2023-2024學(xué)年遼寧省阜新市小學(xué)語文四年級(jí)期末深度自測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

fūhuà

zhōnghòu

gǎozhǐ

wúyōuwúlǜ

jiěmèn

chéngjì

zhuóshí

shēngqìbóbó

二、填空題2、下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．松脂（zhī）

敏捷（jié）

余暉（huī）B．欺侮（w?）

剎那（sh?。?/p>

遭殃（yāng）C．沮喪（j?）

倘若（cháng）

譴責(zé)（qi?n）D．悲戚（qī）

赤腳（chì）

儀式（yì）3、給多音字組詞。

寧níng(

)nìng(

)

角jué(

)jiǎo(

)

要yāo(

)yào(

)4、寫出下列詞語的近義詞或反義詞

寫近義詞。

天性—(

)

允許—(

)

凝視—(

)

洋溢—(

)

彼此—(

)

詫異—(

)

寫反義詞。

反抗—(

)

忠厚—(

)

陡峭—(

)

古老—(

)

清楚—(

)

偉大—(

)5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）它若是不高興啊，(

)誰說多少好話，它(

)一聲不出。

（2）(

)明天不下雨，我們(

)去游泳。

（3）(

)有驟雨，這里(

)立刻就會(huì)干的。6、把下列成語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空（填序號(hào)）。

①上天()()

②()云()霧

③未()先()

④刀()不()

⑤()頭六()

⑥()()神通

A．在學(xué)校舉行的“愛心義賣”活動(dòng)中，為了賣出更多物品來籌得愛心基金，我們班同學(xué)______，招來了很多顧客。

B．起先，我還信心滿滿地答應(yīng)媽媽要自己打掃房間，可是看到那么多雜物，我犯愁了，就算有______，一下子也忙不完??！三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文，回答問題。飛向藍(lán)天的恐龍（節(jié)選）地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。（a）它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍（yānyǎn）成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。（b）有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨中空，身體輕盈；腦顱（yèlú）膨（péngbéng）大，行動(dòng)敏捷；前肢越來越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打；體表長(zhǎng)出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲（xīqī）的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍，降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學(xué)家推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。不管怎樣，科學(xué)家們認(rèn)為：原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟（pìbì）了嶄（zǎnzhǎn）新的生活天地。1．給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫√。

2．請(qǐng)將恐龍中的一支飛向藍(lán)天的演化過程補(bǔ)充完整。

身體______________→體表______________→轉(zhuǎn)移到______________→在樹林間______________→具備______________→最終______________

3．文中句子（a）把恐龍和______________進(jìn)行比較，形象地寫出了恐龍的大??；句子（b）用具體的數(shù)字寫出了____________________________。

4．用準(zhǔn)確的語言來說明事物特點(diǎn)，是說明文的一大特點(diǎn)。如選文中“一些”這個(gè)詞語說明了不是所有的獵食性恐龍的身體都逐漸變小。從選文中再找出一個(gè)這樣的詞語，說一說自己的體會(huì)。

__________________________________________四、散文閱讀8、精彩課外閱讀軒。我不能忘掉祖國1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地（搜

收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用（溫和

柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動(dòng)

振動(dòng)）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān)

艱）苦卓絕的斗爭(zhēng)！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對(duì)祖國充滿了理想和希望！”1．用“﹨”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字和詞。

2．聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語在文中的意思。

淘汰(

)

交口稱贊(

)

3．就短文的題目，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問題？并自己試著回答。

問題：_____________

回答：______________

4．仔細(xì)閱讀課文，回答問題。

（1）宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

_______________

（2）大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”？

_______________

5．讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時(shí)，你有什么感受和啟發(fā)？

________________五、語言表達(dá)9、四（1）班正在開展“爭(zhēng)做環(huán)保小達(dá)人”綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你也來參加吧！

圖一

圖二

圖三

（1）上面是同學(xué)們從網(wǎng)上搜集到的圖片，這些圖片反映出的環(huán)境問題有：_________________、_________________、__________________。

（2）小天針對(duì)圖二發(fā)表了自己的看法，你認(rèn)為他的發(fā)言和本次活動(dòng)的主題相符嗎？為什么？

小天說：“小區(qū)物業(yè)要加強(qiáng)管理，杜絕寵物在小區(qū)內(nèi)隨地大小便的現(xiàn)象。”

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（3）請(qǐng)針對(duì)上述環(huán)境問題制作環(huán)保小貼士，貼在小區(qū)便民信息欄。環(huán)保小貼士

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