![廬山2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析四_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/061e84228d2ac8b872f0fcae2eacab1f/061e84228d2ac8b872f0fcae2eacab1f1.gif)
![廬山2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析四_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/061e84228d2ac8b872f0fcae2eacab1f/061e84228d2ac8b872f0fcae2eacab1f2.gif)
![廬山2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析四_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/061e84228d2ac8b872f0fcae2eacab1f/061e84228d2ac8b872f0fcae2eacab1f3.gif)
![廬山2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析四_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/061e84228d2ac8b872f0fcae2eacab1f/061e84228d2ac8b872f0fcae2eacab1f4.gif)
![廬山2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析四_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/061e84228d2ac8b872f0fcae2eacab1f/061e84228d2ac8b872f0fcae2eacab1f5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
廬山2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【打印版】1:主見應(yīng)從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有()
多項(xiàng)選擇題
A、赫爾巴特
B、福祿貝爾
C、盧梭
D、孔德
E、裴斯泰洛齊
2:教育可以超越它所依存的社會(huì)條件,而對(duì)人的進(jìn)展發(fā)揮它的能動(dòng)作用。
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
3:國家實(shí)施素養(yǎng)教育的根本宗旨是()
單項(xiàng)選擇題:
A、提高個(gè)人素養(yǎng)
B、提高民族素養(yǎng)
C、培育精英
D、培育有特長的人
4:學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系按層次劃分,可以分為()
多項(xiàng)選擇題
A、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)
B、單元教學(xué)目標(biāo)
C、章節(jié)教學(xué)目標(biāo)
D、課堂教學(xué)目標(biāo)
E、每個(gè)學(xué)問點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)
5:實(shí)踐性較強(qiáng)的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課,不適用嘗試教學(xué)法。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
6:教育立法的原則是()
多項(xiàng)選擇題
A、必需堅(jiān)持子法從屬于母法的原則
B、必需反映法律規(guī)范的基本特征
C、必需同黨的教育方針、政策保持全都
D、必需從我國的國情動(dòng)身
7:“道之所存,師之所存也”體現(xiàn)了老師職業(yè)的()。
單項(xiàng)選擇題:
A、示范者角色
B、授業(yè)解惑者角色
C、傳道者角色
D、討論者角色
8:老師__________的流暢性與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。
單項(xiàng)選擇題:
A、記憶
B、思維
C、現(xiàn)象
D、觀看
9:整合所學(xué)新學(xué)問、新舊學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的學(xué)問結(jié)構(gòu)的策略是()
單項(xiàng)選擇題:
A、復(fù)述策略
B、方案策略
C、組織策略
D、元認(rèn)知策略
10:老師的教育工作力量包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、與同學(xué)的交往力量
B、語言表達(dá)力量
C、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的力量
D、組織管理力量
E、教育科研力量
11:依據(jù)柯爾柏格的道德進(jìn)展分期理論,“人際關(guān)系與補(bǔ)同的定向”屬于()
單項(xiàng)選擇題:
A、第一期
B、其次期
C、第三期
D、第四期
12:2022年11月10日,國務(wù)院打算從2022年春季學(xué)期起免除()。
單項(xiàng)選擇題:
A、城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)
B、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)
C、西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)
D、貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)
