人力資源管理心得體會

人力資源管理心得體會

人力資源治理心得體會篇1

通過仔細(xì)的學(xué)習(xí)和虛心的請教，經(jīng)過一個多月的工作，初步了解了公司勞資這一職務(wù)詳細(xì)工作內(nèi)容，拓展了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。為往后正常工作的綻開奠定了堅實的根底，從個人進(jìn)展方面說，對我影響最大的應(yīng)當(dāng)是工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)學(xué)問對工作的重要作用，由于這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面。

任務(wù)：主要是在這一年中開頭適應(yīng)社會的生活，為以后能夠更好的開展生活早些接觸實際的工作，提前做好踏進(jìn)社會的心理預(yù)備。

目的：能夠是自己在進(jìn)入社會后不害怕，在開頭嘗試自己賺錢的時候能夠?qū)W到在學(xué)校里面不曾學(xué)過的東西，是自己更加成熟，和適應(yīng)社會變化。

單位實際工作

在剛到單位的時候，我開頭是忐忑的，疑心自己的力量，也不知道詳細(xì)的要做什么，都說萬事開頭難，我深刻的體會到這句話的意思，只有從頭開頭學(xué)習(xí)，從了解公司的歷史，詳細(xì)的業(yè)務(wù)范圍，前半個月的時候始終是找不到方向的，等到開頭熟識公司狀況后就知道自己的位置在哪。XX年至20xx年間，我實習(xí)的地點是xxxx檢測有限公司，xx檢測有限公司是成立于XX年9月，前身系安徽省xx檢測中心，是一個為社會供應(yīng)無損檢測、理化試驗、焊接試驗、檢測設(shè)備修理及技術(shù)詢問的效勞，公司的治理方針主要為一下幾點，誠信、公正、精確、快捷，在質(zhì)量、環(huán)境治理職業(yè)安康方面有明確的目標(biāo)。

我所在的科室為綜合辦公室，日常主要的工作范圍是貫徹實施檢測公司治理方針，治理目標(biāo)，治理體系文件和各項治理標(biāo)準(zhǔn)，確保治理體系有效的運(yùn)行。負(fù)責(zé)檢測試驗人員的教育培訓(xùn)和組織實施并對實施過程進(jìn)展掌握;負(fù)責(zé)技術(shù)人員檔案，員工勞動合作、工資等治理;負(fù)責(zé)體系文件、檢測試驗資料和行政資料的整理歸檔和檔案治理，負(fù)責(zé)檢測公司日常工作所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有效版本收集、文件治理。

我們的工作目的就是制定人力資源掌握程序，以確保全部與治理體系運(yùn)行有關(guān)的重要崗位的人員都具有相應(yīng)的力量，都能勝任該崗位。職責(zé);各部門負(fù)責(zé)制定本部門人員的培訓(xùn)規(guī)劃。綜合辦公室匯總各部門的培訓(xùn)規(guī)劃后制定出檢測公司的培訓(xùn)規(guī)劃。負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)規(guī)劃的實施和記錄，盡力檢測公司技術(shù)人員檔案并妥當(dāng)保管。

在實習(xí)中我了解到了該部門對人員的力量、意識和培訓(xùn)的詳細(xì)要求;我們依據(jù)公司的治理方針、目標(biāo)和業(yè)務(wù)進(jìn)展需要制定人員長期培訓(xùn)規(guī)劃，經(jīng)理和總工程師依據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃結(jié)合檢測公司當(dāng)前的和估計的任務(wù)提出要求，由綜合辦公室制定詳細(xì)的，內(nèi)容完整的，可實施的人員培訓(xùn)規(guī)劃，經(jīng)總工程師的批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)組織實施。對于員工的崗前培訓(xùn)共走也是由綜合辦來進(jìn)展的，但凡新進(jìn)的員工，要先了解公司的治理體系和有關(guān)的法律、法規(guī)。在把握操作技能經(jīng)檢驗合格后上崗。我從一開頭的摸不著頭腦到后來的一點點學(xué)習(xí)積存，這期間是一個很難熬也有些苦痛的過程，也曾疑心過自己的力量，不過在有這些負(fù)面心情的時候就不斷的告誡自己，這是必要的過程，等過幾個月后就不是這個摸樣，人們總要有一個適應(yīng)的過程，最主要的是要調(diào)整好自己的心態(tài)，和看事請的角度。

對于自己的專業(yè)和工作的感悟。

其實我也是很幸運(yùn)的能夠在自己所學(xué)的范圍里找到工作，能夠?qū)W以致用，我的專業(yè)是人力資源治理，我的工作是勞資，也是屬于人資治理的范圍。在熟識工作后，我的主要工作就是每個月依據(jù)傳回來的數(shù)據(jù)信息，計算好每個人的應(yīng)得的工資，個稅，保險，把做好的數(shù)據(jù)交給財務(wù)核算，最終由財務(wù)發(fā)給每人工資，由于工作有特別性，我們每月還要在公司系統(tǒng)里上報工資讓公司來進(jìn)展審批，在外面點工作的人員的工資也是由勞資來做好，這就要跟每一個工程點的工程隊進(jìn)步行溝通，也讓他們了解自己的工作量，避開一些不合理的地方，避開出錯，究竟是關(guān)乎于一個月工資的事情，無論如何都要仔細(xì)認(rèn)真。在經(jīng)過這么長時間的工作后，真的發(fā)覺工作上的東西跟書本上的是有肯定的差距，真的同大家說的學(xué)校學(xué)到的不肯定在以后工作中用到，所以，這兩者之間的落差也難免的顯現(xiàn)出來，不能直接上手的工作在一開頭讓人感到迷茫，找不到方向，心情也會因此感到懊喪，甚至疑心自己上學(xué)倒是有沒有用，在后來的工作中也熟悉到，以前學(xué)的是堅實的根底，沒有這種鋪墊，現(xiàn)在也無法到達(dá)這個的高度。在熟悉到這種差距后，調(diào)整自己的態(tài)度是很重要的方面，轉(zhuǎn)換自己的角色，從學(xué)生到社會工，這種轉(zhuǎn)換自己要坦然的面對，虛心向他人學(xué)習(xí)。在日常的工作中培育出喜愛自己工作的心態(tài)，這樣就不會說自己每天做著同樣的事情而感到無聊，由于喜愛才會有所堅持，才會有所專研，有所領(lǐng)悟。

我在實踐中得到了許多感悟

人際關(guān)系

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就是人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別簡單，但是詳細(xì)多簡單，我想也很難說清晰，只有經(jīng)受了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和共性，要跟別人處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握，剛開頭大家自自然是不熟識的，當(dāng)?shù)揭粋€圈子就要認(rèn)真的觀看，唯一能夠很快的融進(jìn)生活圈的方法就是交談，依據(jù)一個話題切入其中，這樣更多的溝通才會增加彼此的了解，放低自己的心態(tài)，敬重他人，積極參與大家的活動，增進(jìn)友情。

關(guān)于獨立

俗話說“在家千日好，出門辦難”，“難”意思就是說：在家的時候有自己的父母照看，關(guān)懷呵護(hù)!一旦到外面后，全部的一切都要由自己來解決，與人之間的關(guān)系，金錢的支配，工作順當(dāng)與否，以前不曾自己來解決的事情都要自己來做出決策，困難是確定有的，但是人在外要有一顆積極的心來面對在外的艱難，有時候遇到什么事情也沒有個人來傾聽心事，所以這些對一個人的成長熬煉的作用是很大的。

人識來源于實踐

一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源說明白親身實踐的必要性和重要性。但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。自身實踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)自我熟悉力量的進(jìn)展。而這一次的實習(xí)生活恰恰就是一種實踐，只有自己知道自己該干什么的時候，人生的意義才會表達(dá)出來，人生的價值才會最大化。有時候同學(xué)可能不理解，為什么要在最終的時間安排我們?nèi)嵙?xí)，我們也可以在畢業(yè)了以后再去的，但后來明白了，資

