新版推薦學(xué)習(xí)云南專版2023屆中考生物教材考點(diǎn)梳理第7課時(shí)綠色植物的光合作用和呼吸作用

[k12][k12]最新K12最新K12[k12]最新K12課時(shí)7綠色植物的光合作用和呼吸作用命題點(diǎn)1綠色植物的光合作用1．(2023·曲靖)有關(guān)光合作用的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是(B)A．制造有機(jī)物，釋放二氧化碳B．制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C．分解有機(jī)物，釋放能量D．分解有機(jī)物，釋放二氧化碳2．(2023·曲靖)害蟲(chóng)啃食農(nóng)作物葉片，會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)的主要原因是(D)A．光合作用釋放的氧氣減少B．呼吸作用分解的有機(jī)物減少C．蒸騰作用減弱，散失水分減少D．光合作用制造的有機(jī)物減少3．(2023·云南)“綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)〞的實(shí)驗(yàn)中，光照前用黑紙片遮蓋葉片時(shí)，需要注意的是(C)A．將葉片的上下外表全部對(duì)應(yīng)遮蓋B．遮蓋葉片的上外表C．將葉片的上下外表一局部對(duì)應(yīng)遮蓋D．遮蓋葉片的下外表4．(2023·昆明)綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡，決定該功能的重要結(jié)構(gòu)是細(xì)胞中的(A)A．葉綠體B．線粒體C．氣孔D．葉脈5．(2023·昆明)“探究綠葉在光下制造有機(jī)物〞實(shí)驗(yàn)中，用黑紙片對(duì)葉片進(jìn)行局部遮蓋所控制的變量是(C)A．淀粉B．溫度C．光D．二氧化碳6．(2023·昆明)晚上，將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中，把試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖。以下分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(D)A．氣泡越多，說(shuō)明產(chǎn)生的氧氣越多B．試管與燈的距離為10厘米時(shí)，產(chǎn)生的氣泡最多，原因是光照較強(qiáng)C．該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光照越強(qiáng)，光合作用也就越強(qiáng)D．如果將該試管放在黑暗中，也將會(huì)冒出大量氣泡7．(2023·云南)有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物(產(chǎn)生淀粉)〞實(shí)驗(yàn)的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是(D)A．把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉B．同一葉片的遮光局部和未遮光局部可形成對(duì)照C．將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，使葉片變?yōu)辄S白色D．滴加碘液后，葉片的遮光局部變藍(lán)，未遮光局部不變藍(lán)8．(2023·云南)以下關(guān)于綠色植物在自然界中作用的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(D)A．為生物圈中其他生物提供有機(jī)物B．為其他生物的生命活動(dòng)提供能量C．維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡D．只產(chǎn)生氧氣，不產(chǎn)生二氧化碳9．(2023·昆明)甲、乙兩地出產(chǎn)同一種哈密瓜，甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高。為探明原因，有人對(duì)兩地氣候條件進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)下表。據(jù)表分析，正確的選項(xiàng)是(B)平均溫度(℃)甲地乙地白天3333夜晚1222A.甲地光照強(qiáng)度較大，光合作用合成的糖類較多B．甲地晝夜溫差大，夜間呼吸作用較弱，消耗的糖類較少C．乙地土壤不夠肥沃，不適合哈密瓜生長(zhǎng)D．乙地平均溫度較高，哈密瓜發(fā)生了變異10．(2023·云南)以下圖為綠色植物光合作用表達(dá)式，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：①＋②eq\o(→,\s\up7(光能),\s\do5(A))③＋氧氣(1)圖中A表示__葉綠體__。(2)植物通過(guò)蒸騰作用，可促進(jìn)[①]__水__和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。(3)植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[③]__有機(jī)物__中，這些能量通過(guò)__呼吸__作用釋放出來(lái)，為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。(4)綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中的__碳—氧平衡__起到了重要作用。(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過(guò)哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？(答出一點(diǎn)即可)__合理密植__。11．(2023·昆明)為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：①按以下圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門(mén)①和②后放到黑暗處一晝夜。②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)(光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸)。③翻開(kāi)閥門(mén)①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，翻開(kāi)橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。④翻開(kāi)閥門(mén)②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。請(qǐng)分析答復(fù)：(1)步驟①暗處理的目的：__把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡__。(2)步驟③木條能復(fù)燃，那么該氣體是__氧氣__，請(qǐng)寫(xiě)出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的表達(dá)式：__二氧化碳＋水eq\o(→,\s\up7(光能),\s\do5(葉綠體))有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)＋氧氣__。(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來(lái)自植物的__呼吸作用__(填生理活動(dòng))。