教學(xué)設(shè)計 《艾滋病小斗士》說課稿

《艾滋病小斗士》說課稿《艾滋病小斗士》是蘇教版小學(xué)語文五年級上冊第四單元第15課。本組課文的主題是“無私奉獻(xiàn)”，課文講述了南非黑人兒童恩科西身患艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心與他一樣患病的艾滋病病人的動人故事。我擬定如下教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能以較快的速度默讀、瀏覽課文。2、學(xué)會本課7個生字，認(rèn)識兩條綠線內(nèi)的9個生字，能正確讀寫和理解由生字組成的詞語3、憑借具體的語言材料，了解文章表達(dá)順序。通過有感情地朗讀，感受恩科西頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?，并懂得科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。以上教學(xué)目標(biāo)分兩個課時完成。第一課時練習(xí)正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)本課生字新詞；理清文章脈絡(luò)，感知課文大意。第二課時品詞析句、精讀深思，指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句促讀感悟，理解為什么把恩科西稱為“艾滋病小斗士”。如何讓孩子進(jìn)入課文所描述的情境是本課教學(xué)的難點，通過閱讀實踐，讓學(xué)生理解恩科西被稱為“艾滋病小斗士”的原因是本課教學(xué)的重點。本課教學(xué)我采用“情境創(chuàng)設(shè)法”、“啟發(fā)提問法”、“點撥法”、等教學(xué)方法。下面介紹第一課時的教學(xué)設(shè)想。本課時教學(xué)我采用通過讀題質(zhì)疑、走近文本、理清脈絡(luò)、練寫生字四個板塊來構(gòu)建第一課時的教學(xué)，旨在激發(fā)學(xué)生的閱讀期待、引導(dǎo)學(xué)生揣摩文章表達(dá)順序，促進(jìn)學(xué)生整體感知，從而為第二課時的精讀感悟奠定良好的基礎(chǔ)。第二課時教學(xué)，我根據(jù)課文內(nèi)容，課前查找關(guān)于愛滋病的資料。結(jié)合相關(guān)的知識來讀課文，學(xué)生就比較快地走進(jìn)課文，了解恩科西的不幸，理解人物的內(nèi)心世界，感受恩科西頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?。從而產(chǎn)生對恩科思的同情，關(guān)心，達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，懂得科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。運用了視頻的，圖片、、文學(xué)語言等多種教學(xué)手段的運用，再現(xiàn)教材情景，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容，以更好地達(dá)成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：先讓學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系整篇課文介紹小恩科西，用恰當(dāng)?shù)脑~形容恩科西。復(fù)習(xí)詞語，導(dǎo)入新課。2、引導(dǎo)學(xué)生整體品讀文段，找出描寫恩科西不幸遭遇的句段和體現(xiàn)恩科西在與病魔作斗爭的同時還關(guān)心別的患病兒童的句子。3、精講細(xì)讀釋疑拓展，體會情感這一環(huán)節(jié)是教學(xué)重點。采用多種形式讀書，引導(dǎo)學(xué)生體會小恩科西的精神。先讓學(xué)生邊讀邊想，抓住關(guān)鍵詞語讀出小恩科西的頑強(qiáng)，再讓學(xué)生通過品讀句子，學(xué)習(xí)恩科西坦然面對困難，頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?，最后，呼吁學(xué)生科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。4、拓展延伸，引導(dǎo)說話。以“從恩