源就要在最需要的地方用，年輕就算失敗了也可以重新來。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合，通過這段時間的學(xué)習(xí)，思想和思維方式上由于環(huán)境的不同，接觸的人于是不同就有所轉(zhuǎn)變了，由于從中學(xué)的東西就不一樣，承受到的信息開頭印象一些觀念。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

自學(xué)力量

“在大學(xué)里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力量”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖莿谫Y一職，雖然跟自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，但并不是全部的都能運(yùn)用到工作中來。

由于自己是實習(xí)生,所以我會盡早的去公司，然后清掃一下衛(wèi)生，做一些看起來很小的事情，古話說“一屋不掃何以掃天下”，“勿以善小而不為”看似很小的事情往往能夠折射出一個人的品質(zhì)，所以虛心去工作的人不放過每一個熬煉自己的時機(jī)。

雖說是實習(xí)但也要嚴(yán)于律己，在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。但工作就要改掉這些惡習(xí)。每日的工作其實也差不多，長時間下來難免的產(chǎn)生厭煩的心情，所以如何調(diào)整自己的心態(tài)也是需要自己漸漸地領(lǐng)悟跟釋然，但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細(xì)完成。犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干。

理財力量

始終以來，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過著衣食無憂的日子?？墒枪ぷ饕院?，才體會父母掙錢有多么不易。所以我們要開頭有意識地培育自己的理財力量，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，每月的錢都是到我們自己手里，花錢也沒有人管制一下，一不留神可能成為月光一族，因此我們要學(xué)會合理支配我們手中的錢，做好準(zhǔn)備和規(guī)劃，不能想買什么就買什么，要“三思而后行”。

我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些圓滿?；蛟S是實習(xí)日子短有些工作的熟悉僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精華。但時通過實習(xí)，加深了我對人資根本學(xué)問的理解，豐富了我的實際治理學(xué)問，使我對日常人資治理工作有了肯定的感性和理性熟悉。熟悉到要做好日常企業(yè)人資治理工作，既要注意治理理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者嚴(yán)密相結(jié)合。

通過在職的著幾個月里，我深感自己的缺乏，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。信任自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加精彩!

人力資源治理心得體會篇2

一社會需要什么。今次實習(xí)沒有酬勞，但是卻讓我思想上上升了另一個層次，腦子里面假如是沒有東西，永久會被這個社會淘汰。在深圳這個經(jīng)濟(jì)港口，每天有數(shù)名人才在彷徨自己的前路，每天也有數(shù)家企業(yè)為招不到人才而發(fā)愁，他們的契合點值得我們深思，畢竟我們應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素養(yǎng)才能在有一席之地，社會有分工，有專才和通才，現(xiàn)在既需要專才，假如你有一技之長，永久不會餓死，假如你是復(fù)合型人才，“百事通”現(xiàn)在也很吃香，作為一個女性，假如你同時擁有高等教育，良好的素養(yǎng)修養(yǎng)，即學(xué)問構(gòu)造，口頭表達(dá)，外語力量，筆頭功夫，待人處事人品，加上你有姣好的容貌，你幾乎不用發(fā)愁，由于就業(yè)大門為你而開，固然，要協(xié)作天時地利，運(yùn)氣也是成才之路必不行少的因素。

二女人需要什么。今日跟我們領(lǐng)導(dǎo)談天，是一位女同志，這位80年月的討論生，在我看來，她身上散發(fā)的知性魅力非常迷人，年過不惑，臉上沒出名牌化裝品的修飾，笑起來時，眼角的魚尾紋向人招手，那種學(xué)問的沉淀所留下的痕跡，是任何名牌也取代不了的漂亮，還有她那和藹的處人態(tài)度，信任她有一顆和善的心，只有經(jīng)過歲月閱歷的洗禮才有現(xiàn)在的一種淡定自如，這種氣質(zhì)讓我艷羨。比照那些販賣自己青春，虛度光陰，沒有生存力量的保障，把自己的現(xiàn)在將來寄予在別人身上的女人，她們經(jīng)不起歲月的考驗，時間始終會在女人身上留下不行磨滅的印記，女人始終要獨當(dāng)一面，起碼你要學(xué)會立足，自信，不是你擁有幾個LV包包在別的女人面前炫耀的資本，而是除了外表的一種人格魅力，得體的談吐，良好的素養(yǎng)修養(yǎng)，豁達(dá)的處事態(tài)度，女人不是由于漂亮而得意，而是由于得意而漂亮。最近有朋友跟我爭論內(nèi)涵的問題，覺得我太淺薄，成天注意外表，其實不是，真正的內(nèi)涵就是我上述的那些，而注意自己的外表是對別人的一種敬重，另人賞心悅目也要幽雅的氣質(zhì)，內(nèi)外兼?zhèn)涞呐佑幸环N致命的溫順和魅力。

三身邊需要什么。有自己的圈子，近朱者赤，近墨者黑，假如你身邊朋友全是垃圾，那你很快也成為垃圾，力爭上游，起碼你身邊也要有跟你志同道合的人，所謂道不同，而不相為謀。慶幸我身邊有很多關(guān)懷我的，人品很好，有力量的好朋友使我成為一個小公主，雖然天性天真的性格令我經(jīng)常吃虧，但是有這些能夠獨當(dāng)一面的朋友，始終在身邊提點我，也從他們身上學(xué)到許多東西，無論做人還是處事。每個人都需要有團(tuán)隊意識，我們這次六位同學(xué)成為戰(zhàn)友，每天肩負(fù)27位同學(xué)這次實習(xí)的心血結(jié)晶，還要與中國人民大學(xué)同系的同學(xué)進(jìn)展報告PK，他們可是個個一開口就出口成章，一碰筆就流暢成文。英文6級還不夠，還要BEC高級，或者法語4級。壓力讓我們更加團(tuán)結(jié)，也讓我們成為好朋友，這一點是我這次最寶貴的收獲，雖然彼此有時有些暗涌，但是我們還是團(tuán)結(jié)向外，擁有高度的團(tuán)隊意識，這是我們學(xué)人力資源的非常需要的素養(yǎng)，6個人出一份報告，這份報告主宰深大學(xué)生的命運(yùn)。處在風(fēng)口浪尖，騎虎難下，每天加班寫報告，大家叫我靚女主筆，我也要對得起這個稱呼，加油努力了。高調(diào)不能太輕浮，低調(diào)要讓人佩服，或許也是一種做人的哲學(xué)，人與人之間可以很簡潔，也可以很簡單，讓別人敬重你的同時，也要敬重別人。調(diào)查問卷過程中有幾個男性同胞向我問電話，讓我立刻有點感悟，親和力也是一種優(yōu)勢。

階段性總結(jié)，有些沉悶，但是感性有時也會趨向理性，由于生活中太多無病呻吟了，我們需要冷眼對待，不是冷漠，而是保持片刻的糊涂，加油吧，我們！

人力資源治理心得體會篇3

1、從人事治理到人力資源治理

人事治理這個概念帶有濃郁的規(guī)劃經(jīng)濟(jì)的顏色，是被動的把人當(dāng)作本錢來進(jìn)展的治理方式。人力資源治理HUMANRESOURCEMANAGEMENT最早消失在上世紀(jì)70年月的美國，90年月被中國學(xué)術(shù)界和工商業(yè)界所承受。從人事治理到人力資源的治理表達(dá)了一種進(jìn)步，把對人的治理變得更主動，務(wù)實，高效，更以人為體。舉個例子來講：假如員工小強(qiáng)沒有完成某項工作，公司只是一味罰款了事，就說明公司的治理水平還處在人事治理；假如公司人力資源部能夠準(zhǔn)時和小強(qiáng)溝通，分析緣由，幫忙小強(qiáng)克制自身困難，解決實際問題，有效地提高人的制造力，這就是人力資源治理。把一群一般人組織在一個群體里面，做著不一般的事情，這就是勝利的治理工作。柳傳志說過，辦公司說究竟無非是治理好員工。

