專業(yè)技術崗位設置與聘用管理實施細則

附件一：專業(yè)技術崗位設置與聘用管理實施細則為做好專業(yè)技術崗位設置與聘用的組織實施工作，根據(jù)《崗位設置方案》的文件精神，特制定本實施細則。一、基本原則（一）在核定的專業(yè)技術人員編制總數(shù)和崗位結構控制比例范圍內(nèi)，結合學校實際，科學合理地確定各級崗位數(shù)量和結構比例，實現(xiàn)按需設崗，按崗聘任。（二）統(tǒng)籌兼顧，突出重點，以學科建設為龍頭，堅持向教學科研一線傾斜，向重點學科傾斜。（三）優(yōu)化各類專業(yè)技術人員結構比例，合理配置人力資源，穩(wěn)定和激勵專業(yè)技術骨干，建設高水平的師資隊伍。（四）逐步建立科學有效的競爭激勵機制，進一步完善崗位考核制度，促進專業(yè)技術人員隊伍建設和學科建設的發(fā)展。二、崗位聘用范圍我校從事專業(yè)技術工作且評聘了專業(yè)技術職務的在編在崗人員均納入本次崗位聘用范圍。 i_lj/_!_、/t_三、崗位設置（一）崗位設置專業(yè)技術崗位分為13個等級。專業(yè)技術高級崗位為一至七級，其中正高級崗位為一至四級，副高級崗位為五至七級；中級崗位為八至十級；初級崗位為十一至十三級，其中十三級為員級崗位。（二）崗位結構比例學校根據(jù)核定的專業(yè)技術崗位結構控制比例，結合學校事業(yè)發(fā)展的需要和現(xiàn)有各級各類崗位人員情況，調(diào)整各級各類專業(yè)技術職務崗位比例。各類崗位設置結構比例的人員基數(shù)以現(xiàn)有各類專業(yè)技術人員數(shù)為準。其中三級、四級的比例原則上為3：7，五級、六級、七級比例為2：4：4,八級、九級、十級比例為3：4：3，十一級、十二級比例為5:5。在崗位設置與聘用工作中，學校堅持統(tǒng)籌兼顧，并向教學科研一線和重點學科適當傾斜。四、崗位聘用條件（一）基本任職條件1、遵守憲法和法律，遵守職業(yè)道德，具有良好的品行。2、 具備與履行崗位職責相適應的專業(yè)能力和技能條件。3、 教師崗位應具有高等學校教師資格。4、 符合現(xiàn)行相應專業(yè)技術職務評聘條件，為受聘相應專業(yè)技術職務人員。5、 具有適應崗位要求的身心條件。（二）崗位聘用條件各級各類專業(yè)技術崗位申請聘用者除滿足基本任職條件外，根據(jù)不同系列不同等級需要，還應達到以下相應等級崗位聘用條件。1、正高級崗位聘用條件（1） 專業(yè)技術二級崗位按省人事廳、省教育廳有關規(guī)定和要求推薦上報聘用人選。（2） 專業(yè)技術三級崗位任正高職務8年及以上（2001年及以前）并具備表1選項條件中的1項；任正高職務5年及以上（2004年及以前），并具備表1選項條件中“學術影響”和“學術業(yè)績”各1項或具備選項條件中3項；任正高職務3年及以上（2006年及以前），并具備表1選項條件中“學術影響”1項和“學術業(yè)績”2項或具備選項條件中4項：

表1：條件類別序號選項條件1享受國務院政府津貼專家學2國家或省級有突出貢獻的優(yōu)秀專家3國家或省級教學名師術4國家“百千萬人才工程”人選或國家杰出青年科學基金獲得者影5國家自然科學或社會科學基金項目學科評審組成員6各學科教育部教學指導委員會委員響7民政部認定的全國一級學會常務理事或二級學會副理事長8教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者9教育部（含省級）重點科研基地第一負責人、省部級重點學科第一負責人學10兼職博導、一、二級學科碩士點負責人術11國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)負責人（排名前2）或省級業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)第1負責人績12部省級重點實驗室第1負責人學13國家級實驗教學示范中心建設點負責人（排名前2）或省級實驗教學示范中心建設點第1負責人術14國家教學團隊負責人（排名前2）或省級教學團隊第1負責人業(yè)15國家特色專業(yè)負責人（排名前2）或省級特色專業(yè)第1負責人績16國家級雙語教學示范課程建設項目負責人（排名前2）或省級雙語教學示范課程建設項目第1負責人