13:據(jù)某知名房產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),2022年9月份其次周全國十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢(shì),并且與8月份其次周相比上漲幅度更明顯。假如沒有其他因素抑制,根據(jù)這種趨勢(shì)進(jìn)展,9月份將創(chuàng)新政以來成交量最高水平,雖然現(xiàn)在還不能明確樓市平安回暖,但將來樓價(jià)調(diào)控的壓力還是很大的。下列最有可能是上述論證前提假設(shè)的是()。
單項(xiàng)選擇題:
A、炒房者將大量資金投入樓市
B、國家對(duì)樓價(jià)的調(diào)控手段不足
C、消費(fèi)者對(duì)房子的購買熱忱沒有減退
D、樓市成交量的增長會(huì)帶動(dòng)樓價(jià)的上漲
14:在漢語學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)寫“石”這個(gè)字后有助于學(xué)習(xí)寫“磊”,這就產(chǎn)生了()
單項(xiàng)選擇題:
A、一般遷移
B、水平遷移
C、詳細(xì)遷移
D、垂直遷移
15:遺忘的進(jìn)程是先慢后快。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
16:1922年12月,第一次全國蘇維埃代表大會(huì)依據(jù)()的提議,成立了蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟(簡稱蘇聯(lián))。
單項(xiàng)選擇題:
A、馬克思
B、恩格斯
C、列寧
D、斯大林
17:桑代克提出學(xué)習(xí)不是建立刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié),而是建立觀念之間的聯(lián)結(jié)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
18:屬于資源管理策略的是()
單項(xiàng)選擇題:
A、做筆記
B、復(fù)習(xí)方式多樣化
C、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)空間
D、列提綱
19:老師職業(yè)道德主要包括()
多項(xiàng)選擇題
A、道德理論
B、道德原則
C、道德規(guī)范
D、道德范疇
20:學(xué)習(xí)者利用原有閱歷進(jìn)行新的學(xué)習(xí)、理解新信息是()。
單項(xiàng)選擇題:
A、發(fā)覺學(xué)習(xí)
B、意義學(xué)習(xí)
C、接受學(xué)習(xí)
D、機(jī)械學(xué)習(xí)
21:教學(xué)方法一旦形成后,不會(huì)隨著社會(huì)的變化而變化。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
22:“一好百好”,“一壞百壞”,這種社會(huì)認(rèn)知效應(yīng)稱為()。
單項(xiàng)選擇題:
A、刻板效應(yīng)
B、近因效應(yīng)
C、暈輪效應(yīng)
D、首因效應(yīng)
23:學(xué)校如何對(duì)同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)教育?()[不定項(xiàng)選擇題]
多項(xiàng)選擇題
A、把勞動(dòng)教育納入整個(gè)教學(xué)方案之中,使師生重視勞動(dòng)教育
B、對(duì)國家規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間,學(xué)校不得隨便刪減
C、勞動(dòng)教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里,而應(yīng)重視家庭的早期勞動(dòng)教育
D、勞動(dòng)教育還應(yīng)當(dāng)通過生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)
24:教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)是喜愛教育事業(yè)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
25:學(xué)校校內(nèi)的總體結(jié)構(gòu)和布局、場(chǎng)所及校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生等均屬于學(xué)校的()。
單項(xiàng)選擇題:
A、制度文化
B、組織文化
C、物質(zhì)文化
D、觀念文化
26:課堂心理氣氛主要有三種類型:樂觀的、消極的與()
單項(xiàng)選擇題:
A、緘默的
B、對(duì)抗的
C、寧靜的
D、活躍的
27:下列不屬于書法“宋四家”的是()。
單項(xiàng)選擇題:
A、蘇軾
B、米芾
C、黃庭堅(jiān)
D、趙孟頫
28:對(duì)于教材的熟悉不正確的是()。
單項(xiàng)選擇題:
A、教材是依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)闡述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書
B、教材是學(xué)問授受活動(dòng)的主要信息媒介
C、教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步綻開和詳細(xì)化
D、優(yōu)秀老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)不需要教材
29:教育不但是一消費(fèi)也是一種投資活動(dòng),這是()。
單項(xiàng)選擇題:
A、教育資本理論的觀點(diǎn)
B、人力資本理論的觀點(diǎn)
C、市場(chǎng)資本理論的觀點(diǎn)
D、經(jīng)濟(jì)資本理論的觀點(diǎn)
30:同學(xué)們自發(fā)組織的環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士活動(dòng)小組屬于非正式組織的()
