一年級班主任教學工作計劃范文匯總

一年級班主任教學工作計劃范文匯總10篇

一年級班主任教學工作規(guī)劃篇1

接手一年級的語文和班主任工作已經一周了，綜合這一周的狀況，用當下最時髦的幾個字來概括：痛并歡樂著。

一年級班主任工作是繁瑣的，班主任的角色也是多樣化的。去年我?guī)У氖嵌昙墸鄬τ诮衲甑墓ぷ?，去年的我是略顯懶散的，由于有懶散的先在條件。而今年，多睡會兒的想法好像已很遙遠，6:30成為我當下的生物鐘，苦痛！而更為苦痛的是，我不是學小教的，去年的二年級就讓我背皮發(fā)麻，今年的一年級那是讓我頭皮都發(fā)麻了，從未想象過曾經雷厲風行的我要試著嗲聲嗲氣的和小朋友們說話，也從未想象過曾經不拘小節(jié)的我要試著扮演“管事婆“的形象。

曾經當我聽到要我接手一年級的消息時，有“晴天霹靂“的感覺，更有“山雨欲來風滿樓“的意味，恐驚！直到今年的9月10日，讓我找到了自己的定位。讓我重獲信念，這份信念是我的學生告知我的，我的學生的家長賜予我的。讓我開頭覺得我還算是“人cai”，管它是“柴”，是“材”，還是“才”，終歸都只有“耗盡自己造福別人”，不過這樣也歡樂！教師節(jié)這天，去年我教過的那個班級的每個學生都特意給我送來了節(jié)日的祝愿。不管是一支紅筆，一個毛絨娃娃，一條手鏈，還是一個玻璃制品。全班41人，一個也不少！“東西不管貴賤，重要的是那份心愿。”就是這一個個看似不起眼的小禮物讓我得到了最大的滿意。至少證明我是勝利的，至少孩子們是認可我的。經過了這一切。我頂著壓力不管付出多少肯定把一年級帶好。一年級這上半期的工作規(guī)劃如下：

①一年級小朋友才從幼兒園過來，對紀律不是太理解。對學生的自我約束力的培育提上日程。

②一年對于禮貌方面還需要加強。有很大一局部孩子不夠活潑，看到教師不出聲。這就要求要加強同學生的溝通。

③對學生日常生活的教育也顯得很重要，愛清潔，將衛(wèi)生，相互幫忙，團結互助，珍惜糧食，愛思索，勤動腦等生活細節(jié)。

④加強家校聯(lián)系，多和家長溝通學生的狀況。

一年級班主任教學工作規(guī)劃篇2

一、指導思想

以學生進展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，結合學生的實際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑，對隊員們進展集體主義和愛國主義教育，展現(xiàn)小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級而努力！

二、班級根本狀況分析

本班共有學生39人，由于一年級學生年齡小，留意安排力量差，在學習上留意力不集中。生活中，一年級的學生還處在他律階段，自律性較差。所以應當注意一年級學生行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成，力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活。

三、班級奮斗目標

（一）養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

（二）培育學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

（三）以學校規(guī)劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為根底，培育學生的現(xiàn)代文明，構建一個團結向上的集體。這是我班的奮斗目標。

四、班級治理措施

（一）學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學賜予紅花嘉獎。

2、上課仔細聽講，會學習的同學賜予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學賜予紅花嘉獎。

（二）紀律方面

1、師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法，秉持“說到就要做到”的宗旨。

2、課間作好課前預備，由班干部進展治理，教師幫助治理。

3、課堂上做到上課仔細聽講，不隨便走動，不做小動作。

3、課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊，兩操仔細的同學可以得到小紅花。

4、培育學生在校園內不打鬧，不瘋跑，輕聲慢步進課堂。

（三）勞動方面

1、做值日仔細的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）建立班級

好人好事本，考勤記錄本，好孩子講衛(wèi)生評比本。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提示學生上學、放學排不打鬧，不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，安全回家。

一年級班主任教學工作規(guī)劃篇3

一、班級概況：

本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生喜愛班集體，積極向上，活撥得意，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍【植亢⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識缺乏，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數同學的影響和幫忙下，在教師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點

