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江蘇版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題17:記敘文閱讀
姓名:班級(jí):成績(jī):
小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!
一、現(xiàn)代文閱讀(共16題;共282分)
1.(15分)閱讀下文,回答問題。
奇妙的白銀仙境
一位叫羅賓遜的生意人,聽說大山深處有一個(gè)叫白銀仙境的地方,覺得這個(gè)名字很奇妙,便來到山中。
在鎮(zhèn)長(zhǎng)陪伴下,羅賓遜觀賞了古老的森林。樹木和花草隨風(fēng)搖,散發(fā)出濃的芳香。
羅賓遜情不自地說:“這里太美了,有令人神往的自然環(huán)境和吸不盡的新鮮空氣?!?/p>
望著透明的河水,吸著清新的空氣,羅賓遜突發(fā)奇想:把這里的空氣用罐子裝起來拿到城里去賣,讓
那些深受大氣污染之害的人們也能吸到來自原始森林的新鮮空氣。于是,他把這個(gè)想法告訴了鎮(zhèn)長(zhǎng),并和
鎮(zhèn)長(zhǎng)簽了一個(gè)買下白銀仙境空氣的合同。鎮(zhèn)上的人聽說自己天天呼吸的空氣能賣錢,喜不自勝。
羅賓遜回到城里,找專家對(duì)白銀仙境的空氣樣品進(jìn)行了分析。白銀仙境的空氣中含有豐富的負(fù)氧離子。
負(fù)氧離子被稱為空氣維生素,它可以有效地抵_______空氣污染對(duì)人體的危害,對(duì)小孩的智力發(fā)育有很大
幫助。
(1)根據(jù)上下文,在橫線上填上合適的字。
①在鎮(zhèn)長(zhǎng)陪伴下,羅賓遜觀賞了古老的森林。樹木和花草隨風(fēng)搖,散發(fā)出濃的芳香。
羅賓遜情不自地說:“這里太美了,有令人神往的自然環(huán)境和吸不盡的新鮮空氣?!?/p>
②負(fù)氧離子被稱為空氣維生素,它可以有效地抵______空氣污染對(duì)人體的危害,對(duì)小孩的智力發(fā)育有
很大幫助。
(2)請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的話寫一寫羅賓遜的突發(fā)奇想。
(3)羅賓遜為什么要買白銀仙境的空氣?
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(4)現(xiàn)在人們用什么方法來清潔空氣?請(qǐng)你舉幾個(gè)例子。
2.(10分)閱讀短文,回答問題。
仙人掌
我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞冠(gudnguan)花,有潔白如玉的蘭草花,
還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽光相繼開放,真惹人喜愛。但我最愛的卻是那身上長(zhǎng)滿刺的仙
人掌。說起來,還有一段經(jīng)歷呢。
記得有一天,爸爸下班回來拿著一個(gè)大紙包,我知道又是花。連忙打開一看,哎!竟然是一盆長(zhǎng)滿刺
的仙人掌,既沒有好看的顏色,又沒有好聞的香味。于是,就把它放在“小花園”里,置之不理了。
我一連幾天都沒給它澆水,心想,大概枯(gUku)死了。可是我跑到小花園一看,呀!仙人掌不但
沒有死去,而且很健康。
去年冬天,我得了腮腺炎,腮幫子腫的厲害,又疼又脹,難受極了,吃藥打針都不見效。后來,爸爸
找了個(gè)偏方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,搗碎,給我敷上。嘀!還真有效,腫處覺得涼涼的,
不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌,便跑到“小花園”去看它,只見它被切掉了頭,刀口處滲出一粒
粒小水珠。為了我,它也許會(huì)死的。
又過了幾天,我的病好了,就跑到“小花園”去看。只見它的傷口干了,留下一條灰白的傷痕,可全
身還是綠油油的。仙人掌居然活下來了。
帶著傷疤的仙人掌堅(jiān)強(qiáng)地站在角落里,在眾多的花叢中大概誰也不會(huì)注意到它;但是在我的心目中,
它卻是百花中最可貴的一種。
(1)給畫線的字選擇正確的讀音。
(2)從文中找出下列詞語的近義詞。
竟然_______也許_______珍貴_______頑強(qiáng)
(3)從文中找出下列詞語的反義詞。
討厭果然難看一定
(4)寫出文中畫橫線的句子中表示動(dòng)作的詞。
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(5)“我”把仙人掌放在小花園里,置之不理的原因是
(6)在“我”的心目中,仙人掌為什么是百花中最可貴的一種呢?可以多選。()
A.它堅(jiān)強(qiáng),生命力強(qiáng)大。
B.它顏色好看,香味好聞。
C.它幫“我”治好了腮腺炎。
3.(27分)閱讀短文,回答下面問題。
托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過很多地方,指揮過無數(shù)的樂團(tuán),也見過無數(shù)的達(dá)官顯貴。八
十歲時(shí),兒子好奇地問他:“您覺得您一生做過最重要的事是什么?”
