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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yuánxiāo(
)節(jié)那天,媽媽卻給我煮了ji?ozi(
),里面的餡兒是老làròu(
)。媽媽從菜缸里撈出色如翡翠的suàntóu(
),再用tāngchí(
)舀了一點(diǎn)兒gāocù(
)倒在碟子里當(dāng)蘸料。我用筷子夾了一個(gè)嘗了嘗,真是美味極了!二、選擇題2、下列每組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是(
)A.憎惡
贈(zèng)送B.俯視
腐敗C.不朽
巧妙D.地窖
告訴3、下列各句中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
)A.初春,他身著冬裝,漫步在廣闊的田野中,仍然覺(jué)得不寒而栗。B.比賽前,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。C.詩(shī)人用悲痛之情為他們唱挽歌,他們?yōu)閲?guó)而死,死得其所,死得壯烈。D.他憑著鍥而不舍的精神,終于查清楚事情的真相。4、下面四組詞語(yǔ)中,有別字的一組是(
)A.抵御
居高臨下B.暴發(fā)
熱血沸滕C.拍攝
心驚肉跳D.旗幟
粉身碎骨5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(
)A.《十六年前的回憶》文章開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)道“4月28日”這個(gè)日子,這樣寫(xiě)首尾呼應(yīng),突出了對(duì)父親的深切懷念之情。B.《臘八粥》作者沈從文,課文主要詳寫(xiě)了喝粥,略寫(xiě)了等粥。C.《那個(gè)星期天》作者以一個(gè)孩童的視角觀察事物,使文章更加生動(dòng)、真實(shí)。D.《金色的魚(yú)鉤》頌揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、盡職盡責(zé)、舍己為人的崇高品質(zhì)。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、辨字組詞。
組(
)
允(
)
稻(
)
畜(
)
租(
)
吮(
)
滔(
)
蓄(
)7、按要求填空。
(1)我們學(xué)習(xí)了五行、五谷、五音、五彩的知識(shí),我知道_____、_____、_____、徵、_____、這五音是中國(guó)古樂(lè)的基本音,相當(dāng)于哆do、來(lái)re、咪mi、索suo、拉la。
(2)本學(xué)期的課文中,貝多芬遇到盲姑娘,創(chuàng)作了《月光曲》,盲姑娘仿佛看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——_______________;魯迅憶起兒時(shí)伙伴閏土,印象最深的是“其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏______________,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻_______________,反從他的胯下逃走了?!崩仙崦鎸?duì)草原美景也禁不住贊嘆:“這種_________,既___________,又__________,既__________,又___________________?!?/p>
(3)______(作者)的“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”是愛(ài)國(guó);諸葛亮的“__________,__________”是愛(ài)國(guó);魯迅面對(duì)黑暗的社會(huì),發(fā)出的“惟有_________________,惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步”也是愛(ài)國(guó)。
(4)寫(xiě)人物說(shuō)話(huà)時(shí),可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。讀句子,填空
“我今天還要準(zhǔn)備下周的演講比賽,不能和你一起去踢球了?!崩蠲鱛________了我的邀請(qǐng)。8、按要求改寫(xiě)句子。
(1)他是個(gè)非常有趣的瘦小的老頭兒。(縮句)
____________________________________________________________________________
(2)其實(shí)我有的是時(shí)間,工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢?(改為陳述句)
__________________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀()的天空中掛著一輪()的圓月,下面是海邊的沙地,都種(zhǒng
zhòng)著一望無(wú)際的(
)的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少(sh?o
shào)年,項(xiàng)帶銀圈,手(
)一柄鋼叉(chā
chà),向一匹猹盡(j?n
jìn)力地()去。那猹卻將身一(),反從他的胯下逃走了。1.按課文內(nèi)容填空。
2.這段話(huà)課文《少年閏土》的第一自然段,這篇課文選自魯迅的小說(shuō)《______》,魯迅原名_______,字_______,浙江紹興人。這篇課文中,閏土給我講了______________、看瓜刺猹、________、_______四件事。
