2023-2024學(xué)年浙江省平湖市小學(xué)語文五年級期末評估模擬題_第1頁
2023-2024學(xué)年浙江省平湖市小學(xué)語文五年級期末評估模擬題_第2頁
2023-2024學(xué)年浙江省平湖市小學(xué)語文五年級期末評估模擬題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。

今年暑假,爸爸媽媽帶我去武漢旅游。我mànyóu(

)在東湖畔,bǎolǎn(

)了各種fēnɡjǐnɡm(xù)ínɡshènɡ(

)。我參觀了湖北bówùɡuǎn(

),看到了展出的珍貴文物。我還參觀了jǔ

shì

wén

mínɡ(

)的黃鶴樓,真是讓我大飽眼福啊。二、選擇題2、請選出加點的字的讀音全部正確的一項。(

)A.侵略(lüè)

龜裂(jūn)

攝氏度(niè)B.矯?。╦iǎo)

噪音(zhào)

地履其黃(lǚ)C.嫉妒(jí)

落魄(pò)

奇花初胎(tāi)D.打攪(jiǎo)

悄然(qiǎo)

碩果累累(shuòl(fā)ěi)3、下列句子中沒有語病的一項是(

)A.隨地吐痰的人,是一種不文明的習(xí)慣。B.一個人是否有理想和信念,是取得成功的關(guān)鍵。C.通過班主任老師的耐心幫助,我改正了缺點。4、下面四組詞語中,書寫有錯誤的一組是(

)A.水瓢

鋤頭

恥笑

熟練B.鍛煉

武藝

參謀

簽字C.誠認(rèn)

布置

洽好

傍文D.慰問

繃帶

懲罰

時辰5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光,這里雙引號的作用是(

)A.表示特定稱謂B.表示特殊含義C.表示直接引用D.表示突出強(qiáng)調(diào)6、下列句子中加點成語使用正確的一項是(

)A.以前小鎮(zhèn)山清水秀,自從建了工廠,這里便煙塵四起,早已讓人刮目相看了。B.為了鐵路早日通車,工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。C.如果你對同學(xué)有意見,就打開天窗說亮話,不要在背地里說。D.有的人在生活中一遇到挫折就自暴自棄,內(nèi)憂外患,沒有了生活的勇氣。7、下列詩句中,沒有運用動態(tài)描寫的一項是(

)A.明月松間照,清泉石上流。B.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。C.月出驚山鳥,時鳴春澗中。D.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。8、下列句子排序正確的一項是(

①再北面是城墻,城墻中央高高聳起天安門的城樓。

②在一橫一豎的交點的南面,場中挺立著一根電動旗桿。

③會場在天安門廣場。

④丁字形的一豎向南直伸到中華門。

⑤廣場呈丁字形。

⑥丁字形一橫的北面是一道河,河上并排架著五座白石橋。A.③⑤⑥①④②B.⑤③⑥④①②C.③⑤⑥④①②D.⑤③⑥①④②三、填空題9、根據(jù)積累填空

乞巧節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,唐代詩人林升的《乞巧》中的:________________,__________。就反映了人們過乞巧節(jié)的景象,而和這首詩有關(guān)的民間故事是________________,請你再寫出一句關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句:___________,_____________。10、寫出下列詞語的近義詞或反義詞,并用寫出的詞語造句。

1.近義詞

期待——(

)_________________________________________________。

居然——(

)_________________________________________________。

2.反義詞

緊張——(

)_________________________________________________。

危險——(

)_________________________________________________。四、文言文閱讀11、閱讀。鐘氏之子鐘毓(yù)、鐘會少有令譽(yù),年十三,魏文帝聞之,語其父鐘繇(yáo)曰:“可令二子來!”于是敕(chì)見①。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓對曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶②,汗出如漿?!睆?fù)問會:“卿何以不汗?”對曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)栗(lì)栗,汗不敢出?!薄咀⑨尅竣匐芬姡合旅钫僖?。②戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶:畏懼的樣子。與后面的“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗”意思相近。1.根據(jù)上下文,猜測下面句中加點字“令”的意思。(填序號)