托斯卡尼尼回答說:“我現(xiàn)在正在做的事,就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一個(gè)交響樂團(tuán),
或是在剝一個(gè)橘子。”
在我當(dāng)總醫(yī)師時(shí),有一個(gè)室友,他才開始刷牙,又離開浴室去挑上班要穿的衣服,而嘴里還滿是泡沫。
接著,他又忙著整理桌上的資料,還一邊說今天有哪些事要辦。不消說,他的日子總是過得匆忙無趣。
在醫(yī)學(xué)院教書,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生上課都不看我,他們一直忙著抄筆記。他們很努力、很認(rèn)真地寫,
但我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”,因?yàn)樗麄儗?duì)考試的興趣遠(yuǎn)超過對(duì)學(xué)習(xí)的興趣.他們或許能從筆記中得到
考試時(shí)所需要的知識(shí),但他們無法全部的了解。片片斷斷地抄下來,知道的也只是片片斷斷,當(dāng)他們把我
的話寫下來,我已經(jīng)又講了其他的東西,他們將一再錯(cuò)過。你必須全心全意地融入,盡你所能地投入,仿
佛此時(shí)此地世上唯有此人唯有此事……然后才會(huì)有真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度,變成你的生活
方式,無論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫……
有人問凡?高:你的畫里面哪一張最好?他說:就是我現(xiàn)在正在畫的這一張。幾天之后,那個(gè)人再問。
凡?高說:我已經(jīng)告訴過你,就是我現(xiàn)在正在畫的這一張!
是的,你現(xiàn)在正在做的事,就是你生命中最重要的事一一即使是在剝一個(gè)橘子。
(1)托斯卡尼尼認(rèn)為自己一生中做過最重要的事是
(2)“這必須變成你的人生態(tài)度,變成你的生活方式,無論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫
句中的“這”指的是
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A.加快做事的節(jié)奏。
B.努力做更多的事。
C.全身心投入正在做的事。
(3)作者為什么說他當(dāng)總醫(yī)師時(shí),他的室友的日子“總是過得匆忙無趣”?
(4)談?wù)勀銓?duì)文中最后一句話的理解。
4.(23分)閱讀下面的文字,完成下列各題。
野鴨
①一天,我在小山上漫步,忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。
②起初,我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺,藏在那兒的,我就用手杖撥了她一下,想叫她站起來,可
是她卻一動(dòng)也不動(dòng)。
③我覺得很奇怪,便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起,脖子向前
伸出去,張著嘴,里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開來,一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。
看見這兩只蛋,我便把這死鴨提起來。果然在她身子底下有一個(gè)巢,里面盛著十一只蛋,連同外面的兩只,
一共是十三只。
④我將她仔細(xì)地審視了一番。沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看,她是被
凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象,但我還是毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論:她是為了保護(hù)自己的孩子,
同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。
⑤我望著這只野鴨,思緒久久不能平靜。我想,這是一種多么深沉,多么感人肺腑的愛啊。
⑥可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山,凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這
一切。竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn),執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子,直到精疲力盡,再也無力這樣做的時(shí)候,毅
然獻(xiàn)出了自己的生命。
⑦太陽已經(jīng)落下去了,蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把她們包起來,在地上挖了
一個(gè)小小的墳,將她們母子放進(jìn)去,用泥土把她們埋起來。我把她們留給大地母親,便繼續(xù)向前走我的路
了.
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(1)這篇短文可以分為三段,下列劃分最合理的是()
A.①②/③④⑤/⑥⑦
B.①/②③④/⑤⑥⑦
C.①/②③④⑤/⑥⑦
(2)結(jié)合上下文先理解帶點(diǎn)詞語意思,再理解這句話的意思。
“這只可憐的野鴨卻不顧這一切,竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn),執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子,直到精疲力
盡,再也無力這樣做的時(shí)候,毅然獻(xiàn)出了自己的生命。”這一切指:敵人指;執(zhí)意是;
精疲力盡是,()
A.可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山,凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息;指大風(fēng)雪;堅(jiān)持自己的做
法;精神非常疲憊,沒有一點(diǎn)兒氣力了。
B.可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山,凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息;指大風(fēng)雪;堅(jiān)持自己的做
法;被凍死了。
C.可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山,凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息;指雪山:堅(jiān)持自己的做法;
