2023-2024學(xué)年陜西省安康市小學(xué)語文五年級(jí)期末自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

早上我貪睡起得遲了，沒有聽從媽媽叫我?guī)е背吆腿前宓膁īngzhǔ(),第一節(jié)課考數(shù)學(xué)時(shí)，我心里非常jiāojí()，而且非常hòuhuǐ()，幸虧同桌肯與我共用，我才能zhèndìng()地考試，我fāshì()以后再也不犯類似的毛病。二、選擇題2、下列詞語加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．間隔

中間B．傳記

自傳C．更加

更改D．投奔

奔跑3、下列句子中沒有語病的一句是（

）A．我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。B．春天的揚(yáng)州真是個(gè)美好的季節(jié)。C．我校全體師生參加了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年。D．音樂之都維也納的歌劇院、音樂廳星羅棋布，比比皆是。4、下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．玷污

聞名瑕邇B．蘸醬

奕奕生輝C．污穢

濫竽充數(shù)D．躊躇

暗然失色5、依次填入下列句子中橫線上的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見血地說

“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”A．“

！”

，B．“

”！﹐C．“

！”

：D．“

”！：6、下面的詞句意思不一樣的一項(xiàng)是（

）A．鼻子都?xì)馔崃恕獨(dú)饧睌腂．一個(gè)巴掌拍不響——獨(dú)木難支C．打開天窗說亮話——直言不諱D．狗拿耗子多管閑事——越俎代庖7、“只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。”這句話采用（

）的方法寫出了刷子李刷墻的情景。A．正面描寫B(tài)．側(cè)面描寫8、給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①清風(fēng)徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上。

②綠陰下是一間小小的柴房。

③這就構(gòu)成了一幅盛夏城郊小院圖，生動(dòng)而富有情趣。

④柴房前，主人在干著活兒，一只小狗閑適地躺在一旁。

⑤窗前一片濃濃的綠陰。A．③⑤④②①B．⑤④②①③C．③⑤②④①D．⑤②④①③三、填空題9、積累與運(yùn)用。

（1）詩中有畫，有“綠遍山原白滿川，_________”的奇異美；詩中有情，有“____________，煙花三月下?lián)P州”的送別情；詩中有志，有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_________”的報(bào)國(guó)之志；詩中有趣，有“_________，短笛無腔信口吹”的天真童趣。

（2）世界那么大，我想去看看！我想看看被稱為“__________”的真正的荷蘭，世界七大奇跡之一的埃及的“_______________”。

（3）孟子說“自作孽，不可活”，這句話與《左傳》中的“_______，_______?！币馑枷嘟?0、句子直通車。

（1）它們（松鼠）面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

這句話從________、________、________、________、________幾個(gè)方面具體來寫松鼠漂亮的________特征。我能仿寫一個(gè)這樣的句子：_____________________。

（2）它們（松鼠）是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

這句話用“只要……就……”這一句式來表現(xiàn)____________。作者用“________”“________”“________”三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了松鼠_________的特點(diǎn)。我能用句中的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話：__________。四、文言文閱讀11、小古文閱讀諸葛恪得驢諸葛恪字元遜，諸葛亮兄瑾之長(zhǎng)子也。恪父瑾面長(zhǎng)似驢。翌日，孫權(quán)大會(huì)群臣，使人牽一驢入，以紙題其面曰：諸葛子瑜。恪跪曰：“乞請(qǐng)筆益兩字。”因聽與筆。恪續(xù)其下曰：“之驢?！迸e座歡笑。權(quán)乃以驢賜恪。1．解釋加點(diǎn)字詞。

（1）以紙題其面曰：(

)

（2）乞請(qǐng)筆益兩字：(

)

（3）舉座歡笑：(

)

2．用現(xiàn)代漢語解釋句子。

恪續(xù)其下曰：“之驢?！?/p>

________________________

3．面對(duì)孫權(quán)明顯帶有捉弄的舉動(dòng)，諸葛格應(yīng)對(duì)的方法是：______________________，這樣做的好處是：______________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”，到處是快餐，快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情。有時(shí)，我們確實(shí)需要講將腳步放慢一點(diǎn)。將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美。現(xiàn)代人旅行，從海南島到哈爾濱，飛機(jī)只要幾個(gè)小時(shí)，旅行感都還來不及出現(xiàn)，旅客已經(jīng)從夏季飛進(jìn)了冬季，可是，呼嘯的飛行（

）看不清長(zhǎng)江，（

）看不清泰山。古人騎一頭毛驢上路，歇歇停停地走了三個(gè)月，他們不在乎哪一天抵達(dá)目的地，但他們說得出哪里草長(zhǎng)馬肥，哪里風(fēng)高雪厚，小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過，人們才可能真正認(rèn)識(shí)江山，否則，我們只不過認(rèn)識(shí)一張地圖罷了。將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能潛心閱讀，品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香。忙忙碌碌的現(xiàn)代人，在滾浪紅塵中，離“心清自得詩書味”的境界越來越遠(yuǎn)了。然而，閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，是急躁不得的。讀一本巨著是如此，讀一篇美文、一首好詩亦是如此。不細(xì)細(xì)品味，你如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，你如何到達(dá)寧靜優(yōu)美的“世外桃源”？不讓心靈帶著想象的翅膀翱翔，你如何領(lǐng)略得到“春風(fēng)又綠江南岸”的詩韻？親愛的朋友，世界（

）處處爭(zhēng)先恐后，（

），我們不要只顧手忙腳亂地往前飛奔，有時(shí)確實(shí)需要將腳步放慢一點(diǎn)。1．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．短文是從哪幾個(gè)方面提出“有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)”的？用文中的句子回答。

________________________________________________

3．短文是按照（

）的結(jié)構(gòu)方式來行文的。A．總分總B．總分C．分總4．下列對(duì)第二自然段的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．以飛機(jī)飛行速度之快，形象地寫出了今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”。B．寫出了人們?cè)谙硎堋皹O速世界”的同時(shí)，也有“旅行感”缺失的遺憾。C．形象地寫出了偉大祖國(guó)的幅員遼闊，字里行間洋溢著難以抑制的民族自豪感。5．你喜歡什么樣的生活節(jié)奏？為什么？

_____________________________________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

1．那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)葬身異國(guó)的外祖父。（縮句）

__________________________________

2．蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（改為陳述句）

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3．我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。（仿寫句子）

________________，無論如何比不上_____________。

4．外祖父把我叫到書房里，沉重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。