惠陽2022年小學教師招聘考試真題及答案解析1

惠陽2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【版】1：提出經(jīng)典條件反射作用理論的巴甫洛夫是()

單項選擇題：

A、蘇聯(lián)心理學家

B、美國心理學家

C、俄國生理學家和心理學家

D、英國醫(yī)生

2：教育者單純強調(diào)人的自然性就會導致（）。

單項選擇題：

A、教育萬能論

B、兒童中心論

C、環(huán)境打算論

D、遺傳打算論

3：教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認了（）。

單項選擇題：

A、教育的社會性

B、教育的公平性

C、教育的階級性

D、教育的生產(chǎn)性

4：同學心理健康教育的主要場所是（）。

單項選擇題：

A、學校

B、心理詢問室

C、醫(yī)院。

D、課堂

5：品德心理結構中最具有動力顏色的成份是（）

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

6：自我意識的水平制約著個人對自己的人格形成和進展進行評價的力量。（）

推斷題

對

錯

7：下列作品、作家與仆人公對應正確的是（）。

單項選擇題：

A、《基督山伯爵》——大仲馬——愛德蒙

B、《變色龍》——屠格涅夫——奧楚蔑洛夫

C、《羊脂球》——莫泊?！敻覃愄?/p>

D、《貴族之家》——屠格涅夫——赫列斯達可夫

8：范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，使岳陽樓著名天下。岳陽樓是一座三層純木結構建筑，斗拱、飛檐結構嚴謹，工藝精致，令人贊嘆。斗拱使屋面凹曲，飛檐使沉重的建筑增加了輕快欲飛的美感，體現(xiàn)了名貴華美的風韻。下面有關岳陽樓結構與設計的說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、斗拱、飛檐是中國古代屋頂建筑結構的特色之一

B、岳陽樓結構構件的連接方式有榫接、膠接和鉚接

C、以上是從文化與技術的角度來觀賞經(jīng)典結構的

D、岳陽樓的建筑設計體現(xiàn)了設計的美觀和技術規(guī)范原則

9：同學通過查閱文獻，像歷史學家討論分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的學問這種學習屬于（）

單項選擇題：

A、授受學習

B、發(fā)覺學習

C、機械學習

D、動作技能學習

10：老師在教育教學實踐中正直無私地處理人與人之間的關系，公平合理地解}匙各種沖突是指（）。

單項選擇題：

A、老師義務

B、老師良心

C、老師公正

D、老師幸福

11：通過教育，科學學問與技術被勞動者所把握，變成勞動者的學問與技能，從而在生產(chǎn)中制造物質(zhì)財寶，促進生產(chǎn)力進展。這表明（）。

單項選擇題：

A、教育是勞動力再生產(chǎn)的手段

B、教育是文化再生產(chǎn)的手段

C、教育生產(chǎn)新的科學學問和技術手段

D、教育傳遞文化學問

12：假如重力突然消逝，下列狀況仍舊存在的是（）。

單項選擇題：

A、萬馬奔騰

B、川流不息

C、五光十色

D、短斤少兩

13：聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）

單項選擇題：

A、只具有個人的意義

B、小集團意義

C、依靠愛好的作用

D、沒有政治意義

14：認為“遺忘是由于我們不想記而將一些記憶信息排解在意識之外”的理論是（）

單項選擇題：

A、痕跡衰退說

B、干擾說

C、動機說

D、調(diào)整說

15：“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強調(diào)的主要含義是（）

單項選擇題：

A、先天有差異，要因材施教

B、學以致用，學習與行動相結合

C、學習新的學問，鞏固學過的學問

D、學習和思索相結合

16：“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)?！边@是（）推崇的教育抱負。

單項選擇題：

A、非制度化教育

B、制度化教育

C、形式化教育

D、非形式化教育

17：實行一個模式，用一個標準要求同學，這根本上是對教育上的（）的關系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

單項選擇題：

A、自然性與社會性

B、受動性與能動性

C、共性與共性

D、方向性與現(xiàn)實性

18：課程標準和教學大綱基本上是一樣的，只是提法具有時代性。（）

推斷題

對

錯

19：老師職業(yè)道德的靈魂和核心是（）。

單項選擇題：

A、老師職業(yè)道德的基本范疇

B、老師職業(yè)道德的基本原則

C、老師職業(yè)道德的基本規(guī)范

D、老師職業(yè)道德的基本修養(yǎng)