17教育部教改項目第1負責人18國家級教學成果獎所有獲獎人；省級教學成果一等獎排名前3或省級教學成果二等獎排名前2或省級教學成果三等獎排名第119國家級精品課程負責人（排名前2）或省級精品課程第1負責人20國家級科研項目第1負責人或我校為正式合作單位的國家級重大項目（包括教育部哲學社會科學研究重大課題）的子課題第1負責人；省部級項目2項的第1負責人；自然科學科研單項累計到校經(jīng)費達100萬元（人文社會科學30萬元）及以上的第1負責人21國家級科技三大獎（自然科學獎、科技進步獎、科學發(fā)明獎）獲得者；省部級科研成果一等獎獲得者、二等獎排名前3、三等獎排名第1；國家圖書獎、國家級藝術、體育比賽一等獎排名前2、二等獎排名第122入選教育部“普通高等教育精品教材書目”、“普通高等教育國家級規(guī)劃教材”、“萬種新教材建設研究項目”的主編23以我校為第一作者單位，本人為第一作者或通訊作者在《Nature》、《Science》發(fā)表論文1篇及以上。24以我校為作者單位、以本人為第1作者在學校認定的A、B、C類學術期刊發(fā)表論文，文科累計12篇及以上，理科累計15篇及以上（近五年內(nèi)來我校工作者，以我校為作者單位、以本人為第1作者發(fā)表的論文累計不少于規(guī)定篇數(shù)的1/3）。25獨立或第一主編著作4部，其中一部為國家級出版社出版，一部獲得省級及以上獎勵。26與本專業(yè)相關的授權發(fā)明專利（排名第一）3項及以上，且

授權后維持3年以上，至少一項成功轉(zhuǎn)讓。27全國“百篇優(yōu)秀博士論文”獲得者2）專業(yè)技術四級崗位符合評聘正高職務的政治思想條件、業(yè)務條件和科研條件，任正高職務，任職期內(nèi)，認真履行工作職責，工作量飽滿，聘期內(nèi)考核合格。2、副高級崗位聘用條件（1）專業(yè)技術五級崗位任副高職務10年及以上（1999年及以前），且聘期內(nèi)考核合格；任副高職務6年及以上（2003年及以前），或具備博士學位或具備碩士學位且符合表2選項條件中的一項，聘期內(nèi)考核合格，且符合所在單位的聘用條件。表2：條件類別序號選項條件學術影響1四川省學術技術帶頭人后備人選2教育部或省“百千萬人才工程”人選3國家民政部認定的全國一級學會或國際專業(yè)學會會員4教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者學術5省級教改項目第1負責人6國家級教學成果獎、省級教學成果一等獎所有獲獎人或省級教學成果二等獎排名前4或省級教學成果三等獎排名前27教育部（含省級）重點科研基地負責人（排名前2）8教育部（含省級）重點實驗室負責人（排名前2）9國家教學團隊負責人（排名前3）或省級教學團隊負責人（排名前2）

