科學復習資料

科學復習資料

第一單元

一、填空

1、空氣的性質(zhì)：A、具有（占據(jù)空間）的性質(zhì)。B、空氣（有質(zhì)量）。C、空氣具

有（流動性）。D、空氣能被（壓縮）。

2、壓縮空氣有（彈性），空氣被壓縮的程度越大產(chǎn)生的彈力（越大）。

3、空氣是一種（無色、無味、透明）的氣體。

4、熱空氣（上升），冷空氣（下降），熱空氣比同體積的冷空氣（輕）。

5、三國時期，中國人發(fā)明的（孔明燈）是利用熱空氣上升的原理制造的；1783

年，法國人利用熱空氣上升的原理制造出了載人的（熱氣球）。

6、空氣是由多種氣體混合成的，氧氣大約占空氣體積的（21%）,其他的主要是

氮氣，大約占空氣體積的（78%）,此外，還有少量的（二氧化碳、水蒸氣）等。

7、二氧化碳的性質(zhì)有（不支持燃燒、能滅火、比空氣重）。

8、地球上幾乎所有的生物都需要空氣，清潔的空氣有利于我們的健康，污染的

空氣中含有大量的（有害物質(zhì)），空氣污染嚴重時，會危害人類的健康和動植物

的生長，所以我們要保護自然。

9、我們周圍灰塵多的地方有：（車流量大的地方），（植被少的地方），（氣候干燥

的地方），（建筑工地）等。

10、人類哪些活動會破壞空氣（交通運輸）；（破壞植被）；（人類活動）。植樹造

林好處有（制造氧氣）；（調(diào)節(jié)氣候）；涵養(yǎng)水源；（凈化空氣）。

11、凈化空氣減少對空氣的主要措施：（植樹造林）；（減少交通工具的尾氣排放）;

（不焚燒垃圾）。

12、焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的黑煙和有害物質(zhì)，尤其是焚燒塑料所產(chǎn)生的有害物質(zhì)

會嚴重損害人和動物的肝臟和腦，所以我們要減少焚燒垃圾，減少燃燒垃圾的方

法；節(jié)約能源；廢物利用；減少立即量；垃圾分類投放。

13、汽車尾氣的危害;會麻痹人的神經(jīng)，造成體內(nèi)缺氧，損傷大腦，導致記憶力

衰退，甚至造成鉛中毒。

二、判斷。

1、二氧化碳比空氣重，不支持燃燒能滅火。（V）

2、人向澄清的石灰水里吹吹氣，會變渾濁。（V）

3、氧氣能支持燃燒。（V）

4、空氣受熱會上升。（V）

5、體積相同的熱空氣比冷空氣重。（）

6、地球表面空氣的冷熱不均是形成自然風的主要原因。（V）

7、空氣受冷向下流動，冷空氣下降。（V）

8、因為我們感覺不到空氣，所以空氣沒有質(zhì)量。（）

9、空氣是一種單純的氣體。（）

10、燃燒用去的是空氣中的氧氣。（V）

11、人類活動是造成空氣污染的主要原因。（V）

12、在大自然中，空氣總是循環(huán)運動的。（）

三、問答題。V

1、空氣與水有哪些相同和不同點？

答：相同點：都是無色、無味、透明、無固定形態(tài)、會流動、會占據(jù)空間的物質(zhì)。

不同點：水是一種不易被壓縮的液體，空氣是一種容易被壓縮的氣體，空氣比水

輕。

2、壓縮空氣與力量關系是如何的？

答：充氣量不同，力量也不同；空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的力量就越大，空

氣被壓縮的程度越小所產(chǎn)生的力就越小。

3、制冷空調(diào)的室內(nèi)機為什么要掛高，而取暖器要放在地上？

答：因為制冷空調(diào)出的是冷風，冷空氣要下降，才能七降溫的目的，所以要掛高;

