2026國家開放大學(xué)電大專科《學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)》期末試題及答案(試卷號(hào)2507)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！2026國家開放大學(xué)電大?？啤秾W(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂）》期末試題及答案（試卷號(hào)：2507）2026國家開放大學(xué)電大專科《學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂）》期末試題及答案（試卷號(hào)：2507）一、填空題（每空1分，共10分）1.兒童藝術(shù)發(fā)展三階段是：（8歲后）繼續(xù)進(jìn)步與可能的退步階段、(O-l歲)前符號(hào)階段和(2-7歲)符號(hào)運(yùn)用階段。2．幼兒園音樂的四種實(shí)用性是和教育性、說教性、知識(shí)性和娛樂性3.4-5歲幼兒嗓音能達(dá)到的音區(qū)是D1-c2。4．歌曲即興的兩種類型是創(chuàng)編歌詞和自發(fā)詠唱。5．音樂再現(xiàn)性最重要特征是與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相連6．幼兒園音樂作品選擇標(biāo)準(zhǔn)是音樂作品的形式性、再現(xiàn)性、表現(xiàn)性。7．幼兒園音樂課程評價(jià)的四個(gè)基本問題是評什么、誰來評、為什么評、怎么評。8．以綜合為視角進(jìn)行鋪墊的四種方式是借用語言教學(xué)方式的鋪墊、借用科學(xué)探究方式的鋪墊；借用體育活動(dòng)方式的鋪墊；借用其它藝術(shù)形式進(jìn)行鋪墊。9．幼兒歌曲學(xué)田的四個(gè)階段分別是掌握歌詞階段、掌握節(jié)奏階段、大致掌握音高輪廓階段和初具調(diào)性感階段。10．體態(tài)律動(dòng)學(xué)的二個(gè)主要內(nèi)容是身體動(dòng)作與實(shí)踐活動(dòng)。二、簡答題（每小題6分，共30分）11．簡述舞曲風(fēng)格經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。第1頁共5頁答：(1)用不同的搖擺與舞步表達(dá)不同風(fēng)格的舞曲；(2)能在不同的隊(duì)形中跳集體舞；(3)把身體動(dòng)作的節(jié)奏感遷移到打擊樂演奏中去。12.簡述曲式經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。答：(1)在理解主副歌的前提下，分辨不同情緒或風(fēng)格的兩段樂曲；(2)用不同的身體動(dòng)作去表現(xiàn)不同的段落；(3)用不同的節(jié)奏型與樂器去表現(xiàn)不同的段落。13.簡述用身體動(dòng)作與嗓音表達(dá)輕重的區(qū)別。。答：幼兒用身體動(dòng)作表達(dá)輕重的情緒狀態(tài)是高漲與控制；然而在用嗓音表達(dá)輕重時(shí)，無論是唱重還是唱輕基本的情緒狀態(tài)是平靜的。14.簡述多聲部歌唱經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。答：(1)在模仿教師歌唱的過程中學(xué)習(xí)多聲部合作歌唱；(2)在歌唱自己聲部時(shí)能夠聽到其它聲部的聲音。15．簡述速度經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。答：(1)通過身體肌肉感來理解速度的各種變化，累積有關(guān)音樂速度的經(jīng)驗(yàn)；(2)通過歌唱、身體動(dòng)作制作方式體會(huì)速度的變化。三、論述題（共15分）16.闡述幼兒年齡階段音樂關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)中第一、二個(gè)層次的音樂形式經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。答：(1)節(jié)奏：穩(wěn)定的節(jié)拍；疏密節(jié)奏型。(2)旋律：聲音的高低；旋律的上行與下行；旋律的跳進(jìn)與級進(jìn)。(3)音色：日常音色、打擊樂音色、人聲、樂器音色。第2頁共5頁(4)速度：快與慢；漸快與漸慢。(5)織體；打擊樂、舞蹈中聲音的多層次；有伴奏無伴奏比較；聲音厚薄比較；多聲部歌唱。(6)力度：輕與重；漸強(qiáng)與漸弱。(7)結(jié)構(gòu)：模仿句；重復(fù)句；喊答句；主副歌；三段體、回旋曲；引子。(8)風(fēng)格：搖籃曲、舞曲、進(jìn)行曲。（每點(diǎn)2分，全部答對15分）四、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)題（共45分）參考答案幼兒園中班音樂教案蟲兒飛活動(dòng)目標(biāo):1.幼兒樂于學(xué)習(xí)歌謠，感受歌曲優(yōu)美、輕柔的旋律。2.學(xué)看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。3.能唱準(zhǔn)八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已掌握4|4拍的節(jié)奏型。材料準(zhǔn)備:掛圖《蟲兒飛》、音樂CD、節(jié)奏卡。課件準(zhǔn)備:教學(xué)課件及多媒體教室準(zhǔn)備。活動(dòng)過程:一、預(yù)備起勢。師生討論，什么時(shí)候人會(huì)打哈欠?保持打哈欠的狀態(tài)，練聲曲《親愛的回聲》幼兒起立，保持身體和頭部的正直、放松，兩臂自然下垂，兩眼平視，兩肩放第3頁共5頁松，口型保持長圓形。學(xué)習(xí)模仿蟲兒飛練習(xí)發(fā)音。討論:剛剛你們學(xué)習(xí)蟲兒飛飛去了哪些地方?賞析感受。1.播放音樂CD，幼兒欣賞。提問:歌曲中蟲兒飛去了那里，你還在歌曲中聽到了什么?2.請幼兒表達(dá)感受，教師提煉4|4拍的節(jié)奏型優(yōu)美、舒緩的節(jié)奏特點(diǎn)。三、情境感應(yīng)。1.出示節(jié)奏型卡____I_-_-|，引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作。2.教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說出黑黑的天空、亮亮的繁星、蟲兒在飛的場景。四、學(xué)唱歌曲。1.教師出示掛圖，請幼兒一邊學(xué)歌一邊劃指，規(guī)范歌詞及節(jié)奏。教師引導(dǎo)幼兒，小手準(zhǔn)備，伸出食指劃指，第一遍請幼兒看教師指劃唱歌:第二遍幼兒與教師一起指劃。2.教師鋼琴伴奏，幼兒分句學(xué)唱。五、延伸變式。教師請幼兒討論歌曲共有幾部分?引導(dǎo)幼兒分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。六、結(jié)束活動(dòng)。.1.請幼兒利用課余區(qū)角時(shí)間畫一畫歌曲中的情景并適當(dāng)創(chuàng)編。2.全班幼兒隨音樂做小蟲飛狀結(jié)束活動(dòng)。2030國家開放大學(xué)電大?？啤秾W(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂）》期末試題及答案（試卷號(hào)：2507）2021國家開放大學(xué)電大?？啤秾W(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂）》期末試題及答案（試卷號(hào)：2507）2026國家開放大學(xué)電大?？啤秾W(xué)前兒童科學(xué)教育》期末試題及答案（試卷號(hào)：2504