高中語文必修下冊《哈姆萊特（節(jié)選）》課件36張

哈姆萊特（節(jié)選）威廉·莎士比亞出生于英國沃里克郡，英國文學(xué)史上杰出的戲劇家，歐洲文藝復(fù)興時期偉大的作家，全世界卓越的文學(xué)家之一，華人社會常尊稱為莎翁。作者簡介1564年生于英國斯特拉福鎮(zhèn)的一個商人家庭。他從小就對戲劇產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛好。20歲后他來到倫敦，先在劇院當(dāng)勤雜工、馬夫，后在劇團(tuán)做演員、導(dǎo)演、編劇，晚年回到故鄉(xiāng)，1616年逝世。莎士比亞勤奮好學(xué)，他接觸了古代文化和意大利文藝復(fù)興時期的文學(xué)藝術(shù)，并接受了人文主義思想，這些都為他的戲劇創(chuàng)作打下了深厚的基礎(chǔ)。作者簡介文藝復(fù)興運(yùn)動：是以歐洲新興資產(chǎn)階級復(fù)興古代希臘、羅馬文化為特點(diǎn)的反封建教會的思想文化運(yùn)動。其思想體系是人文主義思想。文藝復(fù)興運(yùn)動對歐洲文學(xué)藝術(shù)的繁榮，對哲學(xué)和科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。作者簡介文藝復(fù)興是一個統(tǒng)一的思想文化運(yùn)動，這種思想以“人”為中心，反對以“神”為中心；反對神權(quán)、神性，宣揚(yáng)人權(quán)、人性，是新興資產(chǎn)階級的思想體系和世界觀。人文主義思想的核心是肯定人性和人的價(jià)值，要求享受人世的歡樂，要求人的個性解放和自由平等，推崇人的感性經(jīng)驗(yàn)和理性思維。作者簡介莎士比亞把英國戲劇的內(nèi)容從宗教灌輸和道德說教，轉(zhuǎn)移到了人，轉(zhuǎn)移到了人的豐富復(fù)雜的情感、欲望、道德和政治上來；并且把英國原來粗糙、簡單、內(nèi)容單薄的戲劇，改造成為豐滿、復(fù)雜、人物眾多、情節(jié)曲折、表現(xiàn)手法多樣的戲劇。作者簡介湯顯祖和莎士比亞是人類歷史在相同階段所產(chǎn)生的兩位偉大戲劇家，被稱為中西戲劇史上的并峙雙峰。作者簡介莎士比亞主要作品《威尼斯商人》《無事生非》《皆大歡喜》《第十二夜》四大喜劇《奧賽羅》《哈姆萊特》《李爾王》《麥克白》四大悲劇哈姆萊特是丹麥古代的王子。莎士比亞卻故意以超越時代的誤差將哈姆萊特搬到伊麗莎白統(tǒng)治末年的英國現(xiàn)實(shí)中來。這是為什么呢？創(chuàng)作背景莎士比亞生活在文藝復(fù)興時期的歐洲，文藝復(fù)興運(yùn)動使歐洲進(jìn)入了“人”的覺醒的時代，人們對上帝的信仰開始動搖。在“個性解放”的旗幟下“為所欲為”，這是當(dāng)時的一種時代風(fēng)尚。這一方面是思想的大解放，從而推動了社會文明的大發(fā)展，歐洲的封建社會正往資本主義社會過度。另一方面，尤其是到了文藝復(fù)興的晚期，隨之產(chǎn)生的是私欲的泛濫和社會的混亂。創(chuàng)作背景面對這樣一個熱情而又混亂的時代，時值人到中年的莎士比亞，已不像早期那樣沉湎于人文主義的理想給人帶來的樂觀與浪漫，而表現(xiàn)出對理想與進(jìn)步背后的隱患的深入思考，社會過渡時期的問題十分突出。創(chuàng)作背景此時的英國，社會矛盾激化，宮廷生活揮霍浪費(fèi)，社會動亂不堪，王室與資產(chǎn)階級的矛盾越來越尖銳?！豆啡R特》正是他對充滿隱患和混亂社會的一種審美觀照。莎士比亞借哈姆萊特之口，無情地揭露了當(dāng)時社會的異?；靵y和無法遏制的貪欲。創(chuàng)作背景第一幕：丹麥國王去世，王位由其弟弟繼承，并與皇后結(jié)婚，王子哈姆萊特沉浸在喪父之痛中，并對叔叔和母親的婚姻表示極度憤怒與不恥。此時，他被好友告知其父的鬼魂在午夜出現(xiàn)，當(dāng)晚便去見了鬼魂，其揭露了現(xiàn)任國王殺兄篡位的罪行，哈姆萊特大為震驚，當(dāng)即表示要為父報(bào)仇，并決定裝瘋。另外，朝中元老波洛涅斯的兒子啟程去法國，臨行前告誡他的妹妹奧菲利婭不要再與哈姆萊特王子交往下去，因?yàn)橥踝記]有真心，只是玩弄她。之后波洛涅斯也命令女兒和哈姆萊特?cái)嘟^關(guān)系，軟弱的奧菲利亞決定順從父親。劇情梗概第二幕：哈姆萊特的瘋癲行為引起眾人關(guān)注，國王和王后召見了哈姆萊特昔日的兩位同學(xué)兼好友，要求他們?nèi)ヅ惆橥踝?，并找出其行為怪異的原因。