彌渡中學教師招聘2022年考試真題及答案解析二

彌渡中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word打印版】1：以概念同化的學習方式獲得概念主要發(fā)生在（）。

單項選擇題：

A、學齡期

B、學前期

C、成人

D、以上都是

2：將家庭垃圾加工成固體燃料是瑞士一家公司的杰作。這種新技術是從家庭垃圾中挑揀出金屬和玻璃以后進行粉碎，加上石灰類添加劑，再用擠壓機將垃圾加工成固體，這種固體被稱為“能源物”。在火力發(fā)電廠，這種“能源物”可作為煤和液化自然?氣的代替品使用，它幾乎無異味，不易倒塌、便于貯存和運輸，熱效率也很高。上述所說的“能源物”作為“煤和液化自然?氣的代替品使用”的其次個優(yōu)點是（）。

單項選擇題：

A、幾乎無異味

B、不易倒塌、便于貯存和運輸

C、可作為煤和液化自然?氣的代替品使用

D、熱效率高

3：下列哪一項屬于“問題解決”。（）

單項選擇題：

A、回憶一個人的名字

B、幻想自己是“灰姑娘”

C、用一個詞來造句

D、蕩秋千

4：同學已有了“平行四邊形”的觀念，現(xiàn)在學習“正方形”概念，這屬于（）

單項選擇題：

A、派生類屬學習

B、相關類屬學習

C、上位學習

D、并列結合學習

5：群體在共同活動中表現(xiàn)出的占優(yōu)勢的較穩(wěn)定的心情狀態(tài)，稱為（）

單項選擇題：

A、心理狀態(tài)

B、心理氣氛

C、群體規(guī)范

D、群體輿論

6：相對于教育政策而言，教育法更具（）

單項選擇題：

A、前瞻性

B、穩(wěn)定性

C、時效性

D、敏捷性

7：王某在某縣中學擔當英語老師期間通過了討論生入學考試，學校以英語老師不足為由不批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參與進修的權利為由提起申訴，受理申訴的機構應當是（）

單項選擇題：

A、當?shù)乜h教育局

B、當?shù)乜h人民政府

C、地市教育局

D、省教育廳

8：肯定社會對教育所要培育的人在品德方面的質量和規(guī)格的總的設想或規(guī)定稱為（）。

單項選擇題：

A、德育內容

B、德育過程

C、德育任務

D、德育目標

9：技能實質上是一種（）

單項選擇題：

A、認知閱歷

B、動作閱歷

C、習慣

D、本能

10：下列選項屬于參考工具書范疇的是（）。

單項選擇題：

A、期刊

B、百科全書

C、標準

D、科技報告

11：教育行政復議執(zhí)行使用調解的原則。（）

推斷題

對

錯

12：德育過程的沖突包括（）。

多項選擇題

A、教育者與受教育者的沖突

B、德育與智育的沖突

C、德育與教學過程的沖突

D、受教育者與德育內容、方法的沖突

E、受教育者自身思想品德內部諸要素之間的沖突

13：德育體諒模式特別注意培育同學的（）。

單項選擇題：

A、道德意志

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德行為

14：從說課的功能角度劃分，說課的類型主要有（）

多項選擇題

A、指導性說課

B、示范性說課

C、檢查性說課

D、評比性說課

E、討論性說課

15：下列哪四個基本要素符合“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”這四句話的含義?（）

單項選擇題：

A、知、情、信、行

B、知、情、意、行

C、知、情、體驗、行

D、知、信、意、行

16：與其他類型的社會制度相比，教育制度具有（）

多項選擇題

A、客觀性

B、取向性

C、任務性

D、強制性

E、歷史性

17：教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培育的人的身心素養(yǎng)；二是要規(guī)定所要培育出的人的（）。