精神非常疲憊,沒有一點(diǎn)兒氣力了。
(3)這篇短文主要()
A.贊揚(yáng)野鴨敢于跟風(fēng)雪搏斗的精神。
B.表達(dá)“我”對(duì)野鴨無限同情的感情。
C.贊揚(yáng)動(dòng)物深沉的、偉大的母愛。
5.(19分)閱讀短文,回答問題。
“囚”蟻
小時(shí)候,我總覺得所有的動(dòng)物都能飼養(yǎng),連那不知疲倦的小螞蟻都能飼養(yǎng)。那時(shí),我們都喜歡唱“小
螞蟻,愛勞動(dòng),一天到晚忙做工?!?/p>
一天,我和妹妹突發(fā)奇想,要是能把小螞蟻飼養(yǎng)起來,那該多好呀!于是,我們找來一個(gè)藥瓶子,又
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在螞蟻洞旁邊捉了幾只螞蟻,放在藥瓶里。我在藥瓶里看到幾個(gè)螞蟻煩躁不安,以為是餓了,就往藥瓶里
放了一些餅干渣。可是螞蟻看都不看一眼。第二天,我看到螞蟻全死了。為此,我和妹妹傷心了好幾天。
我倆為了尋找螞蟻的“死因”,“研究”了好幾天,才得到了一個(gè)結(jié)論:小螞蟻是被悶死的。
于是,我們又捉了一些螞蟻。為了不發(fā)生上次那一個(gè)“悲劇”,我們把一些小稻草放進(jìn)火柴盒里,又
在火柴盒里開了一個(gè)小''天窗",把我們的“螞蟻先生”請(qǐng)進(jìn)了這舒適的家里。但沒過幾天,小螞蟻全跑
走了,我們四處尋找仍然一無所獲。
從這件事,我懂得了小螞蟻情愿一天到晚做事,也不愿享受人們給它們的安逸。
(1)“囚”字的意思是o文章題目“囚”蟻的意思是0
(2)“突發(fā)奇想”的意思是。它的近義詞是。
(3)作者第一次飼養(yǎng)螞蟻,把螞蟻放在______,結(jié)果螞蟻;第二次飼養(yǎng)螞蟻,把螞蟻放在
,結(jié)果螞蟻。
(4)作者通過飼養(yǎng)小螞蟻明白了什么道理?
(5)從文中我們可以感覺到作者小時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子?
6.(15分)閱讀短文,回答問題。
往事
父親的朋友送給我們兩缸蓮花:一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。
八年之久,我沒有在院子里看蓮花了。但故鄉(xiāng)的園院里,卻有許多:不但有并蒂的,還有三蒂的,四
蒂的,都是紅蓮。九年前的一個(gè)月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說:“我們園里最初開三蒂蓮
的時(shí)候,正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都喜歡,說是應(yīng)了花瑞?!?/p>
半夜里聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí),那一朵白蓮已經(jīng)謝了,
白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮,昨夜還是苗苔的,
今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不適意!徘徊了一會(huì)兒,窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓬,被那緊密的雨點(diǎn),
打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無法可想。
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對(duì)屋里母親喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢的傾側(cè)了
來,正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!
雨勢(shì)并不減退,紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著,只能在勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無力的
水珠。
我心中深深地受了感動(dòng)。
母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
(1)這篇散文抒寫和歌頌的對(duì)象是什么?全文的點(diǎn)睛之筆是什么?
(2)第二、三段交代八九年前的作用是()
A.說明我喜歡蓮花已不是一天兩天了。
B.抒發(fā)自己對(duì)故鄉(xiāng)園院中紅蓮的思念之情,介意表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)親人的懷念。
C.寫一段趨勢(shì),豐富文章內(nèi)容,吸引讀者的閱讀興趣。
D.借祖父的話暗示“我”與紅蓮之間的關(guān)系,為后文主題的揭示設(shè)下伏筆。
(3)“我不寧的心緒散盡了!”一句中的“不寧的心緒”指什么?
(4)試用簡(jiǎn)明的詞語概括文中“我”的感情變化。
7.(19分)閱讀短文,回答問題。
一件小事
①我從鄉(xiāng)下跑進(jìn)京城里,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國(guó)家大事算起來也很不少;但在我
心里,都不留什么痕跡,倘要我尋出這些事的影響來說,便只是增長(zhǎng)了我的壞脾氣一一老實(shí)說,便是教我
一天比一天地看不起人。
②但有一件小事,卻于我有意義,將我從壞脾氣里拖開,使我至今忘記不得。
③這是民國(guó)六年的冬天,北風(fēng)刮得正猛,我因?yàn)樯?jì)關(guān)系,不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人,
好不容易才雇定了一輛人力車,叫他拉到S門去。不一會(huì)兒,北風(fēng)小了,路上浮塵早已刮凈,剩下一條潔
白的大道來,車夫也跑得更快。剛近S門,忽而車把上帶著一個(gè)人,慢慢地倒了。
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④跌倒的是一個(gè)老女人,花白頭發(fā),衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車前橫截過來;車夫已經(jīng)讓
開道,但伊的破棉背心沒有上扣,微風(fēng)吹著,向外展開,所以終于兜著車把。幸而車夫早有點(diǎn)停步否則一
定要栽一個(gè)大跟斗,跌到頭破血出了。
⑤伊伏在地上;車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷,又沒有別人看見,便很怪他多事,要是
自己惹出是非,也誤了我的路。
⑥我便對(duì)他說,“沒有什么的。走你的罷!”
