2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)昌吉市小學(xué)語文三年級(jí)期末自我評(píng)估考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

山谷里，雪水早已rónghuà(

)。xīshuǐ(

)叮叮咚咚，奏出美妙的樂曲。一只梅花鹿側(cè)著腦袋yōuxián(

)地xīnshǎng(

)著自己美麗的倒影。看到此情此景，我的心情yìcháng(

)激動(dòng)，趕緊拿出畫筆jìlù(

)下這美好的畫面。二、填空題2、我會(huì)查字典。

“印”字用音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______。此字在字典里的解釋有：①圖章，戳記；②痕跡；③留下痕跡。特指把文字或圖畫等留在紙上或器物上。④合；符合?！靶男南嘤　敝小坝　钡囊馑际莀______。3、區(qū)別組詞。

剛(

)

拆(

)

爭(zhēng)(

)

教(

)

鋼(

)

訴(

)

睜(

)

孝(

)三、信息匹配4、將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求答題。

提(

)吊(

)

(

)舞(

)蹈

牽(

)掛(

)

指(

)畫(

)

(

)聰(

)明

(

)干(

)燥

（1）我發(fā)現(xiàn)：上面所填的字都與________________有關(guān)，且每個(gè)成語中帶點(diǎn)字的意思________________。

（2）我運(yùn)用：剛上完體育課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)________________的，都迫不及待地拿起水杯喝起來。四、選擇題5、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．懦弱嬌傲迫不急待B．飽脹腦怒耕種C．蓮蓬謙虛池塘D．吹佛倒影別至五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)外閱讀。美麗的小興安嶺（節(jié)選）冬天，雪花在空中飛舞．樹上積滿了白雪．地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒（mò

méi）過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢（shāo

sāo）。黑熊躲進(jìn)洞里冬眠。紫貂捕到野兔當(dāng)美餐，松鼠靠秋天收藏（zànɡ

cánɡ）在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散（sàn

sǎn）散步，看看春天是不是快要來臨。1．在文中括號(hào)里正確的讀音下打“√”。

2．用自己的話說說這段話的主要內(nèi)容。

_______________________

3．紫貂、黑熊和松鼠會(huì)怎樣度過漫長(zhǎng)的冬天？展開想象，用它們自己的口吻寫一寫。

紫貂說：“_____________________?！?/p>

黑熊說：“_____________________?！?/p>

松鼠說：“_____________________?！绷F(xiàn)代文閱讀7、閱讀選文，回答問題。螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個(gè)地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時(shí)候，真是一個(gè)快樂的夏天??！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔梗∥浵佅壬?，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！1．結(jié)合上下文理解詞語的意思。

（1）蹣跚：_________________________

（2）游手好閑：_______________________

2．螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？請(qǐng)用“——”在文中畫出來。

3．讀了這篇寓言，你想對(duì)螞蟻和螳螂說些什么？

我想對(duì)螳螂說：____________________________

我想對(duì)螞蟻說：____________________________

4．通過這個(gè)寓言故事，你明白了什么道理？

__________________________________________七、語言表達(dá)8、口語交際。

萍萍：上個(gè)周末，我和媽媽排隊(duì)坐公交車，看到一個(gè)叔叔插隊(duì)，我提醒那位叔叔應(yīng)該排隊(duì)按順序上車，那個(gè)叔叔對(duì)我好兇呀！航航，你遇到過這種事情嗎？

航航：_______________________________

萍萍：下次再遇到這種情況，該如何勸說呢？

航航：___________________________八、想象作文9、習(xí)作天地

從下面的題目中任選一個(gè)寫一篇充滿想象力的作文。請(qǐng)同學(xué)們大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。做到語句