20：品德形成經(jīng)受了哪些階段（）

多項選擇題

A、依從

B、認同

C、內(nèi)化

D、反復

E、定向

21：被西方稱為“物理學之父”，并提出“給我一個支點，我就能撬動地球”的名言的物理學家是（）。

單項選擇題：

A、亞里士多德

B、阿基米德

C、伽利略

D、開普勒

22：并非任何戰(zhàn)斗都必定導致自然災難，但不行能有不阻礙戰(zhàn)斗的自然災難。以下哪一項與上述斷定的含義最為接近?（）

單項選擇題：

A、有的戰(zhàn)斗可能不導致自然災難，但任何自然災難都可能阻礙戰(zhàn)斗

B、有的戰(zhàn)斗可能不導致自然災難，但任何自然災難都必定阻礙戰(zhàn)斗

C、任何戰(zhàn)斗都可能不導致自然災難，但有的自然災難必定阻礙戰(zhàn)斗

D、任何戰(zhàn)斗都不行能導致自然災難，但有的自然災難可能阻礙戰(zhàn)斗

23：對比是同一感受器官接受不同刺激從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，可分為（）。

多項選擇題

A、一般對比

B、同時對比

C、特別對比

D、先后對比

24：我國心理學家通常將個體的心理進展劃分為8個階段。其中，學校生主要處于（）。

單項選擇題：

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

25：下列有關文學常識的表述不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、普希金是俄國樂觀浪漫主義文學的開創(chuàng)者；惠特曼也是一位浪漫主義詩人，他的《草葉集》創(chuàng)立了自由詩體．開一代詩風

B、小說《暴風驟雨》、《林海雪原》、《凄慘世界》的仆人公分別是郭全海、少劍波、冉阿讓

C、莎士比亞是文藝復興時期英國宏大的戲劇家和詩人，一生共創(chuàng)作了三十七部戲劇、兩篇敘事長詩以及一百五十四首十四行詩。他早期創(chuàng)作了聞名悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》，中期又創(chuàng)作了“四大悲劇”

D、現(xiàn)代作家葉圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次為長篇小說《倪煥之》、小說《背影》、短篇小說《暴風驟雨》、長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》

26：柏克赫斯特創(chuàng)立的學制是（）。

單項選擇題：

A、個別教學制

B、特朗普制

C、班級授課制

D、道爾頓制

27：從皮亞杰的認知進展階段論看來，中同學的認知進展屬于（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

28：“多關懷，少批判”行動原理的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、羅杰斯

B、魏書生

C、德雷克斯

D、麥克菲爾

29：提出以高難度和高速度進行教學的原則的教育家是（）。

單項選擇題：

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、巴班斯基

30：在教學過程中，同學以學習直接閱歷為主。（）

推斷題

對

錯

31：義務教育的學制，通常有（）。

多項選擇題

A、“六三”學制

B、“五四”學制

C、“九年一貫制”

D、“四二”學制

E、“六年制”

32：“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結果，”這是柏拉圖的言論。（）

推斷題

對

錯

33：同學將不同渠道獵取的同一類信息進行綜合，結合自己原有的學問。重新整理、組織、存儲，并能夠簡潔明白地傳遞給他人的力量是（）。

單項選擇題：

A、信息獵取力量

B、信息分析力量

C、信息加工力量

D、信息利用力量

34：美國行為心理學家華生說，給他一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，他可以任意把他們培育成從領袖到小偷等各種類型的人。這種說法是典型的（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)發(fā)論

B、外鑠論

C、多因素相互作用論

D、個體本位論

35：同學在教育活動中既是教育的對象，又是自我教育和進展的（）。

單項選擇題：

A、客體

B、主體

C、介體

D、實體

36：下列屬予精加工策略的有（）

多項選擇題

A、類比

B、記憶術

C、做筆記

D、提問

E、列提綱

37：明清之際思想家、教育家黃宗羲早就指出：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也?！边@說明老師具有（）的義務。

單項選擇題：

A、愛護同學權益

B、提高思想覺悟和教學水平

C、敬重同學人格

D、教育教學

38：標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉變的是（）。

單項選擇題：

A、文化

B、教育

C、學校

D、學問

39：張老師從教30年，始終關愛同學、嚴謹從教、待人和善、人際關系良好，但有時卻穿著奇裝異服來到學校，不太留意自己的儀表儀容。對張老師的職業(yè)修養(yǎng)最恰當?shù)脑u價是（）。

單項選擇題：

A、值得確定，師德修養(yǎng)重在內(nèi)在品質(zhì)，與儀表修飾無關

B、有待改善，師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)與儀表修飾的結合

C、無可非議，穿著裝扮是個人的自由與共性的表現(xiàn)

D、無關緊要，能夠喜愛同學、教書育人才最重要

40：與杜威的現(xiàn)代教育論觀點相反的是（）的傳統(tǒng)教育論。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、杜威

