廣東2022年中學教師招聘考試真題及答案解析4

廣東2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【版】1：操作技能形成過程中操作仿照階段的特點是（）

多項選擇題

A、動作具有肯定的敏捷性，穩(wěn)定性

B、以視覺掌握為主要的形式

C、動覺掌握占主導地位

D、動作見協(xié)調(diào)性強，沒有多余動作，動作效能高

E、動作具有高度的敏捷性，穩(wěn)定性

2：課程實施方案的綻開過程是（）

單項選擇題：

A、分析教學任務

B、選擇并確定教學模式

C、支配課程表

D、組織教學活動

3：輔導老師將接受輔導同學表達出的思想、觀念或流露出的心情，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術(shù)為（）。

單項選擇題：

A、鼓舞

B、反映

C、澄清

D、詢問

4：一把鑰匙開一把鎖。

推斷題

對

錯

5：教育主體確定，教育對象相對穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動，有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等特點的消失意味著（）。

單項選擇題：

A、教育現(xiàn)象剛剛萌芽

B、教育形態(tài)已趨于定型

C、教育制度初步形成

D、教育活動趨于完善

6：維果茨基強調(diào)教學應適應最近進展區(qū)，走在進展的后面。（）

推斷題

對

錯

7：兒童在知道“香蕉”“葡萄”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習稱做（）。

單項選擇題：

A、派生歸屬學習

B、相關(guān)歸屬學習

C、上位學習

D、并列結(jié)合學習

8：學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和把握，這屬于（）。

單項選擇題：

A、順向正遷移

B、逆向正遷移

C、順向負遷移

D、逆向負遷移

9：主見課程的內(nèi)容和組織應以兒童的愛好或需要為基礎(chǔ)，鼓舞同學“做中學”，通過手腦并用以獲得直接閱歷。這反映的課程類型是（）。

單項選擇題：

A、學科課程

B、活動課程

C、分科課程

D、綜合課程

10：師生關(guān)系可分為（）

多項選擇題

A、社會關(guān)系

B、教育關(guān)系

C、心理關(guān)系

D、伴侶關(guān)系

E、合作關(guān)系

11：學校進行全面進展教育的基本途徑是（）

單項選擇題：

A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

B、思想政治教育

C、課外活動

D、教學

12：我國多年來重視中學校老師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)，對中學校老師的職業(yè)道德規(guī)范提出要求。改革開放后最早頒布成文的中學校老師職業(yè)道德規(guī)范性文件的是（）。

單項選擇題：

A、1984年《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》(試行)

B、1991年頒布的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》

C、1997年頒布的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》

D、2022年頒布的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》

13：中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

14：老師隨便私拆同學的信件、日記屬于侵害同學（）的行為。

單項選擇題：

A、人身封由權(quán)

B、身心健康權(quán)

C、隱私權(quán)

D、受教育權(quán)

15：教育目標可以分為（）

多項選擇題

A、認知領(lǐng)域

B、力量領(lǐng)域

C、情意領(lǐng)域

D、行為領(lǐng)域

E、表達領(lǐng)域

16：操作技能就其動作的進行而言，具有（）。

單項選擇題：

A、外顯性

B、客觀性

C、綻開性

D、觀念性

17：問題解決的基本特征有（）。

多項選擇題

A、結(jié)構(gòu)性

B、目的性

C、認知性

D、序列性

E、制造性

18：為了在互聯(lián)網(wǎng)上查找“印尼大地震”的相關(guān)消息，李明用“百度搜尋引擎”來搜尋。方法是進入百度搜尋引擎主頁，在文本框中輸入“印尼大地震”并按回車鍵，結(jié)果搜尋出了數(shù)十萬條相關(guān)的信息。那么“印尼大地震”這個詞在搜尋引擎的專業(yè)術(shù)語中稱為（）。

