2023-2024學(xué)年全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

cí

bié

huǎng

huà

yì

lùn

jiǎ

rú

(

)(

)(

)(

)

wèi

miǎn

yīng

xióng

lún

huàn

qīn

mì

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．供奉B．供桌C．提供D．供耕織3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)？（

）A．一提起北京奧運(yùn)會(huì)，就會(huì)想起那首膾炙人口的歌曲《我和你》。B．學(xué)校氣象小組的同學(xué)，每天早上都要記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。C．雖然我不能分辨顏色，但我可以感受它，因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)調(diào)色盤。D．經(jīng)歷了懷特森先生的引導(dǎo)，使我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力。4、下列各組詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一組是（

）A．兵荒馬亂

政通人和

內(nèi)憂外患

民不寮生B．國(guó)泰民安

理所當(dāng)然

難以置信

振天動(dòng)地C．不可估量

舉世聞名

眾星拱月

亭臺(tái)樓閣D．詩(shī)情畫意

應(yīng)接不睱

不可計(jì)數(shù)

一知半解5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。A．話未說(shuō)完。B．說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語(yǔ)的省略。6、下列括號(hào)中依次填入的成語(yǔ)，正確的一組是()

他通過(guò)多媒體電腦制作了一份()的電子郵件，發(fā)送給在美國(guó)的表姐。

這樣的計(jì)劃給人以()的感覺(jué)，好像海市蜃樓，可望而不可即。

老張定計(jì)劃，做決定，很少檢查研究，常常()，還自夸“秀才不出門，盡知天下事”。

學(xué)習(xí)或做事，如果()，隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。A．繪聲繪色虛無(wú)縹緲無(wú)的放矢閉門造車B．惟妙惟肖無(wú)的放矢信口開(kāi)河虛無(wú)縹緲C．繪聲繪色虛無(wú)縹緲閉門造車無(wú)的放矢D．身臨其境閉門造車虛無(wú)縹緲信口開(kāi)河7、下列句子的判斷錯(cuò)誤的是（

）A．一萬(wàn)多名弓弩手一起朝江中放箭，箭好像下雨一樣。（比喻）B．漢字在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。C．“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”主席想。（語(yǔ)言描寫）D．他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。（神態(tài)描寫）8、將“即便這樣的母親，亦要在背上，背上一個(gè)大包裹?！辈迦攵沃械模?/p>

）較為恰當(dāng)。

①駝背的母親，無(wú)比艱難地在人群中挪著步。②他的頭，努力朝上昂著，鴨子一樣的，伸向前去，一步一匍匐。③那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓。④里面塞著他兒子愛(ài)吃的小菜和換洗的衣服。A．①和②之間B．②和③之間C．③和④之間D．④之后三、填空題9、古詩(shī)詞默寫

1．《四時(shí)田園雜興》（其三十一）

_______________

2．《稚子弄冰》

_______________

3．《村晚》

_______________

4．《游子吟》

_______________10、按要求完成練習(xí)。

1．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。

這句話介紹了“我們”___________的過(guò)程?！癬______”一詞突出了“我們”收獲花生的驚喜與興奮，我能用這個(gè)詞寫一句話：_______________________。四、文言文閱讀11、閱讀下面兩則文言文片段，回答問(wèn)題。①子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。②余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

①知之為知之(

)

A．知道

B．記住

C．智慧

②是知也(

)

A．知道

B．記住

C．智慧

③心到最急(

)

A．緊急

B．重要

C．著急

2．寫出文中畫線句子的大意。

心既到矣，眼口豈不到乎？________________________________

3．兩則片段都是講學(xué)習(xí)方面的事情，其中，片段①側(cè)重講________，片段②側(cè)重講________。

A．學(xué)習(xí)方法

B．學(xué)習(xí)態(tài)度

4．片段①中的“子”指的是古代教育家________。片段②中的“余”指的是宋代理學(xué)家________，本學(xué)期我們還積累了他的兩首《觀書有感》“問(wèn)渠那得清如許，______________?！蔽?、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，完成練習(xí)。泥土的微笑我在花園里種滿了玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來(lái)做客的時(shí)候，讓他們帶些回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影，一定能點(diǎn)燃易感的情懷。有一天，一位非常要好的朋友來(lái)探望我，我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時(shí)我說(shuō)：“采一束玫瑰點(diǎn)綴你的閨房吧，保證十里飄香?！迸笥演p輕跨進(jìn)花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚(yáng)，就是不肯采摘。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，多得很，我又不是花店的老板，不會(huì)靠玫瑰賺錢的。說(shuō)完我就舉起剪刀準(zhǔn)備采摘。朋友急忙攔住，高聲叫著：“不可，不可?！薄斑@么美麗的玫瑰剪下來(lái)，讓人心疼?！彼ゾo我的袖子叮嚀，“千萬(wàn)不能剪，玫瑰是泥土的微笑，誰(shuí)忍心破壞美得醉人的微笑呢？”我的靈魂陡然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因?yàn)槊倒迓冻隽梭@艷一笑。因?yàn)檫@一笑，讓人非常愛(ài)惜。一位朋友在拍賣會(huì)上有幸購(gòu)得一個(gè)花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子，流光溢彩。從造型到色彩，整個(gè)如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請(qǐng)我們大家觀賞。奇怪的是每一個(gè)參觀者都小心謹(jǐn)慎，生怕碰壞這盛唐的寶貝。其實(shí)不過(guò)是一撮泥土，經(jīng)過(guò)窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們不都是泥土的微笑嗎？即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。我懂了，泥土因玫瑰而美麗，玫瑰因泥土而真實(shí)；再平凡的人，也沒(méi)有理由被埋沒(méi)，只要努力活出色彩，就一定能叫人刮目相看。1．閱讀短文可知，“泥土的微笑”在文中具體指__________、__________、__________、__________。

2．認(rèn)真讀短文，體會(huì)作者的心情變化，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

當(dāng)“我”欣賞花園里芬芳的玫瑰時(shí)——()；當(dāng)朋友不肯采摘，認(rèn)真叮嚀“我”時(shí)——()；當(dāng)“我”體會(huì)到“泥土的微笑”的真正含義時(shí)——()

A．陡然一驚

B．肅然起敬

C．喜悅得意

3．短文中，作者提到的泥土的特點(diǎn)有____________、___________、____________，作者對(duì)泥土的感情是__________________。

4．本文以“泥土的微笑”為題的原因是（）A．因?yàn)椤澳嗤恋奈⑿Α贝砹恕拔摇睒?lè)觀開(kāi)朗的性格，“我”一直都很喜歡泥土。B．美麗的玫瑰、精致的花瓶等美好的東西都出自平凡的泥土，就像泥土的微笑?！澳嗤恋奈⑿Α奔蓉灤┤?，又點(diǎn)明了短文的主旨。5．作者想告訴我們什么道理？

_________________________六、仿寫句子13、修辭方法——我會(huì)用。

（1）根據(jù)提示填空。

①哎，真是“屋漏偏逢連夜雨”，今天我恰好沒(méi)帶雨傘，這該怎么辦??！我飛快地沖到旁邊的一個(gè)屋檐下。

②我心里像揣了只小鹿，亂蹦亂跳，見(jiàn)無(wú)人注意，立刻把錢緊緊地握在手里，生怕老板把多找的錢拿走。

第______句采用了______的修辭方法，這樣寫更加____。

（2）按要求，寫句子。

關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人___