá)在內(nèi)部審計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)控制原那么，內(nèi)部審計(jì)可以發(fā)現(xiàn)高校內(nèi)部管理活動(dòng)存在的問(wèn)題，及時(shí)的制止和處理不規(guī)范行為，保障資金的安全。二、民辦高校內(nèi)部審計(jì)面臨的問(wèn)題（-）沒(méi)有健全的內(nèi)部審計(jì)機(jī)制高校應(yīng)該從制度層面上建立內(nèi)部審計(jì)制度、依法治校、從嚴(yán)管理,但是大局部民辦高校內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，沒(méi)能真正認(rèn)識(shí)到內(nèi)部審計(jì)機(jī)制的內(nèi)涵,缺乏內(nèi)部審計(jì)管理理念。（二）獨(dú)立性不強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是內(nèi)審人員在履職時(shí)免受威脅，另一方面指審計(jì)組織機(jī)構(gòu)的獨(dú)立。在民辦高校，內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)和部門(mén)大多依附于其他管理機(jī)構(gòu)或職能，在進(jìn)行審計(jì)活動(dòng)時(shí),獨(dú)立性差,主要原因是受到民辦高校領(lǐng)導(dǎo)的管理限制。（三）缺乏理念民辦高校內(nèi)部審計(jì)活開(kāi)工作重點(diǎn)不突出，主要因?yàn)槭艿絺鹘y(tǒng)管理思想的限制，其職能主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)事物的審查，難以發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督、評(píng)價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)防范作用，且當(dāng)前的內(nèi)部審計(jì)活動(dòng)大多以時(shí)候?qū)徲?jì)為主，阻礙了內(nèi)部審計(jì)其他職能和效果的發(fā)揮。（四）內(nèi)部審計(jì)人才缺乏民辦高校中普遍存在任人唯親等現(xiàn)象，內(nèi)部審計(jì)專(zhuān)業(yè)人才難以通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)入，且由于缺乏管理理念，內(nèi)審人員難以得到有效的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)難以適應(yīng)時(shí)代的開(kāi)展。且這些受自身專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)影響，內(nèi)部審計(jì)人員難以在內(nèi)部審計(jì)的過(guò)程中有效地約束自己。（五）內(nèi)部審計(jì)的技術(shù)方法落后我國(guó)民辦高校內(nèi)部審計(jì)仍采取較傳統(tǒng)的原始查賬的方法，隨著我國(guó)民辦高校資金數(shù)額日益增多、財(cái)務(wù)活動(dòng)日益頻繁，給內(nèi)部審計(jì)工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。（六）決策層沒(méi)有意識(shí)到重要性審計(jì)工作為高校帶來(lái)的價(jià)值一般難以計(jì)量，大局部情況下是一種非貨幣性價(jià)值，內(nèi)部審計(jì)難以為民辦高校創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益。（七）內(nèi)部審計(jì)的職能定位不準(zhǔn)確，單一化嚴(yán)重民辦高校在設(shè)置內(nèi)部審計(jì)部門(mén)時(shí)的初衷大多是以監(jiān)督為主，阻礙了經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的事前和事中控制。三、我國(guó)民辦高校內(nèi)部審計(jì)的改進(jìn)之道（一）轉(zhuǎn)變觀念理念，更加重視內(nèi)部審計(jì)民辦高校應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)觀念的影響，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)部審計(jì)的內(nèi)涵,認(rèn)清內(nèi)部審計(jì)的職能，樹(shù)立內(nèi)部審計(jì)的理念，促進(jìn)內(nèi)部審計(jì)作用的發(fā)揮。（二）提高內(nèi)部審計(jì)管理水平民辦高校的內(nèi)部管理審計(jì)的目標(biāo)是提高內(nèi)部管理的水平和效率。將傳統(tǒng)的事后糾錯(cuò)的審計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉治龈咝?nèi)部控制的全面決策控制服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)民辦高校內(nèi)部管理體系中的各種問(wèn)題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。（三）加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)隨著民辦高校事物的不斷增加，內(nèi)部審計(jì)方面存在的問(wèn)題也日益增加，為了更加有效地解決好這些內(nèi)部審計(jì)方面的問(wèn)題，就需要內(nèi)審人員不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)只是的學(xué)習(xí)，了