庫倫旗2022年小學教師招聘考試真題及答案解析二2

庫倫旗2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：發(fā)覺式教學方法的最大缺點是（）

單項選擇題：

A、會導致同學留意力分散

B、導致同學機械學習

C、不利于進展同學的智力

D、太耗費時間

2：學校生上課用心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課用心聽講的習慣，這屬于（）強化。

單項選擇題：

A、負

B、正

C、有利

D、不利

3：在我國，學校的公益性表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、不得以盈利為目的辦學

B、以盈利為目的辦學

C、教育必需與宗教相分別

D、教育可以與宗教相結合

E、公立學校不能盈利、私立學?？梢杂?/p>

4：馬斯洛認為，人具有七種基本需要，其中被稱為成長需要的是（）。

單項選擇題：

A、生理需要

B、平安需要

C、歸屬和愛的需要

D、自我實現(xiàn)的需要

5：社會進展與教育是相互作用的，其關系可概括為（）。

單項選擇題：

A、培育與推動

B、共性與共性

C、影響與干預

D、制約與促進

6：家庭環(huán)境的效應表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、家長的職業(yè)類別

B、家長的期望水平

C、家長的文化程度

D、家庭的自然結構

E、家庭的氣氛

7：同學把握的學問越多，智力進展水平就越高。（）

推斷題

對

錯

8：以下能駁倒“他既會彈鋼琴，也會彈吉他”的有()。①他會彈吉他，但不會彈鋼琴②他會彈鋼琴，但不會彈吉他③他既不會彈鋼琴也不會彈吉他④他或者不會彈鋼琴或者不會彈吉他⑤假如他不會彈鋼琴那么他也不會彈吉他

單項選擇題：

A、2項

B、3項

C、4項

D、5項

9：我國學校課程設計理應堅持的原則之一是科學性與（）相統(tǒng)一。

單項選擇題：

A、思想性

B、連接性

C、適時性

D、可行性

10：教學演示技能即對儀器、教具和試驗等進行演示操作的技能。（）

推斷題

對

錯

11：男女兒童在智力水平上的差異表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、男女兩性平均智商接近

B、男性智商分布較勻稱

C、女性智商標準誤差明顯

D、男性空間知覺力量強

E、女性言語表達力量強

12：喜愛同學是現(xiàn)代老師必備的（）。

單項選擇題：

A、思想政治素養(yǎng)

B、教育理論素養(yǎng)

C、職業(yè)道德素養(yǎng)

D、職業(yè)技能素養(yǎng)

13：教學活動的構成有（）。

多項選擇題

A、上課

B、作業(yè)

C、輔導

D、成果評定

E、社會實踐

14：智力是指人們的熟悉力量，其核心是（）。

單項選擇題：

A、留意力

B、觀看力

C、思維力

D、想象力

15：下列句子中，沒有語病且句意明確的一項是（）。

單項選擇題：

A、此次聘請會上，中國空間技術討論院本部與裝備環(huán)境工程部、討論進展部、衛(wèi)星應用系統(tǒng)部等部門共計300余個崗位，主要招收碩士生、博士生及部分本科生，為我國航天事業(yè)的進展物色、儲備人力

B、面對席卷全球的金融危機，中國政府緊緊圍繞以刺激經濟進展為中心，并將重點放在產品結構調整和民生工程上，使中國經濟逐步復蘇

C、為億萬炎黃子孫和海外同胞所矚目的黃帝陵公祭活動，已經成為傳承中華文明、分散民族精神的文化盛典

D、令記者感到意外的是，揭曉諾貝爾獎這一被視為科學界最高榮譽、獎金高達百萬美元獎項的地方，竟是瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院里最一般的一處二層小樓

16：有實際工和專業(yè)討論人員共同參加，以解決教學實際問題和提高教學行動自覺熟悉為目的的討論方法是（）。

單項選擇題：

A、調查法

B、觀看法

C、行動討論法

D、個案分析法

17：把人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、孔子

18：討論者依據對改善教育問題的設想，創(chuàng)設某種情境，掌握肯定條件而進行的一種教育實踐活動是（）。

單項選擇題：

A、統(tǒng)計法

B、試驗法

C、調查法

D、訪談法

19：同學的個別差異給勞動造成了（）。

單項選擇題：

A、簡單性

B、制造性

C、示范性

D、長期性

20：教學中，同學的熟悉既是目的，也是手段。（）

推斷題

對

錯

21：被稱作“雨巷詩人”的現(xiàn)代派詩人是（）。

單項選擇題：

A、戴望舒

B、徐志摩

C、胡適

D、聞一多

22：艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的進展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負加速型。（）

