2030國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《現(xiàn)代漢語(yǔ)(1)》期末試題及答案(試卷號(hào)2405)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！2030國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《現(xiàn)代漢語(yǔ)（1）》期末試題及答案（試卷號(hào)：2405）2030國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《現(xiàn)代漢語(yǔ)(1)》期末試題及答案（試卷號(hào)：2405）盜傳必究一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共20分）1．下列城市()不屬于北方話區(qū)域。A.貴陽(yáng)昆明2．下列漢字代表的音節(jié)中，只有()組音節(jié)的韻母是復(fù)韻母。A．月亮金光B．顧客可觀C．共同籃球來(lái)3．現(xiàn)代漢字的偏旁根據(jù)作用可分表音、表義、記號(hào)偏旁三類(lèi)，()字都有記號(hào)偏旁。A．燃按呼花B．?huà)屒v淚想C．嘆過(guò)趙難趕4．()組同義詞的主要差別是范圍大小不同。A.邊疆一邊境時(shí)間一時(shí)刻B．成果一后果秘密一機(jī)密D．批評(píng)一批判損壞一毀壞C．責(zé)備一斥責(zé)災(zāi)害一災(zāi)難5．()組句子中帶點(diǎn)的多義詞沒(méi)有歧義。A.我們下午還鋸。B．我們一起去看杜鵑。第1頁(yè)共4頁(yè)C．他們會(huì)不會(huì)演戲？D．我過(guò)去看了這部電影。二、綜合分析題（40分）答：7．指出下列詞是單純?cè)~還是合成詞。（10分）①沙土②沙發(fā)③沙漠④沙皇⑤沙灘答：①合成詞②單純?cè)~③合成詞④單純?cè)~⑤合成詞同義詞的主要差別，并分別造句加以說(shuō)明。(10)①聰明一狡猾②秘密一機(jī)密答：①感情色彩不同，“聰明”是褒義詞，“狡猾”是貶義詞。例如：他從小就很聰明。敵人是狡猾的，你們切不可大意！②詞義輕重不同，“秘密”詞義輕，“機(jī)密”詞義重。例如：這是我們之間的秘密。這些機(jī)密文件，可要放好了。9．下列詞語(yǔ)中如有錯(cuò)別字，請(qǐng)糾正。（5分）摩肩接踵如火如茶欲壑難填朝三墓四慘絕人寰沐猴而冠針貶時(shí)弊沐風(fēng)櫛雨不計(jì)其數(shù)火中取栗既往不咎纂黨奪權(quán)百家爭(zhēng)鳴剛愎自用挺而走險(xiǎn)幼稚可笑戒驕戒躁兔死狐悲儒子可教大浪滔天答：朝三墓四：改為“朝三暮四”。針貶時(shí)弊：改為“針砭時(shí)弊”。纂黨奪權(quán)：改為“篡黨奪權(quán)”。挺而走險(xiǎn)：改為“鋌而走險(xiǎn)”。儒子可教：改為“孺子可教”。10．改正下列句子中使用不正確的詞語(yǔ)。（5分）①你這篇文章內(nèi)容空虛，要好好充實(shí)一下。第2頁(yè)共4頁(yè)②聽(tīng)到這個(gè)消息，他百感交集，心情十分繁重。③我先父退休在家，每天養(yǎng)魚(yú)種花很自在。④希望大家繼續(xù)觀望我們的比賽。⑤院內(nèi)人煙稀少，雜草叢生。答：①“空虛”改為“空洞”。②“繁重”改為“沉重”。③“我先父”改為“家父”。④“觀望”改為“觀看”。⑤“人煙稀少”改為“荒無(wú)人跡”。三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）11．簡(jiǎn)要說(shuō)明推廣普通話最根本的原因是什么。答：推廣普通話最根本的原因在于現(xiàn)代漢語(yǔ)方言分歧，不便于交際溝通?，F(xiàn)代漢語(yǔ)有北方話、吳方言、湘方言、贛方言、閩方言、粵方言、客家方言等七大方言，相互之間差異很大，造成了語(yǔ)言上的隔閡，推廣普通話，采用國(guó)家通用語(yǔ)言，有助于交際溝通，有助于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，有助于國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。12.舉例說(shuō)明聲調(diào)及其作用。答：聲調(diào)是貫穿整個(gè)音節(jié)的高低升降的調(diào)子，是由音高變化形成的。聲調(diào)在漢語(yǔ)中具有區(qū)別意義的作用，一個(gè)音節(jié)，聲母和韻母相同，但是如果聲調(diào)不同，意義就不一樣，例如kanshu標(biāo)上不同的聲調(diào)，可以表示“看書(shū)”、“砍樹(shù)”等不同意義。第3頁(yè)共4頁(yè)13.請(qǐng)以“楓、燃”為例，說(shuō)明形聲字的構(gòu)成特點(diǎn)和主要作用。答：形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的合體字，例如“楓”，其中“木”是形旁，“風(fēng)”是聲旁。形旁的作用是提示字義，聲旁的作用是指示字音。例如“燃”，形旁“火”表示這個(gè)字的意義與火有關(guān)，聲旁“然”表示這個(gè)字的讀音和“然”相同。14．什么是基本詞的全民常用性特點(diǎn)？請(qǐng)舉例具體說(shuō)明。答：基本詞的全民常用性特點(diǎn)，是指基本詞的使用頻率高，通行地域廣，在人們?nèi)粘＝浑H中普遍使用，在使用范圍上不受地域限制，在使用對(duì)象上不受使用