小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)班主任工作計(jì)劃3篇

2/2小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)班主任工作計(jì)劃3篇

學(xué)校老師見(jiàn)習(xí)班主任工作方案1

本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求成果差的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己。鼓舞每位同學(xué)在學(xué)好功課的同時(shí)，多參預(yù)校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘同學(xué)特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力氣，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講角逐等。

4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼;在參預(yù)公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力氣。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)同學(xué)工作。我班弱勢(shì)同學(xué)主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的同學(xué)，在這方面我預(yù)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培育學(xué)差生的自尊心和自信念。

二、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、手抄報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀(guān)念，增加班級(jí)分散力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。

學(xué)校老師見(jiàn)習(xí)班主任工作方案2

初一班級(jí)是同學(xué)從學(xué)校生向?qū)W校生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段，同學(xué)對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)力氣各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些同學(xué)感到壓力倍增，從而對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)感到無(wú)所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育所帶班級(jí)"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)'的班風(fēng)，現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間(八周)的工作方案如下：

一、班級(jí)狀況分析：

班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)初一(13)班的各方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)主動(dòng)健康，同學(xué)主動(dòng)團(tuán)結(jié)，班干部的工作力氣較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能關(guān)心班主任處理班級(jí)大小事情，同學(xué)聽(tīng)從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分同學(xué)已經(jīng)慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準(zhǔn)時(shí)，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午臨時(shí)都還沒(méi)有消逝過(guò)遲到和早退的現(xiàn)象;平常上課期間查堂時(shí)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)有誰(shuí)特別不遵守課堂紀(jì)律的行為，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、主動(dòng)、先進(jìn)的班集體。

二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育同學(xué)寵愛(ài)勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。

2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、關(guān)心原班主任指導(dǎo)培育班級(jí)小干部。

5、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)選擇實(shí)行的主要措施和方法：

(一)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話(huà),直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué),努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué),盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間到班里面與同學(xué)相互溝通,時(shí)常與同學(xué)談話(huà),了解班中的進(jìn)展趨勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)與原班主任老師相互溝通狀況,統(tǒng)一思想，做好同學(xué)的思想工作。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性,鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅(jiān)持早讀課，中午進(jìn)校時(shí)間到教室跟班，向同學(xué)了解班情，觀(guān)看同學(xué)自習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)。

(2)在紀(jì)律方面，鼓舞同學(xué)遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶校卡、穿校服、食堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

(4)指導(dǎo)培育班級(jí)干部的組織管理力氣，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信，鼓舞班干部大膽工作，教育他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面'，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、針對(duì)特殊同學(xué)，開(kāi)展特殊訓(xùn)練。對(duì)待學(xué)習(xí)成果弱、行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，要與原班主任協(xié)商，了解同學(xué)的狀況，通過(guò)觀(guān)看、與同學(xué)談心、聽(tīng)取各方看法，再依據(jù)同學(xué)本身的狀況，制定培育方案，以一顆真誠(chéng)的心，激勵(lì)他們。

3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力氣的培育，主動(dòng)培育同學(xué)的締造精神，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

四、具體支配(包括周次、內(nèi)容、完成狀況及效果分析)：

第一周：通過(guò)與原班主任交談，了解初一(13)班同學(xué)的基本狀況，包括班級(jí)同學(xué)狀況、各層次同學(xué)的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生狀況以及紀(jì)律問(wèn)題，生疏班級(jí)制度，著重了解個(gè)別同學(xué)的狀況。同時(shí)要制定班主任工作方案。通過(guò)與個(gè)別同學(xué)閑聊等方式了解和生疏同學(xué)，觀(guān)看同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。

其次周：協(xié)作原班主任管理班級(jí)日常事務(wù)，觀(guān)看確定重點(diǎn)輔導(dǎo)同學(xué)的名單，做好全班同學(xué)的基本狀況記錄;關(guān)心原班主任管理班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作。

第三周：關(guān)心原班主任管理班級(jí)事務(wù)，并組織同學(xué)搞一個(gè)以"勵(lì)志'為題的主題班會(huì)。關(guān)懷本班集體出好以"愛(ài)我附中為題'的墻報(bào)。進(jìn)行以"隱形的翅膀'為題的主題班會(huì)，以電影的形式向同學(xué)呈現(xiàn)，激勵(lì)同學(xué)斗志。