推斷題

對

錯

23：“我們的兒童是我們國家將來的公民，也是世界的公民，他們將制造歷史?！瘪R卡連柯的這句話體現(xiàn)了他對教育目的所持的觀點是（）。

單項選擇題：

A、力量本位論

B、社會本位論

C、學問本位論

D、個人本位論

24：美國當代聞名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是__________（）

多項選擇題

A、認知領域

B、日常生活領域

C、情感領域

D、動作技能

E、平安領域

25：有“交響樂之父”之稱的維也納古典樂派第一位代表人物是（）。

單項選擇題：

A、海頓

B、莫扎特

C、貝多芬

D、舒伯特

26：有效促進學校生學習動機的遷移，可以從以下方面入手（）

多項選擇題

A、找出共同之處

B、強化共同之處

C、導向新的學習

D、供應多種樣例

E、運用直觀教具

27：老師威信的重要來源是（）。

單項選擇題：

A、高尚的職業(yè)道德

B、學識淵博

C、情感豐富

D、優(yōu)秀老師的人格魅力

28：某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補白，介紹了“因果類復句”的特點。這段補白屬于教科書的（）。

單項選擇題：

A、練習系統(tǒng)

B、學問系統(tǒng)

C、助讀系統(tǒng)

D、選文系統(tǒng)

29：把握了“四邊形”的概念，再學習“平行四邊形”，“四邊形”概念對學習“平行四邊形”的影響屬于（）。

多項選擇題

A、垂直遷移

B、水平遷移

C、順向遷移

D、逆向遷移

E、一般遷移

30：下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、先秦兩漢歷史散文內容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》，有國別體的《國語》《戰(zhàn)國策》，有紀傳體的《史記》和《漢書》等

B、盛唐消失了兩大詩歌流派：以高適、岑參為代表的邊塞詩派，以王維、謝靈運為代表的山水田園詩派。其中王維的詩被譽為“詩中有畫，畫中有詩”

C、我國現(xiàn)當代詩壇群星燦爛，優(yōu)秀詩歌眾多，有徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡樹》等

D、俄國的契訶夫、法國的莫泊桑和美國的歐·亨利被譽為世界三大短篇小說家，他們的代表作分別為《裝在套子里的人》、《羊脂球》、《警察與贊美詩》等

31：操作技能的形成可以分為以下幾個階段?（）

多項選擇題

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作嫻熟

32：態(tài)度和品德的結構是全都的，都是由認知、情感和行為三個方面所構成。（）

推斷題

對

錯

33：同學在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到肯定階段時，常會感到自己的進步好像停止了，這種現(xiàn)象屬技能學習中的（）

單項選擇題：

A、高原現(xiàn)象

B、倒攝抑制

C、生理極限

D、準時反饋

34：老師在教育工作中要做到循序漸進，這是由于（）。

單項選擇題：

A、同學只有機械記憶的力量

B、老師的學問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進展的一般規(guī)律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約

35：戰(zhàn)前學前教育很少被納入國家教育系統(tǒng)，但現(xiàn)在許多國家都將學前教育納入了國家教育系統(tǒng)，并重視與學校教育的連接。（）