⑦車夫毫不理會(huì),或者并沒有聽到,卻放下車子,扶那老女人慢慢起來,攙著臂膊立定,問伊說:
⑧“您怎么啦?”
⑨“我摔壞了?!?/p>
⑩我想,我眼見你慢慢倒地,怎么會(huì)摔壞呢,裝腔作勢(shì)罷了,這真可憎惡。車夫多事,也正是自討苦
吃,現(xiàn)在你自己想法去。
僻夫聽了這老女人的話,卻毫不躊躇,攙著伊的臂膊,便一步一步地向前走。我有些詫異,忙著前
面,是一所巡警分駐所,大風(fēng)之后,外面也不見人。這車夫扶著那老女人,便正是向那大門走去。
年戲這時(shí)突然感到一種異樣的感覺,覺得他滿身灰塵的后影,剎時(shí)高大了,而且愈走愈大,須仰視才
見。而且他對(duì)于我,漸漸地又幾乎變成一種威壓,甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。
?我的活力這時(shí)大約有些凝滯了,坐著沒有動(dòng),也沒有想,直到看見分駐所里走出一個(gè)巡警,才下了
車。巡警走近我說:“你自己雇車罷,他不能拉你了?!?/p>
包栽沒有思索地從外套袋里抓出一大把銅元,交給巡警,說,“請(qǐng)你給他……”
?風(fēng)全住了,路上還很靜。我一路走著,兒乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起,這一大把銅元又
是什么意思,獎(jiǎng)他么?我還能判車夫么?我不能回答自己。
?這事到了現(xiàn)在,還是時(shí)時(shí)記起。我因此也時(shí)時(shí)然了苦痛,努力地要想到我自己。幾年來的文治武力,
在我早如幼小時(shí)候所讀過的“子日詩(shī)云”一般,背不上半句了。獨(dú)有這一件小事,卻總是浮在我眼前,有
時(shí)反更分明,教我慚愧,催我自新,并增長(zhǎng)我的勇氣和希望。
(1)用筒練的語言,概括本文的主要內(nèi)容。
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(2)畫線句是對(duì)老女人的的描寫。從中你感受到了
(3)作者責(zé)怪車夫多事的原因是:
(4)“我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺,覺得他滿身灰生的后影,剎時(shí)高大了,而且愈走愈大,須仰
視才見?!闭f說你對(duì)這句話的理解。
8.(20分)課外閱讀,回答問題。
點(diǎn)亮心燈
有一個(gè)三十多歲的南青年,沒家沒業(yè),游手好(hdoh")閑,賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞,壞到
家人都以他為恥。他沒錢賭博,向人家借錢時(shí)謊稱家里人得了絕癥。因?yàn)樗鲋e家里人從老到小都“死”
過幾百回了。后來,所有親友都不再相信他,見了他如避瘟神。他落魄之極,到處混吃混喝,更加惹人厭
惡wu)o
有一天,他忽然想起在省城還有一個(gè)親戚,而且很有錢,于是他跑到那里去,說家里人得了重病,需
要借三萬元應(yīng)急。
一般情況下,他借幾萬塊錢,人家只借幾千或幾百,但這個(gè)親戚二話沒說就把三萬塊錢拿了出來。
“給,”她說,“快拿去治病!”
那只是一個(gè)遠(yuǎn)房親戚,與他家聯(lián)系甚少,這樣的信任對(duì)于他而言簡(jiǎn)直是奇跡。況且,從進(jìn)了門,他就
遞上水果與熱茶,并且說,累了吧,要不要洗個(gè)澡?許久以來,他如一塊破布,被人扔來扔去,這忽然到
來的關(guān)懷讓他受寵(chdng)若驚。
臨走時(shí),親戚說,他們都說你說謊,說你借錢從來不還,我一直相信自己的眼光,不信你是那樣的人……
親戚還要說下去,他的眼淚已經(jīng)下來了,原來親戚什么都知道,可她對(duì)他這樣信賴,還是借三萬塊錢
給他!她明明知道這三萬塊有打水漂的危險(xiǎn)啊。他沒有拿錢。
下了樓,他用身上所有的錢買了張車票,來到南方。他從一個(gè)搬運(yùn)工做起,最苦最累的活都做遍了。
幾年后,他成了一個(gè)房地產(chǎn)開發(fā)商,他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經(jīng),他以為這一生沒有什么指望
了一一三十多歲了還能做什么呢?但是他就是從三十多歲才開始自己的,他終于明白,只要有希望,人生
從什么時(shí)候開始都不晚,而這希望,就來自一次信任。
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那年春節(jié),他專程去了趟省城,帶著一份厚禮,拜訪那位親戚?!爸x謝你,點(diǎn)亮了我心中已經(jīng)熄滅的
燈,那燈,照亮了我的人生!”他說。
(1)給文中的多音字標(biāo)出正確讀音。
游手好(haohao)閑厭惡(dw£i)
(2)“寵”字用音序查字法應(yīng)查音序______,音節(jié):用部首查字法應(yīng)查部首,再查
一畫。
(3)文中兩個(gè)問句不相同。第一個(gè)是______句,第二個(gè)是句。
(4)文中“我一直相信自己的眼光,不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是,“那
樣的人”指的人。
(5)找出文中的一個(gè)比喻句。
(6)“他”和“她”是什么關(guān)系?“他”是靠什么使自己由一個(gè)游手好閑的人變成一個(gè)有作為的人的
呢?