2、什么是人力資源？

在肯定范圍內(nèi)，能為社會制造物質(zhì)和精神財寶，具有體力和腦力勞動力量的人口的總和。所以不是全部人都稱得上是人力資源。

3、人力資源的構(gòu)成內(nèi)容

a、體質(zhì)b、智質(zhì)c、心理素養(yǎng)d、道德品質(zhì)e、力量素養(yǎng)：學(xué)歷，經(jīng)受，閱歷，心歷。

4、現(xiàn)代人力資源應(yīng)具備哪5Q和5力量？

智商，情商，逆商，財商，健商

溝通交際力量，英語會話力量，電腦操作力量，汽車駕駛力量，打高爾夫、網(wǎng)球的力量

5、企業(yè)文化的建立

理念層———制度層———標(biāo)示層

企業(yè)文化往往表達(dá)了一個企業(yè)的整體精神風(fēng)貌，帶有很強(qiáng)的符號性。民企當(dāng)中企業(yè)文化往往和企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)有著很大的相像度。企業(yè)文化是公司內(nèi)部形成的一個價值觀，從公司高層確定理念，到一線員工呈現(xiàn)企業(yè)文化，需要合理且具執(zhí)行性的制度來約束。

6、人力資源5P模式

選人，用人，育人，留人，識人、人力資源治理就是以企業(yè)進(jìn)展的戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向，通過聘請，甄選，培訓(xùn)，酬勞等治理形式對企業(yè)內(nèi)外相關(guān)的人力資源進(jìn)展有效運(yùn)用，滿意企業(yè)當(dāng)前及將來進(jìn)展需要，保證組織目標(biāo)實現(xiàn)與成員進(jìn)展的最大化。

學(xué)術(shù)界一般把人力資源治理分為6大塊：

1、人力資源分析與規(guī)劃

2、聘請與配置

3、培訓(xùn)與開發(fā)

4、績效治理

5、薪酬福利治理

6、勞動關(guān)系治理。

人力資源治理心得體會篇4

通過短短三個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能夠通過人力資源治理師二級考試，在感到慶幸的同時，真誠地感謝學(xué)校付出的努力以及賜予我們的支持。同時感謝上海人力資源與社會保障局賜予的照顧。同時感謝一起學(xué)習(xí)并且在學(xué)習(xí)時常常進(jìn)展溝通的同學(xué)們。

除了發(fā)自肺腑的感謝之外，我把自己對于這個工程的考試心得做一下總結(jié)，目的是為了使以后參與此工程的考試者端正態(tài)度、放寬心態(tài)、少走不必要的彎路。

此工程的考試從20xx年9月份開頭考試題被做了一些調(diào)整，題量增加的不少，這樣一來難度也相應(yīng)地增加。

詳細(xì)變化是：

①專業(yè)學(xué)問（機(jī)考）的時間依舊是90分鐘，題量是以前考試的2倍，新方案下推斷題、單項選擇題各80題，每題0。5分，多項選擇題20題，每題1分；這樣總題量就是180題。

②技能考試時間也沒有變化還是90分鐘，由原來的3選二，改為現(xiàn)在的四個題，前兩大題各占30分，后兩大題各占20分。

③面試時間規(guī)定是20分鐘，但實際上許多同學(xué)的面試都超過20分鐘。

④英語考試也是90分鐘，與專業(yè)課相比，英語試題在量上沒有什么變化。

考試之前，我們公司讓電，休息了兩個周的時間，正好我能夠利用這兩周備戰(zhàn)考試，當(dāng)時雖然下決心要好好看書學(xué)習(xí)，但實際這兩周的學(xué)習(xí)效率我認(rèn)為并不高。也或許是我有比別人充分的時間看書，所以才幸運(yùn)地通過了考試?？荚囍暗那皫滋煳铱偸庆龘?dān)心，拿起書來覺得什么都會，放下書又覺得什么都不會，估量這就是所謂的考試綜合癥。

考試第一天，我起了一個大早，提前近兩個小時來到考場，我的第一場考試是技能考試，7點55分左右教師把試卷發(fā)到個人手里，確認(rèn)好個人信息后，于8點鐘正式開頭。

在這些考試科目里面，技能考試是最累人的，四個大題，前兩個大題里面分別有三個小題，后兩個答題里面分別有兩個小題，題量特別大。由于都是案例題，需要寫的字太多，即便是1。5個小時一刻不停地寫，能夠全部答完的話也是不錯的，做技能題的時候，肯定要看完題目后抓緊書寫，可以根據(jù)熟識的程度分別做，盡量不要把時間鋪張在審題上。由于前兩個大題占的分?jǐn)?shù)比重比擬大，最好是根據(jù)挨次把前兩題做完后再做后面的兩大題。做技能題的時候，肯定要分層次書寫，要把條理理清晰，讓判卷人員一看就一目了然的話，會有很大的印象分。在各個條理之下再參加平常把握的相關(guān)內(nèi)容，最終，別忘了對全部的條目進(jìn)展一下簡潔的匯總。答題整個思路來看的話就是：簡短前言、按條理答題并且各條理下有解釋說明、最終是總結(jié)。也許就這三個步驟的話，即便是整個題型不得總分值也能得80%的分?jǐn)?shù)。本人在這個科目考試時，寫到最終還有10來分鐘時，右手發(fā)酸，沒一點力氣，連筆都握不住了，看看自己也答得差不多了，實在沒法再寫下去了，草草確認(rèn)了一下答卷，就提前十來分鐘交卷了。

當(dāng)日的專業(yè)學(xué)問考試（機(jī)考）是在中午12點開頭的，每人一臺電腦，電腦都是根據(jù)準(zhǔn)考證上的給設(shè)置好了考試者的名字、照片、以及身份證號碼，坐在電腦前，根據(jù)監(jiān)考教師的指示按一下電腦的電源開關(guān)，不需要鍵盤，只要點擊鼠標(biāo)就可以做題。這個科目的挨次是推斷題、單項選擇題、多項選擇題。9月份的考試題有點偏，不是好好地通讀教材的話，能夠考過這一科目的人估量是蠻幸運(yùn)的。平常多看教材、多做模擬題的話，對于考這個科目特殊有幫忙。

對許多考試者來說，面試是最不行確定的，由于面試人為的因素很大并且被問到的問題的機(jī)動性也比擬大，答題思路不好把握，假如運(yùn)氣不好遇到滅亡師太或是滅亡師爺?shù)脑?，也就只好預(yù)備在下一次補(bǔ)考。

在筆試的其次天我參與了面試。面試的前一晚由于心事重重，一晚上也沒睡兩個小時，面試當(dāng)日起床后，我西裝革禮而且給頭發(fā)打了定型發(fā)膠，自我感覺有點小酷。個人認(rèn)為這樣的裝扮一方面表達(dá)了我對面試教師的敬重，另一方面在穿著上好一點的話也能給自己增加信念。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的面試等候室的時候，我一進(jìn)去，大家都用奇怪的眼光看著我，不亞于看一個稀奇的怪物，我落座于后面，坐下來定睛一看，原來在等候室里40位左右的男女里面，我的穿著是最正式的，有的面試者甚至穿著拖鞋就來了。

