教學(xué)設(shè)計 小班詩歌_第1頁
教學(xué)設(shè)計 小班詩歌_第2頁
教學(xué)設(shè)計 小班詩歌_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小班詩歌《秋天的畫報》活動目標(biāo)：1、感知秋天的色彩和秋收的景象，學(xué)習(xí)詞語：“黃澄澄，紅彤彤，金燦燦，亮晶晶”2、嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩歌中的水果，進行簡單的仿編。活動重點：感受詩歌的意境美，并學(xué)習(xí)運用形容詞：黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、亮晶晶。活動難點：以替換式的方法仿編詩歌內(nèi)容。活動準(zhǔn)備：布置關(guān)于“秋天的果園”的區(qū)角，秋天背景圖一幅，投影儀?；顒诱n時：一課時。教材特點：簡單短小，朗朗上口，季節(jié)性強?；顒臃椒ǎ阂龑?dǎo)觀察法、游戲法?；顒舆^程：一、教師提問，引出活動（1）師：小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天是什么的？秋天有哪些水果？這些水果又是什么顏色的？（2）出示秋天的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，并用完整的語言進行表述秋天的特征。二、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌（1）師：老師把小朋友講的這些水果，編成了一首美麗的詩歌，在這美麗的畫報里呢！（2）引導(dǎo)幼兒注意觀察投影儀上的圖片，教師朗誦詩歌，讓幼兒通過多種感官欣賞感知詩歌內(nèi)容描述秋天的美。（3）通過教師的演示提示，幼兒隨教師共同朗誦詩歌。三、進一步學(xué)習(xí)理解詩歌內(nèi)容（1）師：在秋天的畫報里有哪些水果？它們是什么顏色的？（2）教師幫幼兒理解，并學(xué)說詞語“黃澄澄，紅彤彤，金燦燦，亮晶晶”（3）教師：是誰鉆進了果園，為什么說風(fēng)娃娃在翻著彩色的畫報呢？（4）幼兒獨立的、完整的朗誦詩歌。（5）鼓勵幼兒運用上述形容詞說一句話。四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)，仿編詩歌（1）師：秋天的樹林里還有什么？它們是什么顏色的？（2）啟發(fā)幼兒替換詩歌中的水果的名稱。五、延伸活動：（內(nèi)容生活化、游戲化的體現(xiàn)）（1）引導(dǎo)幼兒去“秋天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論