幼兒園教師短期發(fā)展規(guī)劃

時(shí)間：二O二一年七月二十九日幼兒園教師短期成長(zhǎng)規(guī)劃之邯鄲勺丸創(chuàng)作時(shí)間：二O二一年七月二十九日教師：季艷紅為了提升自己的業(yè)務(wù)水平易教課素質(zhì),提升幼兒學(xué)習(xí)和游戲的踴躍性,做到全部以幼兒為主.所以我一定要嚴(yán)格要求自己.幼兒園教師的教育對(duì)象是天真、天真、可塑性極大的學(xué)前少兒,他們不只是少兒知識(shí)、智慧的啟發(fā)者,更是少兒感情、意志、特征的塑造者.由于教育問(wèn)題歸根究竟是教師問(wèn)題,教師是優(yōu)良幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)建者.同時(shí)更感覺(jué)自己應(yīng)當(dāng)在知識(shí)、能力以及特征質(zhì)量等方面有更好得進(jìn)步,由于這直接關(guān)系到少兒身心的健康成長(zhǎng).基本狀況自己今年20歲,結(jié)業(yè)于延吉職業(yè)技術(shù)初級(jí)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè).踏上任務(wù)崗?fù)ひ颜麅赡甓嗔?關(guān)于這份任務(wù),我充滿熱忱,我愛(ài)孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,他們貞潔,他們和善,他們真摯,固然我將是他們的老師,可是我從他們身上能夠感想感染到一種獨(dú)到的氣味,那是在其余任何地方所感想感染不到的.在這兩年的教育教課活動(dòng)中,使我迅速的成長(zhǎng)起來(lái)了.我相信,我會(huì)用我的熱忱去愛(ài)孩子,我會(huì)用我的勤勞在此后的任務(wù)學(xué)習(xí)中填補(bǔ)自己的缺少,我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗?fù)ど贤昝雷约?讓自己逐漸成為一名合格的、優(yōu)異的幼兒園老師.二、優(yōu)勢(shì)闡發(fā)1.向來(lái)以來(lái),我都讓自己生活得很陽(yáng)光,就算碰到再時(shí)間：二O二一年七月二十九日時(shí)間：二O二一年七月二十九日大的困難,我都盡量做到付之一笑,所以我向來(lái)都堅(jiān)持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親自加入到孩子的游戲中,和他們一同暢快的嬉戲;上課的時(shí)候,我用和藹的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,用孩子的語(yǔ)言指引他們.我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友.我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,一種愉悅.我年青,充滿希望二十歲的我正當(dāng)青春年光,對(duì)全部新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外.在計(jì)算機(jī)操控方面比較嫻熟,基本的英文也難不倒我.所以,關(guān)于此后各種課件的制作我想必定能夠勝任.年青就是一種資本,年青就是一種希望,此刻我所擁有的這些可能不敷,但由于我年青,有充分的時(shí)間去汲取新的養(yǎng)分,讓我做的更好,由于我知道:這個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好.三、劣勢(shì)闡發(fā)在?？迫甑膶W(xué)習(xí)中,我固然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等,可從專長(zhǎng)的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱.跟著教課任務(wù)的不斷深入和展開(kāi),以及從賜給孩子美的享受和情味的培育這個(gè)角度來(lái)看,我一定增強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,特別是繪畫、手工制作、彈奏等教課技術(shù)技巧的提升.四、集體一年景長(zhǎng)目標(biāo)1、提升自己的教育技術(shù)技巧,如：繪畫、手工制作、彈奏樂(lè)器等.仔細(xì)學(xué)習(xí)、研究業(yè)務(wù),趕快認(rèn)識(shí)、掌握中班幼兒的年紀(jì)特色和成長(zhǎng)特色.時(shí)間：二O二一年七月二十九日時(shí)間：二O二一年七月二十九日2、持續(xù)增強(qiáng)家長(zhǎng)任務(wù)的展開(kāi),做到與家長(zhǎng)合時(shí)、有效的交流.五、詳細(xì)舉措1、多向有專長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí).三人行必有我?guī)?園里每一位老師都有自己的優(yōu)點(diǎn),多和同事交流、合作,多聽(tīng)優(yōu)異教師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和專長(zhǎng),整合自己的特色.多介入園里的活動(dòng),在力所能及的狀況下闡揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),使自己獲得鍛煉和提升,為自己創(chuàng)建更美好的人生舞臺(tái).2、提升教課和科研能力.進(jìn)行怎樣發(fā)問(wèn)和對(duì)幼兒賜給的信息合時(shí)有效反響的思慮實(shí)踐.踴躍介入專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探究合適本班的教育內(nèi)容、教育方法.3、利用安閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧,多參照專業(yè)書本,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提升.要想成為一個(gè)好的幼兒教師,不是一日之功,帶著終生學(xué)習(xí)的不雅念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路,我深知自己的缺少,但只需我還在幼兒教育這塊我熱