令:①使、讓;②酒令;③古代官名:縣令;④時節(jié):時令:⑤美好:⑥敬辭,用于稱呼對方的親屬。

鐘毓、鐘會少有令譽(yù):________

可令二子來:________

2.文中共出現(xiàn)了(

)個人。(填序號)A.兩B.三C.四D.五3.同樣面對魏文帝,鐘毓和鐘會的回答分別是怎樣的?用“﹏﹏﹏”畫出相關(guān)語句。

4.你覺得鐘氏二子的回答妙在哪里?

_________________

5.讀了這則文言文,你覺得鐘氏二子是怎樣的孩子?

_________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。高粱情①高梁在我的心里有著神圣的地位。一想到高梁,眼前就浮現(xiàn)出它正直的稈子,碩大而血紅的穗頭,緊緊抓住土地的根,想到它那令人敬佩的品性。②我的家鄉(xiāng)在雁門關(guān)腳下,土地灰茫茫的,十分貧瘠,能夠種麥子的地極少,只有耐得住大自然折磨的強(qiáng)悍的高梁好種。千百年來,土地、人和高梁緊緊地結(jié)合在一起。我是吃高粱米長大的。在我離開故鄉(xiāng)之前,一年四季,頓頓飯離不開高粱。它塑造了我的軀體和生命。③高粱的全身沒有一處不具有鮮明的個性。它那(

)的稈子,給人以自信和力量。尤其使我驚異的是高粱的根,它不但在看不見的地下扎得很深很深,而且在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處,向下長著許多氣根,有點像榕樹的根,用手摸摸,是那么(

),像鷹爪一樣,它們(

)抓住土地,仿佛擒拿住一個龐大的活物。我問父親,為什么高粱下邊長了這么多“爪子”?父親告訴我,對于高粱,氣根是不可缺少的。夏天暴風(fēng)雨來臨前,它就(

)生出氣根,深深地扎進(jìn)土里。風(fēng)暴無法撼動它。它就像一個摔跤手,腳跟穩(wěn)穩(wěn)地定在地上,等著對手向他撲來。④父親說□高梁的根最苦□所有的蟲子都不敢咬它□根是它的命□說著,父親掐了一小截,讓我用舌頭舔舔,啊呀,那個苦勁兒到現(xiàn)在我還記得。⑤麥子、豆秧能用手連根拔起,但是再有力氣的莊稼人也很難拔動高梁。我小時練摔跤時,教我的伯伯說:“站得像高梁一樣,要有它那抓地的根,要練到根從腳脖子上生出來?!彼€說,“摔跤時腳定在地上,覺得自個兒不是有兩只腳,而是有幾十只!”高梁就有幾十只腳,而且每一只腳都深深地扎到地底下。⑥我雖然練不出高梁的鷹爪般的腳,但它那堅韌不拔的品格卻始終激勵我頑強(qiáng)地生活著,跋涉著。1.給文章第④自然段空白處加上合適的標(biāo)點。

2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫到文中括號里。(填序號)

A.堅韌B.迅速地C.挺拔而粗壯D.強(qiáng)有力地

3.第③自然段圍繞“___________”這句話,分別寫了高粱的_________和_________,重點寫了它的_________。

4.在作者的眼里,高粱有著___________的品格。這種品格體現(xiàn)在____________。

5.你的生活中一定也有具備高粱一樣品格的人,試著用先概括后具體的方法,簡要介紹他的品格。(40字以上)

___________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

(1)從下面詞語中選擇一個詞語寫一句話。

興致勃勃

持之以恒

盛氣凌人

自以為是

_______________________________________

(2)仿照例句,把句子寫具體。

例:夕陽西下,烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

太陽升起,小鳥飛出樹林。

_________________________________

(3)根據(jù)語境寫句子。

①關(guān)于

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