3.用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。
4.給劃線(xiàn)句子縮句:________
5.作者通過(guò)幾個(gè)表示顏色的詞語(yǔ),給我們面前展示了一幅美妙的______圖;又通過(guò)幾個(gè)動(dòng)詞,讓我們感受到少年的________與______。10、最后一美元20年前的那個(gè)北風(fēng)凜冽的季節(jié),剛剛中學(xué)畢業(yè)的我,帶著對(duì)音樂(lè)的狂熱,只身來(lái)到納什維爾,希望成為流行音樂(lè)節(jié)目主持人。然而,我卻四處碰壁。幾個(gè)月下來(lái),口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超級(jí)市場(chǎng)工作的朋友用那里準(zhǔn)備扔掉的過(guò)期食品偷偷接濟(jì)我,我才能勉強(qiáng)度日。最后,我剩下一美元。我之所以怎么也舍不得把它花掉,是因?yàn)樯厦鏉M(mǎn)是我喜愛(ài)的歌星的親筆簽名。一天早晨,我在停車(chē)場(chǎng)留意到一名男子坐在輛破舊不堪的汽車(chē)?yán)?,一連兩天,汽車(chē)都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶,這么大的風(fēng)雪,他呆在那里干嗎?第三天早晨,當(dāng)我走近那輛(①liǎng
②liàng)汽車(chē)時(shí),那名男子把車(chē)窗玻璃搖下來(lái)。我停住腳步,和他攀談起來(lái)。交談中,我了解到,他是來(lái)這里應(yīng)聘的,因?yàn)樵绲搅巳?,所以無(wú)法工作??诖镉譀](méi)有錢(qián),只好呆在車(chē)?yán)锊怀圆缓?。他忸怩片刻,然后紅著臉問(wèn)我是否可以借他美元買(mǎi)點(diǎn)吃的,日后再還我。然而我也是自身難保,我向他解釋了我的困境,不忍看到他失望的表情而轉(zhuǎn)身離去。剎那間,我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻,我終于下定了決心。我走到車(chē)前把錢(qián)遞給他,他的兩眼頓時(shí)亮了起來(lái)?!坝腥嗽谏厦鎸?xiě)滿(mǎn)了字?!彼f(shuō),他沒(méi)有留意那全是歌星的簽名。那一天,我盡量不去想這珍貴的美元。然而時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)(①zhuǎn
②zhuàn),就在當(dāng)天早晨,一家電臺(tái)通知我去錄節(jié)目,薪金500美元。從那時(shí)起,我一炮打響,成為正式節(jié)目主持人,再也不用為吃穿發(fā)愁。我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那輛汽車(chē)和那名男子。有時(shí)候,我在想他到底是乞丐,還是上天派來(lái)的使者。但有一點(diǎn)是清楚的,這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試——我通過(guò)了。1.選擇正確的讀音,填序號(hào)。
①那輛(①liǎng
②liàng)汽車(chē)(
)
②時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)(①zhuǎn
②zhuàn)
(
)
2.聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)。
①只身:________________________
②心里納悶:______________________
③四處碰壁:______________________
④時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn):______________________
3.第4自然段中的“困境”具體指的是_________________________________
4.“猶豫了片刻,我終于下定了決心。”此時(shí)我心里想___________________________
5.“這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試——我通過(guò)了?!薄蹲詈笠幻涝分凶髡吲龅降倪@次至關(guān)重要的考試是_________________________________
6.請(qǐng)你寫(xiě)一段話(huà)贊美文中的主人公:_____________________________________
7.你碰到過(guò)這樣至關(guān)重要的考試嗎,結(jié)果怎樣?請(qǐng)用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
___________________________________11、口語(yǔ)交際。
通過(guò)學(xué)習(xí)《匆匆》一課,大部分同學(xué)更加珍惜時(shí)間了,但小剛還整天沉迷游戲,無(wú)心向?qū)W。還對(duì)同學(xué)說(shuō):“我們才十幾歲,有的是時(shí)間,不用那么早賣(mài)力學(xué)習(xí)的,先玩玩再說(shuō)吧!”這時(shí)你會(huì)怎么勸他呢?
____________________12、表達(dá)·交流
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中
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