(4)步驟⑤中，假設(shè)只有A葉片變藍(lán)色，那么結(jié)論是__光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉__。命題點(diǎn)2綠色植物的呼吸作用12．(2023·昆明)栽培植物要適時(shí)松土，是為了使根得到充分的氧氣直接用于(B)A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．輸導(dǎo)作用13．(2023·云南)以下現(xiàn)象中，沒(méi)有表達(dá)呼吸作用原理的是(A)A．植物移栽后進(jìn)行遮陰B．栽花或種莊稼都需要松土C．剛收獲的糧食堆放一段時(shí)間會(huì)發(fā)熱D．新疆地區(qū)晝夜溫差大，瓜果較甜14．(2023·云南)踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，影響草的生長(zhǎng)，其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理是(C)A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用15．(2023·云南)圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖答復(fù)：(例如：[①]根冠)(1)植物體生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程__A__(填字母)，此過(guò)程的主要場(chǎng)所是__線粒體__。(2)我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過(guò)過(guò)程[C]__光合作用__合成的，并通過(guò)__篩__管輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來(lái)。(3)圖乙中吸水的主要區(qū)域是[④]__成熟區(qū)__，吸收的水分主要用于圖甲中的[B]__蒸騰作用__，此過(guò)程參與了生物圈的__水循環(huán)__。命題點(diǎn)3光合作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用16．(2023·云南)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是(C)A．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間B．除草施肥C．溫室內(nèi)溫度保持白天20度，夜晚25度D．向溫室內(nèi)通入適量二氧化碳命題點(diǎn)4碳—氧平衡、保護(hù)植被，綠化祖國(guó)17．(2023·昆明)人類大量使用燃料，使排入大氣的二氧化碳增加，要維持碳—氧平衡離不開(kāi)綠色植物的(A)A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．分解作用18．(2023·曲靖)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園，我們應(yīng)該(D)A．盡量開(kāi)發(fā)利用資源，提高經(jīng)濟(jì)效益B．為了更衛(wèi)生，多使用一次性木筷C．廢舊電池有毒，應(yīng)及時(shí)深埋D．保護(hù)森林，合理開(kāi)發(fā)和利用森林資源19．(2023·昆明)以下圖中的①～④表示葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放二氧化碳和氧氣的過(guò)程，其中有助于維持生物圈中碳—氧平衡的是(A)A．①②B．①④C．②③D．③④(2023·開(kāi)遠(yuǎn)模擬)如圖是光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖，據(jù)圖答復(fù)以下有關(guān)問(wèn)題。(1)將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是將植物葉片中的__淀粉__等有機(jī)物耗盡。(2)將葉片的一局部從上下兩面遮蓋起來(lái)，這種設(shè)計(jì)方法在實(shí)驗(yàn)中起__對(duì)照__作用。(3)葉片經(jīng)過(guò)酒精處理后，向葉片滴加碘液，未被遮蓋的局部變成了藍(lán)色，說(shuō)明了葉片的這一局部?jī)?nèi)有__淀粉__生成。(4)根據(jù)光合作用過(guò)程所需的條件、原料和產(chǎn)物，嘗試完成下面的光合作用反響式。水＋__二氧化碳__eq\o(→,\s\up7(光),\s\do5(葉綠體))有機(jī)物(主要是淀粉)＋__氧氣__?！窘馕觥?1)把天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。(2)用黑紙將天竺葵葉片的一局部遮蓋起來(lái)，其作用是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)葉片未遮光局部變成藍(lán)色，說(shuō)明未遮光局部能進(jìn)行光合作用制造了淀粉。(4)光合作用是葉綠體利用光能將二氧化碳和水合成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣。設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料〞，根本步驟如下圖，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：(說(shuō)明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)。(1)此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組：將玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液換成__等量的清水__，其他保持不變。(2)經(jīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程③后，葉片顏色變?yōu)開(kāi)_黃白__色。(3)光合作用所需原料還有__水分__，是通過(guò)輸導(dǎo)組織：__導(dǎo)管__運(yùn)輸?shù)??！窘馕觥?1)該實(shí)驗(yàn)方案中不嚴(yán)謹(jǐn)之處是沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，增設(shè)的對(duì)照組中應(yīng)不放氫氧化鈉溶液，而放等量的清水。氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，清水不吸收，因此假設(shè)增設(shè)對(duì)照組后，該實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)二氧化碳。(2)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反響。(3)光合作用所需原料除了二氧化碳外，還有水分。輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處。一、選擇題1．(2023·昆明五華區(qū)模擬)“綠葉在光下制造淀粉〞的實(shí)驗(yàn)中，操作順序正確的選項(xiàng)是(B)①局部遮光②滴加碘液③酒精脫色④取下紙片⑤照光⑥暗處理⑦顯色觀察A．①⑤⑥④③②⑦B．⑥①⑤④③②⑦C．⑥①⑤③②④⑦D．①⑤④⑥②③⑦2．(2023·昆明盤(pán)龍區(qū)模擬)關(guān)于實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物〞的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是(C)A．