C、奧蘇貝爾

D、華生

41：當今社會的教育．有進一步將對青少年兒童的教育“成人化”的趨勢，這一現(xiàn)象違反了個體身心進展的()的規(guī)律。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

42：在有幾種可能解答的問題情境中，有些兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式被稱為（）認知方式。

多項選擇題

A、場獨立

B、場依存

C、深思型

D、輻合型

E、發(fā)散型

43：氣質(zhì)類型在社會評價上有好壞之分。（）

推斷題

對

錯

44：《一般教育學》是（）的代表作。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、盧梭

D、杜威

45：課程設計的其次個層次是（）。

單項選擇題：

A、課程文件

B、課程方案

C、課程標準

D、教科書

46：個體的心理進展不是一個連續(xù)量變的過程，而是一個有不同進展階段的非連續(xù)的過程。（）

推斷題

對

錯

47：群眾性活動的類型主要有（）。

多項選擇題

A、報告和講座

B、集會

C、競賽

D、參觀訪問

E、小制作活動

48：實施素養(yǎng)教育就應當完全放棄考試。（）

推斷題

對

錯

49：一個孩子消失打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準吃肯德基。這種做法屬于（）。

單項選擇題：

A、負強化

B、消退

C、懲處

D、強化

50：我國頒布實行的壬戌學制是在（）。

單項選擇題：

A、1902年

B、1903年

C、1912年

D、1922年

51：課堂教學活動是老師職業(yè)的最基本的活動。（）

推斷題

對

錯

52：中學校老師在職進修的特別性，組織老師進修時，一般是（）。

多項選擇題

A、以業(yè)余為主

B、以自學為主

C、以長期為主

D、以短期為主

E、以國外學習為主

53：行為轉變的基本方法有（）。

多項選擇題

A、強化法

B、代幣嘉獎法

C、行為塑造法

D、示范法

E、臨時隔離法

54：北極海疆浮冰面積漸漸減小，總計縮小達20%左右，使北極熊難以在浮冰上長期立足，加之某些國家對海豹大量捕殺，使原來就不多的北極海豹越來越少，北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度四周一海灣時，驚異地拍攝了北極熊捕魚的全過程，我們看北極熊轉變了以捕食海豹為生和“不下水”的習性，開頭跳下冰冷的海水抓魚為食。這段文字充分表明（）。

單項選擇題：

A、北極環(huán)境日益惡劣

B、物競天擇，適者生存

C、聰慧的物種更難適應環(huán)境

D、環(huán)境變化轉變了北極熊的生活習性

55：每個人的工作最佳時間不同，主要存在三種變化模式（）。

多項選擇題

A、先高后低

B、先低后高

C、中間低兩頭高

D、中間高兩頭低

E、白天高晚上低

56：在教學過程中師生雙方為實現(xiàn)肯定的教學目的，完成肯定的教學任務而實行的教與學相互作用的活動方式稱之為（）。

單項選擇題：

A、教學策略

B、教學方法

C、教學目標

D、學習方法

57：討論表明，學習的嫻熟程度達到150%時，記憶效果最好。（）

推斷題

對

錯

58：同學最喜愛上肖老師的課，由于他上課的時候同學可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要仔細把學問講清晰就行了，同學聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應當是班主任的職責。下列對他的這種做法評價不正確的是（）。

單項選擇題：

A、沒有仔細行使老師的權利

B、沒有仔細履行老師的義務

C、沒有仔細履行老師的職責

D、沒有落實教育教學的任務

59：我國奴隸社會學校教育的主要內(nèi)容是“六藝”，它指的是（）。A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)B．文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御C．算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)D．禮、樂、射、御、書、數(shù)

單項選擇題：

60：學習策略訓練的原則有（）。

多項選擇題

A、主體性原則

B、內(nèi)化性原則

C、特定性原則

D、生成性原則

E、有效的監(jiān)控原則

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1：答案C

解析巴甫洛夫是俄國生理、心理學家。

2：答案D

解析由教育學常識可知，教育者假如單純強調(diào)人的自然性就會導致遺傳打算論；若過分強調(diào)教育的作用則易導致教育萬能論；若過分強調(diào)環(huán)境對個人進展的影響則易導致環(huán)境打算論；而過分強調(diào)以兒童為中心又會導致兒童中心論。

3：答案A

解析教育的生物起源論認為動物界也有教育，教育是生物現(xiàn)象。心理起源論認為教育是人類的本能活動。二者都否認了教育的社會性。

4：答案A

解析學校是同學心理健康教育的主要場所。

5：答案B

解析：

6：答案錯誤

解析自我意識的水平制約的是人格形成和進展的調(diào)整力量。

7：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】《變色龍》的是契訶夫；瑪格麗特是小仲馬《茶花女》的仆人公；赫列斯達可夫是果戈理《欽差大臣》中的仆人公。