此時波洛涅斯求見國王和王后，將哈姆萊特寫給其女兒的情書給兩人看，認(rèn)為他的發(fā)瘋是由失戀引起的，國王不太相信，決定用奧菲利亞來試探哈姆萊特。同一時間，哈姆萊特見了兩位好友，并敏銳的發(fā)覺他們是國王派來監(jiān)視自己的，連譏帶諷得罵了二人。這時來了幾個劇團(tuán)演員，哈姆萊特很高興，當(dāng)場讓其中一個演員念了幾段臺詞，并讓他們排一出戲給眾人觀看，暗自決定利用這出謀殺戲來試探國王。劇情梗概第三幕：國王和波洛涅斯決定利用奧菲利亞試探哈姆萊特，并躲在門后偷聽，豈料被哈姆萊特發(fā)現(xiàn)，得知奧菲利亞騙他，大為震怒，狠狠的罵了她一頓。此后，戲中戲開演，國王看到自己的罪行被搬到舞臺上，惶恐不已，匆匆退場，由此哈姆萊特確定國王就是兇手。國王退場后當(dāng)即決定將哈姆萊特送到英國，并在無人時向上帝坦露罪行。哈姆萊特受母親召喚，在去見王后時看到毫無防備的國王，覺得這是個刺殺國王的好時機(jī)，但他以為國王在懺悔，此時殺他就會把他送到天堂，因此放棄了這次機(jī)會。他走到王后的起居室，而波洛涅斯又躲在室內(nèi)的帷幕后偷聽，被哈姆萊特誤以為是國王，一劍刺死。而后哈姆萊特慷慨陳詞，揭露國王罪行，痛斥母親的不忠和亂倫。劇情梗概第四幕：克勞狄斯以波洛涅斯的死為借口，將王子送往英國。秘密地囑咐英王將王子處訣。王子在途中偷拆開了信件，知道了其中的秘密，于是偷改了信。第二天他們遇到了海盜襲擊，哈姆萊特在混戰(zhàn)中跳上了海盜船，后偷偷潛回國內(nèi)，找到霍拉旭，把一切都告訴了他。王子的出走與父親死，使善良的奧菲利亞精神失常。她終日游蕩，采花、唱歌，有一天，她想把花冠戴上枝梢，身下的樹枝斷了，她落入河中溺水而亡。她的哥哥雷歐提斯從國外回來，煽動民眾攻打王宮，要為父親和妹妹報(bào)仇。老奸巨滑的克勞狄斯把一切都推到哈姆萊特身上。他們得知哈姆萊特回國，便定計(jì)謀害他。劇情梗概第五幕：哈姆萊特讓霍拉旭陪他去王宮，途經(jīng)墓地時，就趕上奧菲利亞的葬禮?？匆娗槿说氖w，內(nèi)心的悲憤一下子暴發(fā)出來，他失去了控制，沖過去跳進(jìn)墓穴，與雷歐提斯在墓穴里打了起來。克勞狄斯唆使雷歐提斯用毒劍與哈姆萊特決斗。哈姆萊特不顧霍拉旭的勸阻，接受挑戰(zhàn)。決斗開始了，哈姆萊特占了上風(fēng)。在第一回合中，他擊中對方一劍，斟上一杯毒酒，以示祝賀。王子急于進(jìn)行比賽，就把酒放在一墨守成規(guī)第二回合中王子又獲得了勝利。王后十分高興地替王子飲下了這杯毒酒。雷歐提斯深知他手中毒劍的厲害，一直不肯輕易往王子身上刺。他在克勞狄斯的煽動下，一劍刺中哈姆萊特。同時哈姆萊特手中的也刺傷了雷歐提斯。劇情梗概就在這時，王后大叫著倒在地上，中毒身亡。奄奄一息的雷歐提斯在最后一刻良心發(fā)現(xiàn)，當(dāng)眾揭發(fā)克勞狄斯的陰謀。王子舉起手中毒劍刺向克勞狄斯，殺死了仇人，自己也毒性發(fā)作倒下去了。讓把王位傳給福丁布拉斯。劇情梗概人物關(guān)系節(jié)選部分寫“

和

的對話”。劇作賞析劇作賞析國王與身邊的侍臣及王后之間的對白。寫心懷鬼胎、驚疑不定的國王與侍臣密謀商量試探是否“因失戀而瘋狂”的哈姆萊特。01哈姆萊特與奧菲利婭的對白。寫的是奧菲利婭被狡猾的國王和父親利用，前來試探裝瘋賣傻的哈姆萊特。02國王與波洛涅斯的對白。寫的是他們試探后的密謀。03鑒賞戲劇沖突⑴全劇展示的沖突主要是圍繞什么沖突進(jìn)行的？劇作賞析全劇展示的沖突主要是圍繞哈姆萊特與國王克勞狄斯之間的沖突進(jìn)行的。課文節(jié)選的這場戲，也將哈姆萊特與國王之間的沖突放在主要沖突的位置上。戲中奧菲利婭與哈姆萊特之間因無法溝通產(chǎn)生誤解后的沖突，及哈姆萊特內(nèi)心生存還是毀滅的矛盾，都是圍繞這一主要沖突展開的。鑒賞戲劇沖突⑵戲劇沖突是戲劇的要素之一，常?？梢苑譃橥庠跊_突和內(nèi)在沖突。在這場戲中，主要外在沖突是否表現(xiàn)為哈姆萊特與奧菲利婭的沖突？為什么？沖突雙方力量對比上有什么特點(diǎn)?劇作賞析不是。因?yàn)楣啡R特的直接復(fù)仇對象是國王。他與國王之間的矛盾沖定應(yīng)為主要沖突。奧菲利婭因不明真相并以為哈姆萊特真的瘋了而無法與哈姆萊特溝通的矛盾仍從屬于哈姆萊特與國王之間的矛盾，因?yàn)樗潜蝗死?。沖突雙方力量懸殊，一方強(qiáng)大，強(qiáng)大到一個封建集團(tuán)，一方弱小，弱小到一個人。鑒賞戲劇沖突⑶這些沖突的作用是什么？劇作賞析這些沖突實(shí)際上都是當(dāng)時現(xiàn)實(shí)矛盾的真實(shí)反映。在當(dāng)時來講，這是正義與邪惡的較量，是社會過渡時期新、舊兩種社會力量的較量。