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和二氧化碳B．脫色時(shí)，將葉片放在酒精中直接加熱C．光合作用的條件是必須有光D．實(shí)驗(yàn)前不需要對(duì)天竺葵進(jìn)行暗處理3．(2023·昭通昭陽(yáng)區(qū)模擬)在驗(yàn)證“綠葉在光照下制造淀粉〞的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(D)A．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜B．脫色過(guò)程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱C．遮光時(shí)應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔D．滴加碘液后未漂洗便直接觀察4．(2023·昆明盤(pán)龍區(qū)模擬)以下屬于抑制呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的利用的是(B)A．給植物定期松土B．降低大棚內(nèi)氧氣的濃度C．延長(zhǎng)光照時(shí)間D．合理密植5．(2023·昭通昭陽(yáng)區(qū)模擬)我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于砍伐600萬(wàn)棵大樹(shù)。專家估計(jì)，一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。以下對(duì)大樹(shù)生態(tài)價(jià)值的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(C)A．綠色植物是生產(chǎn)者B．維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡C．引起溫室效應(yīng)D．促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，保持水土6．(2023·個(gè)舊模擬)植物生長(zhǎng)離不開(kāi)光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是(B)A．植物白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，夜晚只進(jìn)行呼吸作用B．對(duì)于綠色植物的一生，光合作用制造的有機(jī)物遠(yuǎn)多于呼吸作用消耗的有機(jī)物C．光合作用和呼吸作用都可以為植物體自身提供能量D．植物在果實(shí)成熟期從土壤中吸收的水分大局部用于光合作用7．俗話說(shuō)樹(shù)“不怕空心，就怕剝皮〞，造成這種現(xiàn)象的原因是(D)A．木質(zhì)部中有輸導(dǎo)水分的篩管B．木質(zhì)部中有輸導(dǎo)有機(jī)物的導(dǎo)管C．樹(shù)皮中有輸導(dǎo)水分的篩管D．樹(shù)皮中有輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管8．(2023·昆明模擬)“綠葉在光下制造淀粉〞的實(shí)驗(yàn)，把天竺葵放在黑暗中處理一晝夜的目的是(A)A．耗盡葉片中的淀粉B．產(chǎn)生大量的二氧化碳C．吸收盡容器中的氧氣D．吸收盡容器中的二氧化碳9．(2023·昆明五華區(qū)模擬)如圖是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是(D)A．①、②表示氣體的進(jìn)出，通過(guò)植物的呼吸系統(tǒng)完成B．假設(shè)①表示氧氣，那么①進(jìn)入細(xì)胞后在葉綠體中被消耗C．假設(shè)②表示氧氣，那么葉片細(xì)胞沒(méi)有進(jìn)行呼吸作用D．假設(shè)③表示水，④表示有機(jī)物，兩者均可由葉脈運(yùn)輸10．(2023·南充)在完成了?綠葉在光下制造有機(jī)物?的實(shí)驗(yàn)探究后，恬恬同學(xué)選取了有白斑葉的牽?；ㄟM(jìn)一步探究。如下圖，以下描述正確的選項(xiàng)是(C)①在實(shí)驗(yàn)中，將牽?；ǚ旁诤诎堤幰粫円沟哪康氖窍娜~片中的淀粉②將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后，將葉片放入盛有酒精的燒杯中水浴加熱③脫色漂洗后，向葉片滴加碘液，那么變藍(lán)的是Ⅰ綠葉、Ⅱ葉綠色局部、Ⅲ綠葉④該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明葉綠素是光合作用的場(chǎng)所，光是制造有機(jī)物不可缺少的條件⑤該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作用的產(chǎn)物A．①③⑤B．②③④C．①②⑤D．②④⑤二、簡(jiǎn)答題11．(2023·昆明五華區(qū)模擬)某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)答復(fù)以下問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是：__二氧化碳__。(2)實(shí)驗(yàn)前，如何排除a、b兩葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響？__將該裝置置于黑暗處一晝夜__。(3)將該裝置在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后，取下a、b兩葉片，放于__酒精__中隔水加熱，便可以脫去葉片中的葉綠素。(4)葉片脫色后，滴加碘液，可以觀察到的現(xiàn)象是：__a__(填“a〞或“b〞)葉片變成藍(lán)色。由此得出的結(jié)論是：植物的光合作用需要__二氧化碳__。12．(2023·昆明官渡區(qū)模擬)為探究“光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響〞，某興趣小組在晚上將黑藻放在盛有水的試管中，把試管放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。以下為黑藻葉片結(jié)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：(1)黑藻葉片由表皮、[①]__葉肉__和葉脈三局部組成；表皮上具有許多進(jìn)行氣體交換的“窗口〞——[②]__氣孔__。(2)分析數(shù)據(jù)得出：與燈的距離越近，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，葉片產(chǎn)生的氣泡數(shù)越__多__，說(shuō)明光合作用隨著光照強(qiáng)度的增加而__增強(qiáng)__(填“增強(qiáng)〞或“減弱〞)。13．(2023·昆明盤(pán)龍區(qū)模擬)圖一表示綠色植物進(jìn)行的局部生理活動(dòng)，圖二表示葉片中的一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：(例如：[③]葉綠體)(1)A過(guò)程表示根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)莖中的__導(dǎo)管__運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位，其中根吸收水的動(dòng)力主要來(lái)自植物的[C]__蒸騰作用__作用，此時(shí)，植物體內(nèi)水分散失的門(mén)戶是葉片中的__氣孔__，由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。(2)B生理過(guò)程表示的是植物的__呼吸作用__作用，此生理過(guò)程能為生物體的生命活動(dòng)提供__能量__。(3