開魯中學教師招聘2022年考試真題及答案解析三

開魯中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：學風、校風、校規(guī)、校紀等屬于校內文化中的（）。

單項選擇題：

A、物質文化

B、制度文化

C、老師文化

D、同學文化

2：把握學問是智力進展的基礎，因此，把握的學問越多，智力進展水平就越高，力量就越強。（）

推斷題

對

錯

3：班級里小集團屬于（）。

單項選擇題：

A、聯合群體

B、正式群體

C、松散群體

D、非正式群體

4：行動討論的最終目的是（）。

單項選擇題：

A、了解實踐

B、反思實踐

C、改進實踐

D、得出結論

5：微格教學也稱微型教學，是一個有掌握的教學實習系統(tǒng)?！ǎ?/p>

推斷題

對

錯

6：肖曉活潑好動，擅長交際，思維靈敏，易接受新事物，愛好廣泛，留意力簡單轉移。他的氣質類型屬于（）

單項選擇題：

A、多血質

B、膽汁質

C、黏液質

D、抑郁質

7：學校生小溪平常紀律松散，常常遲到，上課還總與鄰座講話，班主任讓小溪把桌椅搬到教室后面角落里一個人坐。下列對該班主任的評價正確的是（）。

單項選擇題：

A、激勵了同學的學習樂觀性

B、沒有發(fā)揮同學的主體性

C、沒有敬重同學的人格

D、維護了老師的權威

8：預期同學通過教學活動獲得的學習結果是（）

單項選擇題：

A、教學期盼

B、教學目標

C、課程標準

D、教學評價

9：以語言傳遞為主的教學方法主要包括（）

多項選擇題

A、談話法

B、實習法

C、練習法

D、試驗法

10：教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培育的人的身心素養(yǎng)；二是要規(guī)定所要培育出的人的（）。

單項選擇題：

A、質量規(guī)格

B、社會價值

C、進展方向

D、進展速度

11：以老師為主導的教學策略為（）

單項選擇題：

A、程序教學

B、情景教學

C、指導教學

D、計算機幫助教學

12：下列城市中，建都朝代最多的是（）。

單項選擇題：

A、北京

B、南京

C、洛陽

D、西安

13：在歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特殊重視（）

單項選擇題：

A、藝術教育

B、軍事體操教育

C、讀寫算的教育

D、文化學問教育

14：威客模式是指一些人通過互聯網把自己的才智、學問、力量閱歷轉換成實際收益，他們在互聯網上通過解決科學、技術、工作、生活、學習中的問題從而讓學問、才智、閱歷、技能產生經濟價值。依據上述定義，下列屬于威客模式的是（）