第四周：針對(duì)班級(jí)消逝的問(wèn)題，制定方案，并實(shí)施。確定重點(diǎn)了解的同學(xué)名單，制定培育方案，并開(kāi)頭實(shí)施。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生狀況，為爭(zhēng)評(píng)優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。

第五周：進(jìn)行"誠(chéng)信'的主題班會(huì)，依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況，引導(dǎo)同學(xué)熟識(shí)到誠(chéng)信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是同學(xué)有更強(qiáng)的責(zé)任心，能夠從班集體的角度動(dòng)身，為班集體著想，同時(shí)培育班干部的活動(dòng)組織協(xié)調(diào)力氣。

第六周：進(jìn)行"其次個(gè)家'的主題班會(huì)，通過(guò)之前對(duì)班級(jí)的了解，收集每個(gè)人想對(duì)班集體說(shuō)的一句話(huà)，讓同學(xué)意識(shí)到班級(jí)的力氣，團(tuán)結(jié)的力氣，讓更多的同學(xué)幫班級(jí)當(dāng)成自己的其次個(gè)家，融入其中，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)增加班級(jí)分散力與集體榮譽(yù)感。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使同學(xué)更加地重視這次考試，加強(qiáng)對(duì)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會(huì)課上向同學(xué)敘述"如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義'，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求同學(xué)現(xiàn)在就開(kāi)頭復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

第八周：最終一周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)。整個(gè)班級(jí)都在有條不紊的進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)預(yù)備工作。同時(shí)完成班主任工作總結(jié)，向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果，并請(qǐng)她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的看法和建議，整理實(shí)習(xí)心得。

五、其他方面：班級(jí)管理中還應(yīng)留意個(gè)體的進(jìn)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：小書(shū)法家，小締造家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己,提高同學(xué)的自信念，另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年，這期間，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話(huà)，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我認(rèn)為正確而不懷疑，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙，上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步預(yù)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判，指正。

學(xué)校老師見(jiàn)習(xí)班主任工作方案3

有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最絢爛,最動(dòng)人的光輝!學(xué)校班級(jí)是學(xué)校的基層訓(xùn)練組織，而班主任是學(xué)校班級(jí)的管理者。他(她)要在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針，依據(jù)確定年齡階段上學(xué)校生的進(jìn)展特點(diǎn)，在班級(jí)中對(duì)實(shí)施學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)方案和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級(jí)的組織者，同時(shí)還是訓(xùn)練者，是進(jìn)展中的兒童的精神關(guān)懷者。

隨著新一輪課程改革的到來(lái),班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對(duì)班級(jí)的管理也將關(guān)系到能否讓班級(jí)布滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展。此次為期5周的訓(xùn)練實(shí)習(xí)，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作，現(xiàn)在簡(jiǎn)潔擬訂個(gè)方案!

一、實(shí)習(xí)班級(jí)：樂(lè)師附小四班級(jí)(4)班

二、原任班主任：

四、實(shí)習(xí)時(shí)間：年9月18日——10月15日

五、班級(jí)基本狀況：

本班共有同學(xué)61名，男生29名，女生32名。其中有4名同學(xué)本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班同學(xué)人數(shù)全班級(jí)最多，班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)對(duì)各種活動(dòng)主動(dòng)性高。班上有特長(zhǎng)的同學(xué)也較多，體育、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)等方面都有特地的特長(zhǎng)生。家長(zhǎng)對(duì)孩子都留意全面進(jìn)展，很多同學(xué)對(duì)自己的將來(lái)有確定的預(yù)備，但也有一部分同學(xué)照舊缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分同學(xué)自制力氣差，時(shí)常不能把握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

六、主要實(shí)習(xí)工作：

(一)班級(jí)組織建設(shè)

(二)班級(jí)日常管理

(三)班級(jí)活動(dòng)管理

(四)班級(jí)訓(xùn)練力氣管理

(五)其他方面

七、日常工作：

(一)了解同學(xué)基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班狀況，找同學(xué)談話(huà)。

(二)做好班級(jí)日常管理工作。督促同學(xué)早操、校會(huì)的隊(duì)列狀況。指導(dǎo)早讀，組織同學(xué)就餐、午休、作業(yè)，下午督促同學(xué)衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開(kāi)展主題班會(huì)

(五)對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練

(六)認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志

八、具體支配：

1、第一周(年9月10日——15日)：生疏班級(jí)常規(guī)工作，盡快生疏同學(xué)，記住他們的名字，了解一部分同學(xué)的狀況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快生疏班級(jí)管理工作。

2、其次周(年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參預(yù)班級(jí)管理。早