8：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】岳陽樓是純木結構，整座建筑沒用一釘一鉚，僅靠木制構件的彼此勾連。

9：答案B

解析：

10：答案C

解析：

11：答案A

解析通過教育，可以使人把握肯定的學問、生產(chǎn)閱歷和勞動技能，把可能的勞動力轉化為現(xiàn)實的勞動力，從而形成新的勞動力，提高勞動生產(chǎn)率，促進生產(chǎn)力進展。這說明教育是勞動力再生產(chǎn)的手段。

12：答案C

解析假如重力突然消逝，物體就漂移在空中，不會有萬馬奔騰、川流不息；沒有重力，稱也不能使用，所以也就沒有短斤少兩；只有光的傳播與重力無關，所以C項符合題意。

13：答案A

解析活動依舊具有個人的意義。

14：答案C

解析動機性遺忘理論認為，遺忘是由于我們不想記而將一些記憶信息排解在意識之外，以為它們太可怕、太苦痛或有損于自我的形象。這一理論最早由弗洛伊德提出。(本解析由張恩凱供應)

15：答案D

解析：

16：答案A

解析非制度化教育是相對于制度化教育而言的。它指出了制度化教育的弊端，但又不是對制度化教育的全盤否定。非制度化教育所推崇的抱負是：“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)?！?/p>

17：答案C

解析略。

18：答案錯誤

解析課程標準不僅具有時代性，而且比教學大綱的內(nèi)涵更豐富。

19：答案B

解析：

20：答案A,B,C

解析：

21：答案B

解析阿基米德是古希臘聞名的物理學家，早在兩千多年前便發(fā)覺了聞名的杠桿原理，題于中的聞名言論便是例證。故選B。

22：答案B

解析考查模態(tài)命題的推理依據(jù)“并非全部……都”=“有的……不”，“不必定”=“可能不”，題干第一句話“并非任何戰(zhàn)斗都必定導致自然災難”=“有的戰(zhàn)斗不必定導致自然災難”=“有的戰(zhàn)斗可能不導致自然災難”。依據(jù)“不行能不”=“必定”，題干其次句話“不行能有不阻礙戰(zhàn)斗的自然災難”=“全部的自然災難都不行能不阻礙戰(zhàn)斗”=“全部的自然災難都必定阻礙戰(zhàn)斗”。故選B。

23：答案B,D

解析：

24：答案B

解析：

25：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】《背景》是朱自清的散文；《暴風驟雨》是周立波的長篇小說。

26：答案D

解析道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特創(chuàng)建的一種新的教學組織形式。

27：答案D

解析：

28：答案D

解析：

29：答案B

解析贊可夫在長期的實踐討論過程中，逐步形成了指導各科教學工作的五條“教學原則”，即：以高難度進行教學的原則；以高速度進行教學的原則；理論學問起指導作用的原則；使同學理解學習過程的原則；使全體同學都得到進展的原則。

30：答案錯誤

解析在教學過程中，同學以學習間接閱歷為主，間接閱歷的學習以直接閱歷為基礎。

31：答案A,B,C

解析我國義務教育的學制年限通常有：學校六年，學校三年的“六三”學制，學校五年，學校四年的“五四”學制；學校和學?！熬拍暌回炛啤?。

32：答案錯誤

解析題干所述是康德的言論。

33：答案C

解析：

34：答案B

解析：

35：答案B

解析：

36：答案A,B,C,D

解析：

37：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】要傳道授業(yè)，自己就必需好學，擁有淵博的學問和高尚的品德。這都體現(xiàn)了老師要具有提高思想覺悟和教學水平的義務。

38：答案A

解析康德認為，文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的，文化標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉變。

39：答案B

解析老師職業(yè)道德修養(yǎng)是內(nèi)在與外在的相結合，因此，題干中張老師的行為有待改善。

40：答案A

解析：

41：答案C

解析個體的進展是一個分階段的連續(xù)過程，個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心進展不同的總體特征及主要沖突，面臨著不同的進展任務。而青少年兒童教育“成人化”指青少年時期的教育趨向青少年時期的下一個階段的教育，違反了個體的階段性特征。故選C。

42：答案C

解析【解析】本題考查的是認知方式差異的幾種表現(xiàn)。在有幾種可能解答的問題情境中，有些兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式被稱為深思型認知方式

43：答案錯誤

解析：

44：答案B