教學(xué)設(shè)計(jì) 《當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)

《當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)消防知識，詳細(xì)了解對火災(zāi)的處理方法（如撥打火警119、火場逃生等），為生活動所需掌握的安全常識提出必要的理論指導(dǎo)。2.知道當(dāng)火患發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智、勇敢、不慌張、不蠻干。3.培養(yǎng)學(xué)生的安全防患意識，聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用學(xué)到的知識，解決身邊發(fā)生的火患。4.拓展在自然滅害來臨時(shí)的,應(yīng)變能力；感悟大自然的力量。【教學(xué)重難點(diǎn)分析】1、知道生活中會遇到各種危險(xiǎn)，知道最基本的緊急求助和自救辦法。2、模擬實(shí)踐，靈活應(yīng)對火情，提高自救能力?！窘叹邷?zhǔn)備】1、關(guān)于火災(zāi)與地震的視頻資料片、多媒體課件。2、收集關(guān)于火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救和滅火的小常識。【教學(xué)過程】過渡:家人的關(guān)懷，同學(xué)的友情，多彩的活動，讓我們感受到快樂與幸福?？墒?，一場意外卻足以改變許多人的生活——一、案例再現(xiàn)（播放一段火勢蔓延、濃煙滾滾的情境畫面）。我嚴(yán)肅地問大家：“如果我們身處火場，周圍已經(jīng)煙霧彌漫，應(yīng)該怎樣防煙嗆呢？”1.觀看資料片，感悟自然界給人類帶來的恐懼。2.吉林中百2.15特大火災(zāi)事故電路漏電，傷亡慘重！2022年2月15日，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，火災(zāi)造成53人死亡，71人受傷，其中重傷13人。初步調(diào)查結(jié)果為電路漏電引起火災(zāi)。3、看到這里，你想說什么？同學(xué)們,讓我們試想一下:當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們該怎么辦呢？2、反思原因，引起共鳴?？吹竭@一切，你想到了什么？小結(jié)過渡：正像你們所說的，居安思危，防患未然，是多么重要。那么，在我們身邊有沒有火災(zāi)的隱患呢？二、課堂活動1、創(chuàng)設(shè)情境，模擬演練今天，就讓我們在這里做一個(gè)大膽的假想。假如在上課時(shí)發(fā)生火災(zāi)，我們該怎么辦？（警報(bào)響起：著火啦著火啦，大家快逃?。。┗顒右唬盒〗M討論:如果你是他們中的一員,當(dāng)火災(zāi)或地震發(fā)生的時(shí)候你該怎么辦?(學(xué)生討論交流)活動二:情景模擬:當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),怎樣的撥打電話119？冬冬是一名小學(xué)四年級的學(xué)生，一天，他家就發(fā)生了這樣的意外……（例：冬冬家發(fā)生火災(zāi)的情形：冬冬家住在5樓，一天傍晚，爸爸、媽媽都沒有下班，冬冬一個(gè)人在家里寫作業(yè)。寫著寫著，突然聞到了一股煙味，打開門一看，發(fā)現(xiàn)樓道里已經(jīng)濃煙彌漫。）誰來幫幫冬冬呢？生自由地說。（師評價(jià)學(xué)生：真棒，想到了迅速地保護(hù)自己；了不起，看到火這樣大，想到冬冬是個(gè)小孩，他應(yīng)該先報(bào)火警。）對，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)迅速報(bào)警、滅火與逃生，由于我們年紀(jì)小，自我保護(hù)的能力還不足，所以當(dāng)我們面對火災(zāi)時(shí)首要的就是報(bào)火警，不讓小火變成大火，小災(zāi)變成大災(zāi)！（適時(shí)引出火警電話。）119，怎么打？（讓學(xué)生學(xué)會正確、及時(shí)撥打119火警電話）適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生知道打火警119的方法。師生互動演練你會報(bào)火警嗎？想一想報(bào)火警應(yīng)該注意哪些方面的問題？①．報(bào)警內(nèi)容清楚、明了：⊙家庭住址⊙電話⊙起火原因⊙火勢。②．現(xiàn)在，你能正確撥打火警119了嗎？假設(shè)你家現(xiàn)在著火了，你該怎樣打火警電話呢？這樣吧，我們先練習(xí)練習(xí)，一會兒我們請幾位同學(xué)來試試看，比比誰報(bào)警最快、最清楚。孩子們，現(xiàn)在我來做消防隊(duì)員，你們向我打進(jìn)電話報(bào)警，行嗎？③．同學(xué)們，遇到火災(zāi)你首先應(yīng)該撥打119火警電話，但火警電話能隨意撥打嗎？（不能。）老師提醒大家注意：119可不能隨意撥打?。?、智慧共享，學(xué)習(xí)逃生方法如果你處在這種環(huán)境中，或你們小組處在這種環(huán)境中，如何逃生？小組交流，師配合①生出示收集的資料，交流：（1.繩索自救法；2.匍匐前進(jìn)法；3.毛巾捂鼻法；4.棉被護(hù)身法；5.毛毯隔火法；6.被單擰結(jié)法；7.跳樓求生法；8.管線下滑法；9.竹竿插地法；10.攀爬避火法；11.樓梯轉(zhuǎn)移法；12.衛(wèi)生間避難法；13.火場呼救法；14.逆風(fēng)疏散法；15.“搭橋”逃生法。）②全班評議交流：同學(xué)們，你們的方法真好，真是發(fā)揮了各自的聰明才智，冷靜勇敢地替冬冬想好了辦法。同學(xué)們，日常生活中的火災(zāi)會在不同情況、不同環(huán)境下發(fā)生，你還知道哪些適合于不同情況、不同條件下的逃生方法呢？（學(xué)生針對各種具體的情況交流各自的看法。）3、學(xué)以致用，安全撤離假如，當(dāng)警報(bào)再一次響起的時(shí)候，你會更安全更快速地撤離嗎？我們來試一試。準(zhǔn)備——開始！師