取暖器放地上是因為取暖器發(fā)出熱，使周圍的空氣受熱，放在地上，熱空氣才能

上升，使熱空氣充滿整個室內(nèi)，從而達到升溫取暖的作用。

4、大自然的風是怎樣形成的？

答：因為地球是一個球體，所以地面各個地方受到太陽照射的情況就不同，各地

的冷熱強度也不一樣，白天，太陽把地面烤熱，地面把附近的空氣烤熱，近地面

的熱空氣就會上升，相對陸地較冷的海面上的冷空氣就會流向陸地，補充熱空氣

上升留下的空間，而陸地上升的熱空氣升到高空受冷后，在高空沿水平方向向冷

的海面上空下降，如此循環(huán)的流動就形成了風。

5、如何鑒別一種氣體是不是二氧化碳？

答：鑒別一種氣體是不是二氧化碳的方法是把這種氣體倒入澄清的石灰水中，如

果石灰水變渾濁，則證明這種氣體是二氧化碳。

6、把帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上，往漏斗里倒水，水能流進瓶子里嗎？為

什么？

答：不能，因為瓶子里的空間被空氣占據(jù)著，膠塞封住了瓶口，空氣出不來，所

以漏斗里的水就流不進去。

7、用冰塊冷卻食物，食物應放在冰塊上還是冰塊下？為什么？

答：應把食物放在冰塊下，因為冰塊周圍的空氣受冷會很快下沉，不斷下沉

的冷空氣包圍住要冷卻的物體，從而達到盡快冷卻的目的。

第二單元（冷和熱）

一、填空：

1、物體的冷熱程度叫做（溫度）。（溫度計）可以準確測出物體的溫度。

2、熱在固體中，從溫度高的地方傳到溫度低的地方，這種傳熱方式稱為（傳導）。液體或

氣體受熱上升，遇冷下降，這種傳熱方式稱為（對流）。

3、（水）不是熱的良導體，（金屬）是熱的良導體。

4、一杯熱水的降溫規(guī)律是（由快到慢）。

5、不靠空氣水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為（輻射）。

6、糖加熱會熔化成（液體）；冷卻會變成（固體）。

7、二氧化碳氣體在溫度很低時（-79℃）會變成一種叫（干冰）的固體。

8、絕大多數(shù)物體在受熱時，體積會膨脹；冷卻時體積會收縮，這種現(xiàn)象叫（熱脹冷縮）。

9、在熱水中癟的乒乓球會變圓，玻璃管可以彎曲，冬天鐵軌縫隙變大，夏天變小都是（熱

脹冷縮）在生活中的運用。

10、1593年，意大利著名的科學家伽利略發(fā)現(xiàn)了氣體熱脹冷縮的現(xiàn)象，經(jīng)過反復思考,

1603年，造出了（溫度計）。1714年德國物理學家華蘭發(fā)明了華氏溫標，用“°F”表

示，在一個標準大氣壓下，純水的冰點為32°Fo沸點為212°F,1742年，瑞典天文

學家提出了攝氏溫標，用表示。

11、不同物質(zhì)的吸熱和（散熱）都不一樣。同一種物質(zhì)表面的顏色不同，它

們吸熱和散熱的性能也不一樣，深色物體（升溫快，降溫也快）；淺色物體

升溫慢降溫也慢。

12.冰箱后面的散熱板漆成黑色，為了使冰箱（散熱快）；夏天人們喜歡穿

淺色衣服是為了（吸熱慢），以便涼快些。

U（云、霧、雨、露、霜、雪、冰）都是大自然中水的多姿多彩的化身。

它們都是空氣中的水蒸氣變成的。