單項選擇題：

A、某IT技術人員用業(yè)余時間開了一個小公司，主要在網絡上遠程關心他人修理電腦

B、某高校畢業(yè)生在一個B2C網站上開了一家服裝店，運用自己的人脈資源使網店很快就開頭盈利

C、某攝影師個人網站上的攝影作品吸引了大批網友掃瞄、轉發(fā)，后來該攝影師依靠該網站上發(fā)布攝影器材廣告帶來了大量收入

D、某高校同學建立的免費回答中學校生學習問題的公益網站受到了同學和家長的好評，當地一家教育機構出資贊助擴大這個網站的規(guī)模，以關心更多的同學

15：明顯于擾課堂教學的行為屬于()。

單項選擇題：

A、樂觀的課堂行為

B、消極的課堂行為

C、中性的課堂行為

D、惡劣的課堂行為

16：美育就是藝術教育。（）

推斷題

對

錯

17：（）是使教材有效地發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。

單項選擇題：

A、練習冊

B、課程標準

C、教學程序

D、教學內容

18：人格特征是個人身上常常表現出來的穩(wěn)定的心理特征。它集中反映了人心理活動的獨特性，包括（）

多項選擇題

A、愛好

B、力量

C、氣質

D、性格

E、抱負

19：廣告會潛移默化地影響我們對商品的選擇。依據加涅的學習結果分類，這種學習屬于（）

單項選擇題：

A、言語信息的學習

B、才智技能的學習

C、動作技能的學習

D、態(tài)度的學習

20：“抱負和將來”是人生哪個階段的重要特征?（）

單項選擇題：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

21：古代地理中劃分陰陽有一套理論，其中表述山川河流的“陰”是指（）。

單項選擇題：

A、山南水北

B、山北水南

C、山南水南

D、山北水北

22：技能是同學學習的重要目標和手段。（）

推斷題

對

錯

23：某中學開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己討論探究一個專題，或完成一部童話作品。此活動的開展體現了（）教學原則。

單項選擇題：

A、循序漸進

B、啟發(fā)性

C、直觀性

D、理論聯系實際

24：盡管早期學習論有很多缺點，但其大部分結論可以用于解釋同學的課堂學問學習。（）

推斷題

對

錯

25：依據人的高級神經活動中兩種信號系統(tǒng)誰占相對優(yōu)勢而劃分的智力類型是（）

單項選擇題：

A、視覺型

B、聽覺型

C、藝術型

D、運動覺型

26：“孟母三遷”的故事說明白哪種因素對人進展的影響?（）

單項選擇題：

A、遺傳

B、環(huán)境

C、教育

D、社會活動

27：班主任工作的中心任務是（）。

單項選擇題：

A、組建良好的班集體

B、促進班集體成員的全面進展

C、指導本班班委、共青團組織工作

D、評定同學操行

28：《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定適齡兒童、少年接受義務教育的年齡要求是（）

單項選擇題：

A、年滿五周歲

B、年滿六周歲

C、年滿七周歲

D、年滿六周歲或七周歲

29：認為學習是外部行為的變化的是（）

多項選擇題

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金納

D、加涅

E、維納

30：沒有方法的教學是不存在的，關鍵在于選用什么樣的方法。（）

推斷題

對

錯

31：下列選項中，不符合《中學校班主任工作條例》的特點的是（）。

單項選擇題：

A、班主任有體罰同學的權利

B、明確了班主任的工作量

C、提高了班主任的經濟待遇

D、保證了班主任教育同學的權利

32：在操作技能形成過程中，把仿照階段練習的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作稱為（）。