業(yè)績學術業(yè)績10國家特色專業(yè)負責人（排名前3）或省級特色專業(yè)負責人（排名前2）11國家級雙語教學示范課程建設項目負責人（排名前3）或省級雙語教學示范課程建設項目負責人（排名前2）12國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)負責人（排名前3）或省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)負責人（排名前2）13國家級實驗教學示范中心建設點負責人（排名前3）或省級實驗教學示范中心建設點負責人（排名前2）14國家級或省級精品課程建設主要參與者15國家級科研項目（國家社科基金、國家自然基金、全國教育、藝術、軍事科學規(guī)劃國家重點及一般項目；科技部項目）、我校為正式合作單位的國家級重大項目的子課題、省部級重點項目、全國藝術科學規(guī)劃國家級一般項目、教育部人文社會科學一般項目、全國教育科學規(guī)劃教育部重點項目、省部級一般項目2項的主研人員16自然科學科研單項累計到校經(jīng)費達30萬元（人文社會科學10萬元）及以上的第2負責人17國家級科技三大獎（自然科學獎、科技進步獎、科學發(fā)明獎）獲得者；省部級科研成果一等獎獲得者、二等獎排名前4、三等獎排名前2;國家圖書獎、國家級藝術、體育比賽一等獎獲得者、二等獎排名前218入選教育部“普通高等教育精品教材書目”、“普通高等教育國家級規(guī)劃教材”、“萬種新教材建設研究項目”的副主編19以我校為作者單位、以本人為第一作者在學校認定的A、B、C類學術期刊發(fā)表論文，文科累計8篇及以上，理科累計10篇及以上（近五年內(nèi)來我校工作者，以我校為作者單位、以本人為第1作者發(fā)表的論文累計不少于規(guī)定篇數(shù)的1/3）。20獨立或第一主編學術著作2部21與本專業(yè)相關的授權發(fā)明專利（排名第一）1項及以上，且授權后維持3年以上。22全國“百篇優(yōu)秀博士論文”獲得者2）專業(yè)技術六級崗位任副高職務5年及以上（2004年及以前），且聘期內(nèi)考核合格；任副高職務3年及以上（2006年及以前），或具備博士學位或具備碩士學位且符合表2選項條件中的1項，聘期內(nèi)考核合格，且符合所在單位的聘用條件。（3）專業(yè)技術七級崗位符合評聘副高職務的政治思想條件、業(yè)務條件和科研條件，任副高職務，任職期內(nèi)，認真履行工作職責，工作量飽滿，聘期內(nèi)考核合格。3、中級崗位聘用條件（1）專業(yè)技術八級崗位符合所在單位的聘用條件，任中級職務7年及以上（2002年及以前），且聘期內(nèi)考核合格；任中級職務4年及以上（2005年及以前）,具備博士學位，且聘期內(nèi)考核合格。（2）專業(yè)技術九級崗位符合所在單位的聘用條件，任中級職務3年及以上（2006年及以前），且聘期內(nèi)考核合格；任中級職務2年及以上（2007年及以前）,具備博士學位，且聘期內(nèi)考核合格。（3）專業(yè)技術十級崗位符合評聘中級職務的政治思想條件、業(yè)務條件和科研條件，任中級職務，任職期內(nèi)，認真履行工作職責，工作量飽滿，聘期內(nèi)考核合格。4、初級崗位聘用條件（1）專業(yè)技術十一級崗位符合所在單位的聘用條件，任初級職務6年及以上（2003年及以前），且聘期內(nèi)考核合格，任初級職務3年及以上（2006年及以前），具備碩士學位，且聘期內(nèi)考核合格。（2）專業(yè)技術十二級崗位任初級職務，聘期內(nèi)考核合格，且符合所在單位的聘用條件。五、聘用期限（一）聘期一般為三年。專業(yè)技術二級崗位的聘期按上級主管部門的有關規(guī)定執(zhí)行。（二）首次崗位聘任的聘用期限與按照學校規(guī)定簽訂的其它合同中約定的服務期限不沖突，可同期計算服務期限，原合同仍然有效。（三）聘期內(nèi)變動崗位的，原聘期終止時間不變。聘期內(nèi)，達到國家規(guī)定退休年齡的受聘人員，崗位聘用合同只簽至達到退休年齡的時間，聘用期滿按有關規(guī)定辦理退休手續(xù)。其中教學科研一線的高級專業(yè)技術人員，符合上級及學校相關規(guī)定的可申請延長退休年齡，并按延退年限延長聘用期限。