U水有三種形態(tài)（液態(tài)）、（固態(tài)）、（氣態(tài)）。液體形態(tài)的水受熱后變成氣

體形態(tài)的水蒸氣；這種現(xiàn)象叫（蒸發(fā)），水蒸氣遇冷后，又從氣態(tài)變成液態(tài),

這種現(xiàn)象叫（凝結(jié)）。

二、判斷

1、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）改：大部分物體有熱脹冷

縮的性質(zhì)。

2,夏天，自行車胎的氣不要打得太足，以免熱脹爆胎。（）

入夏天架天線不要繃得太緊，以免冬天冷縮繃斷。（）

4不同的物質(zhì)吸熱和散熱的性能是不同的。（）

\云和霧都是水蒸氣。（）改：云和霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的聚在一起

的極小水滴。

三、簡答題

1、為什么冬天人們喜歡穿深色衣服，而在夏天喜歡穿淺色衣服？

答:因為深色衣服比淺色衣服吸收的熱量多；暖和些，所以冬天要穿深色衣

服。夏天穿淺色衣服比深色衣服吸熱少，涼快些，所以要穿淺色衣服。

么溫度的變化會對物體產(chǎn)生哪些影響？舉例說明

答：A對物體的狀態(tài)有影響，如：蠟燭受熱熔化，受冷會凝固。B對物體

的體積有影響，如：銅球加熱會膨脹，受冷會縮小。

3.為什么鍋把用塑料制作，而鍋身用金屬制作？

答：因為塑料吸熱慢，不燙手；金屬鍋身吸熱快，食物熟得快。

4在生活中人們可以通過加熱和冷卻物體做哪些事情？舉例說明

答：煉鋼、開瓶蓋、制作溫度計、彎曲玻璃管等。

*一杯熱水逐漸變涼，熱水變涼過程是怎樣的？

答：熱水變涼的過程是先快后慢。因為熱水剛倒入杯中，與周圍溫度相差大，

熱量散發(fā)快，當逐漸與周圍環(huán)境溫差小時，熱散發(fā)就減慢了。

&正確使用酒精燈的方法怎樣的？

答：（D、酒精燈內(nèi)的酒精量不超過瓶體的三分之二，打開瓶帽將瓶帽豎放在燈

旁。

（2、點著的火柴自下面上斜向點燃酒精燈燈芯。

（3、被加熱物體放在火焰中溫度最高的外焰部分加熱。

④、用完酒精燈，用燈帽自右上方斜向蓋滅火焰。

7.如何正確使用溫度計？

答：（1）、溫度計是易碎品，使用時要輕拿輕放。

（）、在測量液體溫度時，溫度計下端的液泡要完全浸在液體中，不能碰到容

器的底和側(cè)壁。

（3、要等溫度計內(nèi)的液柱不再上升或下降時才能認讀，并且人使視線與溫度

計液柱頂端保持水平。

&水蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關？

答：（1）、面積越大，蒸發(fā)越快。（》、空氣流動越快，蒸發(fā)越快。（3）、溫度越

高蒸發(fā)越快。

9,水有哪幾種形態(tài)？在什么條件下它們會相互轉(zhuǎn)化？

答：水的形態(tài)有三種：液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)。液態(tài)受熱蒸發(fā)，形成氣態(tài)；氣態(tài)