單項選擇題：

A、操作的定向

B、操作的仿照

C、操作的整合

D、操作的嫻熟

33：發(fā)揚教學民主，鼓舞同學發(fā)表不同見解，允許同學提問質疑是貫徹了哪條教學原則?（）

單項選擇題：

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、因材施教原則

34：1903年，美國心理學家（）編著出版的《教育心理學》，是西方第一部以教育心理學命名的專著。

單項選擇題：

A、斯金納

B、布魯納

C、華生

D、桑代克

35：在教學過程中對同學的學習進行的評價是（）

單項選擇題：

A、形成性評價

B、總結性評價

C、配置性評價

D、終結性評價

36：因過失犯罪受到有期徒刑以上刑事懲罰的，假如其它條件合格，（）取得老師資格。

單項選擇題：

A、不能

B、可以

C、五年以后可以

D、看狀況

37：進行德育時要有肯定的抱負性和方向性，以指導同學向正確的方向進展，這體現了德育的（）。

單項選擇題：

A、疏導原則

B、因材施教原則

C、導向性原則

D、全都性和連貫性原則

38：學校生小黃喜愛班集體，學習仔細，對自己要求嚴格。小黃的這些性格特征屬于（）。

單項選擇題：

A、態(tài)度特征

B、理智特征

C、心情特征

D、意志特征

39：“以人為本”的同學觀認為（）

單項選擇題：

A、同學是家族繁衍的工具

B、同學是父母的私有財產

C、同學享有各種權利

D、同學是國家的財寶

40：教育政策是政策主體對不同的教育利益關系進行價值選擇的過程。（）

推斷題

對

錯

41：《大教學論》的是（）

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、康德

C、赫爾巴特

D、杜威

42：老師教態(tài)語言的類型分為（）。

多項選擇題

A、身姿變化

B、口語變化

C、板書變化

D、面部表情

E、外表服飾

43：學習動機是推動同學學習的一種（）。

單項選擇題：

A、重要力氣

B、主要力氣

C、內部動力

D、外部動力

44：在組織教學中比較機靈的傳遞管理信息的方式是（）

多項選擇題

A、批判違紀同學

B、用眼神示意違紀同學

C、突然的緘默

D、扣擊桌面，以示警示

E、提問違紀同學的同桌同學

45：教育目的有兩個基本組成部分。（）

推斷題

對

錯

46：依據學習動機的動力來源，可以分為（）。

多項選擇題

A、高尚動機

B、內部動機

C、近景的直接性動機

D、外部動機

E、低級動機

47：少年期同學所處的年齡階段是（）。

單項選擇題：

A、6～11歲

B、7～l2歲

C、十一二歲、十四五歲

D、十二三、十五六歲

48：在國內，私有化的概念說起來似乎就是把國有資產分掉，而實質上則是對私有財產全部權的愛護問題。假如沒有對這個權利進行愛護的法律基礎，國有資產能夠被分掉，分得的財產也隨時可以被沒收。假如以上敘述為真，最有力支持以下哪項陳述（）

單項選擇題：

A、假如沒有私有財產可以愛護，愛護私有財產的法律就毫無意義

B、即使有愛護私有財產的法律，不能有效的執(zhí)行也無濟于事

C、私有化的制度是建立在擁有私有財產的合法權利的基礎上的

D、私有化和市場自由化是社會主義市場經濟都應當重視的問題

49：（）階段的動作具有高度的敏捷性、穩(wěn)定性和精確?????性。

單項選擇題：

A、原型內化

B、操作定向

C、操作嫻熟

D、操作仿照

50：學校進行全面進展教育的基本途徑是（）

單項選擇題：

A、體育

B、教學

C、綜合實踐活動

D、課外活動

51：意識的最基本特征是（）

單項選擇題：

A、覺知性

B、能動性

C、目的性

D、社會歷史性

52：探究—研討法非常注意兒童不同進展階段熟悉的不同特征，形成了突出的教學特點有（）。

多項選擇題

A、從詳細材料引發(fā)學習經受

B、充分利用各種藝術手段

C、通過集體溝通和研討促進學習

D、鼓舞同學的語言表達

E、確定同學在學習中所犯錯誤的意義

53：質檢部門對A、B、C、D、E五種不同品牌的32寸平板電視機進行檢測，發(fā)覺：A的耗電量低于B。B的耗電量不比C高，D的耗電量不如E低．E的耗電量不如B低．其中兩種品牌電視機的耗電量是相同的。以下論述確定與以上事實不符的一項是()。

