2023-2024學(xué)年黑龍江省密山市小學(xué)語文四年級期末?？荚嚲?/h1>

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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

huòdé

wéikàng

xiōnghěn

bēicǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

zhùmíng

tiěsuǒ

jìngpèi

jìrán

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、給句子中的多音字選擇正確的讀音。

A．zhá

B．zhā

C．zā

那個扎(

)辮子的小姑娘很害怕打針，護士給她扎(

)針的時候，她一直在掙扎(

)。3、生字擴詞

笨()()

鈍()()

談()()

鴿()()

毫()()

末()()

描()()

隧()()4、寫出下列帶點詞的反義詞，填在括號里。

（1）她的身體非常虛弱。()

（2）為了弄清楚這個問題，一百年前，科學(xué)家做了一次實驗。()

（3）哪些細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了。()5、給下面的句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞語,再任選一組關(guān)聯(lián)詞語造句。

(1)他們()每天抱怨生活,()樂觀地對待生活。

(2)()前方的路困難重重,我()會毫不畏懼地迎接挑戰(zhàn)。

_______________________________________________________6、把下面的四字詞語補充完整。

()()鼎沸

呼風(fēng)()()

膀()腰()

()()而安

鶴發(fā)()()

通()達()三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀陀螺（節(jié)選）我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英式的風(fēng)姿。叔叔的禮物不錯！這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！1．選文畫“”的句子中雙引號表示作用________，讀了這句話你體會到_________________。

2．聯(lián)系上下文理解文字加點詞語的意思

（1）得心應(yīng)手：_______________________________

（2）手舞足蹈：____________________________

（3）跟“手舞足蹈”這種心情一樣的詞語還有______________、______________。

3．根據(jù)選文內(nèi)容，補充“我”的心情變化想削制高質(zhì)量的陀螺得知有人送陀螺得到陀螺________________

4．讀下面的文字，根據(jù)提示完成批注。

然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。

批注

從“無論如何”這個詞我感受到作者__________，將__________比作“烏云”，將“快樂”比作__________，表達作者____________________之情。四、散文閱讀8、閱讀短文，回答問題。童年童年是一首清新的小詩，是一曲歡樂的歌，是一幅五彩斑斕的畫！童年又像一條彎彎曲曲的小河，翻騰著朵朵綺麗的浪花，打開記憶的閘，便又一下狂涌而出……還記得草長鶯飛的時候，我們追逐在廣袤的原野，不知疲倦地走著、跑著。累了的時候，就躺在草地上，賞落日余暉，看夕陽西下，沒有傷感，只在滿足的笑意中與明天相約，把小小的夢想放飛天涯！依然記得在夏日的夜晚，月亮升起來了，柔和的月色灑滿了整個小院。我最喜歡這樣的時刻，美麗而寧靜，依偎在媽媽的懷里，聽媽媽唱起那動聽的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，那歌聲輕得像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。這個時候，小院里便飄滿了芳香的音韻，我沉浸在如水的月色里，任思緒飛上星空！時至今日，那溫馨柔情的畫面一直印在我的腦海，烙在我的心田，在記憶中，如陳年老酒，越來越醇，越來越香…．．．依然清晰地記得，雪舞的季節(jié)，我們歡笑著嬉戲，任寒風(fēng)刺透胸膛，任雪花濕透衣背！滾雪球，打雪仗，為了留住這冬日的絢爛，我把希望全寄托在嬌媚的雪人身上！等把一切做到完美，我會心地笑了，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)！然而當(dāng)太陽升起，我歡呼著、奔跑著、崔躍著去看我的雪人，我禁不住呆了，心碎了，我的雪人，她們一個個憔悴得不成樣子！我哭著，喊著，一瞬間，淚水充盈了眼眶，模糊了我的視線……羨慕童年的我，可以開心地笑，可以盡情地哭。留戀那份時光，對人、對事，于我每分的稚嫩念想，我都賦予至真至純的情感！現(xiàn)在的我每每憶起，都會涌起一分感動，每當(dāng)心情失落的時候，我便會用這分感動去溫暖、撫慰受傷的心靈，驅(qū)趕那些無助與嚴寒…．．．1．第2自然段中的“草長鶯飛”是________（季節(jié)）的景象。

2．在作者的童年記憶里，媽媽的歌聲是怎樣的？請在文中用“_____”畫出來。

3．作者重點寫了冬季里的哪些事來展現(xiàn)童年的快樂？________

4．長大后的作者羨慕童年的自己，因為________。

5．在你的記憶里，童年生活帶給了你哪些快樂或煩惱？請寫一兩件事和大家分享一下吧！________五、語言表達9、綜合演練。

（1）小樂因為生病請假缺了不少課，養(yǎng)好身體重返校園后發(fā)現(xiàn)自己跟不上課進度，急哭了。你作為好朋友會怎么安慰她呢？

_______________________________________

（2）世界各地都流傳著多姿多彩的神話傳說，在神話故事中，有許多性格鮮明的神祇和英雄：有銜西山木石填東海的女娃；有揀五色石補天的女媧；有為人類盜取火種的普羅米修斯……你