推斷題

對

錯

36：在德育過程中人們?yōu)榱诉_到某種目的而產生的自覺能動性，一般稱為（）。

單項選擇題：

A、道德情感

B、道德意志

C、道德觀念

D、道德行為

37：在教學過程中，同學以學習直接閱歷為主。（）

推斷題

對

錯

38：心理詢問與輔導的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、觀看法

B、調查法

C、會談法

D、自述法

39：技能形成的必要條件是（）。

單項選擇題：

A、學校教育

B、學問

C、遷移

D、應用

40：討論發(fā)覺我國兒童道德推斷力量的進展早于皮亞杰、晚于柯爾伯格的討論結果。（）

推斷題

對

錯

41：同學的思想品德是在社會交往活動中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（）

推斷題

對

錯

42：人的心理進展具有跳動性、無序性的特點。

推斷題

對

錯

43：（）是著眼于受教育者及社會長遠進展的要求，以面對全體同學、全面提高同學的基本素養(yǎng)為根本宗旨的教育。

單項選擇題：

A、創(chuàng)新教育

B、義務教育

C、素養(yǎng)教育

D、全面教育

44：形成道德品質的關鍵在于培育（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德信念

45：教科書是教學大綱的（）。

單項選擇題：

A、試驗

B、依據

C、詳細化

D、指導

46：教學反思的特點有（）。

單項選擇題：

A、實踐性、批判性、制造性

B、批判性、形成性、創(chuàng)新性

C、形成性、實踐性、批判性

D、制造性、目的性、實踐性

47：面對國際國內形勢的深刻變化，學校德育既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。（）

推斷題

對

錯

48：動機強度與學習效率的關系是()。

單項選擇題：

A、倒U型曲線

B、U型曲線

C、線性關系

D、函數關系

49：“終身教育”這一術語是由（）正式提出的。

單項選擇題：

A、保羅·朗格朗

B、E．捷爾比

C、R．H．戴維

D、洛爾

50：懲處是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲處措施也可適當運用。（）

推斷題

對

錯

51：進行體態(tài)表達技能的訓練，基礎是（）

單項選擇題：

A、表情的訓練

B、與口語表達協(xié)作的訓練

C、表意的訓練

D、表達器官功能的訓練

52：焦慮是以下哪些疾病的共同特征（）

多項選擇題

A、焦慮癥

B、抑郁癥

C、強迫癥

D、恐怖癥

E、人格障礙

53：教學方法影響同學的身心進展。（）

推斷題

對

錯

54：人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的，通過學習而形成的符合法則的操作法則的操作活動方式，稱為（）。

單項選擇題：

A、心智技能

B、表演技能

C、寫作技能

D、操作技能

55：健康模式的心理評估旨在了解健康狀態(tài)下的心智力量及自我實現(xiàn)的傾向。（）

推斷題

對

錯

56：小張小王和小李是高校同學，畢業(yè)后其中一人考上公務員，另外兩人成為老師和作家，已知：(1)小張和作家都在北京工作；(2)老師在上海工作；(3)畢業(yè)后小李乘坐高鐵去探望過考上公務員的同學。以下推斷正確的是（）。

單項選擇題：

A、小張是老師，小王是公務員

B、小李是作家，小張是公務員

C、小王是作家，小李是老師

D、小王是老師，小張是作家

57：教學是學校教育中最基本的活動，在整個學校教育系統(tǒng)中居于中心地位。（）

推斷題

對

錯

58：學校老師職業(yè)道德建設在學校老師隊伍建設中具有首要和基礎的作用。（）

推斷題

對

錯

59：統(tǒng)一要求與分類指導相結合原則適用于（）。

單項選擇題：

A、全部同學

B、有特別才能的同學

C、對教學內容“吃不飽”的同學

D、對教學內容“吃不了”的同學

60：深思型認知方式的特點是反應慢、精確性高。（）

推斷題

對

錯

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1：答案D

解析：

2：答案B

解析操作性行為主要受強化規(guī)律的制約。兒童做對了某件事后得到成人的物質嘉獎或表揚屬于正強化。

3：答案A,C

解析學校的公益性表現(xiàn)為教育必需與宗教相分別、不以盈利為目的辦學。

4：答案D

解析馬斯洛認為人具有七種基本需要：生理需要、平安需要、歸屬和愛的需要、敬重的需要、熟悉和理解需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要，較低的需要至少達到部分滿意之后才能消失對較高級需要的追求。生理需要、平安需要、歸屬和愛的需要、敬重的需要這四種需要又被稱為缺失需要，自我實現(xiàn)需要屬于成長需要。

5：答案D

解析社會進展對教育具有制約作用，如生產力制約教育體制、結構的變化，教育內容和手段，政治制度打算教育的性質；而教育對社會進展具有促進作用，如教育再生產勞動力和科學文化學問。

