古詩詞誦讀《擬行路難(其四) 》-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

擬行路難單擊此處添加標(biāo)題第一章知人論世了解詩人鮑照(約414——466)，南朝宋文學(xué)家。字明遠(yuǎn)，東海(今山東郯城)人。鮑照家世寒微，但很有志氣，有一妹鮑令暉，也善文學(xué)。元嘉期間被宋文帝劉義隆聘為國侍郎。孝武帝即位后，任臨海王劉子項的前軍參車、遷軍刑獄參軍，人稱“鮑參軍”。后劉子頊作亂，鮑照為亂兵所殺。鮑照與顏延之、謝靈運(yùn)同為宋元嘉時代的著名詩人，合稱“元嘉三大家”，其詩歌注意描寫山水，講究對仗和辭藻。他長于樂府詩，其七言詩對唐代詩歌的發(fā)展起了重要作用。世稱“元嘉體”，現(xiàn)有《鮑參軍集》傳世。鮑照和庾信合稱“南照北信”。有《擬行路難》18首。寫作背景南北朝時期，群雄割據(jù)，社會動蕩。當(dāng)時實(shí)行的是士族門閥制度，而鮑照出身貧寒，他雖然渴望能以自己的才能實(shí)現(xiàn)個人價值，卻受到社會現(xiàn)實(shí)的壓制和世俗偏見的阻礙。于是常借詩歌來抒發(fā)他建功立業(yè)的愿望，表現(xiàn)寒門志士備遭壓抑的痛苦，傳達(dá)出寒士們慷慨不平的呼聲，充滿了對門閥社會的不滿情緒和抗?fàn)幘?。這種憂憤的情感發(fā)于作品之中，形成他詩歌的獨(dú)特風(fēng)格。題目解說行路難，樂府雜曲歌辭名，多寫世路艱難和離情別意。擬行路難，為樂府組詩名。歌詠人世的種種憂患，寄寓悲憤。此詩是第四首。第二章賞析全詩誦讀詩，讀準(zhǔn)字音，讀清節(jié)奏。

讀詩，用詩中一個字概括作者的情感?

愁1、結(jié)合全詩看，詩人為何而愁？

門閥士族，造成了“上品無寒門，下品無世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的仕進(jìn)之路。2、作者說“人生亦有命”，似乎是心平氣和地接受了“人生亦有命”的現(xiàn)實(shí)，事實(shí)是否如此?結(jié)合前四句詩，從手法和內(nèi)容上進(jìn)行分析。①作者運(yùn)用的是以"水"喻人的比興手法，那流向"東西南北"不同方位的"水"，恰好比喻了社會生活中高低貴賤不同處境的人。"水"的流向，是地勢造成的;人的處境，是門第決定的。通過瀉水的尋?，F(xiàn)象的描寫，形象地揭示出了現(xiàn)實(shí)社會里門閥制度的不合理性。②以"人生亦有命"的宿命論觀點(diǎn)，來解釋社會與人生的錯位現(xiàn)象，并渴望借此從"行嘆復(fù)坐愁"的苦悶之中求得解脫?？此剖墙邮芰俗约旱乃廾?，但心中實(shí)則有有太多不甘心，這一句是對當(dāng)時取官門閥制度的嘲諷與無奈。3、詩人是怎么排解愁情的？①“酌酒”②“歌唱《行路難》。大道如青天，我獨(dú)不得出。羞逐長安社中兒，赤雞白雉賭梨栗。彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情?；搓幨芯n信，漢朝公卿忌賈生。君不見昔時燕家重郭隗，擁篲折節(jié)無嫌猜。劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。昭王白骨縈蔓草，誰人更掃黃金臺？行路難，歸去來！4、詩人是否真的派排遣了心中愁緒？

酌酒原為排遣愁緒，然而滿懷郁結(jié)的悲愁豈是區(qū)區(qū)杯酒能驅(qū)散的?“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”，平添的幾分酒意反而更激起了愁海的狂瀾，種種不平在心頭激蕩。趁著酒意擊節(jié)高歌，唱起了悲愴的《行路難》，欲將一腔悲憤傾瀉而出。5、此詩第七、八句寫出了什么感情？第七句是對前面幾句的總結(jié)，詩人對那驅(qū)不散的愁苦，實(shí)系于對世事的感慨，心并作無知無覺的木石，理的勸諭，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反問的句式，沖決了自我克制的堤防，使全詩的情感達(dá)到了高潮，表達(dá)了詩人的抗?fàn)帯５诎司浔磉_(dá)的是詩人心中的無奈，“豈無感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。這兩句構(gòu)成了一種鮮明的對照，將詩人忍辱負(fù)重矛盾痛苦的精神狀況表現(xiàn)得淋漓盡致。第三章主旨?xì)w納詩人以“瀉水置平地”這一自然現(xiàn)象起興，引出對社會、人生的無限感慨，表達(dá)了詩人在不合理的社會制度下遭受壓抑的激憤之情，以及對士族門閥制度的壓迫表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿、痛苦和無奈。第四章拓