教學(xué)設(shè)計 小班社會領(lǐng)域《抱一抱》

一、活動名稱：《抱一抱》二、活動目標(biāo)：1、模仿媽媽抱寶寶的樣子，了解擁抱的含義，感受愛的滋味。2、樂于與同伴、老師擁抱，體驗擁抱的樂趣，感受擁抱帶來的親切感。三、活動內(nèi)容：“愛”是人類最美好的感情，所以愛的教育一直是幼兒園重要的教育主題。小年齡幼兒對媽媽的懷抱總是那么渴望、那么依戀。但是進入幼兒園后開始了集體生活，如何和老師、同伴交往成了幼兒面臨的一個社會交往問題。我從這個階段幼兒的年齡特點出發(fā)，以故事繪本《媽媽抱抱我》為切入點，設(shè)計了《抱一抱》這個社會交往活動，讓幼兒深切感受到擁抱的樂趣與親切。也針對特別膽小的孩子，給他們創(chuàng)造與同伴、老師交往的平臺，通過游戲的形式拉近老師與孩子之間、孩子與孩子之間的距離，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中主動學(xué)習(xí)與交往。四、活動形式：小組活動五、活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂；動畫PPT四組：小雞與雞媽媽、小狗與狗媽媽、小鳥與鳥媽媽、媽媽與寶寶；圖片：雞、狗、鳥；錄制的生活中的擁抱視頻經(jīng)驗準(zhǔn)備：集體閱讀過《媽媽抱抱我》的圖書；每天入園接待時老師都會給幼兒一個擁抱六、活動過程：（一）故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣。1、教師出示四張動物圖片，引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)?！秼寢尡П摇返墓适轮?，動物媽媽們都是怎樣抱寶寶的呢？2、教師播放四組PPT動畫，鼓勵幼兒用肢體動作模仿媽媽抱寶寶的動作。●指導(dǎo)策略：喚醒幼兒的生活經(jīng)驗，幼兒自主媽媽抱寶寶的動作，動作要有節(jié)奏、輕柔，讓孩子覺得媽媽的愛?！耦A(yù)想幼兒：幼兒會模仿雙手抱肩的動作，還會模仿雙手環(huán)抱的動作?！窠?jīng)驗提升：動物媽媽抱抱、舔舔、撓撓……能讓動物寶寶們感受到被“愛”，我們的媽媽抱我們，也是保護我們、愛護我們的表現(xiàn)。（二）視頻再現(xiàn)幼兒生活，引導(dǎo)幼兒了解擁抱的含義。1、播放晨間教師接待的視頻，感受老師和幼兒之間問候的擁抱。●指導(dǎo)策略：喚醒幼兒的生活經(jīng)驗，大膽表達自己的感受?！耜P(guān)鍵性提問：你們看到了什么？（老師和小朋友）他們在做什么？（擁抱）為什么要抱抱？（問好、打招呼）●提升經(jīng)驗：早上來幼兒園時，老師抱一抱寶寶，這是問候的擁抱。2、播放小朋友哭泣的視頻，感受小朋友之間安慰的擁抱?！耜P(guān)鍵性提問：你們看到了什么？（兩個小朋友）他們在做什么？（擁抱）為什么要抱抱？（一個小朋友哭了）●提升經(jīng)驗：有小朋友哭了，一個小朋友在抱抱他，他就不哭了，這是安慰的擁抱。3、播放離園時的視頻，感受寶寶和媽媽之間開心的擁抱?！耜P(guān)鍵性提問：你們看到了什么？（媽媽和寶寶）他們在做什么？（擁抱）為什么要抱抱？（看到了媽媽高興；媽媽來接我回家了）●提升經(jīng)驗：當(dāng)小朋友看到媽媽來接自己回家了，這是高興的擁抱?！窠處熜〗Y(jié)：原來這些擁抱都是我們大家表達愛的好辦法。3、教師擁抱每一個幼兒，讓幼兒感受老師對他們濃濃的愛意?！耜P(guān)鍵性提問：和老師擁抱是什么感覺的呀？●指導(dǎo)策略：教師的擁抱要輕柔，引導(dǎo)幼兒自由表達擁抱的感覺?！耦A(yù)想幼兒：很開心、很舒服、軟軟的……●經(jīng)驗提升：老師抱寶寶們的時候，感覺甜甜的，很舒服，很溫暖的感覺，抱抱的感覺真好。4、游戲“擁抱大體驗”七、活動延伸：1、回到家后，和爸爸媽媽、爺爺奶奶等家人擁抱