(7)讀了這個(gè)故事后你明白了什么?
9.(8分)課內(nèi)閱讀。
手術(shù)臺(tái)就是陣地
1939年春,齊會(huì)戰(zhàn)斗打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊會(huì)鎮(zhèn)就挨了當(dāng)頭一棒,被我軍消滅了五百多人。
敵人不斷反撲,戰(zhàn)斗非常激烈。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里,白求
恩大夫正在給傷員做手術(shù)。他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了,眼球上布滿了血絲。突然,幾發(fā)炮彈落在小廟前的
空地上。硝煙滾滾,彈片紛飛,小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。他接過助手遞過來
的鏡子,敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片,丟在盤子里。
敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長(zhǎng)匆匆趕來,對(duì)白求恩說:“師長(zhǎng)決定讓
您和一部分傷員離開這里?!卑浊蠖鞒了剂艘粫?huì)兒,說:“我同意撤走部分傷員。至于我個(gè)人,要和戰(zhàn)士
們?cè)谝黄?,不能離開?!辈块L(zhǎng)懇求說:“白求恩同志,這兒危險(xiǎn),讓您離開這里,是戰(zhàn)斗形勢(shì)的需要哇!”
白求恩說:“謝謝師長(zhǎng)的關(guān)心??墒?,手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開
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自己的陣地呢?部長(zhǎng)同志,請(qǐng)您轉(zhuǎn)告師長(zhǎng),我是一名八路軍戰(zhàn)士,不是你們的客人?!卑浊蠖鞯拖骂^,繼
續(xù)給傷員做手術(shù)。
一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了,火苗向手術(shù)臺(tái)撲
過來。助手們趕忙把火撲滅。擔(dān)架隊(duì)抬起做過手術(shù)的傷員,迅速向后方轉(zhuǎn)移。白求恩仍然爭(zhēng)分奪秒地給傷
員做手術(shù),做了一個(gè)又一個(gè)。
齊會(huì)戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜,勝利結(jié)束了。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁,連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。
(1)課文的2-4自然段主要講述了。()
A.白求恩是如何搶救傷員的。
B.白求恩以手術(shù)臺(tái)為陣地,堅(jiān)持在前線搶救傷員的經(jīng)過。
C.白求恩如何在硝煙中幫助撤退傷員的經(jīng)過。
(2)從課文中我們可以讀出白求恩大夫。()(多選)
A.臨危不懼
B.不考慮個(gè)人安危
C.白求恩醫(yī)術(shù)高明
(3)從文中劃線部分可以讀出()
A.白求恩對(duì)工作極端負(fù)責(zé),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己事業(yè)的偉大的精神。
B.白求恩很是生氣。
C.白求恩覺得陣地上沒有什么危險(xiǎn)。
10.(20分)閱讀課文片段,回答問題。
面對(duì)重重困難,商鞅心想:要在秦國(guó)進(jìn)行改革,首先要取得老百姓的信任,只有這樣,才能在全國(guó)建
立起一種誠(chéng)信守法的良好社會(huì)風(fēng)尚,從根本上保證變法的成功。于是,他在新的法令頒布之前,冥思苦想
了好幾天,終于想出了一個(gè)取得老百姓信任的好辦法。
第11頁共24頁
(1)聯(lián)系課文說說,“重重困難”是指哪些困難。
(2)為什么首先要取得老百姓的信任?
(3)你認(rèn)為商鞅的辦法好嗎?你還有其他辦法嗎?說一說。
11.(17分)閱讀短文,回答問題。
秋天
秋天到了,菊花開了。有紅的,有黃的,有紫的,還有白的,美麗極了!
秋天到了,果子熟了。黃澄澄的梨,紅通通的蘋果,亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來,果兒點(diǎn)頭,散發(fā)
出香味兒。
(1)短文有_______個(gè)自然段。第自然段寫秋天到了,菊花開了。第自然段寫秋天到
了,果子熟了。
(2)填上合適的詞。
的菊花的蘋果的梨
(3)把文中表示顏色的詞語寫下來。
12.(11分)閱讀下文,回答問題。
秋天的樹林
秋風(fēng),送來了涼爽;秋風(fēng),送來了沉甸甸的果實(shí);秋風(fēng),使樹葉翩翩起舞。而秋天的樹林,更是美不
勝收,令人陶醉!