單項(xiàng)選擇題:
A、自娛型
B、消極型
C、親社會(huì)型
D、反社會(huì)型
31:王孝通撰寫的(),首次提出三次方程式正根的解法。
單項(xiàng)選擇題:
A、《綴術(shù)》
B、《算法統(tǒng)宗》
C、《割圓九術(shù)》
D、《緝古算經(jīng)》
32:形成性評(píng)價(jià)通常發(fā)生在
單項(xiàng)選擇題:
A、教學(xué)過程之前
B、同學(xué)畢業(yè)時(shí)
C、教學(xué)過程之后
D、教學(xué)過程之中
33:認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為,兒童學(xué)會(huì)用繩子打結(jié)不屬于解決問題,其理由是()。
單項(xiàng)選擇題:
A、它所要求的心理活動(dòng)太簡潔
B、它不必克服認(rèn)知障礙
C、它不是在人的頭腦內(nèi)完成的
D、它不需要簡單的認(rèn)知活動(dòng)
34:()不屬于老師職業(yè)的角色。
單項(xiàng)選擇題:
A、示范者
B、管理者
C、討論者
D、法人
35:世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是()。
單項(xiàng)選擇題:
A、美國
B、英國
C、法國
D、德國
36:個(gè)別教學(xué)系統(tǒng)也稱PSl系統(tǒng),它可用于一門完整的課程,其開發(fā)者是()
單項(xiàng)選擇題:
A、加涅
B、布里格斯
C、凱勒
D、波思爾思韋特
37:學(xué)校進(jìn)行全面進(jìn)展教育的基本途徑是()。
單項(xiàng)選擇題:
A、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B、思想政治教育
C、課外活動(dòng)
D、課堂教學(xué)
38:下列屬于道德爭論中“引入提問”的策略是()。
單項(xiàng)選擇題:
A、升華性問題
B、突出道德爭端
C、澄清與總結(jié)
D、突出相鄰階段的論點(diǎn)
39:依據(jù)課程任務(wù),可將課程分為基礎(chǔ)型、拓展型和討論型三類。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
40:老師專業(yè)進(jìn)展只有職前教育和入職培訓(xùn)兩種途徑。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
41:素養(yǎng)教育的核心是培育同學(xué)的共性。
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
42:在西方教育史上,被認(rèn)為是現(xiàn)代教育代言人的是()
單項(xiàng)選擇題:
A、赫爾巴特
B、盧梭
C、洛克
D、杜威
43:歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的()。
單項(xiàng)選擇題:
A、學(xué)科課程
B、活動(dòng)課程
C、綜合課程
D、融合課程
44:定勢(shì)只可以成為正遷移的心理背景。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
45:落雁指的是我國古代四大美女中的()。
單項(xiàng)選擇題:
A、西+關(guān),注,公,務(wù),員,考,試,信,息,網(wǎng),微,信,公,眾,號(hào)+施
B、貂蟬
C、王昭君
D、楊玉環(huán)
46:教育民主化的基本內(nèi)涵包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、取消等級(jí)制度,實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等
B、反對(duì)在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義、軍國主義思想
C、提倡教育結(jié)果的均等
D、反對(duì)壓抑兒童的共性,要求敬重同學(xué)
E、教育自由化
47:我國全面進(jìn)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是()。
單項(xiàng)選擇題:
A、德育
B、勞動(dòng)技術(shù)教育
C、體育
D、智育
48:某寄宿學(xué)校派車接送同學(xué),途中有同學(xué)提出要上廁所,司機(jī)在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。同學(xué)王某從廁所出來發(fā)覺車已經(jīng)開走,趕忙追逐,在追逐過程中摔倒在地,牙齒跌落三顆。王某的損害由誰擔(dān)當(dāng)責(zé)任?()
單項(xiàng)選擇題:
A、司機(jī)負(fù)責(zé)
B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)
C、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)
D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)
49:人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一,個(gè)體的早期進(jìn)展更多地體現(xiàn)了
單項(xiàng)選擇題:
A、社會(huì)的屬性
B、現(xiàn)實(shí)的屬性
C、自然的屬性
D、實(shí)踐的屬性
50:未成年人愛護(hù)工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括()。
單項(xiàng)選擇題:
A、教育與愛護(hù)相結(jié)合的原則
B、適應(yīng)未成年人身心進(jìn)展規(guī)律和特點(diǎn)
C、合法權(quán)利的原則
D、敬重未成年人人格尊嚴(yán)的原則
51:第三次全國教育工作會(huì)議對(duì)基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)提出的要求是國家課程、地方課程和()。
單項(xiàng)選擇題:
A、活動(dòng)課程
B、社會(huì)課程
C、學(xué)校課程
D、特色課程
52:合作學(xué)習(xí)中,合作性講解的兩個(gè)參加者都能從這種學(xué)習(xí)活動(dòng)中受益,而且聽者比主講者收益更大。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
53:在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
多項(xiàng)選擇題
A、神話起源說
B、心理起源說
C、生物起源說
D、地理起源說
E、勞動(dòng)起源說
54:成就動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為,力求勝利者最有可能選擇的任務(wù)是勝利概率為()。
單項(xiàng)選擇題:
A、70%
B、50%
C、90%
D、100%
55:制造力量是指在生活中制造出獨(dú)特的、新奇的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品力量,它具有()
多項(xiàng)選擇題
A、獨(dú)特性
B、新奇性
C、變通性
D、社會(huì)性
E、流暢性
56:狹義的教育目的是國家對(duì)把受教育者培育成為什么樣人才的總的要求。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
57:學(xué)習(xí)心理學(xué)討論的對(duì)象是()。
單項(xiàng)選擇題:
A、人和動(dòng)物
B、動(dòng)物
C、兒童
58:國際貨幣體系是保證國際交易正常進(jìn)行的某種世界各國__________的制度支配。其主要作用有二:第一,供應(yīng)流淌性,便利商品、資產(chǎn)跨境交易;其次,供應(yīng)調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題:
A、遵照目標(biāo)
B、遵循目的
C、遵從用途
D、遵守功能
59:一個(gè)人的對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是()。
單項(xiàng)選擇題:
A、與生俱來的
B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的
C、是實(shí)踐熬煉的結(jié)果
D、通過學(xué)習(xí)而形成的
60:()是著眼于受教育者及社會(huì)長遠(yuǎn)進(jìn)展的要求,以面對(duì)全體同學(xué)、全面提高同學(xué)的基本素養(yǎng)為根本宗旨的教育。
單項(xiàng)選擇題:
A、創(chuàng)新教育
B、素養(yǎng)教育
C、義務(wù)教育
D、全民教育
查看答案
1:答案B,C,E
解析:
2:答案錯(cuò)誤
解析教育對(duì)人的進(jìn)展的影響作用,必需在社會(huì)為其供應(yīng)的前提條件下才能得到充分的發(fā)揮。
3:答案B
解析提高民族素養(yǎng)是國家實(shí)施素養(yǎng)教育的根本宗旨。
4:答案A,B,C,D,E
解析:
5:答案正確
解析:
6:答案A,B,C,D
解析教育立法必需堅(jiān)持子法從屬于母法的原則,必需反映法律規(guī)范的基本特征,必需同黨的教育方針、政策保持全都,必需從我國的國情動(dòng)身,必需借鑒外國教育立法的有益閱歷的原則。因此,本題選擇ABCD選項(xiàng)。
7:答案C
解析:
8:答案B
解析:
9:答案C
解析系統(tǒng)暫無解析
10:答案A,B,C,D,E
解析老師的教育工作力量包括與同學(xué)交往的力量、語言表達(dá)力量、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的力量、組織管理力量和教育科研力量。
11:答案C
解析“人際關(guān)系與補(bǔ)同的定向”屬于習(xí)俗階段的第三期。
12:答案A
解析國務(wù)院打算從2022年春季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi),各地和各有關(guān)部門要做好相關(guān)預(yù)備工作,實(shí)行有力措施落實(shí)資金。
13:答案D
解析本題屬于假設(shè)加強(qiáng)型。論點(diǎn)是將來樓價(jià)調(diào)控的壓力大,論據(jù)是目前成交量增加。論據(jù)與論點(diǎn)談?wù)摰亩际菢鞘校疑婕暗狞c(diǎn)有兩個(gè):一是樓價(jià);二是成交量。但成交量增不能必定導(dǎo)致價(jià)增,所以需要在量與價(jià)之間搭個(gè)橋梁,D項(xiàng)恰好完成了量與價(jià)之間的橋梁搭設(shè)。所以正確答案為D項(xiàng)。
14:答案C
解析:
15:答案錯(cuò)誤
解析遺忘的進(jìn)程是先快后慢。
16:答案C
解析1922年12月,第一次全國蘇維埃代表大會(huì)依據(jù)列寧的提議,成立了蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟(簡稱蘇聯(lián))。
17:答案錯(cuò)誤
解析:
18:答案C
解析資源管理策略包括:學(xué)習(xí)時(shí)間管理:統(tǒng)籌支配學(xué)習(xí)時(shí)間;高效利用最佳時(shí)間;敏捷利用零碎時(shí)間;學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置;學(xué)習(xí)努力和心境管理;社會(huì)資源利用管理。因此,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)空間屬于資源管理策略。故本題的正確答案是C選項(xiàng)。
19:答案A,B,C,D
解析:
20:答案B
解析:
21:答案錯(cuò)誤
解析:
22:答案C
解析平常的印象影響到當(dāng)前的評(píng)價(jià)屬于暈輪效應(yīng)。
23:答案A,B,C,D
解析:
24:答案錯(cuò)誤
解析教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)是關(guān)愛同學(xué),而喜愛教育事業(yè)是動(dòng)力,源泉.
