2023-2024學(xué)年湖北省黃岡市小學(xué)語文五年級期末點睛提升測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語

壓yì()

報kǎo()

jūn()裂

zhǔ()飯

紙xiè()

心téng()

jǐ()背

táng()果二、選擇題2、加點字注音全對的一組是（）A．汛期（xǜn）

冠軍（guān）

人影綽綽（chuò）B．強(qiáng)大（qiáng）

上卿（qīn）

削弱（xiāo）C．堡壘（liě）

鴕鳥（tuó）

輸贏（yíng）D．侵略（lüè）

陷阱（xiàn）

山丘（qiū）3、下列句子中，沒有語病的一項是（）A．雷鋒叔叔的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。B．兩個新舊社會，真是鮮明的對比??！C．我們要不斷改善缺點，發(fā)揮優(yōu)點，取得更好的成績。D．這故事真有意思，既有動人的情節(jié)，又有典型的人物。4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．遐想

推測

通宵未眠

落日余暉B．凌晨

硝煙

水流湍急

突如奇來C．詫異

幽美

換然一新

絡(luò)繹不絕D．深邃

吟誦

趁其不憊

門可羅雀5、下列句子中標(biāo)點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下列句子加點成語使用不正確的是（

）A．這道題太難了，他絞盡腦汁也沒有想出來。B．畢業(yè)典禮快到了，同學(xué)們紛紛出謀劃策。C．他以為這件事做得天衣無縫，結(jié)果還是漏出了破綻。D．這人說話前后矛盾，一針見血。7、下面句子中，不屬于靜態(tài)描寫的一項是(

)A．曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。B．且這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。C．層層的葉子中間，零星地點綴著些白花。D．河面很寬，白茫茫的水上沒有一點兒波浪。8、把下面的句子插入語段中，應(yīng)該放在（）

一陣風(fēng)吹來，葉子發(fā)出嘩嘩的響聲，拂去了人們臉上的汗珠。

①這是一條林蔭大道，東起雙龍路，西到花園村。②它寬十五米，可供四輛汽車并行駛過。大道兩旁，清秀挺拔的樹和美麗的花兒交錯相映，真是景色宜人。③高大的梧桐樹枝葉茂盛，整個樹冠像撐起的一把大傘，為人們遮擋夏日驕陽。④大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。⑤串串紅像一個個小紅燈籠，開得那么火紅，那么熱鬧。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④⑤之間三、填空題9、國學(xué)在線。

先補(bǔ)全下列詩句，再按照正確的順序抄寫在橫線上。

姑蘇城外____________

江楓漁火對__________

_____________到客船

__________烏啼霜滿天

__________________________________10、填空使下面的詞語成為一組反義詞，并用這兩個詞語寫一段話，不少于30字

(

)(

)聞名

(

)(

)遠(yuǎn)揚

__________________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。少年中國說（節(jié)選）紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。____________，橫有八荒。____________，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1．把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．選文中“干將發(fā)硎，有作其芒”運用比喻的修辭手法，將_______________比作________________。讀完這段話，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一個________________的少年中國形象。

3．對第一自然段理解不正確的一項是（）A．“紅日初升”象征少年中國的燦爛前程，“河出伏流”象征少年中國發(fā)展的潛力不可限量。B．畫“﹏﹏”的句子用生動的形象、巨大的聲威、沖天的氣勢，比喻少年中國的英姿勃發(fā)。C．“天戴其蒼，地履其黃”贊美了少年中國無比廣闊的美好前途。4．“中國少年”指_____________，“少年中國”指___________。兩者之間的關(guān)系是：_______________。從中我能體會到作者_(dá)______________的思想感情。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，回答問題。在激流中①貝江從迷蒙的深山中流出來。湍急的江水，在曲折的河道中卷著浪花，打著旋渦，一路翻騰著奔向遠(yuǎn)方。②輪船順流而下，江水拍擊船舷，濺起排排水花。我站在船頭，悠閑地欣賞周圍的風(fēng)景。江兩岸是綠蔭蓊郁的青山，山坡上覆蓋著翠竹和杉樹，還有杜鵑。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鵑盛開時，一定會很美。③我向前方望去，只覺得眼前一亮——急流洶涌的江面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命掙扎著逆流而上。劃竹筏的好像是一個女人，因為遠(yuǎn)，看不清她的面容，只見她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開險灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行。她背著一個紅色的包裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵隨波漂流的紅杜鵑。④很快，小筏子就到了大船的跟前。劃竹筏的，竟是一個年輕的母親，她神色鎮(zhèn)定，平靜的目光注視著前方。她身后的紅包裹，原來是一個襁褓，她是背著自己的孩子在江上趕路。我向她揮手，她朝我微笑了一下，臉上泛起一片紅軍：馬上又將目光投向江面，雙手奮力劃槳，繼續(xù)在激流中探索安全的通道。我發(fā)現(xiàn)，襁褓中的孩子將腦袋靠在母親的肩膀上，正在酣睡，筏子上的顛簸和江上的驚險，他居然一無所知。⑤小筏子和大船擦肩而過，我們的相逢只在一瞬間。⑥回頭看，那小筏子很快便消逝在遠(yuǎn)方，只有那耀眼的紅色，在水煙迷蒙的江面上一閃一閃，像一簇不息的火苗……⑦在貝江上見到的這一幕，我很難忘記。激流中那位駕筏的年輕母親鎮(zhèn)定的神態(tài)，堅定的眼神，奮力劃槳的動作，還有她那在襁褓中安睡的孩子，這一切，組合成一幅感人的圖畫，留存在我的記憶中，再也不會消失。在喧囂的人世里，有幾個人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的激流呢？1．寫出下列詞語的反義詞。

靈巧——(

)

顛簸——(

)

鎮(zhèn)定——(

)

2．文章的主要內(nèi)容可概括如下：__。

3．“只見她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開險灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行?！睆闹心芨惺艿侥贻p的母親_____的形象。

4．第④段抓住人物的_____細(xì)致描寫，刻畫出年輕母親_____的形象。作者描寫“酣睡”的孩子，是為了____。

5．文章的最后寫道“在喧囂的人世里，有幾個人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的激流呢？”“生活的激流”是指____，這句話的含義是__。

6．文章第①段環(huán)境描寫的作用是______。六、仿寫句子13、仿照例子，把句子寫具體。

（1）例：A．院子的中央，有一棵桂樹。

B．院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的