正式面試是在上午的11點左右，我們19名一組，被叫到一樓的預(yù)備室，每個人都拿了一個抽選必答題，幸運(yùn)的是，我的問題是關(guān)于人才開發(fā)與培訓(xùn)的問題，這與我目前的工作相關(guān)，所以，非常鐘的預(yù)備綽綽有余。10分鐘后，19人分別被領(lǐng)到2樓到4樓的面試室。我被安排到4樓最終的面試室，面試教師是一位中年男性和一位略微年輕的女性，看氣質(zhì)以及言談，看不出兩位有和氣可親的表現(xiàn)。進(jìn)去后，我根據(jù)商務(wù)禮儀給兩位教師鞠一躬后問好，然后向兩位教師提交兩份《自我鑒定》，在整個的面試過程，完全是由女教師掌握，全部問題也都是女教師一個人提問，我順當(dāng)?shù)卮饛?fù)完抽選的必答題之后，女教師先后問了我6、7個另外的專業(yè)學(xué)問題，有一個就是關(guān)于公司組織構(gòu)造的問題我由于沒接觸到就直接拒絕答復(fù)了，我說：“特別對不起，這個問題我沒學(xué)到，請換一個問題”，女教師二話沒說又給我換了另外的問題，在之后的.問題里還有一個關(guān)于公司提拔的方法這個問題沒答復(fù)完整之外，其余的問題自我感覺答復(fù)的還可以。

按規(guī)定，面試時間是20分鐘，20分鐘之后女教師還在問問題，被男教師提示后，停頓提問，出面試室之前，我又根據(jù)禮儀，給兩位教師鞠躬后，習(xí)慣地說了句“請多多照顧，感謝！”然后倒退幾步后出門。

本人覺得，面試時不要緊急，穿著裝扮上還是要適當(dāng)?shù)刂v究一點，女生不要濃妝艷抹、不要戴太惹眼的首飾。穿拖鞋等太隨便的裝束去面試的話，負(fù)面印象確定很大，影響面試官的判分。在回答下列問題時要干脆利索，答復(fù)錯誤要準(zhǔn)時賠禮后予以更正，對于不會的問題也不要拖延時間，向教師賠禮后，請教師改問其他問題。面試時要凝視教師而不要有環(huán)顧四周或看地面、天花板之類的動作。另外，進(jìn)入面試室后的打招呼以及退出面試室之前的感謝語肯定不要疏忽。

不管是筆試也好、面試也罷，我認(rèn)為考試的態(tài)度和心態(tài)特殊重要，具備良好端正的態(tài)度的話，我想面試時教師的印象分會大大增加，具有良好的心態(tài)的話，考試時不會緊急、思路就會很清楚、很靈敏。

人力資源治理心得體會篇5

在沒有學(xué)習(xí)本專業(yè)之前，我始終以為人力資源要做的工作就是以前人事部門的事，只是簡潔的處理文件、整理資料、通知會議等等。接觸這門課程之后，我了解了，簡潔的、以前的人力資源部門所做的事已經(jīng)不能滿意現(xiàn)在企業(yè)整體、社會經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展的社會?，F(xiàn)在的行業(yè)、企業(yè)都是想靠“人才”來競爭。任何一個企業(yè)不怕你有資金，沒有人就什么都很難勝利。每個企業(yè)幾乎都會說“以人為本”，但是又有許多企業(yè)老板真正來重視人才這個問題的呢？私營企業(yè)及民營企業(yè)的老板大局部都是以“又要馬兒不吃草，又要馬兒跑得快”這種思維模式來用人，留人就不是他們要考慮的主要問題了。老板的經(jīng)營理念是打算企業(yè)壽命的唯一標(biāo)準(zhǔn)，老板的思維模式就是整個企業(yè)的所謂“企業(yè)文化”。制度和治理方式是要定的，詳細(xì)執(zhí)行就靠老板自己臨時的打算，有制度無法執(zhí)行也不需要執(zhí)行是在家族式企業(yè)中明顯存在的問題。一個在其他公司工作得非常精彩的治理者，假如到了該類型企業(yè)也就要看老板自己的意思而定企業(yè)文化，老板不同意制度及文化就是行同虛設(shè)，也就無法執(zhí)行、好和不好的標(biāo)準(zhǔn)就不要說了。這個問題就是老板的思維模式打算了企業(yè)的壽命?！八茌d舟、亦能覆舟”，選擇好人，用好人，怎么用？如何用？人力資源治理的重要性就表達(dá)出來了。假如要進(jìn)展就必需重視人力資源方面的治理，必需懂得人力只有治理好了，才會使自己企業(yè)有進(jìn)展壯大的將來。本專業(yè)讓我知道，人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略也是一脈相承的，假如做得好，可以在企業(yè)進(jìn)展的道路上順?biāo)兄郏偃缱龅貌缓?，對企業(yè)來說將會是“禍起蕭墻”，就算你外部經(jīng)營的足夠強(qiáng)大，內(nèi)部的空虛肯定會是致命的。因此，我們學(xué)人力、將來有可能做人力的學(xué)生，從現(xiàn)在開頭，就要注意根底學(xué)問，注意企業(yè)的系統(tǒng)性、規(guī)劃性、全局性和權(quán)變性。學(xué)法、守法、用法，學(xué)理論，重實踐，為企業(yè)的進(jìn)展添磚加瓦。

人力資源治理心得體會篇6

新年伊始，我有幸參與了20xx年度xx建立集團(tuán)有限公司經(jīng)營治理人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，1月9日是開班后的第一堂課《非人力資源經(jīng)理的人力資源治理》，一天學(xué)習(xí)下來，本人對人力資源治理課的內(nèi)容有了一些了解，人力資源是人類社會中最珍貴的資源，這種資源的利用程度，直接影響其他資源的利用程度，影響組織目標(biāo)的實現(xiàn)程度。

饒教師從以下三個經(jīng)營命脈方面，把我們帶入了人力資源治理學(xué)問中去。

一、人力資源是企業(yè)經(jīng)營的命脈

二、績效治理是企業(yè)業(yè)績的命脈

三、績效改良是企業(yè)育才的命脈

我主要對人力資源治理是企業(yè)經(jīng)營的命脈來談?wù)勎业囊稽c體會，對一個企業(yè)來說，財務(wù)治理是企業(yè)的血液循環(huán)，信息系統(tǒng)是企業(yè)的神經(jīng)系統(tǒng)，組織體系是企業(yè)的骨胳架構(gòu)，企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，那么人力資源治理就是企業(yè)的命脈。

人是企業(yè)的靈魂：人才是企業(yè)勝利的重要砝碼。組織從選人、育人、用人、留人四個方面入手，組織供應(yīng)所需的崗位，組織人力資源部門聘請與選拔，個人在企業(yè)供應(yīng)的平臺進(jìn)展，組織進(jìn)展績效治理，組織賜予適宜的鼓勵。（首先教師屢次強(qiáng)調(diào)人力資源治理并不是人力資源部門所負(fù)責(zé)的事），對我們公司而言，各子公司、工程部提出人員崗位需求，人力資源部開頭按需求進(jìn)展聘請（選人），聘請來的人員在各個單位里熬煉學(xué)習(xí)成長（育人），各單位把經(jīng)過培訓(xùn)后人員安排適宜的崗位上工作也就是將適宜的人放到適宜的崗位上（用人），就像教師在互動中提出的問題，你認(rèn)為西游記師徒四人中在企業(yè)中分別擔(dān)當(dāng)什么樣的角色，為什么豬八戒不能當(dāng)CEO，而唐僧可以當(dāng)CEO，經(jīng)過小組爭論，我們認(rèn)為唐僧具有堅決的毅力、目標(biāo)明確、還有緊箍咒的法寶，所以他可以是CEO的不二人選。

孫悟空執(zhí)行力量強(qiáng)，但心胸高傲自我約束力差他不能當(dāng)CEO，放到現(xiàn)在也就是適合做公司的工程經(jīng)理。八戒為人處事比擬圓滑，他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，適合公司市場開發(fā)的職務(wù)。沙僧為人和藹，對工作是任勞任怨，適合公司綜合部職務(wù)。這就說明組織在用人方面肯定要各盡所能、各盡所長用好人用對人，這樣對組織來說就可以事半功倍了，對于企業(yè)的進(jìn)展將是特別有利的，反之，既無法完成企業(yè)的既定目標(biāo)，又會使得員工心中不滿，從而降低企業(yè)的工作效率，實質(zhì)上就是資源的鋪張。現(xiàn)代企業(yè)的建立和治理中，人力資源治理工作千頭萬緒，組織的治理者要做好人力資源治理工作，就必需提高人力資源治理藝術(shù)水平。

