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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫漢字。
shàshí
jiāngyìng
xūruò
zhàngài
huànxiǎng
nènhóng
wéikàng
zhěngjiù
yùliào
shènzhòng
二、填空題2、給下面帶點的字選擇正確的讀音,打“√”
榮譽(yǜ
yù)
驟然(jù
zhòu)
憧憬(tóng
chōng)
諸位(zhū
zhù)
邊塞(sāi
sài)
憎恨(zēng
zèng)3、比一比,再組詞。
乖(
)
瘦(
)
砌(
)
翻(
)
蔭(
)
乘(
)
搜(
)
劫(
)
番(
)
陰(
)4、詞語積累運用。
(
)喜若狂
枝(
)花落
無憂無(
)
從(
)不迫
左(
)右盼
一絲不(
)
(
)條斯理
姍姍來(
)
1.上列詞語中,含有一對反義詞的是__________,我還能寫一個類似的詞語______________。
2.形容做事十分認真、細致,一點兒也不馬虎的詞語是___________,我知道它的反義詞是______________。5、在括號里填上恰當的關聯(lián)詞。
1.(
)到那時候你們還不知道幸福是什么,我()告訴你們。
2.他們(
)只做了一件小事,(
)給別人帶來了多大的好處啊。
3.(
)我給病人治好了病,使他們恢復了健康,(
)我感到很幸福。
4.三個孩子(
)把泉眼疏通了,(
)把堵在泉口的雜物清理了。6、補充四字詞語,按要求完成練習,[]里只填序號。
①震耳欲(
)
②三頭六(
)
③(
)隱(
)現
(1)描寫聲音的詞語是[____];我積累的這類四字詞語還有_______。
(2)②讓你想到了_________(名著中的人物)。
(3)照③的樣子再寫一個詞語_____________。三、課內閱讀7、閱讀與理解。精衛(wèi)填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃,__________________,__________________,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1.按照原文填空。
2.《精衛(wèi)填?!肥且粍t_________(童話
神話)故事,你還讀過這樣的故事嗎?請列舉兩個____________、____________。
3.選擇正確的答案填在題后的(
)里。(填字母)
(1)“炎帝之少女”中“少女”是指(
)
A.未成年的小女孩
B.小女兒
C.女性
(2)《精衛(wèi)填?!愤x自(
)
A.《山海經·北山經》
B.《水經注》
(3)“溺而不返”中的“溺”指(
)
A.溺愛
B.淹沒,溺水
(4)“故為精衛(wèi)”中“故”的意思是(
)
A.因此
B.原來的,從前的,舊的
C.老朋友
(5)“以堙于東?!敝小败А钡囊馑际?
)
A.埋沒
B.淹沒
C.填塞
4.文中的“精衛(wèi)”給你留下了怎樣的印象?
______________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。我的老師我的老師孫涵泊,是朋友的孩子,今年三歲半。他不漂亮,也少言語,平時不準父親殺雞剖魚,有些善良,但對家里所有的來客都不瞅不睬,表情木然,顯得傲慢。開始我見他,只逗著他取樂,到后來便不敢放肆,認了他是老師。幼兒園的阿姨領了孩子們去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家,輪到他,他不接,小眼睛翻著白,鼻翼一扇一扇的。阿姨問:“你不要?”他說:“花兒疼不疼?”人們對于美好的東西,往往不加愛惜,只想占有,甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命,加以憐憫、愛惜和尊重。我想,他真該做我的老師。晚上看電視,七點鐘,當中央電視臺開始播放國歌時,他就要站在椅子上,不管在座的是大人還是小孩,是驚訝還是嗤笑,目不旁視,雙手打起節(jié)拍。我是沒有這種大氣派的,為了自己的身家平安和一點事業(yè),時時小心,事事怯場,應忍的忍了,不應忍的也忍了,結果失了許多志氣,誤了許多正事。孫涵泊卻無所畏懼,他真該做我的老師。有一次,我在他家寫條幅,許多人圍著看,一片叫好。他也擠了過來,頭歪著,一手掏耳朵。他爹問:“你來看什么?”他說:“看寫?!痹賳枺骸皩懙氖裁??”說:“字?!庇謫枺骸笆裁醋??”說:“黑字?!蔽业奈恼潞蜁ū静桓呙?,卻向來有人恭維,我也恭維過別人的,比如聽別人說過某某的文章好,拿來看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文壇上混,又要證明我的鑒賞水平,或者某某是權威,是著名的,我得表示謙虛和尊敬,我得需要提拔和獲獎。孫涵泊無視權威,不瞧臉色,不轉彎抹角,說話直奔事物的根本,沒有絲毫的虛偽和做作,大大方方,自自然然。的的確確,他真該做我的老師。1.以下不是作者用來形容孫涵泊這個小孩的詞語是()(填序號)A.善良、傲慢B.愛惜、尊重C.無所畏懼D.恭維、謙虛2.文章已經用序號分為了三個部分,請你改用小標題的形式來概括這三個部分的內容,并根據小標題簡要概括文章的主要內容。
小標題:(一)________
(二)_________
(三)_______
主要內容:_________
3.文中畫線句子主要對孫涵泊進行了_______和_______描寫,生動形象地表現出孫涵泊_______的特點。
4.“他真該做我的老師”這句話在文中一共出現了________次,反復出現這句話起到了的作用。
______
5.下列對文章內容的理解有誤的一項是()A.老師是沒有年齡限制的,別人身上任何一方面的優(yōu)點都值得學習。B.孫涵泊對外人總是顯得傲慢,說明他很冷漠,這也是他唯一的缺點。C.孫涵泊身上具有的美好品質是很多大人身上所沒有的,令作者欣賞。五、語言表達9、口語交際。
小麗要搬到另外一個城市,馬上要離開自己的好朋友了。她真不想走,不想離開好朋友。假如你是小麗的好朋友,你該怎么
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