6：答案A,B,C,D,E

解析略。

7：答案錯誤

解析學問不等于智力，同學把握學問的多少并不完全表明其智力的凹凸。

8：答案C

解析此題要求推斷能反對題干命題的有幾項，就要了解在什么狀況下題干命題為假，也即考查題干命題與其肢命題的真假關系。選項中包含多種命題，還需留意這些命題與其肢命題的真假關系。題于是聯(lián)言命題，一假即假，即在“他不會彈鋼琴”或“不會彈吉他”的狀況下為假。①②③都是聯(lián)言命題，其為真則全部聯(lián)言肢為真，因此①②③都能駁倒題干；④是題干命題的沖突命題，能夠駁倒題干；⑤是充分條件假言命題，當“他會彈鋼琴”為真時該命題為真，但不能駁倒題干，故⑤不能駁倒題干。故答案選C。

9：答案A

解析我國學校課程設計應堅持科學性和思想性的原則。

10：答案錯誤

解析：

11：答案A,D,E

解析：

12：答案C

解析：

13：答案A,B,C,D

解析社會實踐是教學的一種幫助途徑，不屬于教學活動。

14：答案C

解析思維力是智力的核心。

15：答案D

解析A．“物色”與“人力”搭配不當，應把“人力”改為“人才”。B．“圍繞”與“以……為中心”重復，造成句式雜糅。C．“炎黃子孫”包含“海外同胞”，兩者不能并列。

16：答案C

解析：

17：答案B

解析柏拉圖依據理性、意志、情感在德行中占主導地位的不同將人分為三等。

18：答案B

解析教育試驗法是討論者依據對改善教育問題的設想，創(chuàng)設某種情境，掌握肯定條件而進行的一種教育實踐活動。通過這種實踐活動來探究所設想的某種教育制度、內容、方法或形式的效果，檢驗其科學的價值。

19：答案A

解析略。

20：答案正確

解析：

21：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】戴望舒，中國現(xiàn)代派象征主義詩人。他的代表作有《雨巷》，并因此被稱為“雨巷詩人”。所以選擇A選項。

22：答案正確

解析遺忘曲線顯示遺忘在學習之后馬上開頭，而且遺忘的進程最初進展很快，以后漸漸緩慢。過了相當的時間后幾乎不再遺忘。所以可以用題干的說法表達。

23：答案B

解析社會本位論是從社會需要動身，注意教育的社會價值，主見教育的目的是培育合格公民和社會成員。

24：答案A,C,D

解析美國當代教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括認知領域、情感領域和動作技能。

25：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】約瑟夫·海頓，奧地利聞名作曲家，維也納古典樂派奠基者人之一，一生共創(chuàng)作了一百多部交響曲，被尊稱為“交響樂之父”。

26：答案A,B,C

解析：

27：答案D

解析優(yōu)秀老師的人格魅力是老師威信的重要來源。

28：答案C

解析助讀系統(tǒng)是指教科書為關心同學閱讀課文，培育和提高同學自讀力量而設計的一系列材料。助讀系統(tǒng)一般包括學習目標，學習重點、難點，課文提示、解釋、題解，介紹，等等?！毒礃I(yè)與樂業(yè)》課后介紹“因果類復句”特點的文字，就屬于助讀系統(tǒng)。

29：答案A,C,E

解析“四邊形”包含了“平行四邊形”，而“平行四邊形”是“四邊形”的特別形式，所以既是垂直遷移，也是一般遷移，同時，學習“四邊形”在先，所以還是順向遷移。

30：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】B項中以王維、謝靈運為代表的山水田園詩派是錯誤的，由于謝靈運南北朝時期杰出的詩人。而唐代的應為“孟浩然”。因此，答案選B。

31：答案A,B,C,D

解析心理學家通過分析操作技能形成過程中的動作特點，并從實際動身，整合了有關討論，認為操作技能的形成可以分為操作定向、操作仿照、操作整合與操作嫻熟四個階段。

32：答案正確

解析態(tài)度和品德的結構是全都的，都是由認知、情感和行為三個方面構成。

33：答案A

解析：

34：答案C

解析：

35：答案正確

解析：

36：答案B

解析：

37：答案錯誤

解析在教學過程中，同學以學習間接閱歷為主，間接閱歷的學習以直接閱歷為基礎。

38：答案C

解析系統(tǒng)暫無解析

39：答案D

解析應用是技能形成的必要條件。

40：答案錯誤

解析：