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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

jīng

qiǎo

shìyì

wàngquè

ēn

huì

(

)(

)(

)(

)

guì

huā

cháyè

ān

wěn

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.依偎wèi

炊煙裊裊chuīB.偏僻bì

無病呻吟shēnC.任丘rèn

一諾千金nuòD.饋贈(zèng)kuì

晶瑩剔透tī3、下列四個(gè)句子,語句通順的那句是(

)A.在老師的教育下,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。B.如今,具有多媒體功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家。C.假日里,老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。D.通過這次大會(huì),使全廠職工明確第三季度的生產(chǎn)任務(wù)。4、下面詞語中有一個(gè)錯(cuò)別字,找出來,并把序號(hào)填在括號(hào)里。(

)A.迷或B.侵略者C.不計(jì)其數(shù)5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.失敗,讓我學(xué)會(huì)反省;挫折,讓我經(jīng)歷磨煉;困難,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。C.這篇文章描寫了飛瀑、祠廟,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很簡(jiǎn)單:第一,堅(jiān)持;第二,始終如一;第三,莫忘初心。6、下列句子中,加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.老師為了讓我們茁壯成長(zhǎng),處心積慮地教育我們。B.隊(duì)長(zhǎng)快速運(yùn)球進(jìn)攻,卻無人接應(yīng),終是孤掌難鳴輸了比賽。C.白鷺站在水田中央,不動(dòng)聲色地盯著一條黑色的小魚。7、下列句子中,屬于動(dòng)態(tài)描寫的是()A.那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。B.滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般亮的。C.夕陽斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。8、根據(jù)語句的內(nèi)容,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

①即便是針形雪花,也是6根針伸向6個(gè)方向。

②但是,雪花有個(gè)基本形狀是不變的,那就是所有雪花都帶有六角形的特征。

③據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在觀測(cè)到的形形色色的雪花有1萬多種呢!

④有的是晶瑩的薄片,有的像白亮的銀針,有的像張開的小扇子。A.④②③①B.③④①②C.③④②①D.④①③②三、填空題9、根據(jù)積累,補(bǔ)充完整。

(1)游子要遠(yuǎn)行時(shí),母親總是“臨行___,意恐____”。

(2)在《祖父的園子》中,___愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),__也不開,也沒有人問它。

(3)《稚子弄冰》的作者是宋代詩人___,古詩生動(dòng)描繪了天真稚氣的小孩“脫冰作戲”的場(chǎng)景,展現(xiàn)了___自得其樂的盎然意趣。

(4)《猴王出世》節(jié)選自我國(guó)的古典小說《___》,作者是明代的吳承恩,贊揚(yáng)了猴王機(jī)敏、____、敢作敢為的精神。10、根據(jù)意思寫詞語,并選擇其中一個(gè)造句。

①眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。________

②雖然很好,但還有缺陷。________

③指結(jié)了婚,有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。________

④數(shù)數(shù)目時(shí)往往以五為單位,一五,一十,十五,二十……數(shù)下去,因此用“一五一十”比喻敘述時(shí)清楚有序而無遺漏。________

⑤不受任何約束,形容自由自在。________

⑥形容舍不得離開。________

造句:________四、文言文閱讀11、閱讀理解。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?.下列句子的停頓不正確的是(

)A.此是/君家果。B.未聞/孔雀是夫子/家禽。C.孔君平/詣其父,父/不在,乃/呼兒出。2.孔君平說“此是君家果”的原因是_____________。

3.短文是圍繞“_______”這句話寫的?!皟簯?yīng)聲答曰”中加點(diǎn)的詞語能否去掉?為什么?(共3分)

_______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。母親橋那年初春的一個(gè)早晨,當(dāng)我起床時(shí),已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學(xué),我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化,我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央,“撲哧”一聲,一處冰面塌落了,我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。教室供暖不足,平常就十分陰冷,我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺著,臉和唇都變成了青紫色。中午回到家,母親很驚訝,卻什么也沒問,只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和,她站在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時(shí)爆出響聲來,而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí),眼圈有些紅腫,不知是被爐火烘的還是剛剛哭過。從那以后,有一兩個(gè)月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句,諸如要走大路、千萬別抄近路蹚河之類,可母親不停地忙前忙后,根本不理會(huì)我那跟隨她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著,水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的,石面高出水面數(shù)厘米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過的時(shí)候,心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家,我無意中看到母親手上纏著白紗布,血透出來,紅紅的一片,驚問她為什么會(huì)受傷,母親淡淡地回答道:“我不小心碰的?!闭驹谝慌缘拿妹脫屩嬖V我:“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽搬石頭干什么?”我不解地問?!鞍崾^搭橋呀!”那一瞬間,我的心轟響著,久久說不出一句話來。那年9月□我踏過□母親橋□去遠(yuǎn)方上大學(xué)□獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊□仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞□漸漸地,我知道,母親用青春搭起我的生命之橋,還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。如今,河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘舊,而在我成長(zhǎng)的心靈中,“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。1.在文中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.本文是一篇回憶性記敘文,表示回憶開始及回憶結(jié)束的詞語分別是什么?

______________________

3.對(duì)文章題目的深刻含義,理解正確的是(

)(多選)A.母親用石塊搭起過河的橋。B.母親用磚頭、瓦片、石塊搭起過河的橋。C.母親用青春搭起“我”的生命的橋。D.母親用希望和奉獻(xiàn)為“我”搭起通向成功和幸福的橋。4.文章主要寫了母親的哪幾件具體事例?從中你體會(huì)到這是一位怎樣的母親?

_____________________

5.認(rèn)真閱讀全文,體會(huì)文中畫“

”的句子的含義。

____________________六、仿寫句子13、一曲《天仙配》讓黃梅戲流行于大江南北,在海外亦有較高的聲譽(yù)?!短煜膳洹返脑凸适戮褪恰杜@煽椗?。請(qǐng)你選擇喜歡的情節(jié),仿照示例,用動(dòng)作、語言、神態(tài)演繹出他們的動(dòng)人情感。示例情節(jié)牛郎(語言)老牛(表情或動(dòng)作)兄嫂對(duì)他冷嘲熱諷老牛啊,今

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