《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》主題班會(huì)課件

軍隊(duì)，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是因?yàn)樗麄冇需F的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人決不姑息。

世界上最有戰(zhàn)斗力的地方是哪里？第一頁(yè)，共24頁(yè)。第一頁(yè)，共24頁(yè)。為什么要遵守紀(jì)律捷克大教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)；“學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，便如磨坊沒(méi)有水?！币灿腥苏f(shuō);”一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族：一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一所最沒(méi)有自由最沒(méi)有生機(jī)的學(xué)校。”第二頁(yè)，共24頁(yè)。第二頁(yè)，共24頁(yè)。沒(méi)有紀(jì)律，就既不會(huì)有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會(huì)有保護(hù)健康和預(yù)防危險(xiǎn)的方法了?！諣栣谌?yè)，共24頁(yè)。第三頁(yè)，共24頁(yè)。請(qǐng)大家欣賞幾則小故事——第四頁(yè)，共24頁(yè)。第四頁(yè)，共24頁(yè)。

我們身邊的一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級(jí)的紀(jì)律以及規(guī)章制度太嚴(yán)，什么都要管，覺(jué)得自己不夠自由，因此不服從老師與班委的管理。第五頁(yè)，共24頁(yè)。第五頁(yè)，共24頁(yè)。討論一下：

班級(jí)現(xiàn)在存在的紀(jì)律問(wèn)題上課有些同學(xué)亂說(shuō)話，碎嘴，甚至頂撞老師教室衛(wèi)生保持不夠干凈，有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣打掃衛(wèi)生、勞動(dòng)不夠積極我們學(xué)習(xí)的積極性太差，自習(xí)課、上課愛(ài)開(kāi)小差部分作業(yè)有拖欠，假期作業(yè)不認(rèn)真完成晚自習(xí)及上課仍然不安靜課間：教室和走廊仍有打鬧喧嘩的現(xiàn)象回到宿舍打鬧，磨蹭現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)習(xí)狀態(tài)很差在餐廳和校園跑，打飯插隊(duì)……第六頁(yè)，共24頁(yè)。第六頁(yè)，共24頁(yè)。我們發(fā)出如下倡議：①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師；②課間有秩序，不喧嘩打鬧；③語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹；④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚；⑤心中有他人，不自私，多為他人著想；⑥學(xué)習(xí)上要不甘落后，奮起直追；⑦講究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門窗無(wú)破損；⑧勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神；⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往,不上網(wǎng),打游戲機(jī)；⑩杜絕男女生不正常交往，不斗毆打架。第七頁(yè)，共24頁(yè)。第七頁(yè)，共24頁(yè)。好習(xí)慣與壞習(xí)慣對(duì)我們的影響第八頁(yè)，共24頁(yè)。第八頁(yè)，共24頁(yè)。好習(xí)慣使人終身受益蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。第九頁(yè)，共24頁(yè)。第九頁(yè)，共24頁(yè)。好習(xí)慣使人終身受益一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！第十頁(yè)，共24頁(yè)。第十頁(yè)，共24頁(yè)?？v觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國(guó)著名作家馬克·吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見(jiàn)，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。

那么，不良的行為習(xí)慣又會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢？第十一頁(yè)，共24頁(yè)。第十一頁(yè)，共24頁(yè)。第十二頁(yè)，共24頁(yè)。第十二頁(yè)，共24頁(yè)。第十三頁(yè)，共24頁(yè)。第十三頁(yè)，共24頁(yè)。第十四頁(yè)，共24頁(yè)。第十四頁(yè)，共24頁(yè)。日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？當(dāng)然，年輕人到死也不會(huì)知道是他"摳鼻孔"的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。壞習(xí)慣第十五頁(yè)，共24頁(yè)。第十五頁(yè)，共24頁(yè)。2003年1月18日下午1時(shí)46分，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過(guò)了規(guī)定入場(chǎng)時(shí)間（1時(shí)45分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說(shuō)，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來(lái)卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場(chǎng)而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)會(huì)吧。”類似的情形其他地方也存在。淚水，值得同情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。第十六頁(yè)，共24頁(yè)。第十六頁(yè)，共24頁(yè)。須知，“守時(shí)”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。某高校的幾位學(xué)者，有一次到國(guó)外參加會(huì)議期間，按照約定，擬與某一外國(guó)組織成員開(kāi)個(gè)座談會(huì)。不料，我們的這幾位學(xué)者不知什么緣故遲到了幾分鐘。結(jié)果，對(duì)方彬彬有禮地退了席。第十七頁(yè)，共24頁(yè)。第十七頁(yè)，共24頁(yè)。

英國(guó)著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，見(jiàn)他的一個(gè)學(xué)生仍俯在工作臺(tái)上，便問(wèn)他：“這么晚了，你還在做什么呢？”學(xué)生回答：“做實(shí)驗(yàn)”?！澳悄阍缟献鍪裁茨兀俊薄白鰧?shí)驗(yàn)”?！澳敲凑麄€(gè)白天你也在做實(shí)驗(yàn)嗎？”?！笆堑摹?。

盧瑟福說(shuō)：“那么這樣一來(lái)，你什么時(shí)候思考呢？”聽(tīng)故事嘍第十八頁(yè)，共24頁(yè)。第十八頁(yè)，共24頁(yè)。你有什么感想嗎？第十九頁(yè)，共24頁(yè)。第十九頁(yè)，共24頁(yè)。

盧瑟福的學(xué)生很勤奮，很用功，但是，如果只是機(jī)械的學(xué)，也只能是“學(xué)而不思則罔”，那又有什么用呢？如果我們只是一味的死讀書，讀死書，花費(fèi)的時(shí)間不少，卻是事倍功半的?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，思考是何等的重要，我們要善于思考。第二十頁(yè)，共24頁(yè)。第二十頁(yè)，共24頁(yè)。怎樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？第二十一頁(yè)，共24頁(yè)。第二十一頁(yè)，共24頁(yè)。

當(dāng)老師講完一道數(shù)學(xué)題的做法時(shí)，你會(huì)……思考用自己的方法解決問(wèn)題

當(dāng)你還沒(méi)有分析出自己的答案,同學(xué)卻已把答案說(shuō)出來(lái)了時(shí),你會(huì)……不要人云亦云,獨(dú)立思考是關(guān)鍵創(chuàng)意思考,培養(yǎng)思維的靈活性第二十二頁(yè)，共24頁(yè)。第二十二頁(yè)，共24頁(yè)。同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好習(xí)慣開(kāi)始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō)：許多需要的東西我們可以等待／但是學(xué)生不能等／他的骨骼正在形成／血液正