單項選擇題：

A、關(guān)鍵詞

B、主題詞

C、標題詞

D、分類詞

19：構(gòu)成教育活動的基本要素是（）。

單項選擇題：

A、教育者

B、受教育者

C、教育內(nèi)容

D、教育方法

20：（）不是教育討論方法的特點。

單項選擇題：

A、客觀性

B、可驗證性

C、綜合性

D、倫理性

21：同學的主體性詳細包括（）

多項選擇題

A、獨立性

B、選擇性

C、調(diào)控性

D、制造性

E、自我意識性

22：練習中的反饋主要來自于內(nèi)部反饋和外部反饋兩方面。（）

推斷題

對

錯

23：作為老師，不肯定要有明確的教育目的，但必需有明確的教學目標。（）

推斷題

對

錯

24：認知是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的熟悉，包括（）

多項選擇題

A、感覺

B、知覺

C、記憶

D、思維

E、想象

25：討論表明，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德推斷處于（）。

單項選擇題：

A、前習俗水平

B、習俗水平

C、后習俗水平

D、無規(guī)章水平

26：下列城市中，建都朝代最多的是（）。

單項選擇題：

A、北京

B、南京

C、洛陽

D、西安

27：一般說來，對同學進行品德教育必需按知、情、意、行的挨次進行。（）

推斷題

對

錯

28：標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體()的測驗。

單項選擇題：

A、成就水平

B、力量形成

C、結(jié)構(gòu)

D、智力進展

29：師生在教育內(nèi)容的教學上構(gòu)成了民主公平關(guān)系。（）

推斷題

對

錯

30：落雁指的是我國古代四大美女中的（）。

單項選擇題：

A、西施

B、貂蟬

C、王昭君

D、楊玉環(huán)

31：個人漸漸接受肯定社會或群體所要求的知漢閱歷、行為規(guī)范、價值觀以及適應社會的力量的過程稱為個體（）

單項選擇題：

A、價值化

B、人格化

C、社會化

D、共性化

32：同輩群體的特征有（）。

多項選擇題

A、關(guān)系的不公平性

B、價值的趨同性

C、交往的自愿性

D、關(guān)系的公平性

E、群體的分散性

33：羅扎洛夫在20世紀60年月中期制造的輕松有效的教學方法稱為（）。

單項選擇題：

A、發(fā)覺法

B、范例教學法

C、示意教學法

D、自學輔導法

34：隋朝工匠李春設(shè)計建筑的（），在橋梁史上占有重要地位。

單項選擇題：

A、五亭橋

B、盧溝橋

C、趙州橋

D、風雨橋

35：在我國教育史上，最早試圖用馬克思主義觀點討論教育問題的是（）。

單項選擇題：

A、楊賢江

B、蔡元培

C、李大釗

D、王道俊

36：損害的發(fā)生不是教育法律救濟的前提。（）

推斷題

對

錯

37：壓力源包括（）

多項選擇題

A、軀體性壓力源

B、心理性壓力源

C、社會性壓力源

D、家庭性壓力源

E、文化性壓力源

38：目前我國中學校校與同學家庭保持聯(lián)系的主要方式是（）

單項選擇題：

A、召開家長會

B、傳遞書信

C、打電話

D、給家長寄送?？?/p>

39：發(fā)散性思維的主要特征有三個：變通性、獨創(chuàng)性和（）。

單項選擇題：

A、多樣性

B、流暢性

C、速效性

D、拓展性

40：把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）。

單項選擇題：

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會仿照模式

D、說理教育模式

41：對于心理處于不良狀態(tài)或心理消失問題的同學進行特地的關(guān)心，使之恢復正常狀態(tài)的心理健康教育屬于（）

單項選擇題：

A、心理素養(yǎng)培育

B、心理健康維護

C、進展性教育

D、補救性教育

42：馬克思主義認為實現(xiàn)人的全面進展的惟一方法是（）

單項選擇題：

A、腦力勞動與體力勞動相結(jié)合

B、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

C、學問分子與工人農(nóng)夫相結(jié)合

D、城市與農(nóng)村相結(jié)合

43：從“課程方案預期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程方案實施的結(jié)果”的評價模式是（）。