秋姑娘在不知不覺中來到人間,她漫步在稻田,稻子熟了;漫步在果園,果實(shí)熟了;她又飛到樹林里,
樹葉就猶如千萬只蝴蝶在林中曼舞,吸引著我和一群伙伴的到來。我們來到林中,望著一棵棵挺拔的樹木,
樹又變成了我們親密無間的朋友。我們?cè)诹种斜M情玩耍,盡情嬉戲,盡情地吶喊,忘掉了一切。我們隨著
風(fēng)與樹葉盡情地舞蹈歌唱,仿佛自己也變成了一片普通的樹葉,與秋姑娘一樣歡呼著秋的到來!
林中有各種各樣的樹葉,如楓葉、柳葉,還有很多果樹葉。我?guī)еP記本在林中找到了許多樹葉,做
第12頁共24頁
出了一本樹葉集。沒事的時(shí)候,就翻開筆記本,看著那一片片樹葉就仿佛又回到了樹林,秋天又來了……
秋天使人心曠神怡,秋的到來使農(nóng)民收獲果實(shí),我愛秋天,更愛秋天的樹林!
(1)“勝”在字典中的解釋有:A.打敗(對(duì)方);B.盡;C.能擔(dān)任,能承受?!懊啦粍偈铡敝校皠佟?/p>
的意思應(yīng)該選擇(填序號(hào)),該詞在文中是指o
(2)用橫線畫出描寫“我們”在樹林中的表現(xiàn)的語句,這些句子表現(xiàn)了“我們”的心情。
(3)秋姑娘來到了稻田、一、一等地方,這些地方發(fā)生的變化分別是.、.、
______O
(4)仔細(xì)讀讀本文的第1自然段和最后一個(gè)自然段,請(qǐng)找出互相呼應(yīng)的語句,寫在下面,并說說這樣
寫有什么好處。
①開頭處:
②結(jié)尾處:
③好處:_______
13.(24分)閱讀下文,回答問題。
春天來了,溫暖的陽光照耀著大地。
??!春天的景色的確美!小樹綠了,桃花紅了,楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了,
給大地鋪上了一層“綠毯”。河里的冰雪早已融化,河水在歡快地流淌。小鳥在樹上自由自在地歌唱,大
雁也從南方飛回來了,美麗的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花叢中忙著采蜜?;▓@里百花盛開,紅如火,白如雪,
粉如霞。好一個(gè)花花綠綠的世界。
啊!春天終于來到了,廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀!
(1)給這篇短文加個(gè)題目。
(2)照樣子寫詞語。
自由自在、、
(3)這篇短文共有個(gè)自然段,第2自然段共有句話,分別寫了、、
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、幾種動(dòng)物。
(4)用橫線在短文中畫出一個(gè)比喻句。
14.(23分)閱讀下文,完成下列小題。
飛舞的窗簾
在一幢紅房子上有一扇米黃色的窗子,在窗子上掛著一幅藍(lán)色小花的窗簾。每當(dāng)風(fēng)吹起,藍(lán)色的窗簾
就歡快地飛舞起來。它多想跟著風(fēng)一起去旅行??!可是它被一個(gè)個(gè)小鐵圈連在窗子的橫桿上,無論怎么用
力都(無濟(jì)于事、無能為力)。
于是,它和所有過路的小鳥、小螞蚊、小花貓等等打聽外面的事情。漸漸的,附近的朋友都知道這里
有一個(gè)喜歡收集新聞的藍(lán)色窗簾,每當(dāng)它們路過就把新的消息告訴它,而風(fēng)吹過的時(shí)候,窗簾就把這些消
息隨風(fēng)發(fā)布出去。這些信息(果然、居然)幫助了很多朋友:狗媽媽找到了它走丟的孩子,昆蟲找到了食
物,東邊的柳樹把悄悄話傳給西邊的柳樹……大家都很感謝藍(lán)色的窗簾。
轉(zhuǎn)眼,藍(lán)色的窗簾變舊了,主人把它取下來順手放在窗臺(tái)上。好朋友風(fēng)發(fā)現(xiàn)它自由了,于是高興地把
它帶到了空中。
它跟著風(fēng)飛舞旋轉(zhuǎn)起來,多么興奮??!最后它累了,在一塊草地上停留下來。正好在草地上野餐的小
兄妹發(fā)現(xiàn)了它。妹妹高興地對(duì)哥哥說:“哥哥,看,它可以做我們的野餐毯!”