從表面看來，沖突是在一對戀人之間展開，但表現(xiàn)的卻是對人生的思索。通過沖突塑造了人物，一個內(nèi)向深沉、有著痛苦與彷徨復(fù)雜情感的人文主義思想家的典型人物。通過人物，展示了當(dāng)時波瀾壯闊的歷史圖畫，深刻地反映了先進(jìn)的人文主義理想與英國黑暗現(xiàn)實(shí)尖銳復(fù)雜的矛盾。分析人物形象“一千個讀者就會有一千個哈姆萊特”，說說你心中的哈姆萊特是怎樣的人？劇作賞析快樂王子父王在世之際，哈姆萊特地位至尊，人們對他總是笑臉相迎，所以他性格達(dá)觀，心情舒暢。他給奧菲莉婭的信：你可以懷疑星辰的發(fā)光，你可以懷疑日月的運(yùn)行，你可以疑心真理會說謊，決不要懷疑我的愛情。他是“朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚目的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世注目的中心?！薄獖W菲利亞劇作賞析人文主義者“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！”劇作賞析憂郁王子冷酷的現(xiàn)實(shí)給了哈姆萊特一連串的打擊：英明有為的父王突然駕崩，久受崇敬的母后匆匆改嫁，理當(dāng)由他繼承的王位又被叔父篡奪，同窗成了敵人的密探，過去對克勞狄斯扮鬼臉的人，現(xiàn)在極力阿諛奉承?！按嗳醢?，你的名字就叫女人！”在危機(jī)關(guān)頭，憂郁的王子陷入了深深的思索。而在他的富于哲理的思索中，閃爍出了思想家的光輝?！吧孢€是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為哪一種更高貴？”劇作賞析延宕王子“他所猶豫的不是應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該怎么做?！薄诟駹杽∽髻p析Hamlet:Tobe,ornottobe-thatisthequestion:Whetherit'snoblerinthemindtosuffer，Theslingsandarrowsofoutrageousfortune，Ortotakearmsagainstaseaoftroubles,Andbyopposingendthem.Todie-tosleep-Nomore;andbyasleeptosayweend，劇作賞析Theheartache,andthethousandnaturalshocks.Thatfleshisheirto.'Tisaconsummation.Devoutlytobewish'd.Todie-tosleep.Tosleep-perchancetodream:ay,there'stherub!ForinthatsleepofdeathwhatdreamsmaycomeWhenwehaveshuffledoffthismortalcoil,劇作賞析Mustgiveuspause.There'stherespectThatmakescalamityofsolonglife.Forwhowouldbearthewhipsandscornsoftime,Th'oppressor'swrong,theproudman'scontumely,Thepangsofdespis'dlove,thelaw'sdelay,Theinsolenceofoffice,andthespurns劇作賞析Thatpatientmeritofth'unworthytakes,WhenhehimselfmighthisquietusmakeWithabarebodkin?Whowouldthesefardelsbear,Togruntandsweatunderawearylife,Butthatthedreadofsomethingafterdeath-Theundiscover'dcountry,fromwhosebourn劇作賞析Notravellerreturns-puzzlesthewill,AndmakesusratherbearthoseillswehaveThanflytoothersthatweknownotof?Thusconsciencedoesmakecowardsofusall,AndthusthenativehueofresolutionIssickliedo'erwiththepalecastofthought,劇作賞析AndenterprisesofgreatpithandmomentWiththisregardtheircurren