單項選擇題：

A、目標評價模式

B、目的游離評價模式

C、過程評價模式

D、成果評價模式

44：循序漸進的教育要求是依據(jù)個體身心進展的挨次性規(guī)律提出來的。（）

推斷題

對

錯

45：過度焦慮、特別敏感、肌體緊急、行為古板、孤獨、不善交往或心神不定等屬于哪類兒童的心理行為特征?（）

單項選擇題：

A、稟賦優(yōu)異兒童

B、智能不足兒童

C、學習困難兒童

D、心情困擾兒童

46：教育目標一般分為三大類，即包括認知領(lǐng)域、力量領(lǐng)域和（）

單項選擇題：

A、情意領(lǐng)域

B、心理領(lǐng)域

C、審美領(lǐng)域

D、思想領(lǐng)域

47：老師對同學思想的認可與同學成果有__________趨勢。

單項選擇題：

A、負相關(guān)

B、正相關(guān)

C、沒有關(guān)系

D、若有若無

48：心智技能的執(zhí)行具有（）。

單項選擇題：

A、外顯性

B、綻開性

C、內(nèi)潛性

D、客觀性

49：馬克思主義認為人的全面進展的重要前提是（）。

單項選擇題：

A、人的生理特征

B、有目的、有方案的教育

C、自然環(huán)境與社會環(huán)境

D、社會生產(chǎn)力及其打算的分工狀況

50：老師職業(yè)道德的核心成分是老師對教育事業(yè)的（）。

單項選擇題：

A、愛好

B、忠誠

C、喜愛

D、愛好

51：屬于二級課程的是（）

單項選擇題：

A、學校課程

B、地方課程

C、必修課程

D、選修課程

52：意義學習就是將符號所代表的新學問與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。（）

推斷題

對

錯

53：“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的哪種特性作了最好的詮釋?()

單項選擇題：

A、獨特性

B、穩(wěn)定性

C、統(tǒng)合性

D、簡單性

54：投射法測量了人格（）層面的內(nèi)容。

單項選擇題：

A、意識

B、無意識

C、客觀

D、自然

55：教學設(shè)計常用模式（）

多項選擇題

A、內(nèi)容模式

B、系統(tǒng)分析模式

C、目標模式

D、過程模式

E、手段模式

56：《義務教育法》規(guī)定，自行實施義務教育的社會組織，應當經(jīng)（）批準。

單項選擇題：

A、地市級人民政府

B、縣級人民政府

C、縣級人民政府教育行政部門

D、國務院

57：在教育心理學的討論中，通過其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）

單項選擇題：

A、試驗法

B、觀看法

C、調(diào)查法

D、臨床個案法

58：下列關(guān)于老師的職業(yè)行為規(guī)范，說法錯誤的是（）

單項選擇題：

A、樹立正確的人生觀和價值觀，發(fā)揚無私奉獻的精神

B、要有端正的教學態(tài)度，嚴厲?仔細地對待教學工作中的每一項內(nèi)容

C、老師之間要相互敬重，相互學習，公平相待

D、不遲到、不缺課、可以拖堂

59：假如兩個概念的外延完全重合，則這兩個概念之間的關(guān)系是（）。

單項選擇題：

A、同一關(guān)系

B、屬種關(guān)系

C、交叉關(guān)系

D、沖突關(guān)系

60：耶克斯一多德森定律認為，動機和學習效率之間的關(guān)系是（）。

單項選擇題：

A、低相關(guān)

B、高相關(guān)

C、不成比例

D、呈倒“U”型曲線

查看答案

1：答案B,E

解析：

2：答案D

解析課程實施方案的綻開過程是組織教學活動。

3：答案B

解析：

4：答案正確

解析正確。這一理論體現(xiàn)在教育上就是因材施教原則。

5：答案B

解析：

6：答案錯誤

解析維果茨基強調(diào)教學應適應最近進展區(qū)，走在進展的前面。

7：答案C

解析上位學習也稱總括學習，即通過綜合歸納獲得意義的學習。當認知結(jié)構(gòu)中已經(jīng)形成某些概括程度較低的觀念，在這些原有觀念的基礎(chǔ)上學習一個概括和包涵程度更高的概念或命題時，便產(chǎn)生上位學習。先學習香蕉等概括程度較低的概念，在此基礎(chǔ)上學習水果的概念，屬于上位學習。