就這樣,藍(lán)色的窗簾陪著小主人去了很多地方,看了很多的風(fēng)景,實(shí)現(xiàn)了最初的(希望、愿望)。而最
讓它感到幸福的是,它一直都在為別人帶來快樂。
(1)選擇括號(hào)里合適的詞語。
(2)窗簾最初的愿望是()
A.收集新聞
B.陪小主人去很多地方
C.跟隨風(fēng)一起去旅行
D.跟隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)
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(3)“大家都很感謝藍(lán)色的窗簾”的原因是()
A.藍(lán)色的窗簾和大家都是好朋友
B.藍(lán)色的窗簾用實(shí)際行動(dòng)幫助了大家
C.藍(lán)色的窗簾通過提供很多信息幫助了大家
D.藍(lán)色的窗簾給大家講有趣的事情
(4)窗簾感覺最幸福的事情是()
A.實(shí)現(xiàn)了自己的愿望
B.一直都在為別人帶來快樂
C.看了很多風(fēng)景
D.知道了很多消息
15.(13分)閱讀下文,回答練習(xí)。
我愛花生花
人們常常詠贊爛漫的櫻花,雍容的牡丹,圣潔的白蓮,我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖
平凡,卻蘊(yùn)藏著另一種美。
花生的花,一般在七月開,青青的花生株上,露出一點(diǎn)一點(diǎn)鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水,濕漉漉的;
中午,反射著陽光亮晶晶的。就在這時(shí),小苞綻開了!一朵兩朵,嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬綠叢中。幾天后,
到了盛花期,那時(shí),你若從花生地邊走過,一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢
中。綠里透黃,猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過,送來縷縷清香,沁人心脾。
花生花沒有婀娜的姿態(tài),看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過:不是因?yàn)槊?/p>
麗才顯得可愛,而是因?yàn)榭蓯鄄棚@得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的,我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感
情,是有一段經(jīng)歷的一一
三年前,我和媽媽路過一塊花生地,看見那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花,剛想伸手去采一朵玩玩。
不要采媽媽制止我花生的花不像桃花梨花花生的花沒有一朵
第15頁共24頁
是空花開一朵花地下就長(zhǎng)一顆花生____你采掉一朵就要少長(zhǎng)一顆花生—
“是真的?”
“媽媽還騙你?孩子,桃花、梨花容易謝,即便結(jié)出果子,也掛在枝頭,可是花生花卻很謙虛,它把
果實(shí)埋在地下,不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞?!?/p>
媽媽的話使我感到驚奇,同時(shí)也引起了我的深思:多可愛的小黃花!千千萬萬的小黃花默默地悄悄地
謝,最后鉆入土里長(zhǎng)出千千萬萬顆花生。
從此,我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它,我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無華,不慕名利,默默無聞地
為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬萬個(gè)普通勞動(dòng)者。
(1)文中說花生花“蘊(yùn)藏著另一種美”。這“另一種美”是指一。
(2)第2自然段中有一個(gè)聯(lián)想,由聯(lián)想到。
(3)文中說“我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情,是有一段經(jīng)歷的”用簡(jiǎn)要的語言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容。
(4)給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的語段加上標(biāo)點(diǎn)。
一不要采媽媽制止我花生的花不像桃花梨花花生的花
—沒有一朵是空花―—開一朵花地下就長(zhǎng)一顆花生—_你采掉一朵——就要少長(zhǎng)
一顆花生
(5)讀了這篇短文,你明白了什么?
16.(18分)閱讀短文,回答問題。
失根的蘭花
①先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)一個(gè)大學(xué)里看花。汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子,到了校園:校園美得像首詩(shī),
也像幅畫,依山起伏,古樹成蔭,綠藤爬滿了一幢一幢的小樓,綠草爬滿了一片一片的坡地。除了鳥語,
沒有聲音。像一個(gè)夢(mèng),一個(gè)安靜的夢(mèng)。
②花圃有兩片,里面的花,種子是從中國(guó)來的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的樹
叢里,閃爍著如星光的丁香,這些花全是從中國(guó)來的吧!
第16頁共24頁
③由于這些花,我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵,與這些簡(jiǎn)直沒有兩樣,然而,我怎樣也不
能把童年時(shí)的情感再回憶起來。我不知為什么,總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里。它們的背景應(yīng)該是今雨軒,
應(yīng)該是諧趣圖,應(yīng)該是故宮的石階,或亭閣的柵欄。因?yàn)楸尘白兞?,花的顏色也褪了,人的情感也弱了?/p>
淚,不知為什么流下來。
④十幾歲,就在外面漂泊,汨從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西,也
見過完全相同的花草;同也好,不同也好,我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱,那水,是我從來沒見
過的,我只感到新奇,并不感覺陌生;到咸陽城,那城,是我從來沒有見過的,我只感覺到它古老,并不
感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉,在蜀中我也曾看到與太廟中同樣老的古松,我也并未
因而想起過家。我曾驕傲地說過:“我,到處可以為家。”
⑤然而,自至美國(guó),情感突然變了。在夜里的夢(mèng)中,常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了,或是母親的
頭發(fā)一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西,而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。
我這時(shí)才恍然悟到我所謂的到處可以為家,是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉;等到離開國(guó)土一步,即到處不可以
為家了。
⑥花搬到美國(guó)來,我們看著不順眼;人搬到美國(guó)來,也是同樣不安心。這時(shí)候才憶起,故鄉(xiāng)土地的芬
芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得,8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗,而今這童年的彩色版畫,
成了我一生中不朽的繪畫。
⑦古人說“人生如萍”一一在水上漂流,那是因?yàn)楣湃宋闯鰢?guó)門,沒有感覺離國(guó)之苦。萍還有水可借,
依我看,人生如絮,飄零在此萬紫千紅的春天。
⑧宋末畫家鄭思肖畫蘭,連根帶葉均飄于空中。人問其故,他說:“國(guó)土淪亡,根著何處?”國(guó),就
是根,沒有國(guó)的人,是沒有根的草,不待風(fēng)雨折磨,自行枯萎了。
⑨我十幾歲就無家可歸,并未覺其苦。十幾年后,祖國(guó)己破卻覺出個(gè)中滋味了。不是有人說,“頭可
斷,血可流,身不可辱”嗎?我覺得,應(yīng)該是“身可辱,家可破,國(guó)不可忘”。
(1)如何理解本文的題目?