單項選擇題：

A、質量規(guī)格

B、社會價值

C、進展方向

D、進展速度

18：德育過程的基本沖突是（）

單項選擇題：

A、教育者與受教育者的沖突

B、教育者與德育內容方法的沖突

C、受教育者與德育內容方法的沖突

D、道德要求與同學已有品德水平的沖突

19：“一把鑰匙開一把鎖“體現(xiàn)的是德育的（）

單項選擇題：

A、導向性原則

B、疏導原則

C、教育全都性與連貫性原則

D、因材施教原則

20：老師專業(yè)進展只有職前教育和入職培訓兩種途徑。（）

推斷題

對

錯

21：廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書是在（）年。

單項選擇題：

A、1903

B、1908

C、1913

D、1924

22：一般認為，教育心理學成為獨立學科是從1903年《教育心理學》的出版開頭，該書的是（）

單項選擇題：

A、詹姆士

B、桑代克

C、斯金納

D、布魯納

23：“字字寫來都是血，十年辛苦不尋?！焙汀拔牟簧跎?，言不甚俗”分別講的是中國古典文學中的（）

單項選擇題：

A、《水滸傳》和《聊齋志異》

B、《西游記》和《聊齋志異》

C、《儒林外史》和《三國演義》

D、《紅樓夢》和《三國演義》

24：__________打算個體是否情愿完成某些任務，即打算行為的選擇。

單項選擇題：

A、力量

B、道德

C、態(tài)度

D、心情

25：對有關歷史生活的領悟，不能缺少（）。

單項選擇題：

A、言語直觀

B、形象直觀

D、表象直觀

26：下列哪一項不屬于寫好作文開頭的方法（）。

單項選擇題：

A、引用詩詞、歌詞

B、設置懸念

C、卒章顯志

D、寫景狀物

27：在我國最早試圖用馬克思主義觀點討論教育問題的是（）

單項選擇題：

A、楊賢江

B、蔡元培

C、李大釗

D、王道俊

28：強調學科之間的內在聯(lián)系性、不同學科的相互整合，以雙學科或多學科的課程組織模式設計的課程結構是（）

單項選擇題：

A、潛在課程

B、分科課程

C、活動課程

D、綜合課程

29：關于老師期望和教育效果的關系的試驗討論，是l968年進行的，試驗的主持者是（）

單項選擇題：

A、羅森塔爾

B、史奠克

C、奧蘇貝爾

D、古德

30：是老師職業(yè)道德的核心。（）

單項選擇題：

A、喜愛同學

B、喜愛教育事業(yè)

C、團結協(xié)作

D、提升自身修養(yǎng)

31：個人面對某種問題情境時，在規(guī)定的時間內產生不同數(shù)量的觀念，表示的是制造性的什么特征?（）

單項選擇題：

A、獨創(chuàng)性

B、變通性

C、流暢性

D、新奇性

32：依據(jù)工具書的基本性質和使用功能，可以將其劃分為（）和參考工具書。

單項選擇題：

A、期刊

B、書目

C、檢索工具書

D、測驗工具書

33：在全面進展的教育中起導向和動力作用的是（）。

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

34：下列關于九年義務教育的說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、是國家予以保障的公益性事業(yè)

B、學校免收學費，但可以適當收取雜費

C、施行以當?shù)亟逃譃橹鞯墓芾眢w制

D、義務教育階段學校沒有開除同學的權利

35：睡覺前喝了咖啡、茶或者可樂之類的飲料，經(jīng)常導致興奮，消失失眠現(xiàn)象。這種失眠屬于（）。

單項選擇題：

A、假性失眠

B、情境性失眠

C、失律性失眠

D、藥物性失眠

36：德育過程的主要沖突包括（）

多項選擇題

A、德育過程與外部環(huán)境的沖突

B、德育與智育的沖突

C、德育過程內部諸要因素之間的沖突

D、德育與體育的沖突

E、德育與美育的沖突

37：“精衛(wèi)填海”“夸父逐日”等神話故事出自下列哪部作品?（）

單項選擇題：

A、《山海經(jīng)》

B、《封神榜》

C、《搜神記》

D、《史記》

38：關于新課程理念的說法不科學的是（）。

單項選擇題：

A、學校階段以分科為主，中學階段和高中階段以綜合為主

B、基礎教育的課程改革是實施素養(yǎng)教育的核心環(huán)節(jié)