人力資源治理心得體會篇7

假如說企業(yè)勝利的三個主要因素是長遠(yuǎn)策略、組織構(gòu)造和企業(yè)文化，那么心靈、情感等問題明顯屬于企業(yè)文化范疇。社會文化打算社會成員的心理狀態(tài);家庭成員的心理反映其家庭文化教育背景;企業(yè)文化便從其對待社會、客戶和員工的態(tài)度以及其產(chǎn)品效勞中得以表達(dá)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是情感的產(chǎn)物而不是智力的產(chǎn)物。

用腦簡單，專心難

伴隨工業(yè)革命的進(jìn)展，對生產(chǎn)力主體--人的要求也不斷變化：初期首先是對人的“手“的要求最高，依靠手去制造大量的產(chǎn)品，謀取利潤，所謂“人多力氣大“。其次是對人“腦“的要求，科技創(chuàng)造、高科技含量產(chǎn)品是企業(yè)制勝的法寶，科學(xué)技術(shù)似杠桿動力中的支點，是“第一生產(chǎn)力“;現(xiàn)在則處于科技的高度進(jìn)展但尚無質(zhì)的突破之前，企業(yè)在一樣、相近的技術(shù)平臺上競爭，對人的“心“有更高的要求，假如一個新的科技產(chǎn)品、一個“點子“曾經(jīng)能一時地救活或富強(qiáng)一個企業(yè)，那么市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)如何去贏得客戶和員工的“心“更是成敗的關(guān)鍵?！翱萍肌凹印靶撵`“方能使企業(yè)具有長期生命力。人心難測，不行替代，但又是兵家必爭之地。

越來越多的企業(yè)意識到“心“的重要性。在宣揚(yáng)其企業(yè)文化的語句中參加了更多對人性親情的重視(如科技以人為本、優(yōu)質(zhì)生活保證等)。在其產(chǎn)品設(shè)計和經(jīng)營理念中也表達(dá)得更加明顯：相機(jī)變“傻“;手機(jī)具備了“一指通話“、“語音尋址“等功能，給用戶意外便利和驚喜。企業(yè)由“品牌“戰(zhàn)略向“文化“戰(zhàn)略進(jìn)展，廣告中“質(zhì)量第一“、“銷量第一“等用語正被諸如“海爾中國造“、“科技以人為本“等更具文化顏色的用語所替代。漢高公司于1998年將新的企業(yè)形象定為“科技+心靈“。

“科技+心靈“聽起來很美，二者的平衡更是關(guān)鍵?？萍嫉娜招略庐?，使企業(yè)在科研開發(fā)(r家長說：“現(xiàn)在的孩子不知道傷心父母;缺乏憐憫心……“。假如我們僅僅擔(dān)憂自己的員工、孩子因?qū)W問技能落伍而無法適應(yīng)市場劇烈的競爭，便要有面對高智商低情商“新類族“的士氣和心理承受力量。

人力資源治理心得體會篇8

這學(xué)期有幸學(xué)習(xí)人力資源治理這么課，我學(xué)到了許多人力資源方面的學(xué)問以及在人才治理、企業(yè)面試、企業(yè)進(jìn)展的方面的相關(guān)學(xué)問。

為確保企業(yè)正常進(jìn)展以及各項工作任務(wù)的順當(dāng)進(jìn)展，為企業(yè)部門配置適宜的人力資源，另外人員的選拔、治理、提拔、培訓(xùn)都是必不行少的。所以人力資源設(shè)計到人力資源規(guī)劃、員工聘請、員工培訓(xùn)、治理方法，績效評估、福利待遇以及員工關(guān)系等

一、人力資源規(guī)劃

依據(jù)企業(yè)進(jìn)展方向、戰(zhàn)略目標(biāo)、進(jìn)展程度等制定合理的企業(yè)人力資源規(guī)劃。制定出每種類型的崗位上需要的人員數(shù)量，職務(wù)類型型上需要具備的各種技能。選協(xié)作適的人員，人員選擇要適應(yīng)企業(yè)的文化，企業(yè)的進(jìn)展，并對各項人力進(jìn)展合理的治理使各類人才準(zhǔn)時補(bǔ)充，評估現(xiàn)有人力資源狀況將來人力資源狀況制定合理的人力資源規(guī)劃。

二、員工聘請

員工聘請要適應(yīng)企業(yè)進(jìn)展的需要，要具備必要的專業(yè)技能，專業(yè)學(xué)問。除此之外還要考慮員工的自身力量例如對自己的進(jìn)展規(guī)劃，個人品德，創(chuàng)新力量，決策力量等。員工聘請可以通過外部聘請和內(nèi)部提升調(diào)動來實現(xiàn)

三、員工培訓(xùn)

為使聘請來的員工更好的適應(yīng)企業(yè)的進(jìn)展，更快的適應(yīng)新的崗位，要對員工進(jìn)展培訓(xùn)以補(bǔ)充專業(yè)學(xué)問，進(jìn)展員工力量，轉(zhuǎn)變觀念以及溝通信息等

四、人員治理

人員治理與企業(yè)的進(jìn)展息息相關(guān)，對員工的日常治理是企業(yè)進(jìn)展的必要過程企業(yè)文化的產(chǎn)生，企業(yè)制度有利于員工治理，企業(yè)正常的運(yùn)作，通過對員工的日常治理來發(fā)揮員工的個人力量，了解員工的心態(tài)，適時轉(zhuǎn)變治理方式完善治理模式。

五、績效評估

績效評估為企業(yè)的決策供應(yīng)依據(jù)，是員工的對自己以及對他人工作力量的評估，了解自己的工作力量，同樣將自己的力量與對企業(yè)的奉獻(xiàn)結(jié)合起來，供應(yīng)薪酬依據(jù)，發(fā)覺員工潛力及作出相關(guān)人事調(diào)動。

六、員工福利待遇

員工福利待遇以及薪酬是員工企業(yè)價值的表達(dá)以及員工工作的保障，沒有好的相應(yīng)的福利待遇及薪酬水平員工就不會全心全意的為企業(yè)作出奉獻(xiàn)，長期的留在企業(yè)工作。

通過這學(xué)期的人力資源的學(xué)習(xí)我對自己有了更高的要求，作為個人而言為了成為企業(yè)進(jìn)展的人才，對于現(xiàn)在的我而言要加強(qiáng)在及各項技能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)力量，沒有好的個人力量就沒有好的進(jìn)展，或許可以說是連企業(yè)的大門都進(jìn)不了，專業(yè)技能，專業(yè)學(xué)問的提高是必不行少的。人力資源治理對于現(xiàn)在的我而言與其說是去管別人不如說是對自己的規(guī)劃治理，對自己將來的期望。

人力資源是企業(yè)進(jìn)展的基石，沒有人力資源就沒有企業(yè)的進(jìn)展，企業(yè)的良好進(jìn)展需要良好的人力資源體系做保障。對于人力資源的治理是企業(yè)治理的重要局部，設(shè)計到企業(yè)進(jìn)展的各個層面，企業(yè)公司一般設(shè)有人力資源部特地負(fù)責(zé)企業(yè)公司的人員流淌及人員聘請等。

作為企業(yè)的治理者如何去治理企業(yè)人員是必修的課程，作為我而言能夠提早的接觸到這方面的學(xué)問是榮幸的。企業(yè)的治理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補(bǔ)貼等，一個好的治理者懂得如何去與自己的下屬家里良好的人際關(guān)系，如何去鼓舞員工為了企業(yè)的進(jìn)展盡心盡力，如何去設(shè)立適宜的薪酬去籠絡(luò)自己的下屬，企業(yè)治理者是員工的紐帶，員工如何為企業(yè)奉獻(xiàn)。這些都是治理者也可以說是員工的雇傭者應(yīng)當(dāng)做到的。