六、聘用程序（一）學校根據(jù)教學科研和各單位的具體工作需要，按照核定的各類各級崗位數(shù)，劃分并下達各類各級崗位指標。首次聘用時，二級專業(yè)技術職務崗位為省聘崗位，由上級主管部門組織聘用；正高三、四級為校聘崗位，由學校負責組織評審聘用；副高五、六、七級，中級八、九、十級和初級十一級、十二級由各單位按照各級崗位設置與聘用的基本要求，結合本單位實際制定聘用條件和崗位職責，負責組織實施，并報學校審核聘用。（二）公布崗位名稱、崗位數(shù)量、崗位職責和聘用條件。校聘崗位由學校負責，其余崗位由各二級單位負責。為有利于進一步落實聘期崗位職責考核，校聘專業(yè)技術三、四級崗位職責由學校負責擬定，受聘人所在單位根據(jù)專業(yè)特點和單位實際需要加以補充；專業(yè)技術五級及以下崗位的崗位職責由各單位負責擬定，但五級至七級崗位關于教學、科研的基本崗位職責由學校統(tǒng)一設置，各單位依據(jù)學校的基本要求，進一步明確其聘期內(nèi)的具體崗位任務。（三）符合校聘崗位聘用條件的人員向所在單位提出書面申請，填寫《西華師范大學專業(yè)技術崗位聘用申請表》。（四）各二級單位崗位設置與聘用工作小組對應聘者的資格、條件、崗位工作情況進行審核評議；申請校聘崗位人員相關材料及各單位的聘用推薦意見提交學校崗位設置與聘用領導小組辦公室審核，經(jīng)學校專業(yè)技術崗位聘用工作委員會審議并確定擬聘人員名單；其他崗位由各二級單位審議，確定各級崗位擬聘人員名單，相關材料報學校審核。（五）校崗位設置與聘用領導小組辦公室負責審核全校各類各級崗位擬聘人員相關材料，并由學校專業(yè)技術崗位聘用工作委員會提出擬聘人員名單；校崗位設置與聘用領導小組負責審定各類各級崗位聘用的擬聘人員名單并提出受聘意見。（六）公示。校聘崗位人選在全校范圍內(nèi)公示，其他崗位人選在二級單位范圍內(nèi)公示，公示期一般為5個工作日，公示期內(nèi)受理群眾投訴和個人申訴，必要時，應進行復議。（七）聘用。各類各級受聘人員與學校簽訂崗位責任書和崗位聘用合同。各級各類人員的崗位責任書，作為崗位聘用合同的附件材料七、聘后考核（一）考核分為年度考核和聘期考核。年度考核主要考核聘用人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作態(tài)度、工作進展及績效情況。聘期考核主要考核聘期內(nèi)聘用人員履行崗位職責和聘用合同的情況，重點是工作業(yè)績?？己私Y果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)整崗位、以及晉級、獎懲等的依據(jù)。（二）受聘人員年度考核或者聘期考核不合格的，學?？梢愿鶕?jù)考核情及時作出解聘或調(diào)整崗位的決定。受聘人員無正當理由不同意調(diào)整崗位的，學校有權單方面解除聘用合同。調(diào)整崗位后，雙方須簽訂新的崗位聘用合同，完成相應的崗位任務，享受相應的待遇。八、附則（一）與我校簽訂聘用合同不足一年的新入校人員，按所具備的相應專業(yè)技術職務任職基本條件、學術水平和能力確定相應的職級。（二）經(jīng)批準赴國內(nèi)外訪學進修人員在學校批準的期限內(nèi)可申請相應的崗位職級，未經(jīng)同意逾期未歸者不予受理申請。（三）在專業(yè)技術崗位工作的工人的聘用問題學校按照有關規(guī)定逐步規(guī)范，但首聘時，有專業(yè)技術職務且執(zhí)行專業(yè)技術崗位工資的工人仍可聘到專業(yè)技術崗位。（四） 崗位聘用條件中關于學術影響、學術業(yè)績的內(nèi)容，認定的起止時間均以任現(xiàn)職至申請崗位聘用申報截止之日為準，且同一項成果以最高等級計入，不重復計算。（五）2006年7月1日以來退休的專業(yè)技術人員，符合省聘專業(yè)技術二級崗位聘用條