C、綜合實踐活動的基本特點是：綜合性、實踐性、開放性、生成性、自主性

D、討論性學習是一種以討論或探究為中心的實踐性學習活動

39：德育過程是對同學知、情、意、行的培育提高過程，其進行的挨次是（）。

單項選擇題：

A、以知為開端，知、情、意、行依次進行

B、以情為開端，情、知、意、行依次進行

C、以意為開端，意、知、情、行依次進行

D、看詳細狀況，具有多端性

40：依據(jù)各級各類學校任務確定的對所培育的人的特別要求，我們習慣上稱為（）。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育方針

C、教學方案

D、培育目標

41：素養(yǎng)教育的最高體現(xiàn)是（）

單項選擇題：

A、制造教育

B、創(chuàng)新教育

C、應試教育

D、傳統(tǒng)教育

42：班杜拉提出的觀看學習包括以下哪幾個子過程?（）

多項選擇題

A、留意過程

B、保持過程

C、認知過程

D、動作再現(xiàn)過程

E、動機過程

43：是學習組織教育教學活動的基本依據(jù)。（）

單項選擇題：

A、課程方案

B、課程標準

C、課程目標

D、教科書

44：在教學過程中，老師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為同學供應學習的感性材料，這稱為（）。

單項選擇題：

A、模像直觀

B、實物直觀

C、言語直觀

D、想象直觀

45：老師要注意培育同學正確的歸因觀，那么正確的歸因觀主要是歸因于（）。

單項選擇題：

A、內部穩(wěn)定的因素

B、內部可控的因素

C、內部不行控因素

D、外部可控因素

46：因經(jīng)營管理不善，某學校興辦的校辦產業(yè)負債20多萬元，依據(jù)《中華人民共和國教育法》對這一債務應擔當償還責任的是（）。

單項選擇題：

A、校辦產業(yè)

B、政府

C、學校

D、校長

47：學習用“狗”這個字來表示實際生活看到的狗，這是（）

單項選擇題：

A、符號學習

B、概念學習

C、命題學習

D、原理學習

48：“民為貴，社稷次之，君為輕”，這一思想主見出自于戰(zhàn)國時期的（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、莊子

49：師生在教育內容的教學上構成了民主公平關系。（）

推斷題

對

錯

50：活動課程的主要提倡者是（）

單項選擇題：

A、杜威、克伯屈

B、杜威、杰克森

C、克伯屈、杰克森

D、克伯屈、夸美紐斯

51：下列人物中，兩耳失聰后仍堅持音樂創(chuàng)作的一位是（）。

單項選擇題：

A、舒伯特

B、莫扎特

C、貝多芬

D、門德爾松

52：（）被公認為第一本現(xiàn)代教育學著作。書中，赫爾巴特強調必需有“一種教育者自身所需要的科學，有科學與思索力”并與相鄰學科取長補短。

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《一般教育學》

C、《民主主義與教育》

D、《康德論教育》

53：依據(jù)強化的性質和目的，可以把強化分成（）。

單項選擇題：

A、自然強化物和人為的近似強化物

B、樂觀強化和消極強化

C、正強化和負強化

D、強化和懲處

54：班主任在班級管理中的地位是（）。

多項選擇題

A、是班級人際關系的藝術家

B、是班集體的設計者

C、是班級組織的領導者

D、是班級的教育者

E、是班級制度的貫徹者

55：德育在青少年同學的進展中具有（）

單項選擇題：

A、樂觀作用

B、影響作用

C、制約作用

D、導向作用

56：創(chuàng)新是老師職責對老師職業(yè)道德的新要求。（）

推斷題

對

錯

57：學校教育的動身點和歸宿是（）。

單項選擇題：

A、學校教育培育目標

B、學校教育內容

C、學校教育方法

D、學校教育目的

58：轉變教育觀念是教學改革的重要內容和促進教學改革的前提條件。（）

推斷題

對

錯

59：教育心理學討論的核心內容是（）。

單項選擇題：

A、教學方法

B、老師

C、同學

D、學習過程

60：老師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠老師對于教學活動的指導，老師在教育教學活動中起主宰作用。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案B

