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文檔簡介
堅持立德樹人確保質(zhì)量第一——蔡校長在沁陽永威初中2022-2023學年開學典禮上的講話今天,沁陽永威初中的開學典禮好得很!剛才,武校長講話提出了新學年奮斗目標和大干措施,申校長作出的立德樹人大有成效的講話都好得很!老師、同學代表滿懷信心、確保教學質(zhì)量沁陽第一的鄭重承諾也都好得很!下面,我就不重復(fù)講了,僅僅向大家強調(diào)兩點:一、增強實現(xiàn)目標的信心“沒有教不好的學生”是我們學校一直堅持的辦學理念。的確,所有學生都能學得好。有的學生成績差,并不是因為智力差,而是因為努力不夠、缺課多,問題成堆造成的。十多年前,永威學校生源、師資都沒有優(yōu)勢的情況下,很快走出困境,獲得沁陽第一的教學質(zhì)量,兩年前,博愛永威初中生源遠遠不及兄弟學校,但是,結(jié)果學期末、學年末教學質(zhì)量都是博愛縣第一,遙遙領(lǐng)先就是最好的證明。為什么永威學校能夠教好學生、創(chuàng)造奇跡呢?因為我們沁陽永威學校和博愛永威學校都有鮮明的特色:學校有堅定正確的政治方向和辦學思想;學校有“沒有教不好的學生”的教學理念,努力教好每名學生,不放棄一名;學校有“以德貫穿:先學后教,當堂訓練”的高效教學模式,課上學生緊張、高效,當堂達標;學校有“四清”過程管理的優(yōu)質(zhì)之路,老師們能幫助學有困難的同學達到“四清”;學校有樂于奉獻、不搞有償家教的優(yōu)秀校長、教師隊伍;學校有優(yōu)良的設(shè)備條件和校風校紀。同樣,武校長提出的今年立德樹人、教學質(zhì)量沁陽第一,遙遙領(lǐng)先的奮斗目標更能實現(xiàn)。為什么呢?因為,如今的沁陽永威學校六大特色更加鮮明,尤其是學校黨支部書記申芳是河南省勞動模范,焦作市名校長,她綜合素質(zhì)高,管理能力強,完全能夠創(chuàng)造新奇跡,我呢?任太平董事長信任我,真心地要我繼續(xù)地在永威干,我一定竭盡全力和大家一起創(chuàng)造永威新奇跡,讓學生和家長都滿意。因為,如今的初中部六大特色更加鮮明,初中部武校長更加出色,她是學校黨支部委員,她是河南省骨干教師,她任教初中英語,一直質(zhì)量沁陽第一,遙遙領(lǐng)先,她十幾年來培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的外語教師,她一定能夠言傳身教,帶領(lǐng)初中部不搞有償家教、無私奉獻的優(yōu)秀老師們,大家一起不屈不撓地攻堅克難,就一定能夠教好每名學生,實現(xiàn)新學年的奮斗目標,創(chuàng)造更加驚人的奇跡。二、提出實現(xiàn)目標的建議怎樣實現(xiàn)新學年的目標呢?只要時時、處處堅持不懈地落實申校長、武校長提出了立德樹人、提高質(zhì)量的各項措施,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標。為了確保大家獲得成功,我提出三點建議:(一)一定要確保立德樹人、成效更加顯著一定要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。我希望同學們說到做到,尤其要胸懷大志,為黨為國,一心學習,努力成才,切切不可不守紀律、對自己、對家庭、對國家不負責任,早戀打架,荒廢學業(yè),害人害己。(二)一定要課堂更加高效、“四清”更加扎實新學年,一定要確保課堂更加高效。要在緊張學習、當堂達標的過程中以德貫穿,全程育人:(1)要求課上,老師靈活運用“以德貫穿:先學后教,當堂訓練”教學模式,讓學生緊張、高效地看書、思考、練習,討論糾錯(“糾錯”是課堂教學的重點、難點,如果學生做對的可以“不討論”或“一略而過”,如果做錯的,就要引導學生運用新知判定對錯,尋找運用的規(guī)律;老師點撥,要注重拓展,讓學生靈活運用,舉一反三),最后當堂達標;(2)要求全體師生都必須防止搞極端化,顧此失彼:既不能搞形式主義,空談?wù)?,浪費時間,影響教學,不能“堂清”,又不能只教書,不育人。新學年,要確保“四清”更加扎實。課外,(1)老師對因病或因預(yù)防病毒、居家線上教學或者因推遲開學等原因而學有困難的同學要下真功夫,重點幫助,確保他們也能不折不扣地理解、記憶知識,達到“日清”“周清”“月清”,不達目標,決不罷休;(2)“四清”達標的同學要吃“自助餐”(可做實驗,可閱讀書報……)或者參加體音美、勞動活動,努力培養(yǎng)特長,確保全面發(fā)展;(3)學有余力的優(yōu)秀同學,更要胸懷大志,如饑似渴地多讀書報、雜志,多練實踐、靈活題,更要培養(yǎng)特長,成為杰出人才。全體師生千萬不能因為疫情,而影響進度、影響“四清”、影響質(zhì)量,影響學年目標的實現(xiàn)。(三)一定要從今開始,加倍做好自己今年因為預(yù)防病疫、推遲開學,對學習進度、學習質(zhì)量、實現(xiàn)學年目標,都有或多或少的影響。怎么辦?當年,解放軍為了打勝仗、趕速度,跑步能夠超過了蔣匪軍汽車的速度,如今,我們開學了,也要發(fā)揚革命精神,珍惜返校接受優(yōu)質(zhì)教育的好機會,只爭朝夕,如饑似渴地學習,苦干、巧干、創(chuàng)
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