25:答案C
解析學(xué)校物質(zhì)文化是學(xué)校文化的有形部分。校內(nèi)結(jié)構(gòu)和布局、場(chǎng)所及校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生屬于學(xué)校物質(zhì)文化。
26:答案B
解析:
27:答案D
解析“宋四家”是指最能代表宋代書法成就的四位書法家,他們分別是蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄,而趙孟頫是元朝杰出的畫家、書法家,與唐代的歐陽詢、柳公權(quán)、顏真卿并稱“楷書四大家”。
28:答案D
解析教材是老師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù),任何老師都離不開教材。
29:答案B
解析舒爾茨的人力資本理論主要觀點(diǎn)為:(1)人力資本的積累是社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長的源泉;(2)教育也是使個(gè)人收入的社會(huì)安排趨于公平的因素;即教育不但是一種消費(fèi),也是一種投資活動(dòng),故選B。
30:答案C
解析:
31:答案D
解析王孝通撰寫的《緝古算經(jīng)》,首次提出三次方程式正根的解法,比阿拉伯人早300多年,比歐洲早600多年。
32:答案D
解析:
33:答案C
解析:
34:答案D
解析老師職業(yè)的角色有傳道者、授業(yè)解惑者、示范者、管理者、伴侶、討論者等、無法人角色。
35:答案D
解析義務(wù)教育起源于德國,1619年德國魏瑪公國公布了學(xué)校法令。它規(guī)定父母應(yīng)送其6~12歲的子女入學(xué),這是最早的義務(wù)教育。
36:答案C
解析美國聞名心理學(xué)家凱勒開發(fā)了個(gè)別教學(xué)系統(tǒng)。
37:答案D
解析課堂教學(xué)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行全面進(jìn)展教育的基本途徑,也是師生進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),探究活動(dòng)的主陣地。
38:答案B
解析在引入提問中,老師可采納的策略有:(1)突出道德爭端;(2)詢問“為什么”的問題;(3)使情境簡單化。
39:答案正確
解析:
40:答案錯(cuò)誤
解析:
41:答案錯(cuò)誤
解析:
42:答案D
解析夸美紐夫《大教學(xué)論》建立了教育學(xué)學(xué)科,赫爾巴特《一般教育學(xué)》建立了比較完整地教育理論體系,盧梭自然主義作品《愛彌兒》及“人是唯一需要教育的動(dòng)物”理論,裴斯泰洛齊主見讓兒童適應(yīng)社會(huì),洛克《教育漫話》和“白板說”,拉伊和梅伊曼主見科學(xué)討論教育活動(dòng),杜威《民本主義與教育》闡述了有用主義教育主見。
43:答案A
解析歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的學(xué)科課程。
44:答案錯(cuò)誤
解析定勢(shì)既可以成為正遷移的心理背景,也可以成為負(fù)遷移的心理背景,或者成為阻礙遷移產(chǎn)生的潛在的心理背景。
45:答案C
解析【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】我國古代被譽(yù)為四大美女的是西施、貂蟬、王昭君、楊玉環(huán),她們享有沉魚落雁,閉月羞花的美譽(yù)。其中,沉魚是形容西施的,落雁是形容王昭君的,閉月是形容貂蟬的,羞花是形容楊玉環(huán)的。因此本題選C。
46:答案A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技驅(qū)動(dòng)的護(hù)理教育創(chuàng)新策略
- 課堂活動(dòng)多樣性與學(xué)生心理健康的關(guān)聯(lián)
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下的學(xué)校電力供應(yīng)系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)踐研究報(bào)告
- 科技行業(yè)中的公共餐飲餐具衛(wèi)生保障方案
- 老房子內(nèi)部空間的創(chuàng)新利用與優(yōu)化策略
- 2025年南寧貨運(yùn)從業(yè)資格證好考嗎
- 科技助力下的家庭健康飲食創(chuàng)新研究
- 現(xiàn)代企業(yè)研發(fā)中心的安全管理體系建設(shè)研究報(bào)告
- 教育心理在孕期教育中的應(yīng)用
- 2025年度游艇轉(zhuǎn)讓與港口停靠權(quán)合同
- 2025-2030年中國清真食品行業(yè)運(yùn)行狀況及投資發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 廣東省茂名市電白區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物學(xué)試卷(含答案)
- 《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》全文
- 山東省濱州市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末地理試題( 含答案)
- 2025年河南洛陽市孟津區(qū)引進(jìn)研究生學(xué)歷人才50人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年度軍人軍事秘密保護(hù)保密協(xié)議與信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估合同3篇
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的職業(yè)能力重構(gòu)
- 運(yùn)用PDCA降低住院患者跌倒-墜床發(fā)生率
- 2025屆高中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練:橢圓(含解析)
- 立春氣象與生活影響模板
- 中國服裝零售行業(yè)發(fā)展環(huán)境、市場(chǎng)運(yùn)行格局及前景研究報(bào)告-智研咨詢(2025版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論