遇冷變成液態(tài)；液態(tài)受冷形成固態(tài)，固態(tài)受熱變成液態(tài)。

ia水在自然界中是怎樣循環(huán)的？

答：海面、地面上的水在太陽光的照射下蒸發(fā)到天空，變成云和霧，天空中

的云和霧遇冷變成小水滴或小冰晶，落向地面變成雨或雪，從而形成水在自

然界的循環(huán)。

三單元（奇妙的聲音王國）

一、填空。

1、物體（振動）產(chǎn)生聲音。固體、空氣、液體（振動）也能發(fā)出聲音。

有振動就有聲音，振動停止，聲音就停止。

2聲音的高低用（音量）來描述，振動物體頻率越快，音越高；振動頻率越慢,

音越低。聲音的高低還與振動物體（長短、松緊、粗細）有關。振動物體越

長，音越低；振動物體越短音越高；振動物體越粗，音越低；振動物體越細,

音越高；振動物體越緊，音越高；振動物體越松，音越低。

3,聲音強弱用音量來描述，取決于聲源（振幅和距離）。振動幅度（越大，聲

音越強），振動幅度越小，聲音越弱。距離越近，聲音越強，距離越遠，聲

音越弱。音量的單位是（分貝）。用符號dB表示。

4我們的耳朵可分為（外耳、中耳、內(nèi)耳）。一個振動的物體會使它周圍的空

氣發(fā)生振動，振動的空氣到達我們的耳朵，敲打鼓膜并使它振動。耳朵中的

聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動導致聽

覺神經(jīng)的移動——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們

便感受到了聲音。

5,聲音在沙子、水和空氣中傳播時，（沙子和水）中聲音不易損失，在空氣中

容易損失。

6.用同樣的力敲大小不同的兩個音叉，聽到的聲音（音量）不同，大的音叉（音

低），小的音叉（音高）。

7,聲音的傳播需要一定的（介質(zhì)），聲音以（聲波）的形式傳播。當聲波遇到

物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播

到另一個地方。

&空氣）使傳播聲音的重要物質(zhì)，在（真空）中聲音不能傳播。所以在月球上,

由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人即使相隔不遠，也不能

互相通話，必須要使用無線電設備。

9.鼓膜破了，不會聽到聲音，但如果大腦聽覺神經(jīng)等出現(xiàn)問題，也有可能聽不

到聲音。

1Q（噪聲、廢氣）和（廢水），已被列為主要的環(huán)境污染。

11、耳廓有（收集聲波）的作用。

12聲音傳播的路徑：聲源一一耳廓一一外耳道一一鼓膜一一聽小骨一一耳

蝸聽

神經(jīng)

H打土電話時，一個人的聲音是經(jīng)過（空氣）一一（棉線）一一（空氣）

傳播傳到另一個人的耳朵的，在打土電話時，拉直的棉線能很好地傳遞振動,

松松垮垮的棉線會抑制振動，使振動無法到達另一只聽筒。

二、選擇。

1、說話聲音大小是（a）不同的表現(xiàn)，男高音和男低音是（5不同的

表現(xiàn)，演奏吉他時，琴弦繃緊短時比粗松長的聲音來得（。

a音量h音調(diào)G,高d強

2“伏罄而聽”的故事中，聲音主要是借助于（a。傳入偵察員的耳朵。

a土地h空氣G壇子

三、判斷。

1、太空是一個靜悄悄的世界。（）改：

2聲音是由物體振動引起的，物體振動消失后聲音不會消失。（）

改：

3.噪音危害人的身心健康，它是當代社會四大公害之一，凡是人們不

需要的聲音都是噪音。（）

4在一組形狀大小完全相同的小玻璃瓶內(nèi)裝上不等量的水，按水的高

低順序依次排列，用嘴使勁向瓶口水平方向吹氣，可以發(fā)現(xiàn)水裝得越多

的瓶子發(fā)出的聲音音調(diào)越低，水裝得越少瓶子發(fā)出的聲音音調(diào)越高。

（）改：

四、連線。

把人耳的主要部分名稱與它們的功能用線連接，然后標出人耳各部分聽

到聲音的先后順序。

（0聽神經(jīng)收集聲波

⑦耳蝸把聲音信號報告給大腦

（）外耳道把振動變成大腦能接收的信號

（1）耳廓傳遞振動

（$鼓膜傳送聲波

（4）聽小骨產(chǎn)生振動

五、問答題。

1、你能想辦法使礦泉水瓶中的豆粒聲音變小或消失嗎/

答：（D在瓶里裝滿水。（④在瓶外使用吸聲材料松松包裹。（5用有

孔的柔軟材料包裹。

2我們?nèi)绾伪Ｗo自己的聽力？

答：戴上耳塞，捂住耳朵，離開噪聲區(qū)。

3.我們應當怎樣對待聽力有障礙的人

答：同情，關心，理解，幫助。

4你對降低噪聲污染有什么好的建議？

答：（1）科學規(guī)劃公路和機聲位置，使之遠離居民區(qū)；（與研制生產(chǎn)噪

音更小的運輸工具和機器；（3加強噪聲的控制和管理，合理安排車輛

運輸時間，限制車速，禁鳴高音喇叭；（@多種植樹木；（》建筑或裝

修時，選擇隔音效果好的建材也可以減少噪音。

四單元（吃的學問）

一、填空。

1、人需要的主要營養(yǎng)成分有（蛋白質(zhì)）、（脂肪）、（碳水化合物）、（維

生素）、（礦物質(zhì)）、（水）。