解析全段共三句話：第一句是總領句；其次句說明“能源物”的來歷；第三句說明“能源物”作為煤和液化自然?氣的代替品使用的優(yōu)點，所以答案在第三句中，從第三句的標點可知，“能源物”作為煤和液化自然?氣的代替品使用的優(yōu)點有三點：一是幾乎無異味；二是不易倒塌、便于貯存和運輸；三是熱效率也很高。故選B。

3：答案C

解析問題解決是指個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到達目標狀態(tài)的過程。

4：答案A

解析：

5：答案B

解析：

6：答案B

解析：

7：答案A

解析當老師在其合法權益受到損害時，應當向主管學校的教育行政機關提出申訴，因此需要向當?shù)乜h教育局提出申訴。

8：答案D

解析：

9：答案B

解析：

10：答案B

解析參考工具書主要包括字典、詞典(辭典)、百科全書、年鑒、手冊、名錄、表譜、圖錄、政書、類書等，解難釋疑，供應詳細的學問和資料。

11：答案錯誤

解析：

12：答案A,D,E

解析德育過程的沖突是指德育過程中各要素、各部分之間和各要素、各部分內部各方面之間的對立統(tǒng)一關系。

13：答案B

解析德育體諒模式把道德情感的培育置于中心地位。

14：答案B,C,D,E

解析：

15：答案B

解析：

16：答案A,D,E

解析：

17：答案B

解析教育目的一般由兩部分組成。一是對教育要培育出的人的身心素養(yǎng)做出規(guī)定，即指明受教育者在品德、智力、學問、審美、體質等方面的進展，以期受教育者形成某種共性結構。二是對教育要培育出的人的社會價值做出規(guī)定，即指明這種人符合什么社會的需要或為哪個階級的利益服務。其中關于身心素養(yǎng)的規(guī)定是教育目的結構的核心部分。

18：答案D

解析：

19：答案D

解析：

20：答案錯誤

解析：

21：答案D

解析1924年，我國出版了第一本《教育心理學》教科書，是廖世承。

22：答案B

解析1903年美國心理學家桑代克出版了《教育心理學》,這是西方第一本以教育心理學命名的專著。因此，本題選擇B選項。

23：答案D

解析略。

24：答案C

解析：

25：答案A

解析言語直觀是在形象化的語言作用下，通過同學對語言的物質形式(語音、字形)的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式。例如，在史地教學中，有關歷史生活、歷史大事、歷史人物和有關地形地貌、地理位置的領悟，均少不了言語直觀。因此，答案為A。

26：答案C

解析卒章顯志是寫好文章結尾的方法。

27：答案A

解析：

28：答案D

解析：

29：答案A

解析羅森塔爾于1968年主持了老師期望和教育效果的關系的試驗討論。其討論結果被稱為羅森塔爾效應或教室里的期望效應。

30：答案A

解析：

31：答案C

解析：

32：答案C

解析依據(jù)工具書的基本性質和使用功能，可以將其劃分為檢索工具書和參考工具書。

33：答案A

解析德育是各育的方向，是靈魂，對其他各育起著導向和動力作用。

34：答案B

解析實施義務教育不收取學費、雜費。

35：答案D

解析根據(jù)失眠的緣由，可以把失眠劃分為四類：情境性失眠、假性失眠、失律性失眠和藥物性失眠，咖啡因、茶或可樂之類造成的失眠稱之為藥物性失眠。

36：答案A,C

解析：

37：答案A

解析《山海經(jīng)》是中國先秦古籍。一般認為主要記述的是古代神話、地理、物產、巫術、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內容。它最重要的價值在于保存了大量神話傳奇，如夸父逐日、精衛(wèi)填海、羿射九日、鯀禹治水等。

38：答案A

解析《基礎教育課程改革綱要》明確指出：學校階段以綜合課程為主，學校階段設置分科與綜合相結合的課程，高中以分科課程為主。

39：答案D

解析在德育詳細實施過程中，具有多種開