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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫字詞。
fén(
)燒
阻lán(
)
yán(
)酸
áozhōu(
)
jiē(
)級
野chuī(
)
xíng(
)法
qiūyǐn(
)二、選擇題2、下列詞語中,加點字讀音完全正確的一項是(
)A.卜算子(bǔ)
渭城(wèi)
錦官城(jǐng)
戛然而止(jiá)B.柴扉(fēi)
啼囀(zhuàn)
浣溪沙(huàn)
語重心長(zhòng)C.屐齒(jī)
酥餅(shū)
白云觀(guān)
衣衫襤褸(lǚ)D.蘄水(qí)
顫抖(chàn)
華羅庚(huá)
鍥而不舍(qì)3、根據(jù)意思寫成語,錯誤的一項是(
)A.比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由?。——(雪上加霜)B.全部精力集中在一點,形容注意力高度集中。——(專心致志)C.耳朵都震得快要聾了,形容聲音很大?!ㄕ鸲@)D.心神不定,心中不安?!话玻?、下列加點字注音或字形完全正確的一項是(
)A.移舟泊煙渚(chǔ),日暮客愁新。B.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。C.明月別枝驚鵲,輕風(fēng)半夜鳴蟬。D.舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽現(xiàn)(xiàn)。5、下列說法有誤的一項是(
)A.“只等閑”表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士從容不迫、藐視困難的英雄氣概。B.“逶迤”“磅礴”“細(xì)浪”“泥丸”運用想象和夸張的手法,寫出了長征路上的艱難。C.《七律·長征》中的“七律”是一種體裁。D.這首詩的感情基調(diào)是磅礴、豪邁的。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比,組成詞。
瞅_________繡_________乖_________籍_________竣_________
鍬_________銹_________乘_________藉_________峻_________7、按課文填空。
(1)“_________天空中掛著一輪____________,下面是海邊的沙地,都種著_____________的_________的西瓜,其中有一個十一二歲的少年……”這段描寫節(jié)選自課文《____________》,作者是____________。我們還學(xué)習(xí)了他的另一篇課文是《________________》。
(2)“鍾子期死,____________,終身不復(fù)鼓琴,以為___________?!边@句話出自文言文《________》,由于這個傳說,人們把真正了解自己的人稱為“___________”。
(3)《西江月·夜行黃沙道中》是________代詩人_________的作品,詩的最后兩句話是________________,___________表達(dá)出了作者_(dá)_____________的情感。
(4)“____________,還來就菊花?!薄斑€”的讀音是___________________。
(5)寫一句熱愛祖國的名人名言____________。寫一句關(guān)于讀書的名人名言_______________。
(6)《窮人》的作者是______________,他的代表作有許多,如《____________》。8、按要求改寫句子。
(1)正是炎夏,天氣酷熱,地上的草木都被曬得枯焦了。(改成“把”字句)
____________________________________________________
(2)它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體,美得并不空洞,叫人心中感到親切、舒服。(改成反問句)
_____________________________________________________
(3)我們的操場很小,怎能踢球呢?(改成夸張句)
___________________________________________________
(4)鳥兒放開嗓子鳴叫起來,好聽極了。(改成比喻句)
___________________________________________________
(5)他頭上的那一摞碗突然搖晃起來。(改寫成擬人句)
____________________________________________________
(6)老師笑著對我說:“我教你毛筆字的寫法?!保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句)
_____________________________________________________
(7)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)
____________________________________________________
(8)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。(修改病句)
_____________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。不錯,科學(xué)家們提出了許多設(shè)想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即(jì
jí)使這些設(shè)想能實現(xiàn),也是遙遠(yuǎn)的事情。再說,又有多少人能夠去居住呢?“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎(shuì
suì)了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。如果地球上的各種(資
姿)源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)(鏡
境)。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!1.劃去選文括號中錯誤的拼音或生字。
2.選文中畫“
”的句子采用了__________的說明方法。
3.選文中畫“﹏﹏﹏”的句子形象地概括了地球的兩大特征__________和__________。
4.認(rèn)真讀文段,判斷下面問題,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)因為科學(xué)家提出那么多設(shè)想,人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。(
)
(2)“又有多少人能夠去居住呢?”這句話的意思是沒有多少人能夠去居住。(
)
(3)讀了這段話讓我們明白了保護地球的重要性和緊迫性。(
)
5.請設(shè)計一條保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語。
____________________10、現(xiàn)代文閱讀父親的“名片”小時候,父親整天只知道干活,我便少了管教,成了一條小狗,整天上房爬坡,攆雞趕狗,無所不為。這時,村里人看見父親,總是笑著打趣:“老三,你可養(yǎng)了個好兒子!”父親臉一紅,搖頭嘆息:“別提了,敗家子,丟人現(xiàn)眼!”言罷,還恭恭敬敬地給人家遞上一支煙。上學(xué)后,我仍頑性難改,有一回竟嚴(yán)重到要請家長的地步。當(dāng)那位戴著“瓶底”的老師見到父親的老實相時,驚訝得險些把“瓶底”晃下來?!澳褪撬赣H?不像不像!您那兒子哪一點像您?把您的臉都丟盡了!打架、逃學(xué)、剪女孩的頭發(fā)……”我不記得當(dāng)時是怎樣回家的,但見父親不言不語不吃飯時,才真正明白:我的好壞就代表著父親的臉面,是父親向外人展示的一張“名片”。從那以后,我變得安分守己,開始認(rèn)真讀書。汗與淚的付出,終有收獲的時候。小學(xué)升初中我全鄉(xiāng)第一,初一、初均全鄉(xiāng)第一,參加競賽獲二等獎。“名片”變了,父親也變了。當(dāng)父親被請到頒獎大會上時,激動得半天才說出一句話:“我就是這娃的爹?!比珗鲂α?,我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了,父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子,可以在一片贊嘆聲中坦然地接過別人遞來的一支煙了。1.聯(lián)系上下文理解下列詞語。
①打趣:_____________________
②坦然:____________________
2.“從那以后,我變得安分守己,開始認(rèn)真讀書。汗與淚的付出,終有收獲的時候。”
這句話在文中起的作用是_______________________。
3.“汗與淚的付出,終有收獲的時候?!边@句話的含義是什么?
________________________________
4.文章中所說的“名片”指的是(
)A.父親介紹身份的證件。B.
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