單項選擇題：

A、B和C的耗電量相同

B、A和C的耗電量相同

C、A的耗電量低于D

D、E的耗電量不如C高

54：福勒和布朗依據教學所關注的焦點問題，把老師的成長分為哪幾個階段?（）

多項選擇題

A、關注生存階段

B、關注自我階段

C、關注情境階段

D、關注同學階段

55：教育法不具有評價作用。（）

推斷題

對

錯

56：教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現代教育派的代表人物分別是（）

單項選擇題：

A、凱洛夫和赫爾巴特

B、杜威和赫爾巴特

C、赫爾巴特和杜威

D、夸美紐斯和杜威

57：教學方法的意義詳細體現在（）

多項選擇題

A、是聯系老師教與同學學的重要紐帶

B、是實現教學任務的必要條件

C、是提高教學質量和效率的重要保證

D、是影響老師威信和師生關系的重要緣由

58：哪種師生關系模式簡單使同學形成良好的人格特征（）。

單項選擇題：

A、管理型

B、放任型

C、專制型

D、民主型

59：課堂播放教學法主要有兩種，他們分別是演播法和（）

單項選擇題：

A、現場直播法

B、錄制播放法

C、插播法

D、程序教學法

60：在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的仿照屬于哪個階段?（）。

單項選擇題：

A、依從

B、認同

C、同化

D、內化

查看答案

1：答案B

解析在校內文化中，學風、校風、校規(guī)、校紀等屬于制度文化。

2：答案錯誤

解析：

3：答案D

解析：

4：答案C

解析：

5：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

6：答案A

解析多血質的典型特征是活潑好動，反應快速，喜愛交際，能說會道，適應性強，具有明顯的外向傾向，粗枝大葉。

7：答案C

解析對于犯錯的同學，老師應當實行關懷的態(tài)度去關心其解決問題，題干中老師將同學的桌椅搬到教室的角落，屬于不敬重同學人格的表現。

8：答案B

解析：

9：答案A,B,C,D

解析：

10：答案C

解析：

11：答案C

解析：

12：答案D

解析西安是舉世著名的世界四大古都之一，中國歷史上建都朝代最多、影響力最大的都城，目前被官方和史學界公認的說法是13個王朝。此外還有14朝和17朝等不同說法。

13：答案B

解析在歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特殊重視軍事體操教育。

14：答案A

解析D項為公益性質，并沒有產生經濟價值。B項和C項只是借助網絡平臺，將實體產品轉化為經濟效益。而并不是將自己的才智、學問、力量、閱歷直接轉化為經濟收益。A項屬于利用網絡，是自己的技術直接轉化為經濟收益。

15：答案B

解析一般說來，課堂里往往存在著樂觀的、中性的和消極的三種行為。樂觀的課堂行為是指與促進課堂教學目的實現相聯系的行為；中性的課堂行為是指既不促進、又不干擾課堂教學的行為；消極的課堂行為則指那些明顯干擾課堂教學的行為。

16：答案錯誤

解析美育是培育同學健康的審美觀，進展他們鑒賞美、制造美的力量，培育他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育，它的內容比藝術教育要寬敞得多。

17：答案C

解析教學程序應體現遷移規(guī)律，使教材充分發(fā)揮功效。

18：答案B,C,D

解析：

19：答案D

解析：

20：答案C

解析“抱負和將來”是青年期最重要的概念。

21：答案B

解析陰是指山北水南；陽是指山南水北。

22：答案正確

解析略

23：答案D

解析同學通過在課堂上學習的學問，自己動手討論，這種活動應當屬于理論聯系實際的原則。

24：答案正確

解析：

25：答案C

解析：

26：答案B

解析：

27：答案A

解析組織和培育班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

28：答案D

解析：

29：答案B,C,D

解析認為學習是外部行為的變化的有巴甫洛夫、斯金納、加涅。

30：答案正確

解析：

31：答案A

解析《中學校班主任工作條例》第十六條規(guī)定，班主任在日常教育教學管理中，有實行適當方式對同學進行批判教育的權利。但是任何老師都沒有體罰或變相體罰同學的權利。

32：答案C

解析：

33：答案B

解析：

34：答案D

解析：

35：答案A

解析：

36：答案A

解析：

37：答案C

解析進行德育時要有肯定的抱負性和方向性，以指導同學向正確的方向進展，這就是導向性原則。

38：答案A

解析性格的態(tài)度特征是指個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的態(tài)度特征。如虛心或自負、利他或利己、馬虎或細心、制造或墨守成規(guī)等。

39：答案C

解析略。

40：答案正確

解析：

41：答案A

解析：

42：答案A,D,E

解析：

43：答案C

解析學習動機是推動同學學習的一種內部動力。

44：答案B,C,E

解析：

45：答案正確

解析：

46：答案B,D

解析依據學習的動力來源，可分為