高一第一次家長(zhǎng)會(huì)

關(guān)于高一第一次家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的責(zé)任！孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：第2頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日溝通信任合作家長(zhǎng)會(huì)主題第3頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第一部分高中和初中學(xué)習(xí)的區(qū)別第4頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1.初、高中老師的管理方法和教學(xué)方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生學(xué)習(xí)上的一切事情基本由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主動(dòng)性的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)布置得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)；學(xué)生極少擁有自主安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，每天只要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了。可是到了高中階段則不僅僅如此，高中的老師更多的是將時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生做到自律自覺(jué)，迅速養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力，獨(dú)立思考、反思學(xué)習(xí)能力。第5頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2.高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容產(chǎn)生了明顯變化。

高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，內(nèi)容更廣，程度更深了；學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)更重，難度很大。因此，在教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)成為高中學(xué)習(xí)的突出特點(diǎn)。

要讓孩子真正意識(shí)到：高中學(xué)習(xí)是自己的事，學(xué)生的任務(wù)是思考如何自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

3.高中是選拔性考試，初中是學(xué)業(yè)水平測(cè)試，試題的難易度有著質(zhì)的區(qū)別。

第6頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第二部分班級(jí)基本情況介紹第7頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日學(xué)生人數(shù)：58人

生源構(gòu)成：校內(nèi)住宿生24人，校外住宿生21人，走讀生13人，有家長(zhǎng)看護(hù)的學(xué)生20人，無(wú)家長(zhǎng)陪伴的學(xué)生38人。一、學(xué)生構(gòu)成第8頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日本班任課教師介紹語(yǔ)文：王西學(xué)：徐明語(yǔ)：代美理：王學(xué)學(xué)：李慧物：黎高治：程玉史：金理：葛9頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

二、班級(jí)建設(shè)1.班委干部成員介紹2.班級(jí)管理?xiàng)l例解讀3.家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)介紹第10頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日二、第一次月考成績(jī)匯報(bào)第11頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日班級(jí)總分前十名第一名李強(qiáng)強(qiáng)第二名王夢(mèng)詩(shī)第三名魏向榮第四名于蕓蕓第五名李東昇第六名王琴第七名胡夢(mèng)雪第八名劉子俊第九名張杰第十名張雨豪第12頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日各科狀元各科狀元語(yǔ)文：王琴數(shù)學(xué)：李強(qiáng)強(qiáng)英語(yǔ)：魏向榮物理：李強(qiáng)強(qiáng)化學(xué)：王夢(mèng)詩(shī)政治：于冰妹歷史：王夢(mèng)詩(shī)地理：李強(qiáng)強(qiáng)

生物：張杰第13頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日進(jìn)步明顯的同學(xué)（200名以上）李東昇764李佐711李夢(mèng)露444朱世豪428于健康682王世豪588白鑫瑞364髙鈺323朱婷婷514馬心悅499李嘉亮313李拓296戴妮娜484張?jiān)婍?67王妮娜247梁冰222

戴天琪209第14頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日三、學(xué)生進(jìn)步的原因：

（1）學(xué)生勤奮，對(duì)考試較重視。（2）上課聽(tīng)講認(rèn)真作業(yè)完成情況良好。（4）重視作業(yè)的訂正、整理和課后復(fù)習(xí)。（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。第15頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日進(jìn)步中隱憂(yōu)：1、部分同學(xué)成績(jī)退步較厲害。2、很大一部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象。3、不良習(xí)慣導(dǎo)致成績(jī)難以提高。4、有少數(shù)學(xué)生對(duì)成績(jī)失去信心。5、怕吃苦，沒(méi)毅力。6、少數(shù)學(xué)生有能力,有潛力,但不努力。第16頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1.有些學(xué)生尚無(wú)明確的高中學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠缺；2.有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低；3.有些學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)停留在聽(tīng)懂就行,完成作業(yè)了事的層面；4.部分孩子依然違反校規(guī)校紀(jì)把手機(jī)帶進(jìn)校園，對(duì)手機(jī)迷戀上癮。透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題第17頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日三、給家長(zhǎng)的建議第18頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第一，要正視孩子們成績(jī)的變化。

高一開(kāi)學(xué)以來(lái)，進(jìn)行了第一次大型的考試，很多同學(xué)考試成績(jī)有一定的變化。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的所在，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。期望家長(zhǎng)了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，幫助子女提高成績(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。幫助子女正確確定好在班級(jí)和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位，鼓勵(lì)他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，在這方面有能力的家長(zhǎng)要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建議做好“四看四幫”。第19頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日①看學(xué)習(xí)的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因；②看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；③看學(xué)習(xí)成績(jī)與目標(biāo)的距離，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向，樹(shù)立信心；④看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過(guò)于不自信和自負(fù)的），進(jìn)一步增強(qiáng)克服困難的勇氣。所以，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，要幫助指導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子按規(guī)律學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。第20頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第二，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，