人力資源治理作為企業(yè)治理的重要局部始終是企業(yè)治理的重中之重，許多企業(yè)的倒閉也就是由于沒有良好的人力資源體系無法無法為企業(yè)進(jìn)展提后備力氣，技術(shù)人員沒有準(zhǔn)時補(bǔ)充產(chǎn)品落后，治理人員沒有準(zhǔn)時補(bǔ)充治理模式落后，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業(yè)人員流失。

作為現(xiàn)在的我而言同樣也要考慮這些問題，如何在班級及學(xué)校中去與人溝通，如何去維系自己的人際，在人力資源的課上不僅給我?guī)砹藲g樂，更多的是讓我學(xué)到更多關(guān)于企業(yè)治理上的學(xué)問，人力資源治理在肯定程度上可以說是人際的治理，如何讓員工為企業(yè)公司盡力，如何讓員工在工作的時候發(fā)揮自己的潛力，如何發(fā)覺四周人的潛力如何去運(yùn)用他們。

針對人力資源治理這門課程，它的應(yīng)用性很強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中可以適當(dāng)參加一些具有實際運(yùn)用力量的過程，例如可以建立模擬面試，自己設(shè)立面試問題，讓同學(xué)們真正意識到企業(yè)需要的人才力量。同樣我們可以開展一些調(diào)查方面的課題了解近年來企業(yè)用人方向的轉(zhuǎn)變，以及企業(yè)進(jìn)展到不同階段，需要的不同人才，切實的了解。另外我們可以針對專業(yè)就業(yè)形勢考研等問題開展辯論賽以使同學(xué)們深入探究進(jìn)展就業(yè)等相關(guān)問題。

對于教師而言我感覺在人力資源課上缺少必要的視頻和案例在課堂上雖然教師講的很透徹很形象但是缺少必要的視頻案例讓我們聽起來很空。所以我建議在以后的人力資源治理課上能夠用視頻案例而不僅僅是數(shù)據(jù)來開啟學(xué)生對人力資源的熟悉，理解。

通過這次非人力資源經(jīng)理人力資源治理的培訓(xùn)，我認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)競爭實際上就是人才的競爭，我們每個人都應(yīng)當(dāng)在工作中、生活中不斷學(xué)習(xí)，增長見識和本事，努力提高自身素養(yǎng)，每名員工素養(yǎng)的提高自然就會轉(zhuǎn)化為企業(yè)整體競爭力的提高。

以前類似于人才資源方面的學(xué)習(xí)還沒有過，自己應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、溝通并運(yùn)用到工作中去。通過對《非人力資源經(jīng)理人力資源治理》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深的感受到：無論哪個公司的進(jìn)展都離不開人才，怎樣發(fā)揮人才的價值，是主管部門領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢，使之制造出工作效率最大化的關(guān)鍵。怎樣合理使用人才，安排人才，使之人才盡致，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。

現(xiàn)代的社會人越來越強(qiáng)調(diào)共性化，從人力資源的角度來看，它實際上是人事治理的觀念，這種觀念的目的是如何使員工為企業(yè)的目標(biāo)效勞，只有企業(yè)的利益才是不行侵害的，卻極少關(guān)懷員工的身心需要。這樣的結(jié)果最終只能導(dǎo)致企業(yè)與員工相對立。

治理者與被治理者只是勞動分工上的不同，

雙方應(yīng)相互敬重，治理者應(yīng)當(dāng)通過對員工進(jìn)展合理的組織調(diào)配、培訓(xùn)，通過薪資、績效等多種手段激發(fā)員工的主觀能動性，使人盡其才、事得其人，工作成為員工需要的一局部，最終實際企業(yè)目標(biāo)與個人目標(biāo)的雙盈，人力資源治理的目的是在強(qiáng)調(diào)員工效勞于企業(yè)目標(biāo)的同時，企業(yè)也同樣關(guān)注個人目標(biāo)，使我們的員工身心安康進(jìn)展，在效勞企業(yè)的同時也有時機(jī)實現(xiàn)自己的事業(yè)抱負(fù)。

制造業(yè)績的核心是人，由此我們治理的首要任務(wù)是人力資源治理，企業(yè)競爭優(yōu)勢的根原來自人。不能簡潔的說招到什么樣的人就做什么樣的事，同時環(huán)境機(jī)制也影響到人怎樣去做事情。

我們應(yīng)當(dāng)共同學(xué)習(xí)，充分共享，這才是使我們的團(tuán)隊和個人成長最快的重要方式；共同的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想才是我們制造輝煌業(yè)績的必需條件。

非人力資源經(jīng)理的人力資源治理，給我們引入了一個新的課題，我認(rèn)為治理者應(yīng)與被治理者進(jìn)展充分的溝通后，依據(jù)個人的才能，發(fā)覺每個人的所長，充分發(fā)揮個人能量，為早日實現(xiàn)“幸福昭交”的美妙愿景而努力。

人力資源治理心得體會篇9

在課程學(xué)習(xí)期間李徍眉教師深入淺出的講解，通過剖析案例互動式溝通學(xué)習(xí)，有效提高了我對人力資源治理方面的熟悉?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得體會小結(jié)如下：通過本次培訓(xùn)我深刻熟悉到人力資源治理是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)，現(xiàn)代治理更加強(qiáng)調(diào)治理的軟化，重視治理的藝術(shù)。治理工作千頭萬緒，治理者要做治理工作，就必需提高治理藝術(shù)水平。

一、人力資源治理是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)：企業(yè)治理不僅需要需要“條條框框”，同樣也需要“人性化”治理。治理藝術(shù)是特別微妙的東西，是治理者才智、才能、閱歷的綜合表達(dá)，是治理者運(yùn)用學(xué)問、閱歷和才智去做好治理工作的一種力量，它表現(xiàn)治理者處理和解決問題的嫻熟程度和水平。

二、人是企業(yè)的靈魂：人才和員工的參加是企業(yè)勝利的重要砝碼。無論是哪一個單位都離不開人，人才可以自由流淌，企業(yè)和個人有了雙向選擇的時機(jī)。人才資源治理首先要信任人人都想把工作干好、都能干好，只要給他們供應(yīng)了適當(dāng)?shù)臅r機(jī)和環(huán)境，他們就能做到這一點。也就是說，每個人都是一個潛在的人才，只要有適宜的環(huán)境，他們都將成為現(xiàn)實的人才。

三、適宜的人放在適宜的崗位上：這句話雖然說起來簡潔，但其對于企業(yè)的進(jìn)展卻有著重要的影響。人從性格、氣質(zhì)、興趣到專業(yè)都有著巨大的差異，假如各盡所長，對于企業(yè)的進(jìn)展將是特別有利的，反之，既無法完成企業(yè)的既定目標(biāo)，又會使得員工心中不滿，從而降低企業(yè)的工作效率，實質(zhì)上就是資源的鋪張。

四、人才鼓勵：說起鼓勵，主要是精神鼓勵和以金錢為代表的物質(zhì)鼓勵。應(yīng)當(dāng)說，精神不是萬能的，金錢也不是萬能的，物質(zhì)鼓勵不能代替一切，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從提高職工的滿意感和歸屬感入手，擅長傾聽職工的意見，要了解職工的需求，以便更好的去做好鼓勵，不能希望高工資或者好的治理方法就使員工全身心地投入，要做到精神鼓勵、物質(zhì)鼓勵和情感投入結(jié)合并用。

五、人才和團(tuán)隊的培育：不管配置如何，只有培育才能使人才真正成長，才能使團(tuán)隊漸漸強(qiáng)大。我認(rèn)為對人才和團(tuán)隊的培育同等重要，只有每個人成長了團(tuán)隊才能夠變得更強(qiáng)，才能更好的去應(yīng)對企業(yè)進(jìn)展中的問題和挑戰(zhàn)；反之團(tuán)隊的分散力和良好的治理將每個人很好的配置融合在一起，充分發(fā)揮集體的潛能。正如“韓都衣舍”的勝利，它的勝利不是偶然，而是注意人才和團(tuán)隊培育的結(jié)果；它內(nèi)部有很多個團(tuán)隊，而且每個團(tuán)隊都是由各個方面專業(yè)人員組成的，都有各自擅長的方向，通過有效的組合和治理構(gòu)成了一個高效并具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊，使得“韓都衣舍”這家電商企業(yè)取得了很好的業(yè)績和效益。

