2023-2024學(xué)年海南省文昌市小學(xué)語文四年級期末高分提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

shàshí

jiāngyìng

xūruò

zhàngài

huànxiǎng

nènhóng

wéikàng

zhěngjiù

yùliào

shènzhòng

二、填空題2、給下面帶點的字選擇正確的讀音，打“√”

榮譽（yǜ

yù）

驟然（jù

zhòu）

憧憬（tóng

chōng）

諸位（zhū

zhù）

邊塞（sāi

sài）

憎恨（zēng

zèng）3、比一比，再組詞。

乖(

)

瘦(

)

砌(

)

翻(

)

蔭(

)

乘(

)

搜(

)

劫(

)

番(

)

陰(

)4、詞語積累運用。

(

)喜若狂

枝(

)花落

無憂無(

)

從(

)不迫

左(

)右盼

一絲不(

)

(

)條斯理

姍姍來(

)

1．上列詞語中，含有一對反義詞的是__________，我還能寫一個類似的詞語______________。

2．形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎的詞語是___________，我知道它的反義詞是______________。5、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．(

)到那時候你們還不知道幸福是什么，我()告訴你們。

2．他們(

)只做了一件小事，(

)給別人帶來了多大的好處啊。

3．(

)我給病人治好了病，使他們恢復(fù)了健康，(

)我感到很幸福。

4．三個孩子(

)把泉眼疏通了，(

)把堵在泉口的雜物清理了。6、補充四字詞語，按要求完成練習(xí)，[]里只填序號。

①震耳欲(

)

②三頭六(

)

③(

)隱(

)現(xiàn)

（1）描寫聲音的詞語是[____]；我積累的這類四字詞語還有_______。

（2）②讓你想到了_________（名著中的人物）。

（3）照③的樣子再寫一個詞語_____________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀與理解。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃，__________________，__________________，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．按照原文填空。

2．《精衛(wèi)填海》是一則_________（童話

神話）故事，你還讀過這樣的故事嗎？請列舉兩個____________、____________。

3．選擇正確的答案填在題后的（

）里。（填字母）

（1）“炎帝之少女”中“少女”是指(

)

A．未成年的小女孩

B．小女兒

C．女性

（2）《精衛(wèi)填?！愤x自(

)

A．《山海經(jīng)·北山經(jīng)》

B．《水經(jīng)注》

（3）“溺而不返”中的“溺”指(

)

A．溺愛

B．淹沒，溺水

（4）“故為精衛(wèi)”中“故”的意思是(

)

A．因此

B．原來的，從前的，舊的

C．老朋友

（5）“以堙于東海”中“堙”的意思是(

)

A．埋沒

B．淹沒

C．填塞

4．文中的“精衛(wèi)”給你留下了怎樣的印象？

______________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。我的老師我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父親殺雞剖魚，有些善良，但對家里所有的來客都不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他，只逗著他取樂，到后來便不敢放肆，認了他是老師。幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加危苍谄渲?。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要？”他說：“花兒疼不疼？”人們對于美好的東西，往往不加愛惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛惜和尊重。我想，他真該做我的老師。晚上看電視，七點鐘，當(dāng)中央電視臺開始播放國歌時，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點事業(yè)，時時小心，事事怯場，應(yīng)忍的忍了，不應(yīng)忍的也忍了，結(jié)果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無所畏懼，他真該做我的老師。有一次，我在他家寫條幅，許多人圍著看，一片叫好。他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳朵。他爹問：“你來看什么？”他說：“看寫?！痹賳枺骸皩懙氖裁?？”說：“字?！庇謫枺骸笆裁醋郑俊闭f：“黑字?！蔽业奈恼潞蜁ū静桓呙鳎瑓s向來有人恭維，我也恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權(quán)威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔和獲獎。孫涵泊無視權(quán)威，不瞧臉色，不轉(zhuǎn)彎抹角，說話直奔事物的根本，沒有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。1．以下不是作者用來形容孫涵泊這個小孩的詞語是（）（填序號）A．善良、傲慢B．愛惜、尊重C．無所畏懼D．恭維、謙虛2．文章已經(jīng)用序號分為了三個部分，請你改用小標(biāo)題的形式來概括這三個部分的內(nèi)容，并根據(jù)小標(biāo)題簡要概括文章的主要內(nèi)容。

小標(biāo)題：（一）________

（二）_________

（三）_______

主要內(nèi)容：_________

3．文中畫線句子主要對孫涵泊進行了_______和_______描寫，生動形象地表現(xiàn)出孫涵泊_______的特點。

4．“他真該做我的老師”這句話在文中一共出現(xiàn)了________次，反復(fù)出現(xiàn)這句話起到了的作用。

______

5．下列對文章內(nèi)容的理解有誤的一項是（）A．老師是沒有年齡限制的，別人身上任何一方面的優(yōu)點都值得學(xué)習(xí)。B．孫涵泊對外人總是顯得傲慢，說明他很冷漠，這也是他唯一的缺點。C．孫涵泊身上具有的美好品質(zhì)是很多大人身上所沒有的，令作者欣賞。五、語言表達9、口語交際。

小麗要搬到另外一個城市，馬上要離開自己的好朋友了。她真不想走，不想離開好朋友。假如你是小麗的好朋友，你該怎么