(2)讀第③段中畫橫線的句子,作者流淚是因?yàn)椤氨尘白兞?,花的顏色也褪了”嗎?為什么?/p>
(3)第⑥段中“彩色版畫”指的是()
第17頁共24頁
A.回憶中的童年生活
B.回憶中的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景
C.童年時(shí)繪制的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景的彩色版畫
D.成年后繪制的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景的彩色版畫
(4)本文的中心句是哪一句?
第18頁共24頁
參考答案
一、現(xiàn)代文閱讀(共16題;共282分)
【第1空】史
【第2空】郁
【第3空】禁
1-1,【第4空】御
1-2、把白銀仙境的空氣用■子裝越來拿到城里去賣.
1-3,白懾仙境的空氣新鮮,含育豐富的負(fù)IW子.他想讓另陋深受大氣污臭之害的人們也能吸到白銀仙財(cái)新1羥二
1-4、?
2-i、gear;kc
【第1空】居然
【第2空】大概
【第3空】可費(fèi)
2-2、【桀4空】例
【第1空】善爰
【第2空】居然
【第濁】好言
2-3、【第4空】大微
2-4、找切拔據(jù)數(shù)
2-5、【第1空】既沒W好香的顏色,又沒有好聞的香味.
2-6、A
3-1、【第1空】WffiE在,或揮一
3-2、C
第19頁共24頁
3-3、因?yàn)樗偸窃谶€沒有做好手頭的事情的時(shí)候,就急著?做別的事,結(jié)果是每件事瞰做好.
3-4、不管是大事還是,,每一件事情都要認(rèn)直對(duì)待,全力以赴,做好*ftfi海,餐能不319虞功.
4-1、B
4-2、A
4-3、C
【第1空】M
5-1、【第2空】即人謝遍來謝
【第1空】形容突然想出一個(gè)非常奇怪的想法
5-2、【第2空】由,您
【第1空】藥3
【第2空】金敏悶死了
【第3空】雙百
5-3、【第4空】至部跑掉了
5-4、〃啕蟻寧愿一天到晚忙W,也不慝意沒有自由,不建—們*它們的安逸生活,
5-5、作者小時(shí)候具有強(qiáng)烈的好奇心,善于觀察和思考,是個(gè)天真可愛的毯子.
6-1、對(duì)象是軍親.點(diǎn)港之至是倒數(shù)第四線!
6-2、D
6-3、括我擔(dān)心母親與我們的距離越來越遠(yuǎn),親情越來越難陽達(dá).
6-4、煩悶,憂郁,舒心,厚動(dòng),溫暖.
7-1、本文主要說了車夫碰到ffeia人,本來沒有大理,原因也不在車夫,但是車夫“救st建婦人的事.
第20頁共24頁
㈤空】夕|^
7-2、【第2空】亳婦人年紀(jì)堰大,也很夯.
7-3、【第1空】本來是TMS:可以不去理老太太,同時(shí)也就諛了目己的時(shí)間.
7-4、車夫的他法通了-我”.
【第1空】hao
8-1、【翳2空】wO
【胤空】c
【第2空】chong
【第3空】-
8-2、【第4空】5
【第1空】廂訶
8-3、【第2空】設(shè)問
【第1空】管去或認(rèn)識(shí)
8-4、【第2空】;W冊(cè)為,借/還
8-5、他如一塊破布,被人扔來扔去,這忽儂來的關(guān)懷讓他受寵(chdng)若驚.
8-6、"他"和"她"是皿關(guān)系,并不十分奈,”他.是靠信任.希望、騎變成fM作為的人的.
8-7、只要彳希里,人生從什么時(shí)候刑例環(huán)晚?對(duì)于"時(shí)來說,這希望就?來自一次信任.
9-1、B
9-2,A,B,C
9-3、A
10-1,一方面一些舊貴族對(duì)翊持反對(duì)意見,另一方面無法取得老百姓的信任.
第21頁共24頁
10-2、變法的目的是富國(guó)強(qiáng)民,只有茨得老百姓的支持,變法才能嗔利往前幡吏,最終讓老百姓獲得實(shí)胄.
10-3、*
【胤
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