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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,根據(jù)語(yǔ)境填寫詞語(yǔ)。
(1)爬山虎的莖上有許多nèn
hóng(
)的細(xì)絲,像蝸牛的chù
jiǎo(
),這就是爬山虎的腳。
(2)shuǐdào(
)chéngshú(
)后便會(huì)低垂著頭,變得沉甸甸的;蟋蟀常常shèn
zhòng(
)地xuǎn
zé(
)住址,從不利用現(xiàn)成的dòng
xué(
)……
(3)處處留心皆學(xué)問,只要細(xì)心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的許多ào
mì(
)。二、填空題2、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(
)A.內(nèi)臟(zāng)
軀體(qū)B.熄滅(xí)
花卉(huì)C.鐵鎖(suǒ)
稱頌(gòng)D.少年(shào)
殺死(sh?。?、比一比,組詞語(yǔ)。
即(
)
豎(
)
繩(
)
證(
)
駕(
)
既(
)
堅(jiān)(
)
蠅(
)
征(
)
賀(
)4、在括號(hào)里寫出標(biāo)下劃線的字詞的反義詞。
(1)從此,人類就用火來(lái)燒熟食物,驅(qū)(
)取暖,用火來(lái)打造工具。
(2)開天辟地中,清的東西成為天,(
)的東西變?yōu)榈亍?/p>
(3)盤古為了追求光明,所以劈開了這個(gè)(
)而混沌的“大雞蛋”。5、關(guān)聯(lián)詞填空。
1.它的出名(
)由于它的唱歌,(
)由于它的住宅。
2.蟋蟀鉆在土底下干活,(
)感到疲勞,它(
)在未完工的家門口休息了一會(huì)兒,頭朝著外面,觸須輕微地?cái)[動(dòng)。
3.(
)在冬天,(
)氣候溫和,太陽(yáng)曬到它住宅的門口,還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。6、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
奔騰()()
()耳()聾
()()為力
()喜()狂
()()之筆
()毛()血
無(wú)()無(wú)()
一()不()三、課內(nèi)閱讀7、課外閱讀:閱讀下列短文,回答問題。月跡(節(jié)選)賈平凹奶奶說(shuō):“月亮是每個(gè)人的,它并沒有走,你們?cè)偃フ野伞!?/p>
我們?cè)桨l(fā)覺得奇了,便在院里找起來(lái)。妙極了,它真沒有走去,我們很快不在葡萄葉兒上,磁花盆兒上,爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣,竟尋出了院門。
院門外,便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的,卻漫著一大片的凈沙;全沒白日那么的粗糙,燦燦地閃著銀光,柔柔和和地像水面了。我們從沙灘上跑過(guò)去,弟弟剛站到河的上灣,就大呼小叫了:“月亮在這兒!”
妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道:“月亮在這兒!”
我兩處去看了,兩處的水里都有月亮,沿著河沿跑,而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢,月亮竟是這么多的:()你愿意,它()有了哩。我們就坐在沙灘上,掬著沙兒,瞧那光輝,我說(shuō):“你們說(shuō),月亮是個(gè)什么呢?”
“月亮是我所要的。”弟弟說(shuō)。
“月亮是個(gè)好。”妹妹說(shuō)。
我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣:它是屬于我們的,每個(gè)人的。我們就又仰起頭來(lái)看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然覺得,我們有了月亮,那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了:那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
粗糙——(
)
柔和——(
)
光輝——(
)
2.“無(wú)邊無(wú)際”形容________,仿寫這樣ABAC結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)_________、________、_______。
3.給文中畫線的句子選合適的關(guān)聯(lián)詞。(
)A.只要……就……B.如果……就……C.只有……才……4.為什么說(shuō)月亮是“我們按在天空上的印章”?
____________________________
5.文章最后一句很美,請(qǐng)你寫一個(gè)同樣精彩的句子。
_________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。左權(quán)的英雄事跡左權(quán)同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,我軍著名的高級(jí)將領(lǐng)。1942年5月,日軍糾集3萬(wàn)兵力,對(duì)太行抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)了空前殘酷的大“掃蕩”,形勢(shì)空前嚴(yán)峻。鑒于眼下敵我兵力對(duì)比懸珠,彭德懷、左權(quán)等連日開會(huì)研究對(duì)策。一切部署完畢,八路軍總部于5月23日奉命轉(zhuǎn)移。為保證安全轉(zhuǎn)移,左權(quán)不顧危險(xiǎn),站在山頭上沉著地指揮戰(zhàn)斗。他心里不僅想著總部的安全,還惦記著群眾的安危。①當(dāng)他看到有群眾沒有脫離險(xiǎn)境時(shí),便命令警衛(wèi)連長(zhǎng)唐萬(wàn)成從已經(jīng)十分吃緊的兵力中抽出一部分吸引敵軍,以便讓群眾轉(zhuǎn)移。日軍發(fā)覺了八路軍的意圖,迅速收縮合圍圈,并將一簇簇炮彈砸向密集的人群,給突圍的人們?cè)斐闪藰O大的混亂和恐慌。面對(duì)這一處境,左權(quán)一邊鼓舞士氣,一邊迅速督促彭德懷轉(zhuǎn)移。②目送彭德懷離去后,左權(quán)又奔向司令部直屬隊(duì),繼續(xù)指揮著大隊(duì)人馬的突圍行動(dòng),他的身體這時(shí)已虛弱得很厲害,但仍然盡全力招呼著每一個(gè)人。午后2時(shí),在十字嶺高家坡,利用短暫的休整,左權(quán)用嘶啞的聲音激勵(lì)著已極其疲勞的隊(duì)伍:“同志們,雖然敵情嚴(yán)重,但大家不要慌。我們要?jiǎng)倮?,就得一齊沖,一齊沖就要聽從指揮,只要沖過(guò)前面一道封鎖線,我們就安全了?!碑?dāng)隊(duì)伍沖向敵軍最后一道封鎖線時(shí),敵人火力更加兇猛。突然,一發(fā)炮彈落在左權(quán)身邊,他不顧危險(xiǎn),高喊著讓大家臥倒。接著第二發(fā)炮彈又接踵而至。就這樣,一位智勇雙全的八路軍高組將領(lǐng),失去了年輕而寶貴的生命。1.讀文中畫“
”的句子,完成練習(xí)。
(1)句①中“十分吃緊”的意思是_________,從中可以看出左權(quán)將軍_________。
(2)句②抓住左權(quán)的________描寫,寫出了他_________。
2.文章的過(guò)渡句是:________,它的作用是:_________。
3.讀了這篇文章,你從中感受到左權(quán)將軍怎樣的偉大精神?
______________________________
4.我們今天幸福的生活都是靠無(wú)數(shù)革命先烈用自己的鮮血換來(lái)的,你想對(duì)我們的革命先烈說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你寫一寫。
______________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
暑假里小明和爸爸媽媽一起去旅游,高山綠水和清新的空氣,令人心情舒暢。一個(gè)小哥哥把礦泉水瓶和小食品包裝袋隨手丟在了垃圾桶的旁邊就要走開。小明看見后想對(duì)這個(gè)丟垃圾的小哥哥說(shuō)幾句話,請(qǐng)你幫小明想一想要說(shuō)什么話,寫到下面的橫線上。
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