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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、拼一拼,寫一寫。
huā
yuán________里來了yìqún________少先隊員,他們戴著hóng
lǐngjīn________,舉著duìqí________,拿著tónghào________,穿過一kǒng________石qiáo________。二、填空題2、我會變一變,再組詞。
減法:給——合(
)
洗——(
)
加法:白——柏(
)
尤——(
)三、偏旁選擇3、“灘”的偏旁是(
)A.氵B.又C.難4、日積月累
1.申猴
酉____
戌____
亥豬
唯德學,________,________,當自礪。
2.用“貝”做偏旁的字大多與_______有關,如_______、_________等。
3.我知道的傳統(tǒng)節(jié)日有_____、_____等;我知道的二十四節(jié)氣有________、________等。
4.媽媽告訴我,不要輕易許諾,因為“____必寡信”。
5.小草具有頑強的生命力,正如____代詩人白居易的詩句“___,_____”所說的一樣。
6.夏天到了,看到池塘碧綠的荷葉,怒放的荷花,我不禁吟誦起宋代詩人楊萬里的詩句
“______________,____________。”5、照樣子寫詞語。
1.一(個)人
一(
)白云
一(
)大樹
一(
)石縫
一(
)花園
2.(綠色)的樹葉
(得意)地端詳
(
)的小鳥
(
)地成長
(
)的日子
(
)地觀察
3.(川)流不(息)
自(
)自(
)
(
)以(
)真
四(
)八(
)
(
)氣(
)現(xiàn)
名(
)古(
)
(
)居(
)業(yè)四、詞語聯(lián)想6、按要求,寫詞語。
(1)寫近義詞:淘氣(
)
悠閑(
)
激動(
)
(2)寫反義詞:出現(xiàn)(
)
暖和(
)
漸漸(
)
(3)輕輕地(AAB式):____________
___________
____________
(4)微風習習(ABCC式):____________
___________
____________7、把你積累的詞語寫下來。(每一類寫三個)
形容生氣:_________
_________
_________
形容難過:_________
_________
_________
形容高興:_________
_________
_________五、語言表達8、仔細觀察下面這幅漫畫,完成練習。
1.用簡潔的語言說說這幅漫畫的主要內(nèi)容。
_____________________________________
2.中秋節(jié)團聚,如果你在現(xiàn)場,你會怎樣勸說那些晚輩?
__________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、我能閱讀短文,完成下面小題。我能行一天,風和日麗,萬里無云。小熊想趁著這大好時光外出郊游。春天的郊外,到處鮮花盛開。小熊開開心心地從家里出發(fā)了。走著走著,突然,一條大河擋住了他的去路。小熊看了看河上的小橋,皺起了眉頭,自言自語地說:“這橋又窄又小,我這么重,能過得去嗎?”這時,河里的小魚聽見了,從水里探出腦袋說:“這橋雖然窄小,可是很堅固。小熊,你大膽過吧,沒事的?!毙⌒軇傔~開一步,橋就搖搖晃晃了。小熊后退一步,大叫起來:“哎呀!太可怕啦!”這話被空中的燕子聽見了,燕子急匆匆地問:“小熊,出什么事了?”小熊兩腿發(fā)抖地說:“我差點就掉到河里了!”燕子鼓勵小熊:“不會的!你很勇敢,要對自己有信心!”小熊看了看河,又看了看橋,心想:我決不能辜(gū)負大家對我的期望。他站在岸邊定了定神,小心翼翼地走上橋,一步一步地大膽往前走,很快就過了橋。小熊回頭看了看橋,長長地吁(xū)了一口氣,笑瞇瞇地對小魚和燕子說:“我能行!謝謝你們的鼓勵和支持!”說完高高興興地向前走了。1.這篇文章共有(
)個自然段。
2.小熊過橋時得到了(
)和(
)的鼓勵。
3.用“﹏﹏﹏”在文中畫出表現(xiàn)小熊說話有禮貌的句子。
4.從文中找出恰當?shù)脑~語填空。
(
)的木橋
(
)的孩子
5.從文中找出兩個和“搖搖晃晃”形式一樣的詞語。
___________
____________
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