三、主要工作和詳細措施：

(一)行為標準教育：

1、進校離校留意排隊整齊、寧靜，主動與校門口的教師、同學打招呼。

2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

3、在教學大樓里寧靜，不喧嘩。

4、上課聽講仔細，能積極思索，踴躍發(fā)言。

5、作業(yè)仔細、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

6、把握肯定的勞動技能，關懷集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

(二)班級治理：

1、上學不遲到、不早退。

2、自己整理書包、學具、書桌。

3、獨立完成學習任務，對自己提出肯定的要求，并努力達成。

4、逐步做到“班級事，人人管”，自己治理好自己。

5、逐步形成幫忙相互幫忙，相互競爭的好品質。

6、逐步把握幫助教師治理班集體的力量。

7、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪番助力制度，幫忙每位同學有時機擔當班級干部，參加班級治理，以提高效勞水平和治理水平。

8、每日宣讀考勤，人人參加報數。

(三)學生心理安康教育：

1、處理好個人和同學之間的關系：喜愛自己的同學，得到大家的歡送，多交朋友，正確處理同學間的沖突。

2、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家效勞的崗位，找一個幫忙別人的時機，為班級出一個點子，比比誰是最關懷感謝的人。

3、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

(四)依據班級詳細狀況本學期工作重點：

1、加強學生學習習慣的培育：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

2、加強學生的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。

3、加強自理力量的培育：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育肯定的興趣愛好。

4、加強理財和治理力量的培育：合理利用零花錢，會治理班級的事務。

(五)加強學生之間的評比制度的鼓舞機制：

(1)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。

(2)班級日志，寫話，值日評比每天進展，周周進展總結，嘉獎。

(3)綜合實踐活動扎扎實實進展，讓孩子們人人有收獲。

(4)每個月均有一次讀書溝通活動-----“好書傳傳傳”。進展“讀書大王”的評比活動。

一年級班主任教學工作規(guī)劃篇4

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有學生45人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣得意，有很強的可塑性；家長又很支持和協(xié)作班主任工作。通過幼兒園的學習，大多數小朋友各方面素養(yǎng)很好，也有局部小朋友還不能適應小學生活。在本學期，我要把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

1、連續(xù)貫徹《小學生日常行為標準》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化標準內容，注意學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以校活動為杠桿，結合班級“小火炬接力賽”，注意在班級內樹立各方面的良好典范，促進良好的班風、學風的形成，爭取在校取得好成績。

2、切實有效地探究在新形勢下學校德育教育的內容、方法與途徑，積極開展行為標準達標活動，使學生形成良好的道德品德。

3、制訂小干部培訓規(guī)劃，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

4、重視后進生治理工作，建立后進生治理檔案，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。

四、詳細工作措施：

1、堅持的德育為首位，抓好學生的常規(guī)教育。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節(jié)日，紀念日，強化《小學生日常行為標準》和《小學學生在校一日常規(guī)》的落實。培育學生良好的行為習慣，引導他們成為言行文明的人；積極響應學校各項活動，提高學生的競爭意識，形成文明、團結的班風。

2、加強班干部的建立。班干部是教師的得力助手，要切實加強班干部的力量，落實每個小干部的責任并定期召開班干部會議對班級大事小事進展商討討論，準時反應準時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地標準化建立，創(chuàng)設美麗的學習環(huán)境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，鼓勵學生積極進取，促進班集體建立不斷完善。同時也為良好的班風學風制造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進展普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作。溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面進展。

一年級班主任教學工作規(guī)劃篇5

一年級共36人，其中20名男生，16名女生，為了搞好班級治理工作，樹立良好的班風、學風，特制訂班務規(guī)劃如下：

一、本期工作目標

1、進展入學教育和常規(guī)教育。

2、制定班級治理制度。

3、培育學生的集體意識和學習興趣。

4、提高學生認記生字的力量和拼音的力量。

5、培育學生書寫習慣的養(yǎng)成。

6、提高學生的學習成績和整體素養(yǎng)。

二、詳細措施

1、充分了解學生，依據他們的特長和興趣進展教育和教學。

2、在教學中，用多種嬉戲的方式提高學生學習的興趣。對表現(xiàn)突出和進步的學生進展即使表揚（不管是在哪方面有進步）。

3、明確班干部的職責，讓他們在班上仔細開展各項工作，帶動全班同學共同進步，同時培育學生們的各種力量。

4、根據《小學德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動；堅持課堂教學滲透主旋律教育試驗，堅持社會實踐，校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的試驗。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心，以行為標準訓練為主體；積極開展“在校是個好學生“，“在家是個好孩子“，“在社會是個好公民“的養(yǎng)成教育試驗，開展“創(chuàng)雙好、講四美“的校園精神文明建立活動，積極開展思想品德課試驗，要把三好學生按比例評比改為按標準量化評比。

