2019(秋季版)水平復習六年級上學期小學語文期末模擬試卷A卷練習

2019（秋天版）水平復習六年級上學期小學語文期末模擬試卷A卷練習時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)看拼音寫詞語dǒuqiàoníjiāngkuíwǔjuànlinà________________________késoucìwēirìkòutáozuì________________________2.以下劃線字讀音完好正確的一組是（）A.亢奮（kànɡ）乘機（chèn）B.貯存（zhù）親昵（nì）C.鼾聲（hān）姍姍（sān）D.徜徉（cānɡ）入場券（juàn）3.以下詞語搭配錯誤的一項為哪一項()A.嚴苛打擊局勢嚴重紀律嚴正結(jié)果嚴重B.改良生活改進土壤改變相貌改選干部C.陽光

充分原因充分精力充分雨量充足D.反響熱烈夢想激烈暴風劇烈搖擺激烈舊事是什么呢?請依據(jù)自己的理解,選擇適合的選項填在橫線上。秋夜之夢一杯甘醇的美酒孩提的兩小無猜春潮激蕩舊事是______讓人心醉,舊事是______讓人回味纏綿,舊事是______讓人魂牽,舊事是______讓人熱血沸涌選擇適合的關(guān)系詞語填空。不單并且只需就由于因此只管卻①______我跟他是街坊，______我對他家的狀況十分認識。②花草樹木______能美化環(huán)境，______能防備水土流失。③______世上食品名目眾多，媽媽______雷打不動，只愛吃餃子。④我們______多聽多練，______能把一般話學好。按意思寫詞語。①眼睛不忍看視。形容情景極其凄慘。______②比喻不可以解脫的聯(lián)系或關(guān)系。______③指自己想干什么就干什么。______④形容氛圍興趣等洋溢的樣子。______詩句默寫（1）大雪壓青松，______。______，待到雪化時。（2）______，烈火燃燒若等閑。______，要留清白在人第1頁/共4頁間。（3）《夏季絕句》中表現(xiàn)詩人寧當玉碎的英豪氣派的詩句是______，______。綜合實踐。某新聞網(wǎng)站報導，河南省鄧州市彭橋鎮(zhèn)彭橋村的青年村醫(yī)曾偉，從醫(yī)21年來，累計為患者減免和墊付藥費30多萬元，被網(wǎng)友贊美為“有一顆菩薩心腸的血性漢子”。一位患者說：“曾醫(yī)生的藥不貴，難得的是他在專心為我看?。　保?）讀了這則新聞，你感覺到了什么？（2）假如你就是一名被曾醫(yī)生減免藥費的患者，在你痊愈后你會對他說什么？填一填，讀一讀（1）聯(lián)系句子內(nèi)容想想，橫線上應當填什么？（填字母）愛心是______，使短吃少穿的人感覺人間暖和；愛心是______，使瀕臨絕境的人從頭看到了希望；愛心是______，使孤傲無依的人獲取心靈的安慰；愛心是______，使心靈枯敗的人獲取感情的滋潤。A．飄揚在夜空里的一首歌謠B．茫茫荒漠中的一泓清泉C．灑落在旱土上的一場甘霖D．漫漫寒冬里的一片陽光（2）請你也來寫兩句：愛心是______，使______；愛心是______，

