教學(xué)設(shè)計 中班語言《換一換》_第1頁
教學(xué)設(shè)計 中班語言《換一換》_第2頁
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文檔簡介

中一班語言《換一換》執(zhí)教者：高香茹活動目標:1.理解故事內(nèi)容，了解不同動物有不同叫聲，并樂意模仿。2.學(xué)習(xí)句型“XX,換一換叫聲好嗎？”并引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽別人的講話。3.能愉快的參與情景表演游戲，感受故事的趣味?；顒又攸c：了解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)句型“XX,換一換叫聲好嗎？”活動難點：樂意模仿動物交換后的聲音。活動準備：1.PPT課件。2.小動物的圖片各一個?；顒舆^程：一、看一看學(xué)一學(xué)1.出示各種動物圖片，幼兒看一看并說一說都是誰，它們是怎樣叫的？2.教師示范："小雞是嘰嘰嘰的叫著"，幼兒學(xué)習(xí)老師的句式說一說。二、看PPT，引出故事主題1.出示封面圖，引起幼兒閱讀的興趣請幼兒認一認封面上的字"換一換"，小雞到底要換什么呢？2.看PPT，分段欣賞繪本，了解故事內(nèi)容，學(xué)說句型并樂意模仿小雞變換的叫聲（１）欣賞第一幅畫師："小朋友們看，上面有誰??？小雞在和雞媽媽說：我出去玩啦！嘰嘰，于是小雞便嘰嘰的上路了。"（２）欣賞第二、三幅圖，樂意模仿小雞變換的叫聲師："你們看它遇到了誰呀？小老鼠怎么叫的呢？小雞對小老鼠說：小老鼠，換一換叫聲好嗎？小雞和小老鼠交換了叫聲，那小雞現(xiàn)在怎么叫了呀？小雞便吱吱的上路了"（３）欣賞第四、五幅圖，感受句型"ＸＸ，換一換叫聲好嗎？"師："你們看它又遇到誰了呀？小豬怎么叫的呢？小雞對小豬又說了同一句話：小豬，換一換叫聲好嗎？（讓幼兒一起嘗試說一說）小雞和小豬交換了叫聲，那現(xiàn)在小雞怎么叫了呢？小雞哼哼的上路了。"（４）欣賞第六幅圖師："一路上小雞又碰到了朋友，你們看它又遇到誰了呀？小青蛙怎么叫的呢？"三、游戲一：換聲音1.教師扮小雞，一幼兒扮青蛙，進行游戲。2.請兩名幼兒分別扮兩只小動物，進行游戲。游戲二：換名字1.教師和一名幼兒進行游戲。2.幼兒兩兩合作進行游戲。3.請3名幼兒嘗試換名字的游戲。四、看PPT，教師分段講故事后半部分1.小雞和三位朋友都換了叫聲，他還會遇到誰呢？2.大貓想干什么？小雞怎么做？（通過觀察圖

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