8：答案B

解析正遷移和負遷移的區(qū)分點在促進和阻礙；順向遷移和逆向遷移的區(qū)分點在先后的挨次。正遷移指一種學習對另一種學習起到樂觀的促進作用，如閱讀技能的把握有助于寫作技能的形成。高等數(shù)學的學習能夠促進初等數(shù)學的學習，是典型的正遷移。另外，從這句話中我們可以得出，這句話強調(diào)的是后學習的高等數(shù)學對先學習的初等數(shù)學的影響，所以是逆向的。

9：答案B

解析活動課程主見從兒童的愛好和閱歷動身，以兒童活動為中心來設(shè)計課程，代表人物杜威。

10：答案A,B,C

解析：

11：答案D

解析：

12：答案A

解析我國多年來重視中學校老師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)，對中學校老師的職業(yè)道德規(guī)范提出要求。改革開放后最早頒布成文的中學校老師職業(yè)道德規(guī)范性文件的是1984年《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》(試行)。

13：答案C

解析孟子認為，人性本善，正是內(nèi)發(fā)論的觀點。

14：答案C

解析《未成年人愛護法》第三十九條規(guī)定：“任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私”。題干老師的行為侵害了同學的隱私權(quán)。

15：答案A,B,C

解析：

16：答案A

解析：

17：答案B,C,D

解析問題解決的基本特征是：目的性、認知性、序列性。

18：答案A

解析關(guān)鍵詞源于英文“keywords”，特指單個媒體在制作使用索引時所用到的詞匯，是圖書館學中的詞匯。關(guān)鍵詞搜尋是網(wǎng)絡(luò)搜尋索引的主要方法之一。

19：答案B

解析受教育者是教育的對象，是學習的主體，也是構(gòu)成教育活動的基本要素。

20：答案D

解析教育討論有其自身的特點，詳細表現(xiàn)為客觀性、科學性、系統(tǒng)性、綜合性和可驗證性。

21：答案A,B,C,D,E

解析：

22：答案正確

解析略

23：答案

解析：

24：答案A,B,C,D,E

解析：

25：答案A

解析：

26：答案D

解析西安是舉世著名的世界四大古都之一，中國歷史上建都朝代最多、影響力最大的都城，目前被官方和史學界公認的說法是13個王朝。此外還有14朝和17朝等不同說法。

27：答案錯誤

解析：

28：答案A

解析：

29：答案錯誤

解析：

30：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】我國古代被譽為四大美女的是西施、貂蟬、王昭君、楊玉環(huán)，她們享有沉魚落雁，閉月羞花的美譽。其中，沉魚是形容西施的，落雁是形容王昭君的，閉月是形容貂蟬的，羞花是形容楊玉環(huán)的。因此本題選C。

31：答案C

解析：

32：答案B,C,D,E

解析：

33：答案C

解析識記性試題。羅扎洛夫在20世紀60年月中期制造的輕松有效的教學方法稱為示意教學法。(本解析由張恩凱供應)

34：答案C

解析隋朝工匠李春設(shè)計建筑的趙州橋，在橋梁史上占有重要地位。

35：答案A

解析楊賢江是我國最早試圖用馬克思主義觀點討論教育問題的人，他于1930年出版了《新教育大綱》。

36：答案錯誤

解析：

37：答案A,B,C,E

解析：

38：答案A

解析：

39：答案B

解析發(fā)散思維的三個特征：變通性、獨創(chuàng)性、流暢性。

40：答案B

解析德育模式有認知模式、體諒模式和社會仿照模式。體諒模式是由英國德育專家麥克費爾等人創(chuàng)建的一種德育模式。假定與人友好相處是人類的基本需要，滿意這種需要是教育的首要職責。它以一系列的人際與社會情境問題啟發(fā)同學的人際意識與社會意識，引導同學學會關(guān)懷，學會體諒。

41：答案D

解析：

42：答案B

解析馬克思主義的全面進展學說是建立在歷