使______。在語文S版六年級上冊課文中我們認識了很多人物，有______的賣火柴的小女孩兒，有胸襟廣闊的______在這數(shù)不盡的人物中，我最喜愛______，由于他（她）______。課文在線。（依據(jù)課文《童年的發(fā)現(xiàn)》內(nèi)容，判斷對錯。）（1）“我”在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（）2.（2）“我”的發(fā)現(xiàn)始起于一本科幻書。（）（3）依據(jù)達爾文的看法，母腹中胎兒再現(xiàn)了人的歷史發(fā)展的每個階段。（）（4）老師在上生物課時，講人的發(fā)源問題，逗得“我”不由自主地笑出聲來。（）（5）“我”被轟出教室，“我”倒想出了一條自我寬慰我原因，世界上的重要發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面對著遇到驅(qū)趕和傷害的風險。（）二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答以下問題念書①我常想，若是我不識得字，這病中一百八十天的歲月，如何消磨得下去？②感謝母親，在我四、五歲的時候，在我百無聊賴的時候，把文字這把鑰匙。牽強（qiángqiǎng）地塞在我手里。到了我七歲的時候，獨游無伴的環(huán)境，逼著我?guī)е@把鑰匙，打開了書庫的大門。③門內(nèi)是多么使我眼花（獠繚）亂畫面呵！我一跨進這個門檻，第2頁/共4頁我就出不來了?、芪业奈淖止ぞ咂鋵嵅讳h利，而我所看到的書，又多數(shù)是很難攻破的。但即便我讀到的對我是些不熟的東西，而“勤能補拙”，一個字形的頻頻體現(xiàn)，這個字的意義，也會讓我猜到一半。⑤記得我第一獲取的是《三國演義》和《聊齋志異》，這里我只談《聊齋志異》。這真是一本好書，每一段故事，多的幾千字，少的只有幾百字。此中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己獨到的性格，每個“人”都從字上站起來了！看得我有時歡笑，有時哭泣，母親說我看書看得瘋了。有一次由于我在澡房里偷看，把沐浴水都涼透了，她氣得把書搶過去，撕去了一角，從今后我就頻頻看著這殘破不全的故事，直到十幾年后我自己買到一部新書時，才把故事的情節(jié)拼全了。⑥今后不論是什么書，我獲取就打開看。即或不是一本書，而是一張紙，哪怕是一張極小的紙，只需上邊有字，我就都要看看。記得我八九歲的時候，我要求老師教我做詩。他說做詩要先學對對子，我說我要試一試看。他笑著給我寫了三個字是雞唱曉我?guī)缀醪患倏紤]地就對上個鳥鳴春他大為愉悅詫（chàcà）異認為我自己已經(jīng)看過韓愈送孟東野序其實以鳥鳴春以雷鳴夏以蟲鳴秋以風鳴冬這四句話我是在一張香煙畫的后邊看到的⑦再大一點，我又看了兩部“傳奇”，還看了很多商務印書館出版的“說部叢書”，此中就有英國名作家狄更斯的《大衛(wèi)·考伯菲爾》，我很喜愛這本書！譯者林琴南老先生也說他譯書的時候，被原作的情文所感人，而“笑啼間作”。我記適合我頻頻地讀這本書的時候，當可憐的大衛(wèi)從凌虐他的店里出走，去投靠他的姨婆，旅途中饑寒交（逼迫）的時候，我一邊哭泣，一邊掰我手里母親給我當點心吃的小面包，一塊一塊地往嘴里塞，以證明并領(lǐng)會我自己是幸福的！有時被母親看見了，就說：“你這孩子真奇異，有書看，有東西吃，你還哭！”事情過去幾十年了，這一段奇異的心理，我素來沒有對人說過?。?）選擇文中括號內(nèi)正確的讀音或許漢字。牽強______（qiángqiǎng）眼花______（獠繚）亂

詫______（chàcà）異饑寒交______（逼迫）（2）給第⑥段中加橫線部分打上標點符號。他笑著給我寫了三個字______是______雞唱曉______我?guī)缀醪患倏紤]地就對上個______鳥鳴春______他大為愉悅驚詫______認為我自己已經(jīng)看過韓愈______送孟東野序______其實______以鳥鳴春______以雷鳴夏______以蟲鳴秋______以風鳴冬______這四句話______我是在一張香煙畫的后邊看到的______（3）仔細閱讀短文，判斷對錯。①“此中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己獨到的性格，每個‘人’都從字上站起來了”這句話是說《聊齋志異》中不論是人、鬼、仍是狐，性格都很開朗。______②“我一跨進這個門檻，我就出不來了”這句話告訴我們小冰心一旦進入了書的世界，就被吸引住了，就不愿走開書了。______③“我的文字工具其實不鋒利，而我所看到的書，又多數(shù)是很難攻破的’’這句話中的“文字的工具”指的是我用來寫標注的筆。______④第④段中的“勤能補拙”指的是當一個字形頻頻體現(xiàn)，“我”對這個字熟習此后，就能大體猜到這個字的意義。______（4）你從哪里看出兒時的冰心是一個地地道道的小書迷？（5）本文是冰心老人81歲時在病榻上寫的，我們從中沒有讀出歷經(jīng)滄桑的老人遭受病魔的難過，反而感覺到她對幼年念書生活的美好回想，談談自己讀完文章后的感覺。讀課文《我們愛你啊，中國》依據(jù)課內(nèi)外知識填空。讀了課文，一些風格獨到的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之有關(guān)的第3頁/共4頁俗語名句：桂林山川，清奇俊秀，令人叫絕，因此人們都說“______”；杭州西湖，艷妝淡抹，艷麗非常，難怪人們說“上有______，下有______”；安徽黃山，云霧飄渺，無窮風光，讓人忍不住想起徐霞客說過的話：“五岳回來______，黃山回來______。”閱讀下文，回答以下問題為中華民族爭光1930年，童第周走開祖國，到比利時（留流）學。當時童第周家里生活困難，為了省些錢，他和一個外國留學生同住一個房間。一天夜晚，童第周在實驗室里做實驗，很晚才回來。那個外國青年恥笑他說：“童先生，我一見到你，就想起了你的國家——東亞病夫”聽到這兒，童第周氣（憤奮）極了，他嚴（歷厲）地說：“不準你欺侮我的祖國！這樣吧，從明日起，我們一同去實驗室，看誰先獲得學位！”那個外國青年一下子驚呆了，張大嘴巴，半天沒說出話來。當晚，童第周在日志中寫道：“中國人不是笨，應當取出東西來，為我們的民族爭光！”不久，在其他生物學家都失敗以后，童第周成功地達成了青蛙卵膜的剝離手術(shù)，實現(xiàn)了自己的誓詞。（1）選出文