5、樹立安康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生把握根本的運動技能，養(yǎng)成堅持熬煉，身體的良好習慣。

6、仔細抓好衛(wèi)生宣傳，做好預防為主的學生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。

7、對學生加強安全教育，上好每周的安全教育課，防患于未然。

8、培育學生喜愛勞動的習慣和艱難奮斗的精神，成為全面進展的人才。

9、在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡進展的根底上，進展學生的一種特長，培育其共性和興趣愛好。

10、每周召開一次班隊會，強調班風、學風建立。

一年級班主任教學工作規(guī)劃篇6

一、指導思想

本學期，我們班將樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“漂亮公小、文化公小、和諧公小”的進展規(guī)劃，重視學生行為標準教育和生存教育。讓德育因行動而精彩，在行動中求進展。進一步加強常規(guī)治理，從微小之處轉變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。

二、工作目標：

抓好常規(guī)治理，培育學生良好的行為習慣，形成良好的班風、學風。

三、詳細措施

1、注意每天的日常治理工作，培育學生良好的行為習慣。

2、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。

3、加強小干部的培育。

4、開展“感恩的心”為主題的感恩教育活動。

四、各月工作安排

九月份：

1、制訂班級工作規(guī)劃。

2、抓好日常治理工作，培育學生良好的行為習慣。

3、召開家長會。

4、開展“提高交通安全意識，提高自我愛護力量”交通安全教育活動。

一年級班主任教學工作規(guī)劃篇7

新的學期開頭了，作為一個新人，第一次當班主任，固然也是第一次寫這樣的工作規(guī)劃、由于第一次扮演這樣的角色，我無論站在講臺還是坐在辦公室里，總有點不塌實，總擔憂自己不能成為一名合格的班主任、由于要做一個好教師，一個好班主任，這究竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術————可望而不行及、

一、班級概況

本班共有學生35人，其中男生17人，女生18人、本學期的重點主要是針對學生進展常規(guī)訓練，培育良好的行為習慣和學習習慣、講文明懂禮貌，更重要的是與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系、讓他們得以全身心投入學習當中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學生、

二、班集體日常治理

1：班委的選派：班干部餓培育對一個班級來說至關重要、有了班干部的幫忙，我們班主任真可以說是如虎添翼，可以更好的有更充分的時間來帶動全班同學向良性方向進展、因此我在這個學期會選出3—5名的有力量的、品學兼優(yōu)的學生重點培育，以便班級更有序的治理、

2：抓學生的常規(guī)教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對于學校的日常生活和學習還是不太適應，學校的規(guī)章制度對于他們來說是生疏的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引、

3：班級治理：依據學生的實際狀況，制定獎罰清楚的班級公約、培育學生的競爭意識，在面對學生的時候要顧全大局，決不能由于一時的疏忽而顧此失彼、在班級的治理上我既要確定他們的成績，也要不斷催促，使他們不斷進步、

4：注意與家長的聯(lián)系：與家長建立好了關系，那在我們工作中會起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著與家長的聯(lián)系我們能夠準時地向家長反映狀況，也能準時地從家長那了解學生所存在的問題，遇到問題時，遇到問題時，能夠與家長共同探討解決的方法，取長補短、

三、詳細工作與活動

9月份：

報名注冊

清掃校園環(huán)境

板報刊出

第八屆全國推普活動、

迎國慶板報競賽

10月份

紀念少先隊建隊56周年，暨新隊員入隊

老人節(jié)慰問活動

板報刊出

街道小學田徑運動會

11月份

家長會

主題班會觀摩

板報刊出

12月份

一至二年級跳繩競賽

市元旦小學書畫現(xiàn)場賽

一至三年級口算過關

校板報刊出

迎元旦校詩歌朗讀競賽、

1月份

復習迎考

期末考試

一年級班主任教學工作規(guī)劃篇8

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重點，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，讓學生樹立我為班級效勞榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人治理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一個合格的社會主義建立者和接班人。

二、學生現(xiàn)狀分析

我班共有41名學生，14名女生，12名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

三、本學期奮斗目標

近期：依據班級實際與學校工作規(guī)劃。抓好常規(guī)教育，盡快使學生適應三年級的學習，初步養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

中期：加強學生行規(guī)教育，培育小干部力量和責任心。增加集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好根底。

