大班語(yǔ)言教案小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)

大班語(yǔ)言教案小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編收集整理的大班語(yǔ)言教案小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。大班語(yǔ)言教案小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)1活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，會(huì)看圖說(shuō)話。2、學(xué)習(xí)句式有的.有的還有的?；顒?dòng)準(zhǔn)備多媒體課件活動(dòng)過(guò)程一、幼兒隨音樂(lè)走進(jìn)教室教師：剛才小朋友進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到了什么?這是小鳥(niǎo)們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)呢!我們也去看看吧!二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，借助小人圖示學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話1、哇，小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)真熱鬧!大家仔細(xì)看看小鳥(niǎo)們是在哪里開(kāi)音樂(lè)會(huì)?請(qǐng)用完整話說(shuō)。(畫出小人的頭)2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看音樂(lè)會(huì)上的小鳥(niǎo)們都在干什么?誰(shuí)想把自己看到的跟大家說(shuō)一說(shuō)?音樂(lè)會(huì)上是一只小鳥(niǎo)在表演還是有許多小鳥(niǎo)在表演?3、小朋友用自己的話把音樂(lè)會(huì)上小鳥(niǎo)們的表演都講一講。(畫出小人的身體)4、老師這里有一個(gè)有趣的句式"有的…有的…還有的…"誰(shuí)能用這個(gè)句式把音樂(lè)會(huì)上小鳥(niǎo)們的表演連起來(lái)講?自己試一試。(畫出小人的胳膊、腿)5、小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，你們覺(jué)得小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)辦得怎么樣?(畫出小人的腳)小結(jié)：剛才小朋友已經(jīng)講了一段非常完整的話，有頭，有尾，中間還用了有趣的句式，聽(tīng)起來(lái)真是一個(gè)好聽(tīng)的故事呢。三、游戲《班級(jí)音樂(lè)會(huì)》小鳥(niǎo)們想邀請(qǐng)我們大五班的小朋友舉辦一個(gè)自己的音樂(lè)會(huì)，你們?cè)敢鈫?音樂(lè)會(huì)上需要許多的演員，我們分成六組來(lái)表演，商量一下你們組要演奏什么樂(lè)器?誰(shuí)來(lái)指揮?表演開(kāi)始后，老師給大五班音樂(lè)會(huì)拍張照片。請(qǐng)小朋友看照片講一講大五班音樂(lè)會(huì)的故事。四、結(jié)束你們現(xiàn)在已經(jīng)是大班小朋友了，以后說(shuō)話就要有頭有尾，這樣別人才能聽(tīng)懂你的話，才會(huì)喜歡聽(tīng)你說(shuō)話。大班語(yǔ)言教案小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)2活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，會(huì)看圖說(shuō)話。2、學(xué)習(xí)句式"有的…..有的….還有的……"活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒隨音樂(lè)走進(jìn)教室剛才小朋友進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到了什么?這是小鳥(niǎo)們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)呢!我們也去看看吧!二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，借助小人圖示學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話1、哇，小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)真熱鬧!大家仔細(xì)看看小鳥(niǎo)們是在哪里開(kāi)音樂(lè)會(huì)?請(qǐng)用完整話說(shuō)。(畫出小人的頭)2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看音樂(lè)會(huì)上的小鳥(niǎo)們都在干什么?誰(shuí)想把自己看到的跟大家說(shuō)一說(shuō)?音樂(lè)會(huì)上是一只小鳥(niǎo)在表演還是有許多小鳥(niǎo)在表演?3、小朋友用自己的話把音樂(lè)會(huì)上小鳥(niǎo)們的表演都講一講。(畫出小人的身體)4、老師這里有一個(gè)有趣的句式"有的…有的…還有的…"誰(shuí)能用這個(gè)句式把音樂(lè)會(huì)上小鳥(niǎo)們的表演連起來(lái)講?自己試一試。(畫出小人的胳膊、腿)5、小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，你們覺(jué)得小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)辦得怎么樣?。，(畫出小人的腳)小結(jié)：剛才小朋友已經(jīng)講了一段非常完整的話，有頭，有尾，中間還用了有趣的句式，聽(tīng)起來(lái)真是一個(gè)好聽(tīng)的故事呢。三、游戲《班級(jí)音樂(lè)會(huì)》小鳥(niǎo)們想邀請(qǐng)我們大五班的.小朋友舉辦一個(gè)自己的音樂(lè)會(huì)，你們?cè)敢鈫?音樂(lè)會(huì)上需要許多的演員，我們分成六組來(lái)表演，商量一下你們組要演奏什么樂(lè)器?誰(shuí)來(lái)指揮?表演開(kāi)始后，老師給大五班音樂(lè)會(huì)拍張照片。請(qǐng)小朋友看照片講一講大五班音樂(lè)會(huì)的故事。四、結(jié)束你們現(xiàn)在已經(jīng)是大班小朋友了，以后說(shuō)話就要有頭有尾，這樣別人才能聽(tīng)懂你的話，才會(huì)喜歡聽(tīng)你說(shuō)話?；顒?dòng)反思：1.在感受音樂(lè)性質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用富有個(gè)性的動(dòng)作表現(xiàn)作品的故事情節(jié)、角色和音樂(lè)變化。2.能隨音樂(lè)合拍地表演，體驗(yàn)神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來(lái)的樂(lè)趣。大班語(yǔ)言教案小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)3活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，會(huì)看圖說(shuō)話。2、學(xué)習(xí)句式"有的…..有的….還有的……"活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒隨音樂(lè)走進(jìn)教室剛才小朋友進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到了什么？這是小鳥(niǎo)們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！我們也去看看吧！二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，借助小人圖示學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話1、哇，小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)真熱鬧！大家仔細(xì)看看小鳥(niǎo)們是在哪里開(kāi)音樂(lè)會(huì)？請(qǐng)用完整話說(shuō)。（畫出小人的頭）2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看音樂(lè)會(huì)上的小鳥(niǎo)們都在干什么？誰(shuí)想把自己看到的跟大家說(shuō)一說(shuō)？音樂(lè)會(huì)上是一只小鳥(niǎo)在表演還是有許多小鳥(niǎo)在表演？3、小朋友用自己的話把音樂(lè)會(huì)上小鳥(niǎo)們的表演都講一講。（畫出小人的身體）4、老師這里有一個(gè)有趣的句式"有的…有的…還有的…"誰(shuí)能用這個(gè)句式把音樂(lè)會(huì)上小鳥(niǎo)們的表演連起來(lái)講？自己試一試。（畫出小人的胳膊、腿）5、小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，你們覺(jué)得小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)辦得怎么樣？（畫出小人的腳）小結(jié)：剛才小朋友已經(jīng)講了一段非常完整的話，有頭，有尾，中間還用了有趣的句式，聽(tīng)起來(lái)真是一個(gè)好聽(tīng)的故事呢。三、游戲《班級(jí)音樂(lè)會(huì)》小鳥(niǎo)們想邀請(qǐng)我們大五班的小朋友舉辦一個(gè)自己的音樂(lè)會(huì)，你們?cè)敢鈫?？音?lè)會(huì)上需要許多的演員，我們分成六組來(lái)表演，商量一下你們組要演奏什么樂(lè)器？誰(shuí)來(lái)指揮？表演