作為企業(yè)的中層治理者如何去治理企業(yè)人員是必修的課程，作為我而言能夠承受這方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是榮幸的，企業(yè)治理者是員工的紐帶，一個好的治理者懂得如何去與自己的下屬建立良好的人際關(guān)系，如何去鼓舞員工為了團(tuán)隊企業(yè)的進(jìn)展盡心盡力，這些都是治理者應(yīng)當(dāng)做到的。人力資源治理作為企業(yè)治理的重要局部始終是企業(yè)治理的重中之重，而作為非人力資源治理部門的治理者對人力資源治理的學(xué)習(xí)、參悟、運(yùn)用和把握更是日常治理工作中不行或缺的局部。

以上是本人在這次培訓(xùn)中的一點體會和感悟，與大家共勉，不妥之處，請批判指正。

人力資源治理心得體會篇10

網(wǎng)絡(luò)世界，甚為廣闊，每個人在從網(wǎng)上獵取資源的同時，另一局部人肯定是在生產(chǎn)或制造這些資源，有來有去，網(wǎng)上的資源才能不斷更新，以供眾人參考、借鑒。去年11月份我參與了國家勞動和社會保障部的人力資源治理師（二級）考試，今日成績公布了，很幸運(yùn)，我過關(guān)了，理論64分，實操60分，綜合84分。在此，首先要感謝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全力幫忙，還要感謝網(wǎng)上上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料的各位前輩們，在考試前的復(fù)習(xí)中，我曾在網(wǎng)上下載了一些非常有用的學(xué)習(xí)資料，特殊感謝大家無私的幫忙。

我現(xiàn)在一家通信企業(yè)做人力資源治理工作。人力資源治理師漸漸已成為本行業(yè)的一個通行證，已被越來越多的企業(yè)認(rèn)可。20xx年，我報名參與了11月份的二級考試?，F(xiàn)就考前復(fù)習(xí)、考試閱歷技巧同大家共享，盼望更多的業(yè)內(nèi)人士通過考試獲得執(zhí)業(yè)資格。

首先，說說報名。報名時培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要選好，最好選擇當(dāng)?shù)貙嵙瓦^關(guān)率較高，治理正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。固然，你假如直接到鑒定中心報名，然后自學(xué)也可以，但是這需要很強(qiáng)有自學(xué)力量和精力。假如從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報名的話，報名、上課、考試、取證等都由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一手搞定，你只需要交線，然后好好學(xué)習(xí)即可，別的無需多管。費(fèi)用嘛，二級的一般在一千五至兩千左右不等，報名的時候，應(yīng)當(dāng)對課程安排和課時有一個了解，然后再交錢。

其次，參與二級考試的大多都是在職的人力資源治理人員，有的已是主管，固然不是做人力的也有。一般來講，現(xiàn)職人力資源治理人員，且在三十左右的人過關(guān)率較高。由于他們的記憶力和精力相對較好，又有實踐工作閱歷，對學(xué)問的理解、把握程度較高。而那些沒有實際工作閱歷的人員相對就難度大一些。報名后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安排的課程，如無特別狀況都應(yīng)當(dāng)去聽，究竟講課的教師會有一些技巧教給你，假如一次課都不去聽，過關(guān)的可能性就微小了。所以，聽課、看書要結(jié)合起來。大家知道，一般從正式上課到考試最多也就是一個半月左右的時間，很緊急，一共三本書（不算職業(yè)道德）。在這么短的時間內(nèi)把握還是有肯定難度的，所以除聽課外，自己看書也很重要。固然，重點要放在主教材上，根底學(xué)問到考前教師一般都會劃重點，再說根底學(xué)問占比很小，法律手冊的內(nèi)容不會考，但會涉及，所以也不用花費(fèi)太多的精力，主教材分六章，每一章中都有不同的重點內(nèi)容，在考試指南那本書中都有?？磿臅r候，至少要通看兩至三次，也就是一字不落地看，不懂的可以跳過，但肯定要完整地看。一般來講，考試范圍不會超出教材，但有時，題會比擬細(xì)，甚至于某個段落中的一句話，也能出一道題目，所以為了全面把握，肯定要多看書。

第三，說說考前的復(fù)習(xí)方法。一般全部課程都完畢后，距離考試還會有10至15天的時間，這段時間是考前沖刺階段，要安排好復(fù)習(xí)的時間，上班一族能請假最好，在家可以系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時，還是要以主教材為主，可以適當(dāng)?shù)膹木W(wǎng)上D一些學(xué)習(xí)資料或筆記，最終再做一些題目?？荚囍改仙系念}肯定要全做，每次考試時，考試指南上的題目都會涉及一些。但不要亂找題做，以免選擇題目偏難或偏易造成失去信念或輕敵現(xiàn)象?？记白罱K三天，就不要做任何題了，還是以主教材為主，多看書，但這時看書要快，一頁一頁很快地翻，每一頁只停留十來秒，只記幾句話或幾個詞，這樣一天就可以復(fù)習(xí)許多遍，重復(fù)記憶，加深記憶。

第四，說說應(yīng)試技巧。考試的前一天，什么也不用看，由于最終一天抱佛腳，已沒有太大意義，應(yīng)以一個放松的心情和姿勢，將考試必備物品預(yù)備齊全，不要把盼望寄予在作弊上，這個考試是全國性的統(tǒng)考，監(jiān)考是很嚴(yán)格的，不看書光想以作弊通過考試的想法是很稚嫩的。考試時間一般在一天全部完成，上午是理論和實操，下午是論文辯論。理論考試時間為90分鐘，全是選擇題，共120多道題，我的感覺是時間有點不夠用，有許多考生都沒有答完，時間就到了。所以考試時肯定要快，不會的題不能用太多時間，不會寧可放棄，也不能由于這個題耽擱過多的時間，反而會答的題沒時間答。另外，答題卡要分開涂，也就是以5至10道題涂一次，先在試卷上做好標(biāo)記，然后，批量涂卡，這樣可以節(jié)約時間。最終，假如有時間檢查一次，那說明你已經(jīng)很高深了，對不會的肯定不要空下，單項選擇，多項選擇可以蒙，至于怎么個蒙法，你自己看。實操考試，全是主觀題，有簡答、案例、分析、圖表、推斷改錯等。主觀題有許多是需要記憶的內(nèi)容，也有一些是需要通過所學(xué)學(xué)問進(jìn)展分析、答復(fù)，考的是力量方面的內(nèi)容，這局部有工作閱歷的人答起來相對好一些?？傊?，理論與實操是考察所學(xué)的根本學(xué)問和力量要求的兩個科目，都要引起足夠的重視。理論學(xué)問中有25分的職業(yè)道德和10至15分的根底學(xué)問局部，這局部雖然也重要，但無需下很大的功夫，職業(yè)道德即使一頁書不看也能得到70%至80%的分，根底學(xué)問固然需要把考試指南上的題做一次，有個印象，得個5分以上不成問題。

第五，說說論文辯論。二級考試有論文，由于是口頭辯論，至少怎么寫，如何寫，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會教給你，我想說的是，論文不要太放在心上，也不要太緊急，由于人力資源治理師是一個通過性的考試，論文是其中的一項，大家知道，從拿到書到考試，也不過兩個多月的時間，能寫出一篇真正像樣的論文，其實是很難的。所以鑒定機(jī)構(gòu)其實更注意的是形式，也就是論文的格式要求，辯論時的步驟等，由于是口頭辯論，說什么就顯得很重要了，固然，不說確定過不了，但是說也要有方法，會答的問題，固然不要口無遮攔的亂說，那樣評審教師會對你有看法，一般來講，論文被掛的比擬少，大多只要不是太緊急，都是能過的。

最終，說說串講，串講，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在考前的幾天會安排，一般是一上午或一下午，時間很緊，在幾個小時內(nèi)，教師用很快的速度將六章全部講完，給你一個整體的概念和印象，我認(rèn)為假如有時機(jī)的話，能聽聽串講還是不錯的，至少可以對所學(xué)的內(nèi)容有個整體的串聯(lián)，讓各個局部有機(jī)聯(lián)系起來，對實操考試有肯定的幫忙。有一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在串講時進(jìn)展押題，固然押題的教師也是很有閱歷的，但是否押得準(zhǔn)也很難說，所以為了穩(wěn)妥，建議全面復(fù)習(xí)為好。

以上就是本人通過人力二級考試的一些心得體會，和相關(guān)的技巧，在此，與大家共享，盼望能對還在路上趕考的人有所幫忙。20xx年5月份的考試報名工作已間續(xù)綻開，盼望各位師弟、師妹們能通過自己的努力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，順當(dāng)通過考試。

人力資源治理心得體會篇11

每當(dāng)想起人力資源治理課，想起薩教師，這“想”已然成為“回憶”，心的聲音總是依依不舍、鏗鏘有力，訴說著我的不舍與有幸。

這學(xué)期我有幸學(xué)習(xí)人力資源治理這門課，見到了大名鼎鼎的“明星教師”——薩教師，使我受益頗豐。

或許這話聽著已經(jīng)習(xí)以為常了，由于它總是被“徒弟們”提及，但是，這確實是發(fā)自我肺腑的，或許用“受益頗豐”這四個字也難以表達(dá)我這學(xué)期上薩教師的人力資源治理課的收獲。

在這與眾不同的課堂里，我學(xué)到的不僅是人力資源方面的學(xué)問及以后職業(yè)規(guī)劃、求職面試的技能，更讓我體會到的是別具特色的“薩式處世哲學(xué)”“薩式幽默”“薩式才智”“薩式做事七步驟”等等，深刻影響了我的人生觀與價值觀，鼓勵著我積極、樂觀的往奮斗。

每節(jié)課下，我們都難舍難分，盡管薩教師拖堂，我們盡然沒有往日一絲期盼下課之意，而總是怪時間太無情，跳動地太快，由于我們就像一株株小草被滋潤過一樣。意猶未盡，這種感情照舊在期末上演。乃至在提筆前，我還是不太想成認(rèn)薩教師的課真的完畢了。

從短期獲益來講，每節(jié)人力資源治理課都是輕松愉悅的，它完全是我們的心理調(diào)試課，亦或是心情放松課。薩教師鏗鏘有力的講話，詼諧幽默的談吐，帶給我們的不僅僅是她特有的自信和幽默，更是我們從中受到的感染和體會她積極的人生觀，盡力往捕獲、享受生活的美妙。

從長期獲益來講，薩教師的人力資源治理課使我受益終生。這一點也不夸大?？佳?、考公務(wù)員的技巧，職業(yè)規(guī)劃，個人力量的培育，處理事情的力量，個人“名牌”的設(shè)立等等，足夠讓我受益終生。我敢說，四年大學(xué)完畢后，我們會隨著時間的消逝遺忘越來越多的大學(xué)學(xué)到的概念、定義、理論，但假如真的經(jīng)過時間磨蝕，有些事情竟然讓我忘也忘不掉，薩教師和她的課便是其中之一。由于她和她教給我們的東西是融進(jìn)我們生命中的東西，這真的是我大學(xué)生活中珍貴的財寶。

我真的很慶性冬薩教師給我留下了兩樣特殊寶貴物質(zhì)財寶——一樣是“薩式”特色——桌簽，另一樣是精神財寶的載體——堂課的筆記。

提起桌簽，這的確獨特新奇，同時也是薩教師的良苦專心。做學(xué)生這么多年了，唯獨這節(jié)課上，教師要求桌上擺著自己設(shè)計的獨一無二的寫著自己名字的桌簽。一方面，它是一種身份的象征，無論到哪里，都要記住我是有身份的人，要做對得起我身份的事。另一方面，這也是教師鼓勵我們，要做最特殊的自己。同時，也是對教師和同學(xué)的敬重。我很觀賞這一創(chuàng)意，所以，我很仔細(xì)的設(shè)計了我的桌簽，并每節(jié)課都積極擺放在醒目位置。想起它不會再擺放到人力資源課上了，心里有些失落，我會把它好好珍躲。

我珍躲的還有這本筆記。記得考試前，班里一位同學(xué)很驚詫地問臥冬這課還記筆記？記啥呀？我笑了，當(dāng)我把筆記本遞給她時，她也笑了。后來，在要寫感想的時候，她還找我翻翻筆記，的確，這可以說是薩教師的課堂語錄，點點滴滴再現(xiàn)著教師課堂的精彩，分分秒秒鼓勵著我奮進(jìn)。從正式講課起的第一句話：“要做特殊的自己”，到“玩命的工作”“細(xì)節(jié)是魔鬼”“查找穿透將來的力量”“歡樂是一種力量”“趴在地上做事”“我要感動死你”等這些耐人尋味、企業(yè)治理澎湃的語句，再到午后咖啡課堂、走街、六一歡樂中的走街匯報等等別具特色的課堂，無不讓我感受別樣的精彩。

感謝教師在人力資源課上的教育，安全生產(chǎn)治理制度大全（最新精編）（12個doc）給了我們許多學(xué)問，信任在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作的道路中都會得以施展。您總是說很喜愛我們班的同學(xué)們，喜愛給我們上課，殊不知我們更喜愛你，更喜愛上你的課?，F(xiàn)在還在惦記著、回味著。

最終，祝教師身體安康，工作順當(dāng)，心情舒服，永久年輕。

人力資源治理心得體會篇12

隨著勞動市場的變化，對如何選擇適合的人才和留住優(yōu)秀員工，成為了企業(yè)安康進(jìn)展的首要工作。

《人力資源開發(fā)與治理》系統(tǒng)的描述了人員選、育、用、留，通過學(xué)習(xí)，讓我清晰的熟悉到，企業(yè)在選人階段，首先必需明確我們的崗位目的和企業(yè)的進(jìn)展規(guī)劃，依據(jù)我們企業(yè)的需求，對關(guān)鍵指標(biāo)(如后天無法培育或者很難培育)運(yùn)用科學(xué)有效的方法確認(rèn)及篩選，選擇適合公司需求及滿意崗位需求的人員。

企業(yè)的成長需要公司上下同仁的合力，為公司的進(jìn)展目標(biāo)全都的努力和奮斗，員工的合力，需要通過對員工的心里素養(yǎng)教育，培育員工的核心價值觀，到達(dá)與企業(yè)的思想統(tǒng)一。

了解員工的特長，滿意員工的進(jìn)展需求，協(xié)作員工工作上的想法，充分調(diào)發(fā)動工的積極性，為員工的某一項特長得到充分發(fā)揮，制造條件，并準(zhǔn)時進(jìn)展鼓舞和確定。

現(xiàn)代企業(yè)的生存與進(jìn)展受眾多因素影響和制約。其中，最重要也是最根本的因素就是企業(yè)的勞動者，也就是人力資源。他們是企業(yè)全部資源中最珍貴的，但是在實際操作中，很多企業(yè)更關(guān)懷的可能是它的資金和市場問題，人力資源治理經(jīng)常為其所無視。然而恰恰可能是人力資源的瓶頸阻礙了企業(yè)的進(jìn)一步進(jìn)展。

廣東在經(jīng)受完民工荒之后，又遇上后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時代，遭受勞動力的價格上漲，以往的廉價優(yōu)勢已經(jīng)變成了制約企業(yè)持