遠期：通過一系列教育活動，提高學生全面素養(yǎng)。為學生以后的學習生活奠定扎實的根底。

四、班級建立

組建健全的、得力的班委會，漸漸形成分散力強、朝氣蓬勃、積極向上的班集體，有良好的班風、班貌。同時要抓好常規(guī)治理及班級治理工作，充分發(fā)揮班會、中隊會的成效，以小學生守則、標準為準繩，帶著學生學習，強化文明禮貌、尊老愛幼、團結互助、喜愛祖國、喜愛集體、喜愛勞動、愛護環(huán)境，以尋常心面對挫折等教育。

五、實行的措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。開學后，準時對學生進展思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上。

2、加強后進生治理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的.輔導，要從關懷、愛惜學生的角度動身，了解關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關心教育：要關懷學生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。協(xié)同科任教師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。

8、積極參與學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。這學期，我仍將會專心去和學生溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

六、工作重點

1、德育

（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為標準》；

（2）以豐富多彩的班隊活動鼓舞學生爭做合格的小公民；

（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進；

（4）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特殊是雙差生的教育工作；

（5）建立公平的師生關系，提高學生的自我鼓舞、自我教育，、自我治理力量；

（6）結合“十、一“節(jié)日對學生進展愛國主義教育

（7）“創(chuàng)立文明校園，文明班級，文明個人“為主題開展四個四多活動。

2、智育

（1）連續(xù)開展“課前一分鐘見聞談“活動；

（2）成績及表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，即要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步；

（3）在學生中培育競爭意識，有“你追我趕“的比學風格；

（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動；

（5）鼓舞學生努力學習，進展共性教育；

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

（1）布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報；

（2）豐富課余生活，培育興趣，積極參與假日活動；

（3）仔細做好兩操，開展有益、安康的課間活動；

（4）要求學生仔細上好各專業(yè)課；

（5）培育勞動技能，在家做力所能及的家務；

（6）開展“擁抱自然，愛護環(huán)境“的活動。

4、紀律

（1）課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

（2）課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子“等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

一年級班主任教學工作規(guī)劃篇9

轉瞬間，新的一學期又降臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力氣的協(xié)調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我始終積極思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一、總體目標

本班共有學生25人，其中男生15人，女生10人。經過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子根本上都已經養(yǎng)成了良好的行為習慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學期我的工作重點就是：增加班級的分散力，形成一個有良好班風的集體。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結，只有相互關愛、相互幫忙、相互諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。

二、工作重點及要求

1、連續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為標準》的落實。班會課上深入貫徹標準的有關的內容，把理論與實踐相結合，讓學生邊做邊學習。

2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結一下每周孩子們各方面的狀況，表揚班上的好人好事，針對班上的特別事情，或者有教育意義的要特殊多花時間，讓孩子們明辨是非。

3、班隊課聯(lián)系課題組的任務，進行一些有意義的活動，或者和孩子們談談心，擅長傾聽他們的心聲，多與孩子們溝通、溝通。

4、常常召開班干部會議，對他們進展治理方法和工作方法的指導，提高他們熟悉問題的高度，給他們制造相應的熬煉時機，提高他們的工作力量和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性。

5、連續(xù)做好后進生的轉化工作，堅持抓教學質量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。

6、時刻把安全放在首位。抓住教機，多灌輸安全方面的學問，增加他們的安全意識。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶回家，不在學校同樣要留意安全。

7、學校與家庭教育想結合：多與學生家長溝通，切實做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關系。實行多種方法，做到常常聯(lián)系。

8、協(xié)調好與其他任課教師的關系，共同對學生進展教育。在這一學期里，我要吸取以前的閱歷教訓，抱著對孩子負責的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學習，取長補短，努力把班級建立得更好！

一年級班主任教學工作規(guī)劃篇10

一、班級根本狀況：

本班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群得意而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比擬欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

二、班級奮斗目標：

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培育學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體規(guī)劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為根底，培育學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體，這是一(4)班的奮斗目標。

三、班級治理措施：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我打算從以下幾點入手：

(一)學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學賜予紅花嘉獎。

2、上課仔細聽講，會學習的同學賜予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學賜予紅花嘉獎。

(二)紀律方面

1、課間作好課前預備，由班干部進展治理，教師幫助治理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細的同學可以得到小紅花。

3、培育學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

1、做值日仔細的同學可得衛(wèi)生小紅旗。