做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，訴說(shuō)，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，孩子說(shuō)出來(lái)，可能也就沒(méi)事了。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng)、指責(zé)，形成對(duì)立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的交流，詢(xún)問(wèn)他（她）在校的情況，成績(jī)?nèi)绾危钊绾?，查找不足。在家庭中“打造?shū)香底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧環(huán)境?！钡?1頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。

對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有吃不了的苦”，要對(duì)孩子加強(qiáng)滲透吃苦、拼搏的意識(shí)。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無(wú)望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信。第22頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第四、家長(zhǎng)要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。

一個(gè)班50多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái)，學(xué)校誠(chéng)望各位家長(zhǎng)繼續(xù)與學(xué)校配合，主動(dòng)與班主任、任課教師多聯(lián)系、多交流。面對(duì)孩子的思想，表現(xiàn)和文化基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)，采取有效、實(shí)際的教管措施，把門(mén)檻放低，把目標(biāo)找準(zhǔn)。過(guò)高的要求只能使孩子產(chǎn)生逆反心理，粗暴的手段只會(huì)讓孩子生發(fā)危險(xiǎn)行動(dòng)。講究方法和策略，追求進(jìn)步與效果。第23頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日在此特別提醒各位家長(zhǎng)朋友，關(guān)注幾個(gè)細(xì)節(jié)：您的男孩留長(zhǎng)發(fā)了嗎？您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎？您的孩子喜歡佩戴首飾、買(mǎi)名牌時(shí)髦衣服嗎？您的孩子放學(xué)回家準(zhǔn)時(shí)嗎？您給孩子買(mǎi)了手機(jī)了嗎？您的孩子在外租借厚大的小說(shuō)看了嗎？您的孩子上網(wǎng)、玩游戲、看電視在您的掌控中嗎？第24頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日因?yàn)槟泻⑿铋L(zhǎng)發(fā)，孩子燙發(fā)染發(fā)，佩戴首飾，講究名牌、時(shí)髦服裝的穿著是將富有青春朝氣的孩子過(guò)于成人化。也容易使人認(rèn)為是社會(huì)上的不三不四之人。更容易吸引社會(huì)上的那些可怕的異類(lèi)來(lái)接觸孩子，把他（她）不當(dāng)學(xué)生看。第25頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日因?yàn)楹⒆佑辛耸謾C(jī)。孩子不能控制自己正常使用，很多有手機(jī)的學(xué)生上課情不自禁地玩手機(jī)、發(fā)短信、打游戲、聽(tīng)歌曲。他有了手機(jī)還哪有心思和精力聽(tīng)老師講課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。班主任有手機(jī)，您有事可以經(jīng)常打電話(huà)給班主任。孩子要和您說(shuō)話(huà)，學(xué)校里有電話(huà)亭。聽(tīng)英語(yǔ)，老師在使用收錄機(jī)。何須配手機(jī)呢！那些厚而大的小說(shuō)，絕大部分是充斥著暴力和色情內(nèi)容，孩子看了身心發(fā)展大為不利?。〉?6頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日也特別提醒名位家長(zhǎng)朋友，重視安全問(wèn)題。您的孩子是否在外租住？同住的是哪些人？周?chē)h(huán)境復(fù)雜么？有人監(jiān)控嗎？孩子是否經(jīng)常和過(guò)去的同學(xué)現(xiàn)在失學(xué)的或者在職業(yè)中學(xué)就讀的人來(lái)往嗎？孩子在家找他（她）的電話(huà)多嗎？孩子在家常抱怨哪個(gè)方面的問(wèn)題了嗎？第27頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日孩子是否過(guò)早和異性經(jīng)常不正常交往呢？特別是女孩子是否過(guò)于重視自己的打扮。如果是的話(huà)，那女孩子的心就不專(zhuān)心學(xué)習(xí)了！孩子告訴班主任的家長(zhǎng)電話(huà)號(hào)碼是真實(shí)的嗎？上述都涉及孩子人身安全。安全大于天。學(xué)生人身安全得到了保障，學(xué)業(yè)成績(jī)的提高和前途理想的實(shí)現(xiàn)才有可能。第28頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期